8.1 我们的梦想（导学案）道德与法治统编版五四学制九年级上册

8.1 我们的梦想 导学案 一、学习目标 政治认同:理解中国梦的内涵和本质，认同中华民族伟大复兴是全体中国人民的共同目标。 道德修养:培养学生为国家发展贡献力量的责任感和使命感。 法治观念:了解实现中国梦需要依法治国，增强法治意识。 健全人格:树立正确的价值观，将个人梦想与国家发展紧密结合。 责任意识:明确青少年在实现中国梦过程中的责任与担当。 二、学习重难点 重点：中国梦的内涵、国家发展的战略目标、新的历史方位。 难点：让学生树立起个人梦与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的情怀。 三、课前预习 （一）民族复兴梦 1．中国梦的含义和基本内涵 含义：实现_____________是近代以来中华民族最伟大的梦想。 基本内涵：实现中国梦，就是要实现_____________、_____________、_____________。 2．实现中国梦的意义 ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的_____________，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了_____________共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的_____________，是_____________、_____________，也是_____________的梦。 3．“两个一百年”目标 ①到建党一百年时（1921—2021年），全面建成_____________。 ②到新中国成立一百年时（1949—2049年），全面建成_____________。 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了_____________百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了_____________，历史性地解决了_____________问题，正在意气风发向着全面建成社会主义_____________的第二个百年奋斗目标迈进。 4．第二个百年目标的两个阶段 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走 ①第一阶段，从 2020 年到 2035 年_____________社会主义现代化。 ②第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶把我国建成__________________________的社会主义现代化强国。 （二）新时代 新征程 5．中国特色社会主义进入新时代的表现 ①我国_____________、科技实力、国防实力、_____________进入_____________； ②_____________实现前所未有的提升； ③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以_____________屹立于世界的东方。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入_____________，这是我国发展新的_____________。 6．中国特色社会主义进入新时代意义 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从_____________、_____________到的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的_____________；（对于中华民族而言） ②意味着_____________在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了_____________伟大旗帜；（对于社会主义理论而言） ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了_____________走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了_____________和_____________。（对于世界而言） 7．进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ _____________主义、_____________、_____________、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代_____________思想。 8．如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想 ①内涵:党确立习近平同志_____________、全党的_____________，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的_____________。 ②意义:反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家_____________、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有_____________。 9．中国式现代化特征与要求 ①五大特征:中国式现代化，是_____________的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是_____________的现代化，是_____________的现代化，是_____________和_____________相协调的现代化，是_____________的现代化，是_____________的现代化。 ②九个方面的本质要求: 坚持_____________，坚持中国_____________，实现_____________，发展_____________，丰富_____________，实现全体人民_____________，促进人与自然_____________，推动构建_____________，创造_____________新形态。 10.坚伟大建党精神的内容 _____________、坚守理想 _____________、担当使命 _____________、英勇斗争 _____________、不负人民 四、课中探究 探究一:民族复兴梦 阅读教材第105-107页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1. 中国梦的含义和基本内涵 2. 实现中国梦的意义 3. “两个一百年”目标 4．第二个百年目标的两个阶段 探究二:新时代 新征程 阅读教材第 107-112页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 5．中国特色社会主义进入新时代的表现 6．中国特色社会主义进入新时代意义 7．进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 8．如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想 9．中国式现代化特征与要求 10.坚伟大建党精神的内容 五、课后巩固 1．今年十五岁的九年级学生小旭在道德与法治课上复习“中国人，中国梦”的相关内容时，他开始畅想自己未来的人生轨迹，其中有可能实现的是（   ） A．18岁，在高中参与“庆祝实现第一个百年奋斗目标”的班会活动 B．22岁，在大学参与“实现第二个百年奋斗目标”的庆典活动 C．30岁，努力工作，为我国基本实现社会主义现代化添砖加瓦 D．39岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 2．党的二十届三中全会《决定》提出“七个聚焦”，囊括了推进中国式现代化的战略重点，其中一个重要方面就是“聚焦建设社会主义文化强国”，既要通过经济体制改革，解放和发展社会生产力。实现物质富裕，也要通过文化体制改革，激发文化生命力、创造力，实现精神富足。这表明，中国式现代化是（   ） A．人口规模巨大的现代化 B．全体人民共同富裕的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．物质文明和精神文明相协调的现代化 3．最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想： ①求和---中国梦是每个中国人的梦想之和 ②无限循环---世间万物四季更替，生命具有接续性和可逆性 ③最大公约数---中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异 ④一方为零，结果为零---保持身心健康是提高生命质量的关键 以上说法，你认为合理的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．站在历史的交汇点上，我们不仅要回望过去，更要展望未来。下图中①和②对应的内容分别是（   ） A．解决温饱问题、中国特色社会主义进入新时代 B．中国特色社会主义进入新时代、基本实现社会主义现代化 C．全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化 D．全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴 5．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”在2025年新年贺词里，习近平总书记指明了把宏伟目标变成美好现实的路径。为此，小陇所在班级开展了以“共圆中国梦”为主题的探究活动，同学们纷纷发表了对中国梦的看法。下列认识正确的有（   ） ①只要坚定中国自信、民族自信就能实现中国梦 ②到本世纪中叶，将实现全面建成社会主义现代化强国的梦想 ③实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 6．以下这组材料共同体现了中国式现代化是（   ） 2024年进博会有152个国家、地区和国际组织参展，成交金额800.1亿美元。 第三届“一带一路”国际合 作高峰论坛，中外企业达成 972亿美元的商业合作。 2024年全球数字贸易博览会，签约项目达113个，中非合作产业园等项目签约。 A．全体人民共同富裕的现代化 B．人口规模巨大的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．走和平发展道路的现代化 7．2024年是新中国成立75周年。以下事件按时间排序正确的是（   ） ①改革开放②基本实现现代化 ③建成现代化强国④新中国成立 A．④-①-②-③ B．④-①-③-② C．①-④-②-③ D．①-④-③-② 8．道德与法治课上，同学们围绕“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!”展开讨论，下列观点正确的是（   ） ①小苏：实现第二个百年奋斗目标是中国人民和中华民族最伟大的梦想 ②小州：中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 ③小繁：中国梦是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路 ④小华：人民是中国梦的创造者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．从某种意义上说，每个人通过自己的奋斗过上美好生活，就是中国经济最大的潜力所在；每个人在自己的赛道上奋力向前奔跑，就是中国社会始终保有生机活力的源泉。每一个平凡的人立足平凡的岗位，各尽其责、苦干实干、全力以赴，才能激荡出无往不至、无坚不摧的磅礴力量。从中我们体会到（   ） ①全体人民接续奋斗中国梦已实现 ②党始终坚持以人民为中心的发展思想 ③劳动是财富的源泉和幸福的源泉 ④人民利益与国家利益根本上是一致的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．阅读材料，回答问题 【共圆中国梦想  担当青春使命】 材料一  近年来，我国在经济、科技、文化等多个领域取得了举世瞩目的成就。根据国家统计局发布的数据，2024年我国国内生产总值（GDP）突破134.9万亿元人民币，同比增长5.0%，经济总量稳居世界第二。在科技创新方面，我国5G基站总数已超425万个，占全球约60%，高铁运营里程突破4.8万公里，稳居世界第一。这些成就不仅彰显了国家实力的显著增强，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础。 (1) 结合材料一，分析我国在各领域取得的成就如何体现中国梦的内涵？ 材料二  在庆祝中华人民共和国成立75周年大会上，习近平总书记强调：“75年来，全国各族人民风雨同舟、砥砺前行，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。今天，中国正以更加自信的姿态屹立于世界东方，中国式现代化展现出勃勃生机。中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，它激励着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。”这段话深刻揭示了中国梦的历史逻辑、时代内涵和现实意义，它承载着近代以来中国人民的共同梦想，也指明了全国各族人民团结奋斗的前进方向。 (2) 根据材料二，阐述实现中国梦的重要意义。 材料三  在某中学的一堂主题班会上，班主任老师展示了多位杰出青年的事迹：有的青年投身乡村振兴，带领村民脱贫致富；有的青年在科研一线默默耕耘，为攻克“卡脖子”技术难题贡献力量；还有青年在国际赛场上为国争光，展现了新时代中国青年的风采。老师强调：“中国梦的实现，离不开每一个中国人的努力与奉献。作为新时代的青年，你们既是追梦者，也是圆梦人。” (3)结合材料三，请你谈谈对“中国梦与个人的关系”的理解？ 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.1 我们的梦想 导学案 一、学习目标 政治认同:理解中国梦的内涵和本质，认同中华民族伟大复兴是全体中国人民的共同目标。 道德修养:培养学生为国家发展贡献力量的责任感和使命感。 法治观念:了解实现中国梦需要依法治国，增强法治意识。 健全人格:树立正确的价值观，将个人梦想与国家发展紧密结合。 责任意识:明确青少年在实现中国梦过程中的责任与担当。 二、学习重难点 重点：中国梦的内涵、国家发展的战略目标、新的历史方位。 难点：让学生树立起个人梦与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的情怀。 三、课前预习 （一）民族复兴梦 1．中国梦的含义和基本内涵 含义：实现_____________是近代以来中华民族最伟大的梦想。 基本内涵：实现中国梦，就是要实现_____________、_____________、_____________。 2．实现中国梦的意义 ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的_____________，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了_____________共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的_____________，是_____________、_____________，也是_____________的梦。 3．“两个一百年”目标 ①到建党一百年时（1921—2021年），全面建成_____________。 ②到新中国成立一百年时（1949—2049年），全面建成_____________。 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了_____________百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了_____________，历史性地解决了_____________问题，正在意气风发向着全面建成社会主义_____________的第二个百年奋斗目标迈进。 4．第二个百年目标的两个阶段 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走 ①第一阶段，从 2020 年到 2035 年_____________社会主义现代化。 ②第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶把我国建成__________________________的社会主义现代化强国。 （二）新时代 新征程 5．中国特色社会主义进入新时代的表现 ①我国_____________、科技实力、国防实力、_____________进入_____________； ②_____________实现前所未有的提升； ③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以_____________屹立于世界的东方。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入_____________，这是我国发展新的_____________。 6．中国特色社会主义进入新时代意义 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从_____________、_____________到的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的_____________；（对于中华民族而言） ②意味着_____________在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了_____________伟大旗帜；（对于社会主义理论而言） ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了_____________走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了_____________和_____________。（对于世界而言） 7．进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ _____________主义、_____________、_____________、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代_____________思想。 8．如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想 ①内涵:党确立习近平同志_____________、全党的_____________，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的_____________。 ②意义:反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家_____________、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有_____________。 9．中国式现代化特征与要求 ①五大特征:中国式现代化，是_____________的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是_____________的现代化，是_____________的现代化，是_____________和_____________相协调的现代化，是_____________的现代化，是_____________的现代化。 ②九个方面的本质要求: 坚持_____________，坚持中国_____________，实现_____________，发展_____________，丰富_____________，实现全体人民_____________，促进人与自然_____________，推动构建_____________，创造_____________新形态。 10.坚伟大建党精神的内容 _____________、坚守理想 _____________、担当使命 _____________、英勇斗争 _____________、不负人民 【答案】1.中华民族伟大复兴；国家富强；民族振兴；人民幸福。 2．美好夙愿；全国各族人民；整体利益；国家的梦；民族的梦；每个中国人 3．小康社会；社会主义现代化强国；第一个；小康社会；绝对贫困；现代化强国 4．基本实现；富强民主文明和谐美丽 5．经济实力；综合国力；世界前列；国际地位；崭新姿态；新时代；历史方位。 6．站起来；富起来；强起来；光明前景；科学社会主义；中国特色社会主义；发展中国家；中国智慧；中国方案 7．马克思列宁； 毛泽东思想；邓小平理论；中国特色社会主义。 8．党中央的核心；核心地位；指导地位；事业发展；决定性意义。 9．中国共产党领导；人口规模巨大；全体人民共同富裕；物质文明；精神文明；人与自然和谐共生；走和平发展道路；中国共产党领导；特色社会主义；高质量发展；全过程人民民主；人民精神世界；共同富裕；和谐共生；人类命运共同体；人类文明。 10.坚持真理；践行初心；不怕牺牲；对党忠诚。 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课中探究 探究一:民族复兴梦 阅读教材第105-107页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1. 中国梦的含义和基本内涵 2. 实现中国梦的意义 3. “两个一百年”目标 4．第二个百年目标的两个阶段 探究二:新时代 新征程 阅读教材第 107-112页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 5．中国特色社会主义进入新时代的表现 6．中国特色社会主义进入新时代意义 7．进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 8．如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想 9．中国式现代化特征与要求 10.坚伟大建党精神的内容 【答案】1.含义：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2．①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 3．①到建党一百年时（1921—2021年），全面建成小康社会。 ②到新中国成立一百年时（1949—2049年），全面建成社会主义现代化强国。 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 4．全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走 ①第一阶段，从 2020 年到 2035 年基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 5．①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列； ②国际地位实现前所未有的提升； ③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 6．①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;（对于中华民族而言） ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;（对于社会主义理论而言） ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（对于世界而言） 7．马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 8．①内涵:党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 ②意义:反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 9．①五大特征:中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 ②九个方面的本质要求: 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 10.坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课后巩固 1．今年十五岁的九年级学生小旭在道德与法治课上复习“中国人，中国梦”的相关内容时，他开始畅想自己未来的人生轨迹，其中有可能实现的是（   ） A．18岁，在高中参与“庆祝实现第一个百年奋斗目标”的班会活动 B．22岁，在大学参与“实现第二个百年奋斗目标”的庆典活动 C．30岁，努力工作，为我国基本实现社会主义现代化添砖加瓦 D．39岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 【答案】C 【详解】本题考查“两个百年”奋斗目标、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段。C：到 2035 年我国将基本实现社会主义现代化，小旭15岁时，30岁时正处于2035年前后，此时努力工作为基本实现社会主义现代化贡献力量，符合实际，故C说法正确；A：我国第一个百年奋斗目标是到中国共产党成立100年时（2021年）全面建成小康社会，该目标已实现。小旭15岁时为九年级学生，18岁时距离 2021年已过去多年，无法参与“庆祝实现第一个百年奋斗目标”的班会活动，故A说法错误； B：我国第二个百年奋斗目标分为两个阶段，第一阶段是到2035年基本实现社会主义现代化，第二阶段是到本世纪中叶（2050年左右）全面建成社会主义现代化强国。小旭22岁时，距离2050年仍有较长时间，“实现第二个百年奋斗目标”的庆典活动尚未举办，故B说法错误； D：全面建成社会主义现代化强国的目标预计到本世纪中叶（2050年左右）实现，小旭39岁时距离2050 年还有一段时间，无法见证该目标的实现，故D说法错误； 故本题选C。 2．党的二十届三中全会《决定》提出“七个聚焦”，囊括了推进中国式现代化的战略重点，其中一个重要方面就是“聚焦建设社会主义文化强国”，既要通过经济体制改革，解放和发展社会生产力。实现物质富裕，也要通过文化体制改革，激发文化生命力、创造力，实现精神富足。这表明，中国式现代化是（   ） A．人口规模巨大的现代化 B．全体人民共同富裕的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．物质文明和精神文明相协调的现代化 【答案】D 【详解】本题考查中国式现代化的特征。D：题干中通过经济体制改革实现物质富裕，文化体制改革实现精神富足，直接体现物质文明与精神文明相协调的特征，故D符合题意；A：题干未涉及人口规模问题，故A不符合题意；B：题干强调物质与精神协调发展，而非单纯共同富裕，故B不符合题意；C：题干未提及生态环境的保护，故C不符合题意；故本题选D。 3．最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想： ①求和---中国梦是每个中国人的梦想之和 ②无限循环---世间万物四季更替，生命具有接续性和可逆性 ③最大公约数---中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异 ④一方为零，结果为零---保持身心健康是提高生命质量的关键 以上说法，你认为合理的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中国梦与个人梦的关系、生命的特点、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、守护生命的要求。③：依据教材知识可知，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆；因此，最大公约数表现为中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异，③符合题意；④：我们要学会守护生命，学会爱护身体和滋养心灵；因此，一方为零，结果为零，说明保持身心健康是提高生命质量的关键，④符合题意；①：中国梦不是个人梦的简单相加，中国梦是国家的梦、民族的梦、也是每个中国人的梦，①说法错误；②：生命是不可逆的，②说法错误；故本题选D。 4．站在历史的交汇点上，我们不仅要回望过去，更要展望未来。下图中①和②对应的内容分别是（   ） A．解决温饱问题、中国特色社会主义进入新时代 B．中国特色社会主义进入新时代、基本实现社会主义现代化 C．全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化 D．全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴 【答案】C 【详解】本题考查我国奋斗目标。ABCD：依据教材知识可知，2020年我国全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。 5．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”在2025年新年贺词里，习近平总书记指明了把宏伟目标变成美好现实的路径。为此，小陇所在班级开展了以“共圆中国梦”为主题的探究活动，同学们纷纷发表了对中国梦的看法。下列认识正确的有（   ） ①只要坚定中国自信、民族自信就能实现中国梦 ②到本世纪中叶，将实现全面建成社会主义现代化强国的梦想 ③实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查对中国梦的认识、我国经济社会发展的目标。①：只要、就能，说法绝对化，坚定中国自信、民族自信有利于实现中国梦，故①说法错误；②③④：根据所学可知，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，故②③④说法正确；故本题选C。 6．以下这组材料共同体现了中国式现代化是（   ） 2024年进博会有152个国家、地区和国际组织参展，成交金额800.1亿美元。 第三届“一带一路”国际合 作高峰论坛，中外企业达成 972亿美元的商业合作。 2024年全球数字贸易博览会，签约项目达113个，中非合作产业园等项目签约。 A．全体人民共同富裕的现代化 B．人口规模巨大的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．走和平发展道路的现代化 【答案】D 【详解】本题考查中国式现代化。D：2024年进博会有152个国家、地区和国际组织参展，中外企业在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛达成 972亿美元的商业合作，2024年全球数字贸易博览会签约项目达113个，说明中国式现代化是走和平发展道路的现代化，故D说法正确；ABC：题干没有体现全体人民共同富裕的现代化、人口规模巨大的现代化、人与自然和谐共生的现代化，故ABC不符合题意；故本题选D。 7．2024年是新中国成立75周年。以下事件按时间排序正确的是（   ） ①改革开放②基本实现现代化 ③建成现代化强国④新中国成立 A．④-①-②-③ B．④-①-③-② C．①-④-②-③ D．①-④-③-② 【答案】A 【详解】本题考查改革开放的开启和辉煌成就、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段。ABCD：根据题文、结合所学可知，1949年中华人民共和国宣告成立；1978年开启改革开放的伟大征程；到2035年基本实现社会主义现代化；到21世纪中叶建成社会主义现代化强国，因此事件按照时间顺序排序正确的是④①②③，故A符合题意，BCD错误；故本题选A。 8．道德与法治课上，同学们围绕“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!”展开讨论，下列观点正确的是（   ） ①小苏：实现第二个百年奋斗目标是中国人民和中华民族最伟大的梦想 ②小州：中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 ③小繁：中国梦是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路 ④小华：人民是中国梦的创造者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中国梦的认识。②：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这一表述准确反映了我国发展所处的阶段和特征，符合事实。故②说法正确； ④：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。只有紧紧依靠人民，调动人民的积极性、主动性和创造性，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。故④说法正确；①：中国人民和中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。而实现第二个百年奋斗目标，即到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国，它是实现中华民族伟大复兴征程中的一个重要阶段性目标，并非是中国人民和中华民族最伟大的梦想。故①说法错误；③：实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路是中国特色社会主义道路。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，它不是实现社会主义现代化和创造人民美好生活的必由之路，这种表述混淆了概念。故③说法错误；故本题选C。 9．从某种意义上说，每个人通过自己的奋斗过上美好生活，就是中国经济最大的潜力所在；每个人在自己的赛道上奋力向前奔跑，就是中国社会始终保有生机活力的源泉。每一个平凡的人立足平凡的岗位，各尽其责、苦干实干、全力以赴，才能激荡出无往不至、无坚不摧的磅礴力量。从中我们体会到（   ） ①全体人民接续奋斗中国梦已实现 ②党始终坚持以人民为中心的发展思想 ③劳动是财富的源泉和幸福的源泉 ④人民利益与国家利益根本上是一致的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系、劳动的作用。③④：分析题文，题文材料中每个人的付出努力与国家民族都息息相关，说明人民利益与国家利益根本上是一致的，维护国家利益与维护人民利益是一致的；每个人通过自己的奋斗过上美好生活，说明劳动是财富的源泉和幸福的源泉，故③④符合题意；①：中国梦还没有实现，我们正在努力实现中国梦，故①说法错误；②：题文材料没有体现以人民为中心的发展思想，故②不符合题意；故本题选D。 10．阅读材料，回答问题 【共圆中国梦想  担当青春使命】 材料一  近年来，我国在经济、科技、文化等多个领域取得了举世瞩目的成就。根据国家统计局发布的数据，2024年我国国内生产总值（GDP）突破134.9万亿元人民币，同比增长5.0%，经济总量稳居世界第二。在科技创新方面，我国5G基站总数已超425万个，占全球约60%，高铁运营里程突破4.8万公里，稳居世界第一。这些成就不仅彰显了国家实力的显著增强，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础。 (1) 结合材料一，分析我国在各领域取得的成就如何体现中国梦的内涵？ 材料二  在庆祝中华人民共和国成立75周年大会上，习近平总书记强调：“75年来，全国各族人民风雨同舟、砥砺前行，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。今天，中国正以更加自信的姿态屹立于世界东方，中国式现代化展现出勃勃生机。中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，它激励着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。”这段话深刻揭示了中国梦的历史逻辑、时代内涵和现实意义，它承载着近代以来中国人民的共同梦想，也指明了全国各族人民团结奋斗的前进方向。 (2) 根据材料二，阐述实现中国梦的重要意义。 材料三  在某中学的一堂主题班会上，班主任老师展示了多位杰出青年的事迹：有的青年投身乡村振兴，带领村民脱贫致富；有的青年在科研一线默默耕耘，为攻克“卡脖子”技术难题贡献力量；还有青年在国际赛场上为国争光，展现了新时代中国青年的风采。老师强调：“中国梦的实现，离不开每一个中国人的努力与奉献。作为新时代的青年，你们既是追梦者，也是圆梦人。” (3)结合材料三，请你谈谈对“中国梦与个人的关系”的理解？ 【答案】(1)国家富强（经济总量、科技创新）、民族振兴（科技领先地位）、人民幸福（间接体现，经济发展提升生活质量） (2)①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 ②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 ③中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (3)①实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ②实现伟大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启时代新征程。 ③中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦始终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用我们的梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年我国国内生产总值（GDP）突破134.9万亿元人民币，同比增长5.0%，经济总量稳居世界第二→可链接国家富强；人民幸福； 关键词②：在科技创新方面，我国5G基站总数已超425万个，占全球约60%，高铁运营里程突破4.8万公里，稳居世界第一→可链接民族振兴； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用我们的梦想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦→可链接中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； 关键词②：它激励着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗→可链接指明了全国各族人民共同的奋斗目标； 关键词③：它承载着近代以来中国人民的共同梦想，也指明了全国各族人民团结奋斗的前进方向→可链接 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中国梦与个人的关系的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国梦的实现，离不开每一个中国人的努力与奉献。作为新时代的青年，你们既是追梦者，也是圆梦人→可链接实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦始终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实； 关键词②：有的青年投身乡村振兴，带领村民脱贫致富；有的青年在科研一线默默耕耘，为攻克“卡脖子”技术难题贡献力量；还有青年在国际赛场上为国争光，展现了新时代中国青年的风采→可链接实现伟大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启时代新征程。 第三步：整合信息，组织答案。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 $