第4单元 第7周 周末小测 比的意义 比的基本性质 比的应用-【一本】2025-2026学年六年级数学上册周末小测卷（人教版）

一本小学数学周末小测卷|六年级上册RJ版 3.(1-8×2)÷(g2)-18分) 3.x=12x=80 6 答：18分钟能将空的过滤池注满。 四、1. 48人 美术社团： 六、解：设原来黑子有x颗，则原来白子有(120 人工智能社团： x)颗。 科学实验社团： x3x=120-安 ?人 x=72 48×xg÷号=270 120-72=48(颗) 答：科学实验社团有27人。 答：原来黑子有72颗，白子有48颗。 2我认为聪聪做得对。 第自单元 单元培优卷 理由：聪影的算式是品÷2÷，先计算品÷ 2,可以求出平均每台收制机小时可以收割 2.><= 多少公顷，再除以子，就可以求出平均每台收 3号 割机每小时收割多少公顷。所以聪聪做得 对。（合理即可) 7 4.202556 1 6 25 18 （位++动》-时 6.149(答案均不唯一) 7.6090 答：三人合作小时能完成这批零件的子 8第一天加工的零件个数 4答案不唯一，示例： 第二天加工了总数的几分之几 ①④ 9.不同意第一件衣服的成本是198÷（1十 六(4)班提交了多少件作品？ 局)=180（元）.第二件衣服的成本是198÷ 35÷(1+月)=30（件） 答：六(4)班提交了30件作品。 (1-司)=20（元），两件衣服的成本价是 5.8×2÷(-1)=64(kg) 180十220=400（元），共收入198×2=396（元）， 因为400>396，所以王阿姨总体上赔了（合理 64×号-80(kg) 即可) 答：第一箱琯溪蜜柚原来有80kg,第二箱琯 二、1.C2.D3.C4.A5.D6.D 溪蜜柚原来有64kg。 19 三、1.925 12 第⑦周周未小测 915361 416725 -11:31比313号号 115 2698 415 2559 458 311:33 1 1:2 (2)陡 4.符合0.02÷1×150=3(kg),3=3,符合这 种消毒液对餐饮器具进行消毒的用法用量的 标准（合理即可） 5.7:10168 6.63105 二、1.B2.D3.A4.C5.C 三、1.5：481：404：12：1 27 70 0.250.5 9 四、1.1：2：3 2.5:6 3.93 4.44 5.90 6.4:6:3100 五、1.(1)醇厚丝滑茶香浓郁 2 (2)240×2+1 =160(毫升) 240×2+1 =80(毫升)》 答：牛奶要加160毫升，茶水要加80毫升。 2.55:20:25=11:4:5 180-62=118(万元) 11 118×11+4+5 =64.9(万元) 118×11+4+5=23.6(万元) 5 118×11+4+5-29.5万元) 答：甲能分到64.9万元，乙能分到23.6万元， 丙能分到29.5万元。 4 477 3.(1)不变14十157十85 47 515 210(4千174g=30克) 答：两包糖的总质量是30克。 六、科学组人数：作文组人数：数学组人数=9： 10:14 69÷(9+14)×(14-10)=12(人) 答：数学组比作文组多12人。 第四单元单元培优卷 -、1.151640.8 2.5:815 3.5:6 4.5:14 5.8 6.3.09 7.6 8.不合理如果按4：5：6的比分配，总份数 为4十5+6=15，小猪、小狗、狐狸分别分得总 钱数的号？号：如果按狐猩的想法，小猪、 111 小狗，狐狸分别分得总钱数的后32，因为 言日写日号<日所以小猪分得的误数 变少了，小狗分得的钱数没变，狐狸分得的钱 数变多了（合理即可） 9.30 10.40 11.120 二、1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.A 三、1.3：28：54115：8 22 0.321.25 四、(1)(2)如图所示。[(2)分法、涂法均不唯一] 9 cm 3 cm一小学数学周末小测卷|六年级上册RJ版 周 周末小测 比的意义比的基本性质 比的应用（教材P46~P54) 心时间：50分钟 0分值：80分 心得分： 基础测·教材变式 弥 一、认真审题，准确填空。（第4题3分，其余每空1分，共21分) 1.图中涂色部分与空白部分的面积比是( ),这个比读作( ),前项是 n ),后项是( ),比值是( );涂色部分的面积与整个图形面积的比值是( 2.明明班里男生和女生的人数比是4：5，男生人数是女生人数的 ),男生人数比女生人数少 《弓女生人数是班级总人数的 3如图，工人师傅用两块同样长的木板搭了两个斜坡。 3 m- 3 m A m B 1.5m 栽 (1)斜坡A最高点的高度与斜坡长度的比是( ),比值是( )。斜坡B最高点的高度与 封 斜坡长度的比是( )(填最简单的整数比)，比值是( )。 (2)我发现：斜坡最高点的高度与斜坡长度的比值越大，说明该斜坡越( )。(填“陡”或“缓”) 4消毒液有一定的刺激性和腐蚀性，在使用时需要严格按相应的比加水稀释。下面是某种消毒液的 用法用量标准。食堂用0.02kg的这种消毒液和3kg的水配制成稀释液对餐具进行消毒，是否符 合标准？我的判断是( )(填“符合”或“不符合”)。理由： 爵 【通用名称】消毒液 【用法用量】 1.餐饮器具：消毒液和水的比为1：150， 浸泡15分钟 线 2.地面、桌面消毒：消毒液和水的比 为1：200，喷雾消毒，消毒后打开门 窗彻底通风。 站七 坐五盘三半 第4题图 第5题图 养 5.我国传统绘画理论中，对于人体比例的审美标准有“站七、坐五、盘三半”（如图）之说。“盘高”和“坐 高”的最简单的整数比是( );当“坐高”为120cm时，“站高”为( )cm。 6.阳光小学举办以“我爱大自然”为主题的手工制作比赛，共收到168件参赛作品，其中获奖作品和未 获奖作品的件数比是3：5，获奖作品有( )件，未获奖作品有( )件。 二、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分） 1.比的前项缩小到原来的2，后项扩大到原来的4倍，比值就( A缩小到原来的2 B缩小到原来的日 C.扩大到原来的2倍 D.扩大到原来的8倍 2.开心小学为六年级三个班的学生订了60套壮族服饰，按照这三个班的学生人数之比分，正好可以 分完，这三个班的学生人数之比不可能是()。 A.1:1:1 B.1:2:3 C.3:3:4 D.3:4:4 3.(新情境·生活体验)用同样的电饭煲蒸米饭，( )号电饭煲里蒸出的米饭最软。 米和水的质量比是2：3。 米和水的质量比是3：4。 米和水的质量比是5：6。 ① ② ③ A.① B.② C.③ D.无法判断 4-块长方形束绝长10m,宽3m,其中种西红特的面积占菜地总面积的号，利下的菜绝按2：1的面 积比种黄瓜和茄子，种黄瓜的面积是( )m2。 A.6 B.10 C.12 D.20 5.一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，这个三角形可能是( 三、仔细观察，灵活计算。（每题4分，共8分) 1.化简比。 24 0.05:2 24:号 }吨：125千克 2.求比值。 号：28 1.3：5.2 0.625:125% 3.5L:450mL 419● 一本小学数学周末小测卷|六年级上册RJ版 能力测·迁移运用 四、冷静思考，填一填。（每空1分，共7分） 1如图，王爷爷把一块长方形菜地分成了三部分，分别种西红柿、胡萝卜和土豆。种西红柿、胡萝卜 和土豆的面积比是( )。 西红柿/ 胡萝卜/土豆 2a 第1题图 第2题图 2.如图，两个图形的周长相等，则a：c=( )。 3.有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是3：1，十位上的数减去6就和个位上的数相等了。 这个两位数是( )。 4.先用一根36分米长的铁丝做一个长方体框架（铁丝无剩余），使它的高为5分米，长和宽的比是 1：1;再把框架的四周和下底面糊上彩纸，做成一个长方体灯笼。至少需要( )平方分米的 彩纸。 5.如图，两辆车同时从两地出发，相向而行，已知两辆车的速度比是9：8，速度较快的一辆车平均每 小时行驶( )km。 544km D 6 3.2小时后相遇 第5题图 第6题图 6.如图，这个正方形被分成了四部分，其中A和B的面积比是2：3，B和C的面积比是2：1，那么 A、B、C三部分的面积比是( );如果D的面积是35平方厘米，那么这个正方形的面积是 )平方厘米。 五、联系实际，解决问题。（共24分） 1在调制奶茶时，牛奶与茶水的体积比不同，口感也不同（如下表）。 牛奶与茶水的体积比 口感 依依：用150毫升牛奶配75毫升茶水。 6:5 茶香浓郁 明明：往480毫升牛奶中倒入0.4升茶水。 2:1 醇厚丝滑 (1)根据上述信息，依依调制出的奶茶将呈现出( )的口感，明明调制出的奶茶将呈现出 ( )的口感。(2分) (2)小本要调制一份240毫升的奶茶，口感要醇厚丝滑，牛奶和茶水分别要加多少毫升？(5分) 420● 2.甲、乙、丙三人合伙办了一家养殖场，出资情况如下表。经营一年后，养殖场营业收入达到180万 元，纳税、房租、人工和物料等支出共62万元，如果按照出资比将利润进行分配，三人分别能分到多 少万元？(6分) 出资人 甲 乙 丙 出资金额/万元 55 20 25 弥 3.甲、乙两包糖的质量比是4：1，如果从甲包中取出10克糖放入乙包后，甲、乙两包糖的质量比变成 7:8,那么两包糖的总质量是多少克？ (1)以下是聪聪关于该问题的思考，请你把思考过程补充完整。(6分) 仔细阅读题目后，发现甲、乙两包糖的总质量是( )(填“不变”或“改变”)的，所以 可以把甲、乙两包糖的总质量看作“( )”。原来甲包糖的质量占两包糖总质量的 ( ) ( ) )+( )( ,从甲包中取出10克糖后，甲包糖的质量占两包糖总 质量的 ),10克对应的分率是 )( 封 (2)根据聪聪的思考列式解答。(5分) 思维测·拓展创新 六、六年级科学组和作文组的人数比是9：10，作文组和数学组的人数比是5：7，已知数学组和科学 组共有69人，则数学组比作文组多多少人？(10分) 线