专项三 课文内容与积累运用-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年新教材二年级上册语文(统编版2024 浙江专版)

2025-12-03
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.90 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·全程无忧提优卷
审核时间 2025-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54278671.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二年级语文上(部编)】 专项三 课文内容与积累运用 扫码看答案 一、背默填空。 1.墙角 ,凌寒 2.树无根不长, 3.不敢高声语, 0 密 塞上, 江南。 5.少年不知勤学苦, 6.与朋友交, 高, 壮,梧桐树叶像 秋天叶儿红, 四季披绿装。 封 8 喜暖在南方, 耐寒守北疆。 活化 石, 开花满院香。 9.春季里, 蝴蝶飞。 多嫩, 正肥。 10. ,稻上场,谷像黄金 。身体 注意事项 ①请写好班 线 心里 0 级、姓名 考号。 11.日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个 ,把湖水分成两 ②请看清题 意后再仔细 半:北边像 ,叫日潭;南边像 叫月潭。 做题。 ③请书写工 二、理解填空。 整,字迹清 楚,卷面整 1.“遥知不是雪 ”是宋朝诗人 所写,从诗中我 洁。 们知道了梅花是 (季节)开放。 2.唐代诗人王之涣的“ ”告诉我们只 有站得高,才能看得远。 3.清晨,湖面上飘着 。天边的 和山上的 ,隐隐约约地倒映在湖水中。日月潭真美,使我想起这样一副 对联:“ 皆图画, 不文章。” 4.祖国山河壮美,登上鹤雀楼,我们看到了“ ,黄河入 海流”的景色;看到桂林山水,我们不禁感叹道:“ 本无 价,」 皆有情。” 5.李白的想象力十分丰富。他在赞美瀑布时说“飞流直下 疑是银河 ”;他在描写山寺很高时又说“危楼高 摘星辰”。 6.晨雾笼罩着山顶,大江东去,尽头好像与天相接,看到这样的景象,我 会想到“雾锁山头山锁雾, ”这句话。 7.古诗带我们领略自然之美:“天苍苍,野茫茫, 大草原苍茫辽阔;“ ,万径人踪灭”,冬日雪景静谧无 比;“日照 ,遥看瀑布 ”,庐山瀑布雄奇壮观。 8.冬天到了,天气越来越冷,这让我想到了《数九歌》中的“ 冰上走”,真希望春天快,点到来呀! 9.人生中,每个人都会遇到很多困难,越处于困境越要坚强,越不能抛 弃自己的凌云之志,正所谓“ ,不坠青云之志”。 10.妈妈告诉我,做事情不能乱来,要有规矩。正如《孟子》中所说:“不以 规矩, 。”爸爸曾告诉我,只要有志气,有毅力,事情终究 会成功。我知道他说的就是《后汉书》里的一句名言:“ 。”我牢记爸爸的这句话,也告诫自己:“志当 11.名言警句蕴含深刻的道理。“ ,一日不读十日 空”告诉我们要勤于读书,不可懈怠;“书山有路勤为径, ”警醒我们在学习上没有捷径可走。 21 ●●。 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1.《去外婆家》一文中,“我”最喜欢的宝贝是( ①乌梅、山楂、毛栗子( ②一只只小山雀 ③杜鹃花、野花 2.《称赞》一文让我们明白了:原来,称赞可以让人变得更() ①自信 ②自大 ③坚强 3.雪孩子看到小白兔发生危险,完全不顾自己,冲进火海救出小白兔。 雪孩子真是个( )的孩子! ①善良、勇敢 ②不考虑后果 ③太冒险,太盲目 4.