5.3蓝色多瑙河圆舞曲（教学课件+素材）音乐人教版五年级上册

春天来。蜜蜂慢慢叫。风吹落树梢。春天多美好。春天来了。春天来了。焕发着芳香。春。春天来了，美丽的祖国歌。我们微笑美丽。春天，阳光金色。的人。多么鲜艳。玫瑰向着我们微笑，美丽春天，阳光。小镇。中国国。树上多么鲜艳美。让我们微笑。美丽阳光金色的阳光。多么美好啊。阿哥的脸上。它想要在水里高处长。我想要开始的歌唱。我们好。 春风。鸟语花香。啊，多么美好。 大象又在水里。我想要在水里。 nullnull春天多美丽鲜花在开放，春天来了，美美的祝福能焕发着芳香美妙。春天多美好。春天来了。春天。来了。 那小鸟在水里高唱。我想要开始的歌唱。 我们会小妹妹。阳光，金色的阳光。多么鲜艳。玫瑰香橙，我们微笑，美丽春天，阳光，往前走的阳光。小镇。中国好。树上多么鲜艳美。我们微笑。美丽阳光金色的阳光。 你是不是也听过圆舞曲，但一直搞不懂它到底是什么。今天我就用一分钟让你彻底明白圆舞曲的来龙去脉，下次听音乐会就能和朋友侃侃而谈了。首先圆舞曲其实就是我们常说的华尔兹，它是一种三拍子的舞曲，起源于奥地利和德国，你可能会好奇为什么叫圆舞曲呢？就是因为跳舞的时候两个人要成对旋转，动作特别优美。它的前身是奥地利民间的兰德勒舞曲，后来在18世纪末经过维也纳宫廷的改良，一下一下子火遍了整个欧洲，到19世纪就成了最主流的舞曲。接下来我们来看看圆舞曲的核心特点。音乐上它是三四拍，节奏是强弱弱循环，就像蹦擦擦一样，速度有快慢两种，快的叫维也纳圆舞曲，比如小约翰施特劳斯的蓝色多瑙河，慢的就更抒情一些。舞蹈方面基本步伐是小节三步，结合升降和倾斜，看起来特别优雅。你可能会问，有哪些著名的圆舞曲呢？最出名的就是约翰施特劳斯父子的作品，比如蓝色多瑙河、维也纳森林的故事，还有韦伯的腰舞和肖邦的钢琴圆舞曲，这些都是经典中的经典。下次听到圆舞曲，不妨试试跟着节奏轻轻摇摆，感受一下它的魅力吧。 蓝色多瑙河，你多愁善感，你年轻、美丽、温顺，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒。在多瑙河旁美丽的蓝色的多瑙河旁，山田的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤。灌木丛中的花依然开放，夜莺歌喉转转在多瑙河旁美丽的蓝色的多瑙河旁。这是多么优美的诗，转换成音乐你会觉得更美。这就是蓝色多瑙河圆舞曲，由奥地利著名音乐家，被誉为圆舞曲之王的小约翰施特劳斯作品。此曲创作于1866年，被称为奥地利的第二国歌。这首蓝色多瑙河是小约翰接受维也纳男声合唱协会指挥贺贝克的委托，为他的合唱队创作一部象征维也纳生命活力的合唱曲，后改为管弦乐曲，在其中又增添了许多新的内容，并命名为蓝色多瑙河圆舞曲。在每年元旦举行的维也纳新年音乐会上本曲甚至成了保留曲目，作为传统在新年前夜十分刚过的时候演奏。序奏开始时，小提琴在A大调上用碎弓轻轻奏出徐缓的声音，好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡的大地，多瑙河的水波在轻柔地翻动。在这背景的衬托下，元昊吹出这首乐曲最重要的一个动机，它象征着黎明的到来。接下来是五首连着一起演奏的小圆舞曲，每首小圆舞曲都包含两个相互对比的主题旋律，抒情明朗的旋律，轻松活泼的节奏，以及和主旋律相应的钝音，充满了欢快的情绪，使人感到春天的气息已经来到多瑙河。随着旋律跳跃起伏，层层推进，情绪爽朗活泼，给人以朝气蓬勃的感觉。乐曲最后转为降B大调，显得优美委婉，形成了鲜明对比，巧妙而富于变化的描写了南阿尔卑斯山下的小姑娘们穿着鹅绒舞裙在欢快的跳舞，富于变化的色彩显得格外动人。随着节奏的自由欢快，琶音扇形的旋律，美妙的连作曲家本人也很得意，仿佛春意盎然，沁人心脾。随后情绪的继续和发展，旋律的起伏回荡，柔美而又温情，一段炽热而欢腾的音乐后，形成了全曲的高潮起伏波浪式的旋律使人联想到在多瑙河上无忧无虑的赣州市的情景。当乐曲序奏的主要音调再起时，蓝色多瑙河结束在疾风骤雨式的狂欢气氛气氛之中。我是妙音，关注我，每天一首名曲鉴赏，提升我们的艺术修养。 小镇。中国国。树上。 白云山边上。白云在天上。北风吹。 我们微笑。美丽春天，阳光金色。的阳光。多么鲜艳。玫瑰香橙，我们微笑，美丽春天，阳光，金色的阳光。 多美好。好美好。 春天来。蜜蜂慢慢叫。 好。 null春天来。蜜蜂慢慢叫。风吹。落树梢。春天多美好，鲜花在开放。春天来了。温暖着方向，春天来了。春天来了，美丽的祖国园。 null春天来。蜜蜂慢慢叫。春天多，美丽鲜花在开放，春天来了，美丽的祖国呢？春天来了，来。春天来了，来了好美妙。 白云在天上。 春风，鸟语花香。多么美好啊。 人民教育出版社 五年级上册 第五单元 我们曾经学习过圆舞曲这种体裁，请大家回顾一下学习过的知识，说一说圆舞曲是一种什么样的音乐体裁？具有什么样的特点？ 激趣导入 圆舞曲作品 《春之声圆舞曲》 《溜冰圆舞曲》 《花之圆舞曲》 激趣导入 请大家听一段音乐片段，这段旋律你熟悉吗？你知道是什么音乐作品吗？说一说你对它的了解。 新知学习 作品介绍 新知学习 这首作品既有管弦乐的版本，也有声乐版本，我们今天欣赏童声合唱的《蓝色多瑙河圆舞曲》。首先，请大家听引子的音响，引子部分是由什么乐器主奏的？你认为可以分为几个部分？让你联想到什么情景？ 新知学习 这首作品包括五首小圆舞曲，请同学们欣赏第一圆舞曲，这段音乐的情绪和速度是怎样的？可以分为几个部分？ 新知学习 新知学习——第一圆舞曲 请同学们欣赏第一圆舞曲A 主题，这段音乐的旋律与引子的旋律有什么联系？演唱者用了怎样的声音来演唱这一主题？ 新知学习——第一圆舞曲 请同学们挥拍视唱第一圆舞曲A主题的曲谱，边唱边画旋律线，感受旋律的连贯流畅。 新知学习——第一圆舞曲 请同学们随音乐填词演唱第一圆舞曲A主题，注意每句句尾的长音要用较长的气息来演唱。 新知学习——第一圆舞曲 请同学们欣赏第一圆舞曲B主题，这段音乐在情绪上与A主题有什么不同？演唱者用了哪种不同的声音来演唱？给你们怎样的感受？ 新知学习——第一圆舞曲 请同学们随音乐哼唱第一圆舞曲B主题，边唱边画旋律线，感受旋律的跳跃感。 新知学习——第二圆舞曲 请同学们欣赏第二圆舞曲，这段音乐的结构是怎样的？情绪和速度是怎样的？ 新知学习——第二圆舞曲 请同学们分别欣赏第二圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在旋律进行、演唱方法上有什么不同？ A主题 B主题 新知学习——第二圆舞曲 A主题 B主题 请同学们随音乐哼唱第二圆舞曲A、B两个主题，边唱边想像音乐所描绘的场面。 新知学习——第三圆舞曲 请同学们欣赏第三圆舞曲，这段音乐可以分为几段？怎么听出来的？ 新知学习——第三圆舞曲 A主题 B主题 请同学们分别欣赏第三圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在旋律进行上有什么不同。 新知学习——第三圆舞曲 A主题 B主题 请同学们随音乐表现第三圆舞曲A、B两个主题，听到A主题时按 X X X 的节奏随音乐敲击，感受旋律进行的跳跃感；听到B主题时请随音乐画旋律线，感受B主题的螺旋式旋律进行。 新知学习——第四圆舞曲 请同学们欣赏第四圆舞曲，这段音乐的情绪与速度有什么特点？可以分为几段？ 新知学习——第四圆舞曲 请同学们分别欣赏第四圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在音乐色彩和情绪表现上有什么不同。 A主题 B主题 新知学习——第四圆舞曲 A主题 B主题 请同学们随音乐表现第四圆舞曲，听到A主题时请随音乐按节奏轻轻晃动身体，听到B主题时请自选打击乐器按 —— 节奏为B主题伴奏。 + 新知学习——第五圆舞曲 请同学们欣赏第五圆舞曲，这段音乐的结构是怎样的？与之前的四个圆舞曲有什么不同？它的速度和情绪有什么变化？ + 新知学习——第五圆舞曲 请同学们分别欣赏第五圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题的旋律进行具有怎样的特点，以及分别表现了怎样的场面。 A主题 B主题 + 新知学习——第五圆舞曲 A主题 B主题 请同学们为第五圆舞曲A、B两个主题分别设计不同的符合主题旋律进行特点的舞步，随音乐表现。 + 新知学习——完整欣赏 请同学们完整欣赏童声合唱《蓝色多瑙河圆舞曲》，听到第一、二圆舞曲时，请随音乐哼唱主题；听到第三、四圆舞曲时，请用打击乐器为音乐伴奏；听到第五圆舞曲时，请随音乐跳舞。 根据记忆，写出乐曲的结构。 拓展欣赏 根据记忆，写出乐曲的结构。 课堂小结 根据记忆，写出乐曲的结构。 + 通过这节课，我们欣赏了蓝色多瑙河圆舞曲，它是约翰·施特劳斯的最著名作品。了解了圆舞曲的特点和音乐风格，体会了不同表现形式的特点，在古典音乐的旋律中沉醉。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 null 113244.055 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 null 77923.055 null 44094.387 null 33828.797 null 66323.555 null 32966.8 null 16300.315 null 70686.43 Blues 34194.492 null 36388.664 null 77374.43 null 43441.36 null 33959.402 null 92997.18 null 34978.125 null 46889.344 蓝色多瑙河圆舞曲 爱乐团,维也纳 null 586211.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $