5.3 欣赏 蓝色多瑙河圆舞曲（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐五年级上册

6、 教学过程 (1) 导入新课(5分钟) 教师播放《蓝色多瑙河圆舞曲》的音频,让学生静心聆听。播放结束后,引导学生分享自己的初步感受。 教师:同学们,我们今天要学习的是一首著名的音乐作品——《蓝色多瑙河圆舞曲》。在聆听这首曲子的时候,你们有什么感受吗?音乐给你们带来了什么样的体验? 学生:音乐很优美动听,给人一种轻快愉悦的感觉。旋律优美,节奏悠扬。让人感到心情舒畅,非常愉悦。 教师:非常好,你们的感受很准确。这首音乐确实有独特的魅力,让人身心愉悦。接下来,我们就一起来欣赏和了解这首著名的圆舞曲吧。 (2) 感知音乐(10分钟) 教师:同学们,《蓝色多瑙河圆舞曲》是由著名作曲家约翰 施特劳斯创作的。他是19世纪维也纳的一位著名作曲家,以创作优美动听的圆舞曲而闻名于世。这首作品创作于1866年,被誉为施特劳斯最出色的管弦乐作品之一。 那么,这首圆舞曲有哪些独特的音乐特点呢?我们一起来仔细感受和分析一下。 首先,这首圆舞曲的旋律优美动听,具有很强的感染力,让人一听就会被深深吸引。作品采用了4/4拍的节奏,节奏感强烈而悠扬优美,充满了维也纳圆舞曲的典型风格。