关于小蝌蚪变成青蛙的生长过程,排序正确的一项是() ①尾巴变短 ②长出两条前腿 ③长出两条后腿 ④尾巴不见 A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ 5.生活中常见的水有多种形态。水升至空中,温度变低,变成小硬球的 状态叫作( ) ①雨 ②冰雹 ③雪 6.《我要的是葫芦》中,种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没 得到?() ①因为邻居把他的葫芦摘走了。 ②因为他不听邻居的劝告,叶子上长蚜虫也不治,最终葫芦都落了。 ③因为他种的压根儿就不是葫芦。 7.下列关于植物妈妈传播种子的方式,错误的一项是()》 ①石榴靠风来传播种子。 ②豌豆靠太阳传播种子。 ③苍耳靠动物的皮毛传播种子。 22 8.下列说法错误的是() ①《坐井观天》说明只有跳出固有的思维模式,开阔眼界,实事求是, 才能看清事物的全貌。 ②《刻舟求剑》告诉我们要根据事物的发展变化来处理问题。 ③《寒号鸟》让我们明白了做事只顾眼前就行,不用计划安排。 老师点评 四、判断下列说法的正误,对的打“V”,错的打“X”。 1.《葡萄沟》一课,介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄和老乡,表达了作园 者对葡萄沟的赞美之情。 2.泼水节是傣族的传统节日,人们用泼水表达祝福。 3.从《拍手歌》中我知道了人和动物是朋友,要保护动物。 4.小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。( 封 5.“采桑”“养蚕”“插秧”都是春季里的农事活动。 6.寒号鸟被冻死,主要是因为冬天太冷了。 家长点评 7.“生的伟大,死的光荣”是毛主席给刘胡兰写的挽词。 8.《黄山奇石》一文讲了位于安徽省北部的黄山风景区中的“仙桃石” “猴子观海”等怪石,十分有趣。 ()线 9.“数星星的孩子”是汉朝人张衡,他是著名的天文学家。 10.《快乐的小河》中,小河和泉水、瀑布一起手拉着手,流向远方。( 五、想一想,连一连。 《八角楼上》 朱德 和人民心连心心 《朱德的扁担》 周总理 为革命忘我工作 《难忘的泼水节》 毛主席 与战士们同甘共苦八、1.4 2.弱小的—身躯 带来—温暖 激动的一泪水 穿着一白大衣 雪白的—棉被 迎着—狂风 3.小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣 4.北风森林高山乡村城镇 5.【示例】小雪花会飞到屋顶上,给房屋披上雪白的披风。 九、【示例】小雪花又遇到了小明和小红。小明和小红想把小雪 花堆成一个雪人。小明负责滚雪球做雪人的身体,小红精心 地为雪人装扮,给它戴上了一顶漂亮的帽子,用石子当作眼 睛,胡萝卜当作鼻子。他们一边堆一边开心地笑着、闹着,还 讨论着给雪人取个什么名字。看着可爱的雪人,小明和小红 心里别提多高兴了。这真是一个充满欢乐的冬日! 第八单元综合素养测评卷 一、收接受咱们怎呢 二、°×ip99 i cheng pi ying yugn xian b99 三、【示例】漂亮干净灰色奇形怪状害怕高兴 四、地上跑的:①③④⑤⑨天上飞的:②⑥0水里游的:⑦⑧ 五、①鱼②鼠③鸡狗④鸟⑤虎⑥狼虎①④③ 六、①④③② 七、不能成方圆与朋友交言而有信己不欲勿施于人 八、1.挖—树坑运—肥料培—泥土 硬硬的—嘴巴长长的—鼻子 2.没有锄头挖树坑怎么办? 没有箩筐运肥料怎么办? 没有水桶浇水怎么办? 3.③①② 4.【示例】你们三个小伙伴开动脑筋克服困难,团结合作把树 栽好,你们真棒! 九、【示例】 快乐的新年 新年到了,小狐狸可高兴啦。它早早起床,把家里打扫 得干干净净,还在门上贴了“福”字。不一会儿,小兔子蹦蹦 跳跳地来给小狐狸拜年啦,它说:“小狐狸,新年好呀!”接着, 小熊也慢悠悠地来了,笑着说:“小狐狸,祝你新年快乐!”之 后,小羊、老虎也来了。小狐狸开心地拿出好多好吃的,有甜 甜的糖果、香香的饼干。大家围坐在一起,开心地吃着,笑 着。吃完好吃的,它们又一起在院子里放起了美丽的烟花, 可热闹啦!真是快乐的新年呀! 专项一拼音与汉字 一、1.qinqùdao bian que rong sheèn mei fùyan huan cheng hu chai ying tao 2.9zn99n099oi9999 形999 3.【示例】jiào教室 dòu斗争 geng更加 jiao教课 dǒu北斗 gng更新 hdo口号 méi没有 shi似的 hao号叫mò淹没 s相似 4.(1)hàohdo(2)dang dang (3)gan fen (4) zhuan zhuan (5)pu cheng dou 二、1.上升知识已经世界朋友总是爷爷城市 奇怪邻居非常难忘岁月伙伴散步咱们 小船发现办法香水 丽丰收歌挂枝头肚皮给辛苦农民 2.左宽右窄:部、邻左窄右宽:物、得 左右宽窄大致相等:朋、群、能 3.饣2Jji【示例】饥饿石4Yyan【示例)研究 一2Yyu【示例】于是厂2Ffan【示例)反对 4.哭枯坡泼观关令另 歌哥 事是但担每美 5.【示例】胆大胆描描写塘水塘阴阴沉以可以 旁旁边诉诉说颗一颗喝喝水 6.【示例】说话沙土山坡桂花 活动吵闹被子挂住 7再带气炉代以圆常 8.峰锋蜂炒吵抄墓幕慕 9.④⑤⑥⑧②⑦鸟类 10.忄5(1)①(2)④(3)③ 专项二词语与句子 一、1.【示例】(1)下弹(2)仔细认真(3)漂亮圆圆 (4)直哆嗦跳起来(5)名山大川山穷水尽 2.【示例】火桃枣草翠墨白色红色绿色 3.⑥⑤①②③⑦④⑧ 4.(1)①(2)①(3)① 5.【示例】(1)艰难有名暖和(2)勤奋温和难过 6.树木:银杏、桦树、木棉、水杉 动物:雄鹰、猛虎、百灵、孔雀、熊猫 农作物:水稻、大豆、高粱 7.(1)①②④③⑤(2)A.④B.⑤C.① 8.①和丽②胆小③之马④胜迹⑤独秀⑥鱼水 (1)④(2)① 9.(1)③(2)④(3)②(4)① 二、1.【示例】(1)柳条绿色的飘带 (2)她弹钢琴唱歌 (3)去图书馆看书去体育场打球 (4)很多很多的叶子(5)老虎狮子孔雀熊猫 2.【示例】(1)明天如果下雨,我就不去郊游了。 (2)无论是狂风暴雨,还是烈日炎炎,都阻挡不了他前进的 脚步。 (3)下课了,同学们在操场上跳绳,在教室里下棋,在走廊 上聊天,在花园里赏花。 3.(1)教室被我们打扫得干干净净。 (2)这么小的雨,不用打伞。 (3)【示例】树叶在秋风中翩翩起舞,告别了树枝,轻轻飘向 大地。 4.(1),!(2),。(3),?(4),1 专项三课文内容与积累运用 一、1.数枝梅独自开 2.人无志不立 3.恐惊天上人 4.白马西风杏花烟雨 5.老来方知读书迟 6.言而有信 29 7.杨树榕树手掌枫树松柏 8.木棉桦树银杏水杉金桂 9.春风吹花开草长麦苗儿桑叶儿 10.秋季里粒粒香虽辛苦喜洋洋 11.美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮 二、1.为有暗香来王安石冬天 2.欲穷千里目更上一层楼 3.薄薄的雾晨星点点灯光有山无水 4.白日依山尽清风明月近水远山 5.三千尺落九天百尺手可 6.天连水尾水连天 7.风吹草低见牛羊千山鸟飞绝香炉生紫烟 挂前川 8.一九二九不出手三九四九 9.穷且益坚 10.不能成方圆有志者事竞成 存高远 11.一日读书一日功学海无涯苦作舟 三、1.②2.①3.①4.C5.②6.②7.①8.③ 四、1.V2.V3.V4.×5.×6.×7.V8.× 9.V10.V 五、《八角楼上》—毛主席一为革命忘我工作 《朱德的扁担》—一朱德—一与战士们同甘共苦 《难忘的泼水节》—周总理—和人民心连心 专项四口语交际与写话 一、1.【示例】大熊猫大熊猫是国宝。它吃东西时的样子可爱 极了。