第一单元 感官兄弟（期中专项训练）一年级科学上学期（大象版·新教材）

第一单元感官兄弟（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A C A B A A C C 题号 11 12 答案 C A 1．A 【详解】太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。 2．C 【详解】A．长时间看电视会导致眼睛疲劳，影响视力，还可能减少身体活动时间，不利于健康。因此A选项错误。 B．长时间戴耳机会对耳膜和听力造成损伤，尤其是高音量情况下更容易引发问题。因此B选项错误。 C．用坚硬物体掏耳朵可能划伤耳道或刺破耳膜，导致感染或听力受损，正确做法是使用柔软的工具或请专业人员处理。因此C选项正确。 故选C。 3．A 【详解】A. 棉花是蓬松的植物纤维，触感柔软，常用于制作衣物和被褥，符合“最柔软”的特征。 B. 金属质地坚硬且表面光滑，通常用于制作工具或建筑材料，触感不柔软。 C. 石材如石头或大理石，质地坚硬且粗糙，常用于建筑或雕刻，触感坚硬。 故选A。 4．C 【详解】A．闻一闻气味：这是观察洗洁精特征的一种常见方法，可以了解它的香味或特殊气味。选项不符合题意； B．看一看颜色：这也是观察洗洁精特征的方法，可以了解它的颜色和透明度。选项不符合题意； C．洗洁精含有化学清洁剂，是有毒的，绝对不能品尝。尝试品尝不仅无法提供有用的观察信息，还非常危险，可能导致中毒。选项符合题意； 故选C。 5．A 【详解】眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等。因此苹果的颜色是通过眼睛观察知道的。 6．B 【详解】皮肤是我们的触觉器官，用手、胳膊等部位接触物体，通过皮肤，我们能感觉到物体的冷热、干湿、软硬、光滑和粗糙，还能产生痛和痒等感觉，用皮肤感觉也是在观察，是触、碰的观察方法。 7．A 【详解】皮肤上的汗毛在一定程度上起到保护皮肤的作用。它们能够帮助减少外界对皮肤的摩擦和刺激，还可以感知外界的触觉变化。 8．A 【详解】质量是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。物体质量的多少，取决于物体含有物质的多少。 9．C 【详解】岩石是地质勘探的主要对象。观察岩石一般是从外貌进行观察，例如颜色、硬度、条纹、光泽、颗粒大小和形状等特点。观察岩石时，可以用手触摸岩石，分辨岩石表面的粗糙程度。 10．C 【详解】人体皮肤上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并通过神经传递给大脑，从而形成触觉。盲人根据纸币上的盲文辨认纸币，靠的就是触觉。故选C。 11．C 【详解】舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道。所以妈妈做的菜味道好极了，这是舌头感觉到的。 12．A 【详解】A．不同的耳朵，看起来都完全一样，错误；不同的耳朵，看起来是不一样的，比如耳朵的大小、形状都不一样； B．耳朵里面有通道，正确； C．耳朵并不是很平整，正确。 13． 舌头 耳朵 【详解】人可以用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物，我们的舌头上面有许多味蕾，味蕾能够感受不同的味道，所以是用舌头来尝味道；耳朵是人体的听觉器官，外界的声音通过耳朵传入，让我们听到声音，所以是用耳朵听声音。 14． 颜色和形状 表面感觉 【详解】观察物体，这个观察不仅仅是用眼睛看，而是要用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、用舌头尝。因此观察苹果时，我们可以用眼睛看它的颜色和形状，比如红色、圆形；用手摸它的表面感觉，比如光滑或有点粗糙。 15． 眼睛 手 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以用眼睛看物体的颜色和形状、用鼻子闻物体的气味、用手摸感受物体的粗糙程度、用手掂物体的轻重等来进行观察。 16．触觉 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。皮肤是我们的触觉器官，能够感受物体的冷热、轻重、粗细。 17． 