第3单元 第5周 周末小测 搭积木比赛 观察的范围 天安门广场-【一本】2025-2026学年六年级数学上册周末小测卷（北师大版）

一本小学数学周末小测卷|六年级上册BS版 第 5周 周末小测 搭积木比赛 观察的范围天安门广场（教材P32~P38) ⊙时间：50分钟 分值：80分 心得分： 基础测·教材变式 弥 一、认真审题，准确填空。（每空1分，共13分) 1诗句“会当凌绝顶，一览众山小”说明了观察者所处的位置越高，观察的范围就越( ),盲区就 洲 越( )。(填“大”或“小”) 2.A、B、C、D四辆汽车在同一车道上行驶，当行驶到如图所示 的位置时，由于受到前车遮挡，( )车的司机看不到前 方的红绿灯。 A B D 3先观察下面的积木，再填空。 ⊙ ④ 拟 (1)从正面看到的形状是 的是( )号积木，从左面看到的形状是☐的是( )号积 封 木。（填序号） (2)①号积木从正面看到的形状和②号积木从( )面看到的形状相同： 4聪聪一家从超市回家，聪聪走在最前面，妈妈在聪聪的后面，爸爸走在最后面，请你填一填，在某 时刻，下面三幅图分别是谁看到的？ 蠻 聪聪家 5.下面的三个立体图形都是用5个大小相同的小正方体搭成的，其中两个立体图形从正面、左面和上 面看到的形状如下表所示，请找出对应的立体图形并将序号填入下表。 线 ② 3 从正面看 从左面看 从上面看 对应的立体图形 幕 6.一个立体图形，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 7。 搭这样的立体图形， 最少需要( )个同样的小正方体，最多可以有( )个同样的小正方体。 二、反复比较，慎重选择。（每题2分，共12分） 1.下面是用同样的小正方体搭成的四个立体图形，从左面观察这些立体图形，看到的形状与其他三 个不同的是( )。 2.如图（数字表示排数），张老师看不到( )的学生。 A第6排至第8排 B.第4排至第9排 C.第1排至第2排 D.第2排至第5排 245689 FD 第2题图 第3题图 3.如图，在房顶的点A处装有一台监控器，房子前面有一堵围墙，那么监控器完全监控不到的区域是 ()区域 A.三角形FHE B.三角形GHE C.三角形BDC D.三角形FGE 4.小明一家外出旅游时看到一座塔，下面三幅图中，离塔由远到近依次看到的是( )。 A.①③② B.③②① C.③①② ① ② ③ D.②①③ 5.一个立体图形，从正面看到的形状是 从上面看到的形状是 从左面看到的形状 是 这个立体图形是( 6.用6个同样的小正方体搭成一个立体图形，从正面、上面和左面看到的形状完全相同，这个立体图 形可能是( )。 413 一小学数学周末小测卷|六年级上册BS版 能力测·迁移运用 三、仔细推敲，选一选。（每题2分，共8分） 1.路灯距离小树a米（如图）。下列说法中，正确的是()。 A.a越小，小树的影子越短 B.a越小，小树的影子越长 C.小树影子的长短与a无关 D.a越大，小树的影子越短 b D P a米 第1题图 第2题图 2.人民广场的一个圆形区域内有A、B两盏照明灯，CD是一面特别高的障碍墙（如图），()区域 光线最亮。 A.a B.b C.c D.d 3.从正面观察下面的立体图形，如果用表示有1个小正方体，用表示有2个小正方体，用表 示有3个小正方体，那么画出的图形是( 4.小本一家乘车从A处到B处游览，途中小本拍摄了4张照片，这4张照片拍摄的先后顺序是( AiimmtCB ② 3 ④ A.④②①③ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④ 四、操作与实践。（共16分) 1.明明用一些小正方体木块搭了一组积木，在方格纸上分别画出从正面和左面看到的形状。(8分) 我搭的积木 每个正方形上面的数 从上面看到 13 字表示在这个位置上 的形状是这 21 所用的小正方体木块 明明 样的。 的个数。 依依 正面 左面 2如图，一盏吊灯挂在桌子上方。 (1)用斜线表示出灯光不能直接照射到的地方。(4分) 桌子 (2)要使灯光能直接照射到点A处，吊灯最低应挂在什么位置？请标出这个位 地面 置，用点B表示。(4分) 414 五、联系实际，解决问题。（共24分） 1.下面是从上面和正面观察同一个用同样的小正方体搭成的立体图形时，分别看到的形状。下面两 名同学根据从上面和正面看到的形状，搭一搭，试图“还原”立体图形，判断这两名同学搭的立体图 形是否正确。(6分) 从上面看 从正面看 我这样搭，正确吗？ 这是我搭的，对吗？ 培培 优优 弥 2.右图是在空中看到的学校教学楼，教学楼周围有一座亭子和一棵大树。 北 (1)下面四个画面分别是站在①②③④哪个位置看到的？填一填。(8分) +东 ☒ ① (2)下面两个画面分别是从教学楼的东、西、南、北四个方向中的哪个方向看到的？填一填。(4分) 封 面 3.如图，张老师站在窗外观察教室内的情况。他说：“我离窗户越近，观察到的范围越大。”他说得有 道理吗？请通过画图说明理由。(6分) 窗 思维测·拓展创新 线 六、一个正方体6个面上分别标有数字1~6，乐乐将正方体放在五行五列的方格棋盘上，沿正方体的 某条棱翻动正方体，正方体在棋盘上只能向它所在的格的前、后、左、右格翻动。开始时正方体在 (C,3)处，如果将正方体从(C,3)处翻到(C,2)处，再从(C,2)处翻到(B,2)处，那么此时朝上的面 上的数字是( )。(7分) AB C D一小学数学周末小测卷|六年级上册BS版 四、1. 48人 参加舞蹈表演的 参加乐器演奏的 参加合唱的！ ?人 48×g号 27(人) 答：参加合唱的有27人。 2.330×(1+) =450(辆) 答：今年该小区新能源汽车有450辆。 3.(1)①②④ 210(日 =220(棵》 答：该校师生共植树220棵 4方案-：6×35×(1-0)=189（元） 方案二：35÷(6+1)=5（组） 6×6×5=180(元) 180<189 答：采用方案一应付189元，采用方案二应付 180元，采用方案二更划算。 5.解：设这条光纤全长x千米。 (1--)z=280 x=480 答：这条光纤全长480千米。 第⑤周周未小测 一、1.大小 2.C 3.(1)③ ④ (2)上 4.聪聪妈妈爸爸 5.②① 6.57 二、1.C2.C3.D4.A 5.B6.C 三、1.A2.D3.C4.B 四、1. 正面 左面 2.(1)(2)如图所示。 B 桌子 地面 A 五、1.培培搭的立体图形是正确的，优优搭的立体 图形是不正确的。 2.(1)④①③② (2)东南 3.他说得有道理。 理由： 窗 窗 (画法不唯一) 夹角的范围代表张老师能观察到的范围，圆 点是张老师站的位置。 六、5 第自单元 单元培优卷 一、1.优优培培 2.(1)6 (2)4 (3)不同 3.②① 42长短 第⑥周周末小测 5.(1)6(2)4(3)1 -、1.(1)百分之十 (2)30% 6.②③① 7.7 2.1%90% 100%200% 8.大 3号 0.5252% 5 8 0.625 62.5% 9.8 10.A 0.25 25% 二、1.D2.A3.A4.B5.D 4.(1)射中次数射击次数 三、1 (2)16161684 (3)84%85%87%83.3%③ ④ 5.70 6.18.75 二、1.B2.A3.D4.B5.B6.B 上面 正面 右面 3.(1)如图所示。 三、1.78.5 (2)大如图所示。 2.65 3.80 4,不同意因为不知道甲、乙两座城市的总面 积，所以不能分别求出两座城市的绿化面积， 也就无法比较两座城市的绿化面积的大小 四、1.我认为她的说法不正确。因为在路灯下，影 (合理即可) 子的长度会随着人与路灯距离的变化而变 四、1.C2.D3.C 化。离路灯越近，影子越短；离路灯越远，影 五、1.7÷(203+7)≈3.3% 子越长。如果每相邻两人之间间隔的距离有 1%<3.3%<3.5% 一个人影那么长，那么每相邻两人之间的距 离是不可能相等的。 答：所采集的样本来自青海湖。 若他们按照这个说法中的后半句话行进，会 2.A:30÷40=75% 出现队伍中每相邻两人之间的距离随时都在 B:39÷50=78% 改变的情况。（合理即可） 75%<78% 2.(1)2(2)68 答：我会选择B款智能翻译设备。 3.(1)①③(2)③② 六、方案①：80÷(80十320)=20% (3)我建议他在拍图③的位置拍。 方案②：54÷(54+346)=13.5% 理由：要拍纪念碑上的文字，需要距离纪念碑 近，这样能把很小的字拍得更清晰。聪聪在 方案③：45÷(45+455)=9% 拍图③时，距离纪念碑最近，所以我建议他在 9%<10%<13.5%<15%<20% 拍图③的位置拍。（合理即可） 答：王老师可以用方案②进行配制。 457