内容正文:
2025~2026学年度第一学期学业水平调研测试
七年级语文
注意事项:
1.本次考试满分100分,考试时间为90分钟。
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级。
姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的
相应位置上;不准使用涂改液。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
第一部分积累与运用
(1一4题29分)
小语同学所在的班级即将开展朗读比赛,请你一起参与活动,完成1-2题。
1.小语撰写了一段开场白,请你帮她完善。(10分)
蚁
家乡的四季,各有韵味。春天,朗润的阳光洒满大地,万物苏醒,鲜花莅临,为家
乡披上五彩斑斓的衣裳。夏天,静谧的夜晚,蝉鸣声声,仿佛在为大地化zhuang。秋天,
金黄的稻谷在秋风中摇曳,造访家乡的田野,宛如一幅金色的画卷缓缓展开。冬天,虽
:
然吝啬地不肯多给一丝温暖,但澄清的湖面,倒映着蓝天,孕育着来年的希望。四季的
歌声问0亮,应和着大自然的和谐乐章,让人陶醉。
让我们用动人的诗歌,来抒发对四季的热爱吧!
(1)小语同学朗读稿件时,不能确定加点字的读音。你认为正确的一项是(3分)
A.wei
huò
he
B.i
he
he
C.wei
huo
he
都
D.i
he
hè
(②)你在校对小语同学的稿件时,通过查阅工具书,辨别了同音字与形近字。请在田字格
中正确规范地书写应选择的汉字。(4分)
七色
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装
妆
①修饰:打扮
①对容貌进行修饰
②假装
②女子身上的装饰;演员的装饰
化zhuang
③行装
③陪嫁物品
④装配:安装
缭
嘹
①缠绕
①声音响亮
liao
亮
②一种缝纫方法
②响亮而漫长的声音
(3)下面是同学们对稿件中一些词句的分析,你认为不恰当的一项是(3分)
A.“宛如一幅金色的画卷缓缓展开”运用了比喻的修辞手法,生动形象,具有表现力。
B.“虽然吝啬地不肯多给一丝温暖”运用比拟的修辞手法,把冬天拟人化,形象可感。
C.“造访家乡的田野”一句中“造访”的意思是“前往访问,拜访”,用在文中不合适。
D.“韵味”“家乡”“画卷”都是名词。
2.小语同学选择了下面这首诗,参加比赛,请你为她做两项朗读设计。(5分)
绿叶(节选)
枝头抽出第一片嫩叶芽
幼儿微弱的呼吸
它胆怯地试探着世界
测量空间的距离
风是它永恒的保姆
纲琴等待着森林交响曲
生命,哪怕是细小到一片叶子
也在顽强地展示着自己的力
(1)请用“/”给划线诗句划分朗读节奏。(限两处,2分)
(2)朗读这首诗时应该采用的语气是(3分)
A.激昂
B.舒缓
C.低沉
D.急促
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3.将下面的语句排列成段落,顺序最为合理的一项是(3分)
①人们急匆匆地从四面八方奔向室内。
②接着,狂风大作,翻江倒海似的乌云迅速推开,占据了半个天空。
③夏天的雨来得急,去得快。
④一眨眼,电闪雷鸣,暴雨随即倾盆而下。
⑤刚才还是蓝天白云,忽然从天边涌来一堆乌云
A.①④③⑤②
B.③①④⑤②
C.③⑤①②④
D.③⑤②①④
4.诗文默写(11分)
(1)风里带来些①
,混着青草味儿,还有各种花的香,②
。(《春》)
(2)看,③
④
,⑤
密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一
层薄烟。(《春》)
(3)树木丛生,⑥
。⑦
洪波涌起。(《观沧海》)
(4)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,许多诗词中都流露出作者的离
愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“⑧
⑨
”两句表达了
对家乡的思念;王湾在《次北固山下》中用“⑩
”也表达了
这种情感。
第二部分
阅读理解
(5-12题31分)
一、古代诗歌阅读(11分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5.这首诗的作者是
。(1分)
6.下列选项中对词义的理解正确的一项是(3分)
A.诗中两处“龙标”均指王昌龄被贬之后将要赴任的地点。
B.第一句中“尽”的意思为“完、毕”。
C.第三句中的“与”意思为“和”。
D.第四句中的“君”意思为“君子”,指德行高尚的人。
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7.研读“我寄愁心与明月”一句,回答下列问题。(共7分)
(1)“愁心”包含哪些具体情感?(写出两点,4分)
(2)比较下列诗句,选出与本诗中的“月”蕴含情感相似的一项。(3分)
A.多情只有春庭月,.犹为离人照落花。(张泌)
B.明月松间照,清泉石上流。(王维)
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石)
D.小时不识月,呼作白玉盘。(李白)
二、现代文阅读。(20分)
舍南舍北皆春水
许冬林
①春雨溽溽时,总会想起从前,想起少年时候居住的老瓦屋,和房前房后的澹澹春
水。
②“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”杜
甫诗里,难得一回小清新,说的似乎就是我从前的家。
③房前的那个大池塘,名叫许家塘。许家塘那边,是一片平阔田野,金黄的油菜花
田和紫红的紫云英田错杂相间,辉煌壮阔。田野中间有水渠直通到许家塘,夜雨下起来,
水渠里的水哗哗淌进许家塘里,一整个春夜,耳朵里都是址不断的水声。
④那样的水声里,似乎能闻到油菜花的味道、紫云英花的味道、青草和野蒿的清气、
泥土的潮气、蚯蚓划翻身拱动爬出泥穴的腥味一个人的嗅觉、味觉、视觉都被那样的
水声喂养得特别粗壮发达。
⑤翌日晨起,推窗,许家塘的水面上漂满了油菜花的花瓣,还有零落的桃花、杏花。
雨住了,水渠的滴水声渐渐小起来,只剩一口肥胖的大池塘,倒映着树影、花影、草垛
的影子、天空的影子,还有塘埂上走动的人影和奔跑在后的小狗的影子。
⑥早晨上学,穿着胶靴,走过蜿蜒田埂,一路都是大大小小的水流伴随左右。池塘,
河沟,水渠,田畦之间的逼仄小沟,到处都在淌水。我的胶靴被春水洗得盈盈发亮,上
面又粘了许多的落花,有油菜花、紫云英花、蒲公英花,还有婆婆纳的碎小蓝花。
⑦屋后是一条河,名叫长林河,袅袅婷婷地,迤逦走向长江。春日里,河水又满又
绿。河边有一丛一丛的芦苇,或者是一丛一丛的菖蒲。柳树发芽,杨树发芽,榆树发芽,
个枝头都是毛茸茸的绿色。这些绿色倒映在河水里,河水就像被绿色酿酒一般酿了一
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道,何止是春水碧于天!
⑧早晨,女人们在河边浣衣,棒槌的声音此起彼伏,在河水上回荡着,成为多声部
的合唱。鸭子们拖家带口,终日在水上欢畅,脚掌划动,裁出一片片扇形的水纹,绵延
不绝地荡开去。
⑨柳枝披拂里,探出牛的前半截身子,牛来河边喝水了。水是绿的,柳枝是绿的,
褐色的水牛像是被无处不流淌的绿色给洇湿了身子,也是绿的了。
@黄昏,杜胸鸟飞过林梢,且飞且鸣,长长的尾音震颤在河水之上,让人觉得,春
天一直是唐诗里的那个春天,我们行走千年百年,还没走出过杜鹃的春啼。杜鹃声里斜
阳暮,斜阳也是旧时斜阳,一半在天上,一半在水里。
①到春暮,油莱花落了,桃花、杏花、梨花也落了,河边的野蔷薇花却开到好处。
刚开的深红,开老了的粉红到淡白,深深浅浅的红花点缀在叶子已然茂盛的花架上。水
里也有一架野蔷薇花,和岸上的同开同落。
②水底的水草隐隐约约有了消息,偶尔有机帆船经过,静静的水面像睡醒的婴孩,
在摇篮里翻身,水底初生的水草也跟着水波摇摆着袅袅的身子。菱角秧浮出了水面,小
小的,无风无波的时候,它们光亮的浅紫的嫩叶像是用丝线绣在绿缎子上。菱角叶子在
水面上一日日地铺,平阔的河面一日日窄了,春天也一日日窄下去。
®夜里,闻着花香入睡,屋子西边一棵棠梨树正开花,花香随着夜气漫进窗子里,
人就在这样潮润的花香里。想象窗外,白色的棠梨花纷纷扬扬,屋顶白了,河堤白了,
房前房后的春水也白了。夜里做梦,常常梦见自己穿着胶靴站在河边的石板上,洗靴子
上的软泥,还有粘在靴子上的花瓣。醒来,屋瓦上是平平仄仄的雨声。
④春天若论五行,一定是属水吧。水滋养出了万物生长,也滋养出了诗意绵长。
8.选文第①段中加点的词语“澹澹”读音为①
,意思是②
。曹操
的《观沧海》中曾使用这个词,原句为③
。(4分,其中第二个空2分)
9.选文③④段使用了怎样的写景手法,这样写有什么好处?(4分)
10.品读第②段划线句,按步骤完成赏析。(4分)
(1)辨析本体和喻体:本体是
喻体是
(2)此句运用比喻的修辞手法,形象地描绘了
11.请你作为小组代表,陈述下面的句子可以重读三个“一日日”的理由。(4分)
菱角叶子在水面上一日日地铺,平阔的河面一日日窄了,春天也一日日窄下去。
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12.本文表达了作者怎样的思想感情?(4分)
第三部分
写作
(13题40分)
13.写作。(40分)
亲爱的同学,告别了多彩的童年生活,迎来了充满青春活力的初中生活,你将面临
的也许是压力,也许是动力,也许是快乐,也许是伤感,甚至是失落、痛苦…置身其
间的你,必将成长着,前进着…
截取你进入初中校园后的生活片段,以“别样的初中生活”为题,写一篇不少于500
字的记叙文。
要求:①文中不得出现真实的地名、校名、人名;
②书写要正确、规范、美观。
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2025~2026学年度第一学期学业水平调研测试
七年级语文参考答案
一、第一部分
1.(共10分)(1)B(3分)
(2)妆晾(4分)
(3)C(3分)
2.(共5分)(1)它胆怯地/试探着/世界(2分)
(2)B(3分)
3.(3分)D
4.(共11分)①新翻的泥土的气息②都在微微润湿的空气里酝酿③像牛毛④像花针⑤像细丝⑥百
草丰茂⑦秋风萧瑟⑧夕阳西下⑨断肠人在天涯四乡书何处达①归雁洛阳边
二、第二部分
5.(1分)李白
6.(3分)B
7.(共7分)()“愁心”包含对友人被贬的同情、相隔遥远的牵挂,以及对命运无常的叹惋。(三点中写
出两点即可,4分)(2)A
8.(4分)①dandan②水波荡漾的样子③水何治谵
9.(4分)运用了调动多种感宫描写景物的手法,多角度地展现了许家塘及其周边的田野在春天里的清新
和美好,表达了作者的喜爱之情。
10.(4分)本体:菱角秧浅紫的嫩叶喻体:用丝线绣在绿缎子上的图案
菱角叶子在绿色的水面上闪闪发亮的美丽画面。
11.(4分)重读三个“一日日”,能更好地表现“菱角叶子”逐渐地铺开,“河面”逐渐在变窄,“春天”
也逐渐地过去的惋惜之情。
12.(4分)表达对故乡春景的眷恋,及对生命诗意的礼赞。
三、第三部分
13.写作(40分)
一类文(35分一40分):素材典型,主题突出,结构清晰完整,文从字顺。
二类文(30分一34分):紫材较平淡,不够新颗,主题唯一,结构完整,语言通顺。
三类文(25分一29分):素材平淡,主题不够鲜明,语言重复啰嗦。
四类文(24分以下):文不对题,文章不完整。