9.1 文化发展的必然选择 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“中国特色社会主义文化是当代中国文化发展必然选择”，引导学生理解其核心内涵及与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内在联系。课前三分钟通过思维导图宏观把握整课脉络，结合探究情境分析历史文化思潮问题、观看视频理解马克思主义传入影响，以问题链为支架衔接知识。 资料特色在于情境探究与能力培养结合，通过小组讨论辨析低俗文化等错误倾向，论证文化选择合理性，强化政治认同与思辨能力。整合高考真题及易错易混归纳，辅以思维导图梳理知识，助力学生掌握文化发展规律，提升责任意识。

高二政治导学案 主备人： 赵 灵 课题名称： 9.1 文化发展的必然选择 课型： 新授课 授课时间：2025年 月 日 学 习 目 标 ①通过观看视频、分析当代中国文化建设的现实需求，达到准确理解 “中国特色社会主义文化是当代中国文化发展必然选择” 的核心内涵，明确其与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化内在联系的知识目标。 ②通过小组讨论 “不同文化思潮对社会发展的影响”（如低俗文化、西方错误价值观等案例），达到能够运用文化发展规律辨析错误文化倾向，论证 “选择中国特色社会主义文化” 合理性的思辨与表达能力目标。 教学过程 1、 课前三分钟：整课思维导图宏观把握 二、展示学习目标 三、新课讲解 探究情境一：结合教材111页的阅读与思考，分析上述主张存在什么问题？分析文化发展的必然选择走什么道路？ 19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中华文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 议学总结：一、革命文化与社会主义先进文化 观看视频结合教材，谈谈马克思主义的传入对中华文化发展的影响？ 思考：问题一：马克思主义的传入对中华文化发展的影响 P112 1.共产党诞生： 2.指明文化发展方向： 3.重要转折点： 4.文化发展进入新时期： 问题二：中国共产党对中华文化发展的贡献 P113 问题三：百年征程，中国共产党带领人民培育了哪些民族精神？形成了党的什么文化？ 易错易混归纳：注意教材——五处标识的提法： ①中华民族独特的精神标识——中华文化 P94 ②中华民族共同的精神标识——中华文化 P98 ③一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化 P104 ④代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 P113 ⑤中国革命的精神标识——革命文化 P113 对应训练1 （辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（ ） ①代表了先进文化的前进方向 ②推动了革命文化的交流与传播 ③承载着革命理想高于天的长征精神 ④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 议学总结：二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 探究情境二：依据图片内容，小组进行讨论，区分什么落后文化？什么样的文化具有生命力？ 判断文化生命力的标准： 发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 探究情境三：结合教材113页阅读与思考，综合上述视角，进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。 师生互动探究，归纳：必须坚持中国特色社会主义文化发展道路的原因。 四、对应训练（2022浙江）某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，如从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明（  ） ①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存 ②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承 ③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化 ④文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 五、课堂小结 教师结合思维导图引导学生回顾本节课所学的主要内容，强调本课的重难点和背诵的知识点。 作 业 布 置 1、读背本课的重要知识点（准确理解中国特色社会主义文化的内涵、形成、指导思想、立场、特征） 2、完成对应必刷题习题。 板 书 设 计 课后反思 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $