河北省廊坊市霸州市2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

2024一2025学年度第二学期过程性教学质量监测(4月) 八年级语文 注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时长120分钟 2.答题前,考生务必将姓名,准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 部 第一部分 1~2题12分) 密 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分) 翻开语文课本,我们开启了一段文学之旅。使我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起 随着归省的母亲,回到偏僻的平桥村,伴着皎洁的月光去看社戏;我们跟随着刘成章 的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震(h )人心的鼓声戛然而止时,我们 耳畔仍是那声渺远的鸡啼…在科学小品文中,我们与翩然而归的燕子一起迎接草 长莺飞的春天,与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载途的冬天,与定期迁(X)的大雁 起冲破3月暖流的雾霭…让我们共赴语文的诗意之旅,尽情畅游语文世界! 封 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。(2分) ①震(han) ②迁(x) (2)给文段中加点的字注音。(2分) ①戛然而止 ②风雪载途 (3)文段中的画线句有语病,请提出修改意见。(2分) 2.学校开展“低碳生活,改变你我”的主题宣传活动,请你参与。(共6分) (1)活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画(见下图),小语不懂其中“自行车”和 蜜 线 “树”的含义,请用通俗的语言向她解释。(2分) (2)阅读此宣传画, 河北省廊坊市霸州市2024-2025学年八年级下学期4月 期中语文试题参考答案 第一部分（12分） 1.（6分） (1)①撼 ②徙（每空1分，共2分） (2)①jiá ②zài（每空1分，共2分） (3)删去“使”（或“翻开语文课本，我们开启了一段文学之旅，在民俗画卷中……”，2分） 2.（6分） (1)“自行车”代表绿色出行，骑行不产生碳排放，还能锻炼身体；“树”代表绿化，树木可吸收二氧化碳，两者结合体现低碳生活理念（2分） (2)小文和小唐的观点都不全面（1分）；低碳生活不仅包括绿色出行（如骑自行车，非单纯体育运动），还包括节约资源（如节俭生活）、减少污染等，是兼顾环保与健康的生活方式（1分） (3)标语一：建设绿色家园，增强环保意识 标语二：合理利用资源，保护生态环境（每空1分，共2分，符合“低碳”主题即可） 第二部分（58分） 一、古诗文阅读 （一）默写（7分） ①所谓伊人 ②悠悠我心 ③黄发垂髫 ④徒有羡鱼情 ⑤与君离别意 ⑥海内存知己，天涯若比邻（每空1分，错字、漏字不得分） （二）古诗阅读（6分） 4.（3分） B（“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是想象中与意中人相处、成婚的场景，非实写） 5.（3分） 运用比兴手法，以雎鸠鸟相互和鸣起兴，引出对“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹（1分）；描绘和谐的自然场景，营造温婉的诗歌氛围（1分）；暗示君子对淑女的爱慕应如雎鸠般真诚专一（1分） （三）文言文阅读（14分） 6.（4分） (1)呆呆的样子 (2)忽然 (3)即使 (4)全，都（每空1分） 7.（4分） (1)小石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的（“可”“许”各0.5分，句意1分） (2)刚感叹这座山峰的奇特，另一座山峰又突然出现（“方”“复”各0.5分，句意1分） 8.（2分） 斗折蛇行；蟹郭索潭底（或“自汲井中”） 9.（4分） 甲文：表达作者游览小石潭时先乐后忧的情感，暗含对贬谪生活的孤寂、悲凉之感（2分）；乙文：表达作者游览上方山时对山峰奇绝景色的赞叹与喜爱之情（2分） 二、现代文阅读 （一）说明文阅读（9分） 10.（3分） 不能删去（1分）；“约”表示估计，说明地球公转一年路程“9.4亿公里”是近似值，并非精确数据（1分）；删去后会变成确切数值，与实际情况不符，体现说明文语言的准确性（1分） 11.（3分） 打比方（1分）；将“银河系”比作“巨大的‘星盘’”，生动形象地说明银河系的形状特点，让读者更易理解太阳系及周围星星在银河系中的运动状态（2分） 12.（3分） 示例：喜欢冬季星空（1分）；冬季星空亮星多，有显著的“冬季大三角”和辨识度高的猎户座，观赏起来更清晰、有标志性，能轻松辨识星座，感受星空的壮美（2分，结合文章任意季节特点即可） （二）记叙文阅读（14分） 13.（4分） ②家人围坐吃饭 ③石磨、饸饹床、老铁锅、铝勺 ④石磨、老铁锅、三爪儿小泥炉、铁鏊（每空1分） 14.（3分） 运用动作描写（“蹲”“摩挲”“锯”）和语言描写（“你们养活了我们全家……舍不得你们呀”），生动写出爷爷对枣树的不舍与珍视（1分）；为下文爷爷用枣木做食器埋下伏笔（1分）；体现老食器承载的亲情与岁月记忆（1分） 15.（4分） 本文第④段：通过描写老食器的使用场景（如用枣木案板包饺子），展现老食器与家庭生活的紧密联系，突出老食器承载的家的味道与亲情（2分）；链接材料：通过环境描写（月色、连山），烘托“我”去看社戏的急切心情，营造温馨的乡村夜晚氛围（2分） 16.（3分） A（第①段定下的是温情、怀旧的感情基调，非“热情欢快”） 三、整本书阅读（8分） 17.（4分） 朱自清；传统文化经典；经史子集；《说文解字》 18.（2分） (1)C；(2)《诗经》（或“D对应的文段示例：‘关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑’”） 19.（2分） 示例：阅读《诗经》可感受古代诗歌的韵律美与先民的生活情感；阅读《说文解字》能了解汉字的起源与演变，加深对中华文化根基的理解，经典是民族文化的载体，阅读经典可传承文化、提升人文素养（结合具体内容即可） 学科网（北京）股份有限公司 $