内容正文:
一小学数学周未小测卷五年级上册BS版
(2)
(66.9-50)÷0.65+100=126(千瓦时)
答:她家9月份用电126千瓦时。
第⑥周
周末小测
-、1.(1)①②③⑥(2)⑥④⑤
2.(1)相等90(2)底高减少了
3.(1)3520.623.2
(2)①②③建筑物①的高度为23.2m,
23.2<24,符合限高要求;建筑物②的高度为
五、1.(1)50÷12.5=4(盆)
4.9+18.6=23.5(m),23.5<24,符合限高要
答:她可以买4盆。
求;建筑物③的底为40.1m,其对应的高一定
(2)30÷6.5≈4(盆)
小于另一条边长,即小于24m,符合限高要求
答:王叔叔用30元最多可以买4盆盆栽南瓜。
(合理即可)
2.(1)明明编了多少个小中国结
二、1.C2.C3.C4.D
(2)(13.6-3.4)÷1.7=6(个)
三
答:妈妈编了6个大中国结。
底
下底b
(3)编1个大中国结的红丝线可以编几个小
高
高
中国结?
(平行四边形和梯形的高画法不唯一
1.7÷0.85=2(个)
四、(1)26×34=884(cm2)
答:编1个大中国结的红丝线可以编2个小
(2)6×3.5÷7=3(cm)
中国结。
五、1.②2.363.周长右5③
3.由每人剪的数量×人数=123个可得:
六、1.A2.C3.C4.B
123=1×123=3×41
七、1.2万平方米=20000平方米
根据实际情况,这个班有41一1=40(名)
450×400÷20000=9(时)
同学。
答:喷洒完一块底为450米、高为400米的平
123÷41=3(个)
行四边形农田需要9时。
答:这个班有40名同学,每名同学剪了3个
2.24÷3=8(m)
“福”字。
8×2+5=21(m)
4.(800-540)÷(675÷45)≈17.3(分)
答:一共需要21m篱笆。
答:至少还要慢跑17.3分。
八、(1)①②③
5.0.5×100=50(元)
选择及理由不唯一,示例:
(200-100)×0.65+50=115(元)
选择方案①,小路仍是平行四边形,底和高均
50<66.9<115
不变,则小路面积仍与原来小路的面积相等。
458
(2)20×9-(2×9×2-3)=147(m2)
答:现在这处草坪的面积是147m。
第⑦周周未小测
一、1.(1)长宽一半9(2)9
2.83243.2454.4.55.2.35
二、1.C2.B3.B4.B
三、1.
2 cm
3cm底
(高画法不唯一)
3×2=6(cm2)
2 cm
底
2.5cm0
2×2.5÷2=2.5(cm2)
4cm
1.5cm
2 cm
(高画法不唯一)
(4十2)×1.5÷2=4.5(cm2)
2.(1)(2)如图所示。(画法均不唯一)
四、1.24.52.243.554.2.45.B
五、1.B2.C3.B4.C
六、1.24×40÷2×2÷50=19.2(米)
答:这条小路大约长19.2米。
2.王叔叔不需要更改行驶路线。
31.5×2÷(7.5+10)=3.6(m)
3.6>3.5,所以王叔叔不需要更改行驶路线。
七、(1)三角14(2)3.528(3)梯34
第四单元单元培优卷
-、1.6108102.3043.5.044.160
5.15
6.(1)④(2)可设篱笆长度为am,甲花圃面
积为(a-10)×10÷2=[(a-10)×5](m2);
乙花圃面积为(a-10)×10÷2=[(a-10)×
5](m2);丙花圃面积为(a-5×2)×5=
[(a一10)×5](m2)。所以三块花圃面积一样
大。(合理即可)
7.8048
二、1.C2.A3.B4.C5.D6.A
三、(1)6×1.1÷2=3.3(cm)
(2)(7.2×2-1.6-2.2)×4.8÷2=25.44(cm2)
四、1.(1)如图所示。(高画法不唯一)
(2)如图所示。(画法不唯一)
D
B
2.(1)相等每组中的两个小三角形的底都相
等,高都相同,所以面积相等(合理即可)
(2)画法不唯一,示例:
方法
方法二
方法三
五、1.(1)6×2.5÷2.8≈5.36(m)
答:标准尺寸的斜车位2.8m长的底边所对
应的高约是5.36m。一本小学数学周末小测卷|五年级上册BS版
第
6
周
周未小测
比较图形的面积
认识底和高
平行四边形的面积(教材P49P55)
⊙时间:50分钟
9分值:80分
心得分:
基础测·教材变式
弥
一、认真审题,准确填空。[第3(2)题4分,其余每空1分,共19分]
1.看图回答问题。
咖
䃼
(1)面积相等的有图(
)和图(
),图(
)和图(
)。
(2)图①和图②可以拼成图(
);图③可以由图(
)和图(
)拼成。
①
②
③
⑤
⑥
T
2.同学们在探究平行四边形面积时,想到了两种不同的方法:
封