它向饲养员要竹子吃时,会发出“嗯嗯”的声音。它 还很喜欢吃水果,每当看到餐盘中的苹果,它总会兴奋地 扭着屁股奔到餐盘前,举起胖胖的爪子,抓起苹果就啃,真 是太有趣了! 2.(1)①③④ (2)【示例】我会和大家分享我做的纸花。先用彩纸剪出花 瓣形状,再用胶水将花瓣粘成花朵,接着用绿色纸卷成花 茎,最后把花朵和花茎粘在一起。 3.【示例】请问你能把这本书借给我看一下吗? 那太谢谢你了,我一定在下周五前把书还给你! 不客气! 4.(1)②①③ (2)【示例】爸爸又带儿子到树下去量身高,儿子一看原来的 30 记号:“咦,我怎么变矮了呀!”爸爸笑着说:“傻孩子,你没有 变矮,你和小树一起在成长,只是小树长得更快一点。” 二、【示例】 1.我最爱的玩具是芭比娃娃!你知道吗,她的头发长长的, 就像小树林里的柳枝,她的眉毛弯弯的,就像月亮的形状, 她的眼睛大大的,就像晶莹剔透的葡萄一样!我给她取了 个名字叫“安娜公主”,是不是很可爱呢?我每天都会给她 穿不同的衣服和鞋子,就像在给一个小女孩儿打扮一样。 今天她穿了一件古代的裙子,鞋子是绿色的,就像春天碧 绿碧绿的青草一样美丽。每次我写作业的时候,她总是静 静地躺在自己的小屋里,好像在对我说:“加油哦!”芭比娃 娃是我最好的小伙伴,我可喜欢她了! 2.【示例】滴滴答,下雨了,哗啦啦,雨越下越大。小白兔打着 漂亮的雨伞走在路上,高兴地唱着歌儿:“下雨下雨哗啦 啦,我有雨伞我不怕!”“唧唧!唧唧!”四只小鸡在路边焦 急地叫着。原来小鸡们没带伞,可是这么大的雨,怎么回 家?小白兔也犯了愁,他只有一把雨伞,怎样才能让小鸡 们也打上雨伞呢?小白兔看着路边的蘑菇,咦,这些蘑菇 长得可真像一把把小雨伞,让小鸡使用正合适!小白兔采 了四朵蘑菇送给四只小鸡,每只小鸡举着一朵蘑菇,雨点 儿也不会淋到身上啦!小鸡们欢快地说:“小白兔你可真 有办法!谢谢你啦!” 3.星期二早上小江去上学的时候天气还很晴朗,等到下午放 学时,忽然乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿,天上就下起了 倾盆大雨。小江和小明都没有带伞。他们只好坐在教室 里,焦急地等着雨停。这时,小刚来了,手上还拿着一把大 伞。他笑着说:“我的雨伞很大,刚好你俩也是邻居,让我 送你们回家吧!”小江和小明听了,高兴地说:“那真是太好 了!”于是,小江、小刚和小明一起撑着大伞往前走。他们 边走边说,豆大的雨珠落在大伞上,那声音好像钢琴家在 弹奏一首美妙的乐曲。他们躲在大伞下,一点儿也没有被 淋湿。到了家门口,小江和小明感激地说:“小刚,谢谢你。 你真是助人为乐的好同学!”小刚摆摆手,说:“不客气,同 学之间互相帮助是应该的。”说完他又走进了雨中。 留言条 小文: 今天我来通知你,明天上午九点到学校参加书法 小组的活动。 小语 1月5日 专项五 阅读理解 (一) 1.(马路 田野 (沙漠 荒山 2.撑起雨伞在街头 挡住风沙保丰收 沙漠一片绿油油 座座荒山穿绿衣 3.【示例】庭院正中央遮风挡雨能乘凉 (二) 1.迎客松陪客松送客松 2.【示例】陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪 同游人观赏美丽的黄山风光。 陪客松绿色的巨人 3.① 4.【示例】庐山、泰山。 (三) 1.5 2.很小很小湿淋淋金色 3.③ 4.3142 (四) 1.44 2.③②① 3.第一只蜜蜂—一身体不适,停下振动 另一只蜜蜂—缺我一个没关系,歇一会儿吧 第三只蜜蜂 歇就歇吧,少我一个温度不会降低 4.【示例】我们每一个人都有自己的责任,应该认真做好自己的 事,不能抱有侥幸心理,更不能随波逐流。 (五) 1.5 2.①④②③ 3.【示例)谢谢你,我的好朋友!

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