2.7 义和团运动和八国联军侵华 导学案 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案围绕义和团运动和八国联军侵华展开，引导学生了解义和团运动兴起背景、“扶清灭洋”口号及主要活动，掌握八国联军侵华时间、过程及《辛丑条约》内容，梳理两者关联史实，通过自主学习与预习检查衔接前后列强侵华史，构建时空框架作为学习支架。 资料以核心素养为导向，融入时空观念（构建历史脉络）、史料实证（分析史料理解背景）与家国情怀（感悟反帝精神），学习过程分层设计，自主学习夯实基础，合作探究（阅读教材、小组讨论）深化理解，巩固提高题（选择、思维导图）注重应用，助力学生高效构建知识体系，提升历史解释能力。

第7课 义和团运动和八国联军侵华 【学习目标】 1.了解义和团运动兴起的背景、“扶清灭洋” 口号及主要活动，掌握八国联军侵华的时间、主要过程及《辛丑条约》的主要内容;梳理义和团运动与八国联军侵华的关联史实，构建清晰的历史时空框架。(时空观念、唯物史观) 2.通过分析义和团、列强侵华史料等理解运动爆发的必然性;结合《辛丑条约》条文与侵略史实，分析条约影响及中国半殖民地半封建社会完全形成表现。(史料实证、历史解释) 3.感悟义和团将士的反帝爱国精神，铭记历史教训，增强维护国家主权与民族尊严的责任感。(家国情怀) 【学习重点、难点】 重点：义和团兴起的背景、口号；《辛丑条约》的主要内容及影响。 难点：理解 “扶清灭洋” 口号的局限性;《辛丑条约》的影响。 【学习过程】 自主学习 1、 看书，完成《同步解析与测评》中“知识清单” 二、检查“自课前预习” 1.义和团运动：义和团兴起的地点在 ，它的性具有广泛群众性的 斗争组织，她提出 的口号，“灭洋”鲜明表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志；主要通过捣毁教堂、 、砍断电线等方式进行斗。它对清政府本质认识不清，对它抱有幻想；还带有迷信色彩。 2.八国联军侵华：原因是为了镇压 ， 年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军由英国海军司令西摩尔率领发动侵华战争，义和团在廊坊、老龙头车站等地区抗击八国联军。义和团在 反动势力的镇压下失败，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 3.《辛丑条约的签订》：1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订《 》，该条约要求清政府赔偿白银 两，保证严禁人民参加 活动，拆毁 炮台，划定北京 为使馆界，不准中国人居住。该条约清政府沦为 列强统治中国的工具，中国完全陷入 的深渊。 合作探究 一、学生合作学习，探究问题 活动一：自主学习与反馈　（可以帮扶对子互助，可以学生个体完成） 根据下面提示，在书上勾画出来，然后将不能解决的问题标出，小组合作讨论解决 （一）义和团运动（P38-39） 1.阅读P38第1自然段，义和团兴起的时间、地点、原因？ 2.阅读P38第2自然段，清政府对义和团的态度，对义和团的发展起到怎样的作用？ 3.阅读P38第2自然段，义和团的主要斗争方式？ 4.阅读P39第1自然段，义和团的口号及对此的理解？ （二）抗击八国联军（P39-41） 1.八国联军侵华的时间、国家、头目、结果。 2.八国联军侵华期间，义和团和部分爱国清军进行了怎样的斗争？ 3.慈禧在逃亡过程中，为什么要下令“剿杀”义和团？ （三）抗击八国联军（P39-41） 1.阅读P42第1自然段，归纳《辛丑条约》的内容及每条给中国的影响？ 2.阅读P41第2自然段，《辛丑条约》给中国带来了怎样的影响？ 二、活动二：小组合作学习与探究 1.完成课后活动1：填表 2.完成课后活动2，为什么《辛丑条约》签订以后，清政府已成为“洋人的朝廷”？ 巩固提高 1.邓小平说：“中国是带着首都被敌人攻占的耻辱进入到20世纪的。”这次战争指的是（ ） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2.《辛丑条约》签订时，慈禧太后曾说：“……量中华之物力，结与国之欢心。”对这句话理解准确的是( 　) A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能 3.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要是指(　 　) A.中国的自给自足的自然经济完全解体 B.帝国主义直接控制清政府的内政外交 C.赔款数额巨大，清朝经济被帝国主义完全控制 D.清政府完全成为列强的侵华工具 4.赫德在《中国实测论》中写道:“义和团之运动,实由其爱国心所发，以强中国拒外人为目的者也..他日必有义和团之子孙......以行今日义和团未竟之志者。”据此可知，义和团运动( ) A.振奋了中国人民的反帝精神 C.推翻了清政府的腐朽统治 B.促使一大批国人“扶清灭洋’ D.使清政府沦为“洋人的朝廷 5.通过梳理历史线索可以明确学习主题。对如图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.外国列强侵略与中国人民的抗争 C.西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D.近代化的探索与民族危机的加剧 6．如果请你担任历史纪录片《1908年的北京东交民巷》的导演，在拍摄当时的北京东交民巷时，不应该出现的场景是(　　) A．许多外国公使在散步  B．大量北京居民在准备晚餐 C．某国使馆在举办舞会  D．有外国军队在军事操练 7．《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。该条约内容中，最能说明清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具的是(　　) A．赔款白银4.5亿两  B．保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 C．允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地  D．清政府拆毁大沽炮台 8.有人对中国近代某条约的危害作了形象描述：“荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门，而且耀武扬威地开进我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬路两侧，甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。”此条约的主要影响是(　　) A．严重侵犯了中国的领海主权  B．中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．大大加深了中国的半殖民地化程度  D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 9.根据课文内容，完成知识建构，请设计本课的“思维导图”。 学科网（北京）股份有限公司 $