8cm/6cm
8 cm
6 cm
-
15cm
15 cm
图1
图2
(1)按图1的方法,拼成的长方形的面积与原来的平行四边形(
)(填“相等”或“不相等”),因
此可以通过计算长方形的面积求出原来平行四边形的面积,即(
)cm2。
(2)按图2的方法,拼成的长方形的长是原来平行四边形的(
),宽是原来平行四边形的
(
);长方形和原来的平行四边形相比,周长(
)(填“增加了”“减少了”或“不变”)。
爵
3.(新考法·说理表达)曲阜是孔子故里。为维护文化古城的历史风貌,曲阜古城内的建筑设置了限
高。某片区域设置的建筑限高为24m,下图是该区域内计划新建的三座建筑物分别从正面看到的
形状。
线
20.6m
4.9mx14.8m
24.3m
23.2m
18.6m
24m
35m
28m
40.1m
①
②
③
养
(1)①号建筑物的正面可看作一个下底为(
)m、上底为(
)m、高为(
)m的梯形。
(2)符合这片区域的建筑限高要求的建筑物有(
)(填序号),你判断的理由:
二、反复比较,慎重选择。(每题2分,共8分)
1.下图中,与图形A面积不相等的是(
)。
②
④
A.①
B.②
C.③
D.④
2.在拼图游戏中,优优选择下面5块拼图中的(
),能够拼成虚线右侧的图形。
①
②
③
大④
⑤
A.②和③
B.②和⑤
C.①和④
D.③和④
3.下面是小本画各图形高的方法,其中有(
)个是正确的。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.如图,平行线间的三个图形的底都相等,则它们的面积相比,(
A图形A的面积最大
B.图形B的面积最大
C.图形C的面积最大
D.一样大
三、操作与实践。(6分)
画出下面各图形给定底边上的高。
底
下底
底
四、仔细观察,灵活计算。(共8分)
(1)计算下面图形的面积。(4分)
(2)求出下面图形中给定底边上的高。(4分)
22 cm
不3.5cm
26 cm
34 cm
cmh26cm
底7cm
419
一小学数学周末小测卷|五年级上册BS版
能力测·迁移运用
五、冷静思考,填一填。(每空1分,共6分)
1.如图,这是一个梯形泳池,聪聪在深水区的点A处难以借力上岸,他想以最短的距离游到泳池对岸
的浅水区上岸,聪聪应该选择路线(
)。(填序号)
12米
3米
②③
3米
h
3米
第1题图
第2题图
2.为了迎接前来参观的游客,工作人员要在广场上布置一个平行四边形的花坛(如图),这个花坛被
分割成9块大小相同的小平行四边形。如果要在涂色部分摆放郁金香,则摆放郁金香的面积是
)平方米。
3.(新考法·过程探究)如图,把一个长方形拉成一个平行四边形,(
)(填“周长”或“面积”)不
变;沿着线段AB剪开,把②号图形向(
)平移(
)cm,就能拼成一个新长方形,这个新
长方形的面积比原来的长方形减少了(
)号图形的面积。
③
A
②
①
2.5cm
5cm
六、仔细推敲,选一选。(每题2分,共8分)
1.下面图形中,图形(
)的面积与其他三个不相等。
④
②
③
A.①
B.②
C.③
D.④
2.如图,四边形DEFG与四边形ABCD都是正方形。三角形BDE的ED边上的高是线段(
A.DH
B.GH
G
C.BC
D.AB
3.小本在探究平行四边形面积时,想把平行四边形转化成长方形。下面的四种剪法中,能拼成长方
形的有()种。
00
中点中点
A.1
B.2
C.3
D.4
420
4将一个平行四边形的高和底均扩大到原来的2倍,那么它的面积()。
A.扩大到原来的2倍
B.扩大到原来的4倍
C.缩小到原来的一半
D.不变
七、联系实际,解决问题。(每题6分,共12分)
1某地区农田因干旱存在蝗灾风险,政府计划用无人机喷洒信息素干扰蝗虫聚集。无人机每时能喷
洒2万平方米的农田,按这样计算,喷洒完一块底为450米、高为400米的平行四边形农田需要多
长时间?
弥
蝗灾曾与水灾、旱灾并称为三大自然灾
害,我国治蝗历经千年,方法更新迭代,
取得显著成果。
2.如图,王奶奶想靠墙用篱笆围一块面积为24的平行四边形菜地。一共需要多少米篱笆?
墙
5m
3 m
思维测·拓展创新
八、如图,公园的一处草坪上有一条底为2的平行四边形小路,现因小路不平需要翻新。园方想改
变小路的形状,不改变小路的面积,提出了以下三种方案。
封
20m
2m
2 m
2m
9m
2m
2m
2m
2m
方案①
方案②
方案③
(1)以上方案符合要求的有(
)(填序号)。请你从符合要求的方案中选择一种,说明这个方
案中的小路面积和原来小路的面积相等的理由。(7分)
线
(2)由于来公园游玩的游客增多,园方最终决定在翻新的基础上,再增设一条小路(如图),已知两
条小路重叠部分的面积是3m,求现在这处草坪的面积。(6分)
20m
9 m
2m
2m