第六单元 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

四年级语文上（部编） 第六单元综合素养测评卷 ①时间：90分钟满分：100分 扫码看答案 冰心说，童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。本周五，学校要 举办“童梦游园会”，请你一起参加吧！ 活动一：童心童趣 在童心童趣乐园，学校设置了“知识竞赛区”和“游戏娱乐区”，希望同学们能 用 在娱乐中学习，在快乐中成长。 密 【知识竞赛区】 一、下面是知识竞赛区设置的一些项目，请你仔细阅读，完成练习。(23分) 童年生活，多姿多彩。 wan pi( )的孩子不乏胆大的经历，他们敢用手去mo( )牛的肚 子，shen zhi( )用【豢拳】头去chui( )牛的背；他们大gài( )也 封 不怕rěnù( )大白鹅，敢用手【陷掐】住鹅的脖子，抡圆胳【膊搏】把它 扔进池塘里。 爱玩的孩子不乏游戏的回忆，他们穿着钉鞋赛跑、练习shuai jicāo( ) 玩Xuánzhuǎn( )陀螺…他们激烈地角逐，拼尽全力，绝不chètui ),直到对方【贵溃】不成军、承认失【贩败】为止。 注意事项 ban( )里爱学习的孩子则会在ke tang( )上积极回答问题，在 ①请写好班 线 听到老师“回答正确”的话语时，露出自【豪毫】的笑容；即便“回答错误”，等 级、姓名、 考号。 待他们的也不会是哄堂大笑，而是善意的目光。 ②请看清题 同学们，不管你是什么性格的孩子，都希望你的童年是精彩而充实的。 意后再仔细 做题。 1.会写字竞赛。根据语境，看拼音写字词。(9分) ③请书写工 整，字迹清 2.形近字竞赛。用“V√”选出“【】”中正确的汉字。(6分) 楚，卷面整 洁。 3.多音字竞赛。加点字“钉”“角”“露”“哄”是多音字。在文段中，它们的读音 依次是( )(2分) A.ding jiǎo 1ù hong B.ding jue lòu hong C.ding jiǎo 1òu hong D.ding jue 心 hong 4.表达竞赛。读下面小琳说的话，完成练习。（(6分) 文静的小琳说：“我每次在小路上遇到鹅，心里总是会很害怕，怕它们看见了追过 来，因此我都不敢说话，只敢贴着墙壁，悄悄地走过去。走过去后，又会为自己的胆小 而感到难过。” (1)请你设身处地地想一想小琳的心情，然后再考虑怎样安慰她。(3分) (2)在小琳的描述中，我们切身体会到了她的“害怕”。请你仿照小琳的描述方法，从 下列词语中任选一个，用动作描写来表现它。(3分) 生气 快乐 着急 伤心 【游戏娱乐区】 二、小语来到了趣味运动会，参加了一场特别的拔河比赛。请你选择填入文段横线上恰当的 一组词语，将比赛场面补充完整。( )(3分)》 这次趣味运动会上，学校 地安排了学生与老师的拔河比赛。学生组 的 是五、六年级的男生，他们是“主力军”。没想到在比赛的第一局，学生组竟然 处 于有利地位。 A.破天荒打头阵挑大梁 B.打头阵挑大梁占上风 C.破天荒挑大梁占上风 D.挑大梁打头阵占上风 三、接下来，小语来到“平衡大挑战”游戏区，观看文文的比赛情况。(10分)》 1.文文因为输了比赛心情很沮丧，小语安慰他说：“一次小小的失败算得了什么呢？正所 谓‘ ’,你虽然玩游戏不占优势，但还有很多其他特长呢。”根据语境，下列填入横 线上的八字成语，最恰当的一项是( )(3分) A.百尺竿头，更进一步 B.尺有所短，寸有所长 C.一言既出，驷马难追 D.八仙过海，各显神通 2.小语表示，他还想学习更多的八字成语，请你和小语一起学习一下吧。(7分) ① ,时不再来。 ② 谬以千里。 ③病从口人， ④比上不足 0 (1)请你将上面的八字成语补充完整。（4分) (2)小语说，我们做事要把握机会，因为“ ”;我们平时说话要注意用语，因为 ”;我们做事要认真，不能粗心大意，因为“”。（填序号）(3分) 四、在游戏娱乐区，小语又参加了很多游戏。下列哪一项不能体现小语参加游戏的 有趣？()(3分) A.两人三足跑比赛中因配合不默契而摔倒。 B.运气球游戏中气球突然飘走。 C.小语外套找不到了，找了很久。 D.吹泡泡时，小语跳着笑着追泡泡。 活动二：童阅童享 五、玩过游戏，感到有点累的小语来到了“童阅童享”区，请你和他一起阅读下面文 章，并完成下面练习吧。(31分) (一)书缘(15分) ①我与书，缘起于一本连环画。 ②读小学四年级的时候，我用父亲给我理发的一角七分钱，到小镇的一个 书店买了第一本书，那本书的名字叫“海瑞”，是一本连环画。 ③从此，我与书店结下良缘。大人们给我的早餐钱，让买吃的东西，一般从 两角到五角不等，最多时可达一元，这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子 在书店里面看上半天，先就那些买不起的看，看到最后决定要离开了，再量体裁 衣地选上一至数本，直到把这两角到一元钱花个精光。 ④县城里的书店很没规矩，有时说不开门就不开门，门上也不贴出告示。 曾经有很多次，我拿到买吃的钱后直奔书店，发现没有开门，我就在外面等。我 把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼的目光扫视着书架，看有没有新书。看到新 书再根据书的厚薄估计出它的定价，便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长 时间也没有开门的迹象，我回头再看身边，竟无一个像我这样想要进去的人。 于是我就开始恐慌，走到书店旁边一个百货店去打听。卖百货的黄老头儿说， 今天盘存，不开门了！白等了一早，我失落极了，只得垂头丧气地往回走。 ⑤后来，等我有了工作，继续着与书的缘分。哪怕月薪只有区区三十元，我 也“财大气粗”，至少要在书店花去一半。再后来，我的工作有了变动。每到一 个新地方，我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次，听说邻省一家 新华书店有线装本《红楼梦》，我还写信托店员卫东代买一本并邮寄给我。收 到书后，我如获至宝，珍藏于书柜。 ⑥至今，我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音，看书的满足，选书的犹 豫，抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情，无不令我痴迷。 11 四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我失望地想，说不定公 批注 读完这句话，我想到这样的画面： ⑦书缘，越结越深；书缘，越续越厚。 1.仿写带有加点字的四字词语。（2分)》 如获至宝 鸡受了惊吓，它的翎毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。 2.阅读短文，想一想作者围绕“书缘”写了哪些事，表达了什么情感，再完成下 ⑥鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘。 面的表格。（7分) ⑦那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢？ 1.阅读第②自然段，提取关键词，将“快乐鸡毛”的玩法补充完整。（3分) 缘起 )→（平贴门上）→( )→( )→（把手松开） 表达了“我”对书的 书缘 结缘 2.边读边想象画面，将文章第⑤自然段的批注补充完整。(3分) 之情。 续缘 3.感受人物的心情变化，选择恰当的词语填在下列导图里。（填序号）(3分) 3.读第④自然段，写出“我”的心情变化过程。(3分) ①失望 ②悠闲 ③快乐 期盼 心情变化 4.读文章时，遇到写得好的地方可以作批注。请你读读第⑥自然段中画“ 的句子，在批注栏中写下你的批注。(3分) 事件发展 找鸡毛时 玩鸡毛中 拔鸡毛后 （二)快乐鸡毛(16分) 4.根据上述“找鸡毛时→玩鸡毛中→拔鸡毛后”的心情变化过程，选择相应的心情变化图 金波 )(3分) ①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩儿的东 西倒也不少，一块布头、几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不 A. 用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，我们悠闲地走来走去，总能找 5.以前的孩子玩鸡毛游戏、玩陀螺，现在的孩子玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏 到几根鸡毛。 更有趣？说说你的理由。(4分) ②我们玩儿的鸡毛游戏很简单。几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡 毛，找上谁家的大门把鸡毛贴上去，一只手按住鸡毛根部，另一只手一下一下抚 摸鸡毛使它“发电”贴在门上面，然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是 赢家。 ③抚摸鸡毛时，还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵 梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仁。 活动三：童年童创 ④歌里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成 六、游园会的最后，小语来到了童创馆。请你阅读下面文字要求，和小语一起创作一篇文章吧。 是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。 (30分) ⑤为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的，不但要长些、宽些，还要柔软 金波的童年有玩“快乐鸡毛”的独特回忆，高洪波的童年有“斗陀螺”的惊险与喜 有弹性、油光锃亮的。后来，听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长。我们更 悦…你在成长过程中和朋友们一起玩过哪些有趣的游戏？选择一个你最喜欢的游戏， 高兴了，巴不得赶紧拔几根鸡毛试试。于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得 按一定顺序，写清楚游戏的过程和自己的感受。题目自拟，书写工整，不少于350字。 12 老师点评 A100 密 ▲200 封 家长点评 ▲300 线 ▲4003.一只从树上掉到“我”鞋里的雏鸟把“我”的 鞋当成了家 “我”把装着雏鸟的鞋放到了树上 鸟妈妈也钻进了鞋里，和雏鸟依偎在一起， 它们有了一个新家 4.【示例】我会给鞋起名“小鸟的新家”。因为 小鸟和鸟妈妈都钻进了鞋子里，它们已经把 这只鞋子当成了新家。 (二) 1.被困井下计时待救 2.用更低的声音说增加一分绝望 用微弱得几乎听不见的声音嘀咕 几乎绝望 时间聪明、勇敢、镇定 3.(1)CA (2)【示例】一运用了环境描写，侧面烘托 了当时情况的危急和矿工内心的恐慌。 (3)【示例】文章第⑥自然段说“井下的空气 最多只能维持三个半小时”，而六名被困矿工 被困整整七个小时还活着，这是为什么呢？ 4.【示例】现在的每一分钟都关系着我们的生命， 我要坚持下去，延迟报时给他们信心和力量。 四、作文略 .●●6 第六单元综合素养测评卷 一、1.顽皮摸甚至捶概惹怒摔跤 旋转撤退班课堂 2.卷哲聘灣败豪 3.D 4.【示例】(1)小琳，不必难过，你这不是胆小， 而是自我保护意识比较强。不过，遇到鹅也 不用害怕，因为我们更强大，有足够的力气 去抵挡它的攻击。只要你不怕它，它也不敢 随意欺负人。 (2)快乐妹妹蹦蹦跳跳地在公园里跑来跑 去，脸上洋溢着灿烂的笑容，不时拎起裙子 的一角，轻盈地转几个圈。 二、C 三、1.B 2.(1)①机不可失②差之毫厘③祸从口出 ④比下有余 (2)①③② 四、C 五、（一） 1.【示例】如鱼得水如日中天 2.四年级时，“我”买了第一本书。 “我”总是攒钱买书，很多次因为书店不开门 没买到书。 ●●● 有了工作，“我”依然坚持买书、看书。 喜爱 3.担心恐慌失落 4.【示例】这句话运用了排比的修辞手法，突出 了“我”对书的痴迷。 (二) 1.挑选鸡毛按住根部抚摸鸡毛 2.【示例】一群孩子又跑又跳，追赶着大公鸡。 大公鸡惊吓得四处逃窜，灰尘四起，孩子们 弄得灰头土脸，滑稽的样子真是惹人发笑 3.②③① 4.A 5.【示例】现在的孩子可玩的游戏很多，比如各 种各样的网络游戏。过去的游戏和现在的 游戏相比，各有各的乐趣。理由：过去的游 戏大多是传统游戏，虽然条件简陋但给孩子 们带来了欢乐：现在的游戏大多是网络游 戏，体现了时代和科技的进步，这些游戏同 样也给孩子们带来了欢乐。但是不论玩哪 种游戏，都不能沉迷其中，荒废学业，更不能 玩一些暴力或不健康的游戏，以免走入 歧途。 六、作文略 。。●●7 第七单元综合素养测评卷 一、1.英雄严肃清晰胸怀赞叹 2.9999 3.只要…就…无论…都… 宁可…也… 4.Z zhen扌7③ 5.您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台， 就不愁没钱花。 6.【示例】你是个勇敢的孩子，一个人在家也能 照顾好自己。 你是个勇敢的孩子，难道一个人在家还会害 怕吗？ 7.存远大义报国执法刚正无私 (1)志存高远 (2)【示例】铁面无私我由词语“铁面无私” 想到了包拯。审理案件时，包拯不畏强权，只 为正义：不惧威胁，只求真相。他的美德在于 铁面无私，为后人树立了典范。 8.【示例】祖国的繁荣富强 二、1.不教胡马度阴山古来征战几人回 死亦为鬼雄 2.只要。战场。3.①② 三、（一） 1.钱学森回国后，工资很低，却把100万奖金 ●●●