专题02 Units 3～4 教材核心知识串讲（期中复习课件）九年级英语上学期牛津上海版

该初中英语课件为牛津上海版九年级上册Units 3~4期中复习，围绕“宠物”“计算机”主题，涵盖核心词汇、短语、句型及被动语态（含情态动词）、形容词副词比较级最高级语法，通过考情分析明确目标，知识梳理分单元夯实基础，语法串讲结合示例与检测，搭建从基础积累到语法应用的学习支架。 其亮点在于以语言能力和思维品质为导向，知识梳理模块化呈现（如Unit 3宠物词汇、Unit 4计算机短语），语法用表格对比规则（如比较级最高级变化表）并配即时检测（如被动语态选择题），写作训练要求撰写比较性短文提升表达逻辑。学生能夯实基础、提升语言应用与批判思维，教师可借助系统资源高效开展复习教学。

期中复习考点串讲 Units 3~4 牛津上海版·九年级英语上册 01 考情透视·目标导航 目 录 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 考场练兵·实战训练 （单词、短语、句型积累） 02 03 04 （被动语态、形容词副词比较级最高级） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 围绕“宠物”与“计算机”主题，引导学生掌握被动语态、副词用法及比较级与最高级等语法知识，并学习相关主题词汇。 通过阅读正反观点文章、科技说明文，以及进行听力抓取信息、口语讨论与写作练习，提升学生理解、表达与逻辑归纳能力。 引导学生思考饲养宠物的责任与计算机科技的利弊，培养尊重生命、理性看待科技发展的态度，增强跨文化理解与批判性思维。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 考查重点包括被动语态、副词修饰及比较结构等语法项目，以及宠物、计算机等相关词汇的应用。 阅读理解 阅读理解部分侧重学生对议论文与说明文的理解，要求能提取细节信息、完成摘要或表格。 写作与表达 写作与表达要求学生能撰写描述性与比较性短文，如介绍最爱商店或比较产品特点，做到结构完整、语言准确。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 3 Pets 想法；看法；意见责任 死；死亡 慎重对待；尊重 忠实地；忠诚地 后果；结果 咬 极其；非常 opinion responsibility death respect faithfully result bite extremely 不快乐的；不幸福的 惊讶的 震惊的 薪金；薪水 一定（量）的 金鱼 道歉 评论 unhappy surprised shocked salary certain goldfish apologize review 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 知识梳理·夯实基础 据（…… 所说） 关爱 依某人的看法 因此；结果 而且 彻底打扫干净 立即；马上 立即，马上 according to care for in one's opinion as a result what's more clean out right now right away 投诉 有问题；有毛病 不但…… 而且 make a complaint (be) wrong with not only ... but (also) ... Unit 3 Pets 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1.我认为养宠物狗能改变一个人的生活。 I think that having a pet dog can _______ a person's _______. 2.我们必须喂养它们、训练它们并和它们一起玩。 We have to _______ them, _______ them and _______ with them. 3.年轻人通过养宠物狗可以学习如何关爱他人以及如何尊重所有生物。Young people can learn how to _______ _______ others and how to _______ all living things by keeping a pet dog. chang life feed train play care for respect Unit 3 Pets 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 4.在我看来，养宠物狗绝不是个好主意。 _______ my _____, it is never a good idea to keep pet dogs. 5.人们应该被允许养宠物狗。 People should be _______ to have pet dogs. 6.这项工作能在一周内完成。 The work can be _______ in a week. In Unit 1 Water opinion allowed finished 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ 9. ______________ 10. _____________ 11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________ 16. _____________ Unit 4 Computers 屏幕 辨认出；认识 台式电脑 极小的；微小的 没意识到；未察觉依靠；依赖 常见的；普通的 知识；学问 screen desktop tiny unaware depend common knowledge recognize 罕有；很少；不常 操作；控制 宇宙飞船；航天器 意义；意思 命令；指令 意识到；明白 空白的 长度 rarely spaceship meaning command aware blank operate length 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. __________________ 10. __________________ 11._________________ 12. _________________ 13._________________ 14. _________________ 台式电脑 便携式电脑 依靠；依赖 没意识到 辨认出某人的声音服从某人的指令 常识 暂时；眼下 desktop computer depend on be unaware of recognize one's voice obey one's commands common knowledge for the time being laptop computer 查看；看 填写（表格等） 同意（某人的观点） 共享资源 上网 点击（图标等） look at fill out agree with share resources get online click on Unit 4 Computers 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1.Other kinds of computers are so ______ that you may be ______ of them. 其他类型的电脑太小了，因此你可能没有意识到它们的存在。 2.It is ______ ______ that computers are super calculators. 众所周知，电脑是超级计算器。 3.However, one day computers may be able to do most things that a human ______ can do and even do them better. 然而，将来某一天，电脑也许可以做人脑所能做的大部分事情，甚至做得更好。 tiny Unit 4 Computers unaware common knowledge brain 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 4.In the 1940s, the first computers were ______ than cars. 20 世纪 40 年代，第一台电脑比汽车还大。 5.These new chairs are more ______ than the old ones. 这些新椅子比旧椅子更舒服。 6.Simon is the ______ boy in our class. 西蒙是我们班最高的男孩。 bigger Unit 4 Computers comfortable tallest 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 含情态动词的被动语态 情态动词 + be + 动词的过去分词 句型 结构示例 肯定句 主语 + modal verb + be + past participle + 其他 否定句 主语 + modal verb + not + be + past participle + 其他 一般疑问句 Modal verb + 主语 + be + past participle + 其他？ 语法串讲·融会贯通 即时检测 In order to build a beautiful China and make the nation even greener, bad habits like wasting water should ________. A．avoid B．be avoided C．cancel D．be cancelled B 语法串讲·融会贯通 形容词副词比较级最高级 形容词比较级与最高级 语法点 规则/用法 例句 规则变化 1. 单音节词：加 - er（比较级）、-est（最高级）； 2. 双音节词：部分加 - er/-est，部分加 more/most； 3. 多音节词：加 more（比较级）、most（最高级） 1. big—bigger—biggest； 2. clever—cleverer/more clever—cleverest/most clever； 3. important—more important—most important 不规则变化 good/well—better—best；bad/badly—worse—worst；far—farther/further—farthest/furthest 1. This book is better than that one. 2. He did worse in the exam than last time. 3. She lives farther from school than me. 比较级用法 用于两者比较，结构 “比较级 + than” The red suitcase is heavier than the black one. 最高级用法 用于三者及以上比较，结构 “the + 最高级 + 范围” This is the most interesting book in the library. 语法串讲·融会贯通 形容词副词比较级最高级 副词比较级与最高级 语法点 规则/用法 例句 规则变化 1. 一般副词：加 more（比较级）、most（最高级）；2. 单音节副词：加 - er（比较级）、-est（最高级） 1. quickly—more quickly—most quickly；2. fast—faster—fastest 不规则变化 同形容词不规则变化：well—better—best；badly—worse—worst 1. He runs better than his brother. 2. She sings worst in the class. 比较级用法 用于两者比较，结构 “比较级 + than” Eric completed the test more quickly than Tom. 最高级用法 用于三者及以上比较，结构 “the + 最高级 + 范围” Eric completed the test the most quickly in our class. 语法串讲·融会贯通 即时检测 Many students think this is one of ________ science books in our school library. A．popular B．more popular C．most popular D．the most popular D 第四部分 考场练兵·实战训练 综合训练 拓展提升 考场练兵·实战训练 一、单项选择 1．This kind of flower must ________ every day, or it will die. A．water B．be watered C．watering D．waters 2．People who drink wine ________ to drive. It’s too dangerous. A．don’t allow B．mustn’t be allowed C．mustn’t allow D．are allowed 3．—Peter, I can’t hear you over the loud music. —Well, I will speak a little ________ so that you can hear me. A．louder B．loudest C．more quietly D．most quietly B B A 二、用单词的适当形式填空 1．His ambition is to be one of the greatest in the future. (science) 2．Computers can work than they did two years ago. (fast) 3．Fruit is often for free after a meal in the restaurants. (service) 4．The fish are from the birds’ mouths to a big basket. (move) 5．The research team is not to be in such an ugly situation. (suppose) 考场练兵·实战训练 scientists faster served moved supposed 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $