13.2分子动理论的初步知识 导学案 2025-2026学年人教版（2024）九年级全一册物理

该初中物理导学案围绕分子动理论展开，引导学生学习物质的微观构成、扩散现象、分子热运动及分子间作用力，通过“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句情境导入，连接生活现象与微观运动，搭建从宏观到微观的学习支架，帮助学生构建物质观念和运动与相互作用观念。 导学案设计特色鲜明，自主学习填空夯实基础，合作探究活动层次递进，通过气体、液体、固体扩散实验及温度影响分子运动的探究，培养科学探究能力和科学思维中的模型建构与推理。习题联系生活实际，如“炒菜与腌咸菜香味差异”的解释，强化物理观念应用，实验探究题突出变量控制，助力学生自主学习与能力提升，便于教师评估教学效果。

第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 班级: 姓名: 【学习目标】 1.知道物质由分子、原子构成,了解分子的大小量级。 2.理解扩散现象,能举例说明分子在永不停息地做无规则热运动,且温度越高,分子热运动越剧烈。 3.认识分子间存在相互作用的引力和斥力,能解释固体、液体、气体的宏观特性与分子作用力的关系。 4.能用分子动理论解释常见的热现象(如扩散、物态特性等)。 【学习重点】 分子动理论的基本内容(分子的热运动、分子间的作用力)。 【学习难点】 1.用分子动理论解释宏观现象; 2.理解分子间引力与斥力的同时存在及随分子间距的变化规律。 【学习过程】 一、情景导入 展示 “绽放的梅花” 图片,引用诗句 “遥知不是雪,为有暗香来”。提问:梅花的香气是如何传播到远处的?引发对 “物质微观运动” 的思考,引入本节课内容。 二、自主学习・快乐感知 请结合教材内容,完成下列填空: 1.物质是由极其微小的粒子 ——_、_构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米,通常以_m 为单位来量度分子。 2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做_。扩散现象可以发生在_之间、_之间,也可以发生在_之间。 3.一切物质的分子都在不停地做_运动,这种无规则运动叫做分子的_。分子运动越剧烈,物体的温度_。 4.分子之间存在相互作用的_和_。固体和液体的分子之间存在_,使得它们能保持一定的体积;压缩固体和液体很困难,是因为分子之间还存在_。 5.固体分子间的距离_,作用力_,所以固体有固定的形状和体积;气体分子间的距离_,作用力_,所以气体没有固定的形状和体积,容易被压缩。 三、合作探究・快乐学习 活动一:探究气体的扩散现象 任务:观察教材 “气体扩散实验”(二氧化氮与空气的扩散),思考并小组讨论:① 为什么将装二氧化氮的瓶子放在下方?(提示:二氧化氮密度比空气大) ② 抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体颜色如何变化?这一现象说明什么? 结论:气体分子在不停地做无规则运动,不同气体间能发生扩散现象。 活动二:探究液体的扩散现象 任务:观察教材 “液体扩散实验”(硫酸铜溶液与水的扩散)的图片,对比 “开始时”“10 日后”“30 日后” 的界面变化,讨论: ① 实验初始时,水和硫酸铜溶液的界面是否清晰? ② 静放多日后,界面有什么变化?这说明液体分子的运动有什么特点? 结论:液体分子也在不停地做无规则运动,液体间也能发生扩散现象(只是速度比气体慢)。 活动三:探究固体的扩散现象 任务:阅读教材 “固体之间也能发生扩散”(铅片和金片紧压 5 年互相渗入)的内容,思考:固体分子是否在运动?为什么固体扩散现象需要很长时间才能观察到? 结论:固体分子也在不停地做无规则运动,但由于固体分子间作用力大,分子运动更缓慢,因此扩散现象不明显。 活动四:探究分子热运动与温度的关系 任务:模拟 “墨水扩散快慢与温度的关系” 实验:在两个相同烧杯中分别加入等质量的热水和冷水,用滴管同时滴入一滴墨水,观察扩散快慢。① 哪个烧杯中墨水扩散得更快?② 这一现象说明分子热运动的剧烈程度与什么因素有关? 结论:温度越高,分子的热运动越剧烈。 活动五:探究分子间的作用力 任务 1:观察 “铅柱间的作用力” 实验图片(铅柱紧压后能吊起重物),讨论:两个铅柱不分开的原因是什么?结论:分子之间存在引力。 任务 2:思考 “为什么压缩固体和液体很困难”,结合教材内容讨论:结论:分子之间除了引力,还存在斥力;压缩时分子间距变小,斥力表现更明显。 任务 3:对比固体、液体、气体分子间的 “距离”“作用力”,分析它们的宏观特性(有无固定形状、体积,是否易压缩)。分组讨论并填写下表(参考教材练习第 6 题),然后小组展示交流。 物态 微观特性(分子间距离) 微观特性(分子间作用力) 宏观特性(有无固定形状) 宏观特性(有无固定体积) 固态 液态 气态 四、智能演练・快乐升级 一、选择题 1.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是( ) A. 春天,柳絮飞扬 B. 夏天,荷花飘香 C. 秋天,落叶纷飞 D. 冬天,雪花飘飘 2.关于分子的热运动,下列说法正确的是( ) A. 分子的热运动就是布朗运动 B. 温度越高,分子的热运动越剧烈 C. 分子的热运动与温度无关