期中专项复习卷考点14：现代文阅读理解二-2025-2026学年语文四年级上册（统编版）

四年级上册语文期中专项复习卷 考点14：现代文阅读理解二 一、现代文阅读理解。(11分) 钱塘江，你的样子很美 钱塘江的样子很美。它的潮，它的春，它的雨，美得很有姿色，很有看点，很有韵味。 潮，之于钱塘江，是中秋前后的一道景。观潮，是人们喜爱的传统民俗活动。秋水共长天一色中。一条白线犹如万千匹良骥，齐头并进，飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远及近，一堵两丈多高的水墙咆哮着，奔腾着，声音如同山扇地裂，大地为之震撼。 春，之于钱塘江，是一个日暖风轻的模样。漫步江边，映入眼帘的是碧绿的柳树。柳枝细长，随风飘动。长长的芦苇，早已发出新枝，轻柔地在微风中摇曳，阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水，静静地流淌，又像一面硕大无比的镜子，五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开，黄色的花仙子向路人挥手，弥漫出淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬，终于可以舒心地和绿树共舞了。江两岸的城镇乡村里，数不清的风筝漫天飞舞。 雨，之于钱塘江，是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾所笼罩，雨中的钱塘江，少了几分豁达，多了许多朦胧；少了几分明丽，多了许多阴柔。细密的雨滴，在江中划出一道道骤然而落的轨迹，迅即融汇于江水的浩荡急流，以自己沧海一滴的作为，成就着滔滔东去的江水。 1、文中钱塘江的美体现在哪些方面? 根据提示填一填。(2分) 2、读画线句，我仿佛看到了 ，听到了 ，感受到钱塘江大潮的 。(3分) 3、对比本文与课文《观潮》，填写下表。(4分) 不同点 相同点 《钱塘江，你的样子很美》 从 、 、 三方面写钱塘江。 都写了 ，都写出了 的壮观景象。 《观潮》 按 、 、 的顺序写钱塘江大潮。 4、请你为钱塘江写一段推荐语。(2分) 大潮来时的钱塘江，潮水如万马奔腾，景象壮观；春日里的钱塘江， ；雨雾笼罩的钱塘江， ，欢迎你来钱塘江游玩，欣赏它的绝美风光！ 二、现代文阅读理解。(11分) 燕园秋色 北京的十月秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中，我来到了北京大学校园——燕园观赏秋色。 踏进燕园，首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。微风中，白杨树的叶子沙沙作响，不时还有些发黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。 走着走着，我来到了新扩建的( )的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着( )的鲜花，最外面是一片小红灯笼似的一串红，里侧是翠绿的冬青。花坛中最( )的要数菊花了。你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。花坛前照相的人络绎不绝，人们流连忘返。 欣赏完美丽的花坛，我来到著名的未名湖畔，湖岸边的柳条随风摆动，像摆动着腰肢的少女，在向秋天问好。湖面上微波荡漾，一群群小鱼在湖中游来游去，嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上，爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志，也是燕园一景。 顺着湖边的甬道来到了一座小山的南麓(lù)。那里有一片宽阔的草坪，小草已经变黄，像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗(chù)立着几棵高大挺拔、被誉为“智慧树”的塔松。虽然已经是秋季了，可它们还是那么郁郁葱葱。围绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄，秋风吹过，叶子纷纷落下，在树下堆积了厚厚的一层，踏上去如同踩在松软的海绵上。 草坪的西面就是有名的勺园，池塘里的荷花虽然已经凋谢，但荷叶不时散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落，那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。 燕园的秋色美不胜收，给我留下了深刻印象，我爱深秋时节的燕园。 1、选择恰当的词语填入文中的括号里。(3分) 万物复苏 富丽堂皇 引人注目 五颜六色 2、文中画“ ”的句子把 比作 。(1分) 3、作者是按照什么顺序来写燕园秋色的?请根据提示完成填空。(4分) 4、最后一个自然段在文中起着( )的作用。(1分) A.总结全文 B.点明中心 C.总结全文，点明中心 5、用上加点词语仿写句子。(2分) 你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。 　　　　　 三、现代诗歌阅读。(8分) 雁 儿 们(节选) 雁儿们在云空里飞， 雁儿们在云空里飞， 雁儿们在云空里飞， 看她们的翅膀， 晚霞在她们身上， 听她们的歌唱！ 看她们的翅膀， 晚霞在她们身上， 听她们的歌唱！ 有时候迂回， 有时候银辉， 有时候伤悲， 有时候匆忙。 有时候金芒。 有时候欢畅。 1、读第2小节，我能联想到《秋晚的江上》中的“归巢的鸟儿，尽管是倦了， ”。 (1分) 2、根据诗歌内容，把思维导图补充完整。(3分) 3、读诗歌，想象画面，把下面的语段补充完整。(2分) 雁儿们在云空里飞行，一会儿 ，一会儿急；身上一会儿银光闪闪，一会儿 ，一会儿 ；歌声一会儿 。 4、把这首诗和课文《花牛歌》作比较，下列分析中不正确的一项是( )。(2分) A.这两首诗的作者都是现代诗人徐志摩，读起来都具有画面美。 B.这两首诗的形式都很整齐，很押韵，具有音韵美。 C.从感情上看，这两首诗都有一种淡淡的忧伤和莫名的惆怅。 四、现代文阅读理解。(9分) 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析器。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 1、联系上下文理解下面的词语。(1分) 风马牛不相及： 2、找出文中的一个设问句，用“ ”画出来。(1分) 3、根据短文内容填空。(4分) 仿生学家根据 ，仿制成功一种 。这种仪器被安装在 ，用来 。 4、“这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。”这句话中“这种仪器”指的是 。(1分) 5、阅读短文，请你提出一个问题，并试着解答。(2分) (1)提问: (2)解答: 　　 五、现代文阅读理解。(8分) 自然界的隐藏大师 ①在大自然中有一群( )的家伙，它们就是站在你的面前，都很难被识破。 ②枝头上，淡粉色的兰花正在随风摇曳，一只悠闲的蝴蝶在花丛间翩然起舞。突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。这场惊心动魄的捕猎可不是虚构的电影情节，它是兰花螳螂的日常生活写照。兰花螳螂有着最优雅美丽的伪装——酷似兰花花瓣的步肢、花苞般的腹部、随着附近花朵颜色深浅而变色的皮肤……这一切可都是它为了让猎物掉以轻心而做出的努力。 ③有的猎手假装成花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴可以模仿落叶的颜色，甚至在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，不仅方便捕食昆虫，遇到天敌时，还可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。 ④海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。它可以根据环境的变化迅速改变皮肤颜色，以此来隐藏自己。当变色不足以保护自己的时候，乌贼还会喷出乌黑的墨汁制造混乱后逃生。它是不是很机智呢? ⑤和四处游荡的动物不同，通常保持“静止”的植物们，往往有着更高的安全需求。看上去像是一块奇怪石头的“生石花”，是一种极其擅长隐藏自己的小生命。为了躲避鸟兽吞噬，先伪装成其貌不扬的石块，然后才敢在花季悄悄绽放。 1、填入第①段括号里的词语最合适的是( )。(1分) A.调皮可爱 B.身手敏捷 C.变化莫测 D.机智勇敢 2、下列描述和短文内容不相符的一项是( )。(2分) A.兰花螳螂优雅美丽的“伪装”是为了让猎物掉以轻心。 B.“生石花”伪装成一块石头，是为了躲避鸟兽吞噬。 C.乌贼既能改变皮肤的颜色，也能喷出乌黑的墨汁。 D.叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，只是为了方便捕食。 3、第②段画“ ”句中的“迅速”能否删去? 为什么? (3分) 4、请你根据短文，任选一个角度提一个问题。(2分) 角度: ; 问题: 　 六、现代文阅读理解。(13分) 蚂 蚁 ①蚂蚁在我们的生活中极为常见，它们被称为勤劳的“搬运工”。 ②蚂蚁的外形很有特点。它的身体分为头、胸、腹三部分。头上长着两根细长的触角和一对复眼。胸部长有三对足，腹部呈卵形。 ③蚂蚁虽小，力气却很大。科学家通过实验证明，蚂蚁搬的东西可以超过它自身重量的50倍。若按此计算，蚂蚁是昆虫界名副其实的“举重冠军”，连号称“昆虫大力士”的螳螂也要甘拜下风。蚂蚁之所以有如此大的力气，全部的奥妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。 ④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢?这与蚂蚁的触角有很大关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能，只要它用触角碰一碰，就知道这个东西能不能吃，是什么味道。如果碰到不能吃的东西，它们就会自觉绕开。蚂蚁的触角也是它们彼此沟通的工具，先找到食物的“侦察兵”会用触角与伙伴互相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传递食物的大小和所在的位置。它们遇到小块儿的食物，由单个蚂蚁拖回巢穴；找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每一只蚂蚁都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。 1、文章第②～④自然段分别从 、 、蚂蚁如何寻找和搬运食物这三个方面来介绍蚂蚁的。(2分) 2、文章第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”，它之所以有如此大的力气，是因为 。(2分) 3、 观察右图并结合文章第②自然段的内容，在括号中填写蚂蚁各个部位的名称。(3分) 4、结合文章，用“√”选择一个提问的角度，再根据所选的角度提出一个问题。(3分) 提问的角度 提出的问题 围绕文章内容提问( ) 围绕文章写法提问( ) 联系生活经验提问( ) 5、读了这篇文章，小凯做了蚂蚁搬运食物的观察实验。请结合文章第④自然段，推测蚂蚁碰到不同物品时的反应。(3分) 实验次数 实验物品 蚂蚁的反应 第一次 铁螺丝钉 第二次 面包渣 第三次 大块儿饼干 七、现代文阅读理解。(13分) 迷宫蛛(节选) ①迷宫蛛的丝是没有黏性的，它的网妙就妙在它的迷乱。你看那只小蝗虫，它刚刚在网上落脚，就开始摇摆不定，根本站不稳，一下子陷了下去。它开始焦躁地挣扎，可是越挣扎陷得越深，好像掉进了可怕的深渊里一样。一切都在迷宫蛛的意料之中。迷宫蛛静静地看着那倒霉的小蝗虫垂死挣扎，它知道，这个猎物马上会成为它的盘中美餐。接着，它不慌不忙地扑到猎物上，慢慢地一口一口地吮吸着猎物的血，一副得意扬扬的样子。 ②到快要产卵的时候，迷宫蛛就会搬家。在离网相当远的一个树丛里，它造好了它的巢。 那里堆着一堆枯柴，草率而杂乱地缠在一起，显得有点儿脏。 就在这个简陋的盖子下，有一个做得比较细致、精巧的丝囊，差不多鸡蛋那么大，内部构造迷乱无章。 ③这个布满丝的迷宫还是一个守卫室。在这乳白色的半透明的丝墙里面还装着一个卵囊，它的形状有点儿像那些代表某一等级的骑士的星形勋章。这是一个很大的灰白色的丝袋，周围筑着圆柱子，使它能够固定在巢的中央。这种圆柱都是中间细，两头粗，总共大约有十个，在卵室的周围构成一个白色的围廊。 母蛛在这个围廊里徘徊着，一会儿在这儿停住，一会儿又在那儿停住，时时聆听着卵囊里的动静，活像一个马上要做父亲的人在产室外面焦急地等待着孩子的第一声啼哭。 这样一个卵囊里面，藏着一百颗左右淡黄色的卵。 1、根据第③段对卵囊准确的描述，以下图片中符合卵囊形状的是( )。(1分) 2、根据短文内容，补全迷宫蛛的资料卡。(3分) 得名原因 巢的组成 迷宫蛛的巢里面有丝囊、 、 、卵这几部分，作者是按照 的顺序来介绍的 主要特点 巢内部构造 。到快要产卵时要 。 3、品读词句，完成练习。(4分) (1)第②段，“有一个做得比较细致、精巧的丝囊，差不多鸡蛋那么大”中的“差不多”能去掉吗? 为什么?(3分) (2)像这样表达准确的句子文中还有许多，请你用“ ”画出一处。(1分) 4、关于本文的说法，不正确的是哪一项? ( )(2分) A.第①段中，“扑”“吮吸”“得意扬扬”生动地描写了迷宫蛛捕食猎物的样子，可见作者观察得非常仔细。 B.读到“到快要产卵的时候”，我发现作者对迷宫蛛进行了长期的观察。 C.作者对迷宫蛛的巢观察得很仔细，因而描写也显得具体、生动。 D.第③段画线处对母蛛的描写，作者不仅仔细看，认真听，还产生了联想。 5、下面材料的语言表达与短文不同，你更喜欢哪一种? 为什么?(3分) 迷宫蛛11月在灌木林、树皮内等处产卵，第二年3、4月间开始孵化，初孵幼蛛在卵袋内停留20天左右后，蜕第一次皮，然后出卵袋，8月见成蛛。 八、现代文阅读理解。(12分) 牵牛花(节选) ①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。 ③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来；但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。 ④藤蔓从两瓣子叶中间伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。 ⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。 1、作者经过连续、细致的观察，重点写了 、 和 ，没有写到 (A.花 B.藤蔓 C.花蕾D.叶)(填序号),因为 (用文中原句回答)。(3分) 2、第③自然段中的“新计划”指的是什么?用“ ”画出相关的句子。(1分) 3、根据文章内容，填一填藤蔓是怎样重演“老把戏”的。(3分) 4、读画“ ”的句子，作者不仅用眼睛观察到叶的 ，还用手摸了叶的厚度，联想到 。准确生动的描写让我体会到作者 之情。(3分) 5、细致观察才能写得准确生动，你观察过什么?请用上第⑤自然段的加点词语写写你的观察发现。(2分) 　　 九、现代文阅读理解。(10分) 伏羲和女娲 据说，伏羲在湖中捞鱼时，有一只巨大的白色乌龟游到他身边说：“一百天之后会天塌地陷，洪水泛滥。只要你每天送我一条鱼，我就可以救你。”从此，伏羲每天都给白龟喂鱼吃。妹妹女娲知道以后，也来给白龟送鱼。 一百天之后，果然天塌地陷，洪水泛滥，人类几乎都遇难了。这时，白龟张开大口，把伏羲、女娲吞进肚子，沉入湖底。 兄妹俩在白龟肚子里发现了一座宫殿，走过去一看，那里摆着一堆鱼。原来，这些鱼正是他们过去送给白龟的。其实白龟收到鱼之后，根本没有吃，而是储存在这里。现在，伏羲、女娲正好可以拿这些鱼来充饥。过了很久，洪水终于消退了，白龟把他们吐了出来。 (节选自中国神话《伏羲和女娲》，有删改) 1、根据文段内容，完成表格。(3分) 起因 经过 结果 2、用“ ”画出文段中写伏羲和女娲得救过程的句子，这段描写的神奇体现在 。(2分) 3、判断下面说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)这个神话来自中国，讲述了人类始祖在洪水中获救的故事。 ( ) (2)白龟让伏羲送鱼给自己是为了帮助他们渡过灾难。 ( ) (3)故事展现了人类对自然灾害的奋力抗争，体现了人定胜天的反抗精神。 ( ) 4、你还读过哪些关于人类始祖的故事?请写一写。(2分) 十、现代文阅读理解。(12分) 嫦娥奔月(节选) 后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。 据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。 这件事不知怎么被后羿的弟子逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五清晨，后羿要带弟子出门，逢蒙假装生病，留了下来。 到了晚上，逢蒙手提宝剑闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了仙药，不是要害更多的人吗?于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过郊野，越飞越高。碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。 可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 1、阅读短文，在方框里填写故事的起因、经过、结果。(4分) 2、下面对“这件事不知怎么被后羿的弟子逢蒙知道了”中的“这件事”表述最准确的一项是( )。(2分) A.人吃了仙药，不但能长生不老，还可以升天成仙。 B.吃了仙药可以长生不老，升天成仙，并且仙药藏在后羿家里。 C.后羿舍不得离开嫦娥并让她将仙药藏在百宝匣里。 D.有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。 3、关于“西王母送给后羿一丸仙药”这个情节的表述最准确的一项是( )。(2分) A.这里省略了后羿曾经帮助过西王母的情节。 B.后羿射日，解救人民于水火，西王母非常感谢后羿，所以送仙药给他。 C.这里承接嫦娥接济乡亲的情节，西王母为了奖励嫦娥而送仙药给她。 D.这是埋下伏笔的情节，为嫦娥吞下仙药飞升月亮作铺垫。 4、读画“ ”的自然段，发挥想象，试着把嫦娥飞天过程中的心理活动写下来。(2分) 5、我国开展探月工程，“嫦娥一号”到“嫦娥六号”陆续完成任务。结合故事说一说把探月工程命名为“嫦娥”有什么好处。(2分) 参考答案 一、1、潮 中秋前后的一道景 雨 情景交融的美 2、潮水滚滚而来 山崩地裂的声音 声势浩大 3、潮 春 雨 潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江大潮 潮来时 4、日暖风轻，鸟语花香，景色宜人 多了许多朦胧和阴柔 二、1、富丽堂皇 五颜六色 引人注目 2、白杨树发黄的叶子 蝴蝶 3、景点：未名湖畔 勺园 景物：一串红、冬青、菊花 塔松、银杏 树 4、 C 5、你看那鱼儿，有的似一把小剑，来回穿梭；有的像潜水员，缓慢游动；有的像条金丝带，在水中翩翩起舞；还有的小如珍珠，成群地游过。 6、花坛前，有的几人排好，以菊花为背景拍照；有的蹲下身子，让自己融入菊花丛中，留下了美好的样子；还有些菊花爱好者仔细地挑选角度，给每个品种的菊花都拍了照片……笑声、叫声，充满了图书馆前的花坛　　　　　　 三、1、还驮着斜阳回去 2、迂回 匆忙 银辉 金芒 伤悲 欢畅 3、(1)缓 金光灿灿 伤悲 欢畅 (2)看她们的队形 看她们的队形“人”字“一”字 4、C 四、1、比喻两者全不相干 2、但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来嗅气味呢?原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 3、苍蝇嗅觉器的结构和功能；十分奇特的小型气体分析器；苍宇宙飞船的座舱里；检测舱内气体的成分 4、小型气体分析器 5、(1)苍蝇“鼻子”灵敏的原因是嗅觉神经细胞多，那狗鼻子灵敏的原因也是一样的吗? (2)一样，狗鼻子灵敏也是因为嗅觉细胞多。　　　 五、1、C 2、D 3、不能。“迅速”的意思是速度非常快。这个词语写出了兰花螳螂结束蝴蝶生命的速度之快，删掉后没有这个表达效果，“迅速”体现了说明文语言的准确性。 4、角度：针对短文内容 问题：兰花螳螂和叶尾壁虎伪装的目的是一样的吗? 六、1、蚂蚁的外形 蚂蚁力气大 2、蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力 3、从上到下：触角 头 腹 4.、联系生活经验提问 还有什么动物像蚂蚁一样，身体虽小但力气很大? 5、自觉绕开 单个蚂蚁拖食物 蚂蚁们合力搬食物 七、1、B 2、迷宫蛛的网看起来迷乱，它的巢像一个布满丝的迷宫 卵囊 [ 圆柱子 从外到内 迷乱无章 搬家 3、(1)不能去掉。“差不多”表示相差很少，在文中指丝囊的大小和鸡蛋相近。如果去掉“差不多”，就表明丝囊和鸡蛋正好一样大，不符合客观事实，用上“差不多”体现了文章语言的准确性。 (2)示例：这样一个卵囊里面，藏着一百颗左右淡黄色的卵。 4、D 5、我喜欢短文的语言表达。因为短文运用拟人的修辞手法来写，使描写的对象栩栩如生，富有情趣。 八、1、B C D A 他日花开，可以推知将比往年的盛大 2、瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八丈，让牵牛的藤蔓缠绕上去。 3、爬到墙头 末梢的嫩条仰起 向上伸 4、颜色 丝绒 对牵牛花的喜爱和赞美 示 例：天上的云彩缓缓移动，仿佛原野上雪白的羊群在四处觅食。　　 　　5、芦苇开花了，芦花白白的，软软的，仿佛一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。　 九、1、洪水来临，将淹没世界 伏義和女娲平时送给白龟鱼吃，灾难来临时躲进白龟肚子里，依靠这些鱼生存 得以幸存 2、这时，白龟张开大口，把伏義、女娲吞进肚子，沉人湖底。兄妹俩在白龟肚子里发现了一座宫殿，走过去一看，那里摆着一堆鱼。原来，这些鱼正是他们过去送给白龟的。其实白龟收到鱼之后，根本没有吃，而是储存在这里。现在，伏義、女娲正好可以拿这些鱼来充饥。 白龟肚子里竟然有宫殿，而且还可以储存食物 3、(1)√ (2)√ (3)× 4、《大禹治水》《燧人氏钻木取火》。 十、1、后羿得仙药 想偷仙药 夺得仙药（吞下仙药)嫦娥飞升月亮 2、B 3、D 4、后羿，为了不让逢蒙害更多人，我只能如此。你留在人间，一定要照顾好自己和贫苦的乡亲们呀…… 5、借用神话传说，寄托中国人民美好的探月愿望。 学科网（北京）股份有限公司 $