形状 状态 【详解】质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置无关，只与物体所含物质的多少有关． 18．× 【详解】辨别物体特征常需综合运用多种感官。真假水果可能在颜色、形状等视觉特征上相似，但材质、气味等差异需借助触觉、嗅觉等进一步判断。仅用眼睛观察可能无法发现某些仿真材料的细节，导致误判。因此，仅凭视觉不能可靠辨别真假水果。 19．√ 【详解】梅花具有独特香气，而雪本身没有气味。嗅觉能直接感知气味差异，因此闻到香气即可区分。题目未限制其他感官使用，仅确认嗅觉是否足够区分梅花和雪，故判断正确。 20．√ 【详解】人体通过感觉器官感知外界信息，如眼、耳、鼻、舌分别对应视觉、听觉、嗅觉、味觉。皮肤覆盖全身表面，负责触觉、温度、压力等感知，且面积最大，因此是最大的感觉器官。 21．× 【详解】真花含有水分和植物组织，通常比由塑料等材料制成的假花重，但假花也可能使用较重材料制作。若真花枯萎脱水，可能变轻；假花若用金属等材料，可能更重。因此，仅凭重量轻无法确定是否为假花。 22．× 【详解】观察事物通常需要多种感官共同参与。例如，仅用眼睛无法了解物体的气味、温度或声音等特征。不同感官负责不同信息，如视觉观察颜色形状，触觉感知质地，听觉捕捉声音。单一感官只能获取部分信息，无法全面了解事物特征，因此题目说法错误。 23． 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的软硬、冷热、轻重、粗糙光滑。 24．①多次闻气味，加深记忆；②结合触觉摸物品的形状、质地（如棉花柔软，大蒜较硬）；③忆生活中类似气味的物品进行对比。 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。如果布袋里的物品气味很淡，我们可以通过反复嗅闻，能更清晰地感知气味特征，让大脑对这种淡味留下更深刻的印象，有助于后续准确识别。不同物品不仅气味不同，其形状和质地也有差异。触觉信息可以作为辅助线索，与气味信息相互补充。生活中我们积累了许多对不同物品气味的记忆，将这些记忆与当前布袋中淡味物品的气味进行对比，能够缩小范围，提高识别成功率。 25．能听到多种多样的声音，能辨别是什么物体发出的声音，能判断发生物体的方向等。 【详解】耳朵是我们的听觉器官，是接收和处理声音信息的主要器官。能帮助我们听到声音，并能识别是什么物体发出声音，也能通过声音的方向来判断物体所在的位置方向等。 26．经常通风换气、远离噪音环境、不长时间看电脑或书籍等。 【详解】保护视觉：不长时间看电脑或书籍、保持良好的阅读姿势，书本与眼睛保持距离、不要用手摩擦眼睛。 保护听觉：远离噪音环境，必要时佩戴耳塞、使用耳机时音量不宜过大、定期清洁耳朵。 保护嗅觉：经常通风换气、保持室内空气新鲜。 保护味觉：避免过多摄入过咸、过甜或过辣的食物、定期刷牙和使用牙线，保持口腔清洁。 保护触觉：避免长时间接触过冷或过热的环境、保持皮肤清洁和滋润。 27．视觉、触觉、嗅觉、味觉。 【详解】在观察橘子时，主要会用到 视觉：观察橘子的颜色、形状、大小以及表皮的质感。 触觉：通过触摸来感受橘子的外皮是光滑还是粗糙，是硬还是软。 嗅觉：闻一闻橘子是否有清新的香味。 味觉：尝尝橘子的味道。 28．水果的颜色、形状、大小、气味、味道等特征 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。所以我们可以观察到水果的颜色、形状、大小、气味、味道等特征。 29． 耳 眼 鼻 皮肤 舌 【详解】人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，可以听到炒菜的声音；眼睛是观察事物，可以到厨房看看；鼻子是嗅觉器官，可以闻到香味；皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能，可以感受温度；舌是味觉器官，能感受酸甜苦辣的刺激。 ( 答案 第 5 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 感官兄弟（期中专项训练） 一年级科学上学期（大象版2024） 第一部分：知识回归 1.可以用眼睛看水果的颜色、形状等。比如，真苹果通常是红色或绿色等常见颜色，形状大多是圆形或椭圆形；而假水果可能颜色过于鲜艳、不自然，形状也可能有偏差，不够规整。 2. 用手摸一摸，感受水果的表皮是光滑还是粗糙。真水果的 表皮质感比较真实，像橘子表皮有一些小颗粒，摸起来是 有一定触感的；假水果可能摸起来塑料感很强，过于光滑 或过于粗糙不自然。 3.通过多种感官的综合判断来辨别真假水果。除了看和摸，还可以闻一闻气味。真水果会有其本身独特的气味，如香蕉有香甜的气味，而假水果往往没有这种真实的水果香味，可能会有一些塑料或化学制品的异味。 4.眼睛的本领 ：能看到物体的颜色、形状、大小等特征。比如在观察水果 时，能清楚地看到苹果是红色的、圆形的，西瓜是绿色的、 大大的椭圆形等。眼睛可以帮助我们快速识别不同的事物， 区分它们之间的外观差异。 5.鼻子的本领 ：可以闻到各种各样的气味。在水果中，能闻到苹果的果香、 榴莲的特殊气味等。不同的水果有不同的气味，通过鼻子闻气味也能帮助我们辨别水果的种类，还能发现一些水果是否新鲜，如果水果有异味，可能就不太新鲜了。 6.手的本领 ：用手触摸能感知物体的光滑或粗糙程度、冷热、软硬等。摸水果时，像芒果表皮光滑，而猕猴桃表皮有绒毛，感觉比较粗糙；同时还能感觉出水果是软软的（如熟透的桃子） 还是硬硬的（如生的梨）等，通过触摸进一步了解水果特点。 7.耳朵的本领：虽然在辨别水果本身特点时耳朵直接作用不大，但比如在 水果分享会的热闹场景中，能听到大家交流分享水果的声 音，如介绍水果时的说话声、咬水果时发出的声音等，从 另一个方面感受与水果相关的氛围。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．早晨，面对太阳，我们的右面是（    ）。 A．南方 B．北方 C．西方 2．下面说法正确的是（    ）。 A．在家中可以一直看电视 B．长时间戴耳机听音乐不会损伤耳朵 C．不能用坚硬的物体掏耳朵 3．下列材料中，摸起来最柔软的是（   ）。 A．棉花 B．金属 C．石材 4．在观察洗洁精的特征时，下列方法不恰当的是（    ）。 A．闻一闻气味 B．看一看颜色 C．尝一尝味道 5．苹果的颜色是通过（    ）观察知道的。 A．眼睛 B．耳朵 C．手 6．用手、胳膊等部位接触物体是什么观察方法？（    ） A．看 B．触、碰 C．闻 7．皮肤上面的汗毛有什么作用？（    ） A．保护皮肤 B．没有作用 C．让皮肤更漂亮 8．物体质量的多少，取决于（    ）。 A．物体含有物质的多少 B．物体所在的位置 C．物体的形状 9．用手分别触摸三种岩石的表面，主要可以判断岩石的（    ）。 A．纹理 B．光泽 C．粗糙程度 10．盲人根据纸币上的盲文来辨认纸币，靠的是（      ）。 A．嗅觉 B．听觉 C．触觉 11．妈妈做的菜味道好极了，这是 （    ）感觉到的。 A．耳朵 B．眼睛 C．舌头 12．仔细观察耳朵，下面的说法错误的是（    ）。 A．不同的耳朵，看起来都完全一样 B．耳朵里面有通道 C．耳朵并不是很平整 二、填空题 13．我们用 尝味道，用 听声音。 14．观察苹果时，我们可以用眼睛看它的 ，比如红色、圆形；用手摸它的 ，比如光滑或有点粗糙。 15．科学观察不仅要用鼻子闻，还可以结合 看或 摸。 16．皮肤是我们的( )器官。 17．质量不随物体的 变化、 变化而改变。 三、判断题 18．真假水果只用眼睛观察就能辨别出来。( ) 19．区分梅花和雪，依靠嗅觉闻到梅花香气就可以做到。( ) 20．皮肤是最大的感觉器官。( ) 21．用手拿较轻的一定是假花。( ) 22．只需要一种感官就可以全面观察出事物的特征。( ) 四、连线题 23．连一连。 形状                光滑 轻重                颜色 气味                大小 软硬                     粗糙 五、简答题 24．如果布袋里的物品气味很淡，怎样提高识别成功率？ 25．耳朵的作用有哪些？ 26．你还知道哪些保护感官的好习惯？ 27．在观察橘子时，你用到了哪些感官？ 28．我们观察到水果的哪些特征？ 六、综合题 29．阅读下列材料，进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉器官？ 放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！” ① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 第2页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $