吉林省长春市九台区第三十一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级第一阶段大练习试卷 一、积累与运用(15分) 阅读下列文段，完成下面14小题。〔8分) 打开九上语文课本，①我们可以欣赏秀丽风光，领悟人生哲理。读到《岳阳楼记》中的“岸芷订兰， 郁郁青青”，我们会想起那鲜妍()明幅的四月天：读《湖心亭看雪》，西湖空旷的自然景色和人文景 观[相得益影]，让我们产生荚名的遐想：②读《心国春雪》，我们会联想到[红装素裹]的大地，孕直 着丰收的希望：读《论教养》，我们认识到：③优雅的风度，不是矫揉造作，不是附庸风雅，而是一种 自我修养，是以慎重的态度对待。读《散业与乐业》，会引发我们深沉的思考：④只要我们格守初心，四 ()养精神，「心无旁骛】，努力查土，就一定能创造幸福的人生。语文课本，[轻而易举]就给了我们 非常丰富的精神养料。 1.给文段巾加点字注音，给拼音写汉字。(2分) 鲜妍() ri( )养 2.文段“[]”中的词语使用有误的一项是()(2分) A.相得益彰B.红装素裹 C.心无旁骛 D.轻而易举 3.文段中画线句子有语病的一项是(）(2分) A.第①句 B.第@.句 C.第@句 D.第④句 4.文中第@句画线句从复句关系来看，属于 复句。(2分) 5.古诗文默写填空。(7分) “文化自信”就是继承和发扬巾国传统文化的精髓，就是宜扬文人墨客的家国情怀、理想抱负、志 趣品格的正能量。这些是李白不如意时的乐观自信：“长风破浪会有时， ”；是刘禹锡被贬 后的明悟：“ ,病树前头万木春”：是苏轼对人生思考的慰藉：“ 一，月有阴晴圆缺”： 是杜甫对战争给人民带来痛苦的不满：“寄书长不达， ”:是范仲淹令人心旷神怡的洞庭 湖月景：“浮光跃金， ”:是韩愈无怨无悔、甘愿奉献的精神：“ ,肯 将衰朽惜残年”：是温庭筠乡情萦绕的执念：“因思杜陵梦， ” 二、阅读 (一)阅读下面的课内文言文，完成6-8小题。(7分) 【甲】 环除皆山也。其西南诸牛，林整光美，望之新然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声源涤而 泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有李翼然临于泉上者，醉药亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在 酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (欧阳修《醉翁亭记》节选) 八年级语文试题第1页共8页 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余李一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾淞流所，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子南喻日：“莫说相公病，更有瑞似相公 者！” (张代《湖心亭看雪》) 6.解释文中加点词。(2分) 拥属衣炉火( 醉翁之意( 7【甲】文中画浪线句对琅哪山的描写如同使用了一个长镜头，将醉籁亭一点一点地展现在我们面前。 景物描写由远及近，由大到小，依次勾画出来。请把【乙】文中与此有异曲同工之妙的句子工整地抄写 在下面。(2分) 8.《醉翁亭记》《湖心亭看雪》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同。请结合两篇文章的 内容或背景加以分析。(3分) (二)阅读下面课外文言文，完成911小题。(8分) 选文一： 铭曰：山积而高，泽积而长。圣人之后必大而昌由圣与贤或为霸强。建不克嗣，济北疏疆。齐人德 之，其族称王。…乃金石刻，揭于道隆。松邪柏耶，有洛之漏。过者必下，来观信辞。 刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑》（节选） 选文二： 积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生需：积善成德，而神明自得，圣心备两，故不积鞋步，无 以至千里；不积小流，无以成江海。 荀子《劝学》（节选） 9.“不积跬步，无以至千里“和“不积小流，无以成江海”表意相同，据此请你为“跬步”一词做注释。(2分) 10.给选文中画线句断句，正确的一一项是(·)(2分) A.圣人之后/必大而昌由/与贤或为霸强。 B.圣人之后/必大而昌/由圣/与贤或为霸强。 C.圣人之后/必大而昌/由圣与贤/或为霸强。 D.圣人之后必大而昌/由圣/与贤/或为霸强， 八年级语文试题 第2页共8页 11选文一中的山积而高，泽积而长。”和选文二中哪句意思相近？请结合你的体验简要诠释其意。(4 分) (三)阅读下面的文字，完成1214小题。(7分) 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态 度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释 为“卑，残也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明 代方孝需的“虚己者进德之基”…诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不 提醒人们，对骄做自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博声名远扬，参加 科考却名落孙山。他抱怒试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，做慢自恃，怎么可能考取呢？ 张畏岩忧然大悟，从此谦卑自持，不再心高气做，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的 品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是 粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他 谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这和平时善于听取他人意见，严格要求自己是分不开的。孔子 说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太 宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君减自以为是，能够接受魏狂劝谏，时 时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会 虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚 心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约来自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉 下心学习，低下头倾听，俯下身实千。甘做沉句甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、 展现新作为。 (选自《中国纪检监察报》，有刑改) 12.选文的中心论点是什么？(1分) 13.选文第@段画线句运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 八年级语文试题第3页共8页 14.下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。(3分) (1)季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 (2)季羡林认为自己被称为“国学大师不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 (四)阅读下面文字，完成15-19小题。(15分)》 妈妈的心动法则 丁朝炊 ①几天前和老爸逸衡，一家玩具店正在出售新上市的毛绒玩具，因为邻近学校，小学生们将货架圈 得密不透风。我开玩笑说，要是我还是小朋友就好了，肯定加入他们买上好几个。我爸听后，二话不说 就拉着我向店里走去。我正疑惑这小老头怎么一反常态地鼓励我买他一向看不上的“无用之物”，一扭头 就看见他径直走向最左侧的货架，让店员取下最高处那只分外惹眼的大红厚嘴唇的绿皮鸭子玩偶。他细 致地拍去塑封袋上积年的灰，将鸭子重新装进一个礼品袋。我猜，一定是因为过于丑陋，以至于来来往 往这么多人都不曾选中它，我爸却欢喜地提着它向我走来，抱过我手上的菠梦熊，一并结账。 ②原来给我买是次要的，他是一眼就相中了那只丑鸭子。 ③我爸说：“你提着吧，我一个大男人提着毛绒玩具不太合适。”我说：“那你还兴冲冲地买，原来 是拿我打掩护呀！它太丑了，我也不好意思一路抱着。”我爸理直气壮地说：“买来送给你妈妈的，你 提一下怎么了？”一听到绿皮鸭是送给我妈的，我爸的反常举动瞬间变得合理了。回家后的情景正如他 所料，我妈对丑鸭子爱不释手，还问我为哈不挑个巴掌大小的，方便挂在包上。 ④我妈水远会对这些莫名其妙的丑东西心动。橱柜里凑不成一套的锅碗瓢盆，各有各的突兀：几 个摆在阳台上的拟人状陶瓷花盆，嘴歪眼斜的表情在傍晚总透着一丝诡异家里的装修也是她一手包 办的，风格虽谈不上出格，但我总觉得土黄色的窗帘与淡紫色的木门来自互相敌对的星系。以前我常常 到同学家玩耍，却不敢邀请他们来我家做客，因为别人的家美得于篇，律，只有我家丑得别具，格。 ⑤升入寄宿制中学后，学校的校服土气臃肿，爱美的同学想方设法地将裤腿收紧，把上衣改短，或 是在校服背后空白处画上凸显个性的图案。我却十分庆幸它的存在，能让我暂时脱下白己花花绿绿的衣 服，融入集体。我缩进宽大的校服里，将我妈织的花毛衣、厚棉裤尽数掩盖，只露出一节纤细的脚踝在 寒风中瑟瑟发抖，只因同学们说这样足够时髦。我的左腿比右腿长两厘米，走路时微玻，这比外在的打 扮更让我羞愧。那时网购尚术普及、为了掩饰不足，我托服装店的姐姐高价从市里带回增高鞋垫。那时、 我对外貌的在意程度达到顶峰，开始在头发、指甲、眼睫毛上下功夫，书包里多了小图镜和黑梳子，时 时刻刻都在维持所谓的美丽。殊不知“美丽”来自对他人的观望，模仿又把这种观望带向虚假的一边。 ⑥初二那年的冬至，气温骤降，我妈将一个绿色的保温瓶送到校门口，那时候火家都在用小巧特致 的暖手宝，如手中的保温瓶早已落伍，何况还是扎眼的荧光绿色。她的另一只手则端着一只褐色塘瓷碗。 保安告诉她，附近搞卫生的班级就是我所在的班级、她就隔着铁门城我的乳名，我听到后赶忙跑过去。 同果以为我是太兴奋，其实我只是不想让我妈继续喊我的乳名。更重要的是，跑步能遮掩我的缺陷，让 八年级语文试题 第4页共8页 我的脚步不至于在一众同。学的目光下出现异样。我夺过她手中的物品转身就跑。没想到，我珠上了准 备装袋的落叶堆，摔得人仰马翻，碗里的荠莱馅饺子与增高鞋垫落到一处。我顾不上摔痛的手附，快速 爬起来，灰溜溜地奔回宿舍。 ⑦而后我年纪渐长，急于摆脱我妈的“审丑霸凌”，自行挑选了一大堆时笔的衣服，依自己的喜好改 造卧室。当我回头再看那些照片，我对自己叛逆且幼稚的行为感到好笑。如今，躺在妈妈买的壮丹印花 床单上，我也没有了过去的抵触，反而觉得心安。她严格把控这些物件的品质，从来不会只为“颜值”买 单。我出生前买的木脚盆到现在依旧完好如新，被我嫌弃的绿保温瓶也还要当地保存在床下。我的敲脚 在妈蚂那儿也成了标志，她举起自己的右手说：“只要你一走路，我保证能在乌决乌决的校服堆里认出 你：我的小指也有点儿弯，但你爸从来不会牵错。” ⑧受我妈的影响，我现在也会买些丑到极致的玩意儿，比如表情夸张的马嘴飞燕玩偶、奇形怪状的 鲸头套、丑萌的鸡爪袜等，一开始是被丑吸引，而后生出趣味。我也因此找到一些同频共振的人，开始 发现这些丑陋事物外表下的优点，也渐渐理解了妈妈的心动法则。 ⑨卫与美的界限从来不是我妈“爱”的分水岭。地时常这么解释使自己心动的丑：“粑粑柑很丑，但 营养丰富，美味多汁；我家的中华田图犬虽然毛色不均，脸上还有黑斑；但性格温顺，还会帮我叼着菜 蓝.”我妈不是分不清美与丑，她的审丑观里透着一丝中国哲学的意味，从不把丑视作美的对立面、 而是作为其中一部分来看待，美丑平等，相互转化。 ⑩正如史蒂芬·贝利在《审丑》一书中所言：“审美中有一条不变的法则，仔细观察万物，去思素 和探寻其中所包含的意义。丑作为美的一个方面，显然也遵循这个法则。” @我妈在数十年的生活经验里无师自通，建立了自己的观察体系，地郑重其事地宣称：“只有美的 世界该多无趣，我要保护这些丑的东西，它们也有被爱的可能。” 15.请分析文章第@段中画线句的作用。(3分) 16.文中©⑧段中哪些生活细节体现了妈妈按照心动法则行事？请简要概括。（列举三处即可）(3 分) 17.请分析第④段中句巾加点词运用的妙处。(3分) 以前我常常到同学家玩要，却不敢邀请他们来我家做客，因为别人的家璞得千篇一律，只有我家1得别 具，格 18.请从人物描写的角度赏析文章第0段画浪线句的表达效果。(3分) 我的跛脚在妈妈那儿也成了标志，她举起自己的右手说：“贝要你一走路，我保证能在乌泱乌泱的校服 堆里认出你：我的小指也有点儿弯，但你爸从来不会牵错。” 八年级语文试题第5页共8页 19.妈妈的“心动法则”带给你哪些启示？(3分) (五)名著阅读 回顾名著作品，完成20-21题。(8分) 20.下面是关于《艾青诗选》的思维导图，填入图中0®®⊙处诗篇正确的一项是()(3分) 探访艾青的诗路历程 法因与归 中华人民共和国 改革新时 抗日战争 国 成立 代 《芦笛》 《旷野》 《年轻的母亲》 《伞》 《巴黎》 《刈草的孩子》 《启明星》 《镜子) A.。《我爱这上地》⊙《大堰河一 我的保姆》⊙《鱼化石》⊙《礁石》 B.①《大堰河—我的保姆》⊙《鱼化石》⑨《我爱这土地》⊙《难石》 C.①《我爱这十地》⑦《大堰河—我的保姆》④《礁石》①《光的赞歌》 D.①《大堰河—我的保姆》⑦《我爱这土地》@《醮石》©《光的赞歌》 21. 刈草的孩子 艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边 草已遮没他小小的身子了-· 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀 1940年 (1)有人评价此诗”诗中有画"，其最明显的特征是 (2分) (2)诗歌写于1940年，当时我国处于抗战时期。作者借哪种意象表现孩子的秒小、孤单？表达了作者什 么思想感情？(3分) 一、综合实线(10分) 八年级语文试题 第6页共8页 2.阅读《艾青诗选》后，九年级开展“艾青诗歌活动探究”，请你完成以下任务。 )【鉴赏诗歌】根据感情基调来判断，下列诗句不属于艾青的一项是()(2分) A.头顶上/忧郁地流散着/弃妇之披发般的黑色的煤炭 B.中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ C一切都这样地/静止，寒冷，而显得寂寞…。 D.愿所有的幸福都追随着你/月圆是画/月缺是诗 )【朗诵诗歌】在活动汇报环节，你的小组要集体朗诵诗歌《我爱这土地》，请你完成下面的朗读脚本。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 D第一句诗运用了 的修辞手法，所以朗读时要读出 的语气。(2分) 》朗读的节奏有轻快、凝重、高亢、低沉、舒缓、急促之别。你认为这两句诗应读出怎样的节奏？请 说明理由。(2分) ()【诗集发布会】同学们诗歌创作的热情特别饱满，文学小组决定将大家创作的佳作编辑成诗集并将举 办诗集发布会。(4分) ©下面是诗集发布会的具体流程，请你参照其他篇章的格式，补上篇章二的内容，让诗集发布会内容更 加丰富。(1分) “为你写诗”—班级诗集发布会 篇章一青春之歌：主持人致开场词 篇章二 篇章三诗坛新秀：最佳作品获得者谈创作理念 篇章四那月那天：播放同学们创作期间的照片和视频 篇章五来日辉煌：全体同学朗诵《少年中国说》 ②作为诗集发布会主持人，你需要设计一段串词，让篇章三和篇章四两个环节能够自然衔接。(3分) 四、写作(50分) 23、以下作文，任选其一。 作文(1)《我的成长密码》 八年级调文试顺第7页共8页 要求：(1)表达真情实感：(2)文体不限，诗歌除外：(3)认真书写、力求工整、美观：(4)不少于800字。 作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文， 花国里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 草果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹采呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵 玫瑰花，你看多容易！”小糠树非常努力，可是既未结出美味的革果；也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越选茫。 速茫中，小像树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我水远结不出苹果，也开不出 攻瑰花。我的使命应该是长得高大挺提，给乌儿栖息，给游人遮阴。 小橡树倾觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为了一棵大橡树。 请你根据对上述文字的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)要写标准的议论文体：(2)语言通顺，论证严谨，论据材料使用恰当：(3)文中不得出现真实的地名、校 名和人名：(4)字数不少于800字。 八年级语文试题 第8页共8更训 语文大单元练习卷 一、积累与运用(15分) 阅读下列文段,完成下面14小题。(8分) 打开九上语文课本,①我们可以欣赏秀丽风光,领悟人生哲理。读到《岳阳楼记》中的“岸芷汀兰,郁 郁青青”,我们会想起那料妍()明媚的四月天:读《湖心亭看雪》,西湖空旷的自然景色和人文景观[相 得益彰],让我们产生莫名的遥想:②读《记因春 雪》,我们会联想到[红装素裹]的大地,乎育着丰收的希 望:读《论教养》,我们认识到:③优雅的风度,不是桥揉造作、不是附唐风推,而是一种自我修叁,是以 填重的态度对待。读《敬业与乐业》,会引发我们深沉的思考:④只要我们格守初心,西()养精神【心 无旁修】一努力奋土,慧一家能创造幸福的人生,语文课本,〔轻而易举]就给了我们非常丰富的精神养料。 1.给文段中加点字注音,给拼音写汉字。(2分) 鲜妍(yn) (濡)养 2.文段[J”中的词语使用有误的一项是(D )(2分) A.相得益影B.红装素寒C.心无旁骛 D.轻而易举 3.文段中画线句子有语病的一项是(C)(2分) A.第①句B.第②句 C.第③句 D,第④句 4.文中第①句画线句从复句关系来看,属于条件 复句。(2分) 【解析】2.本题考查词语运用