期中专项复习卷考点3：句式转换、仿写-2025-2026学年语文四年级上册（统编版）

四年级上册语文期中专项复习卷 考点3：句式转换、仿写 一、选择题。(25分) 1、判断下列句子的类型。(3分) A.疑问句 B.反问句 C.设问句 (1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ( ) (2)难道不是人类在呼风唤雨吗? ( ) (3)你知道是谁在呼风唤雨吗? ( ) 2、下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.我们的脸有些发红，打发了这个念头。 B.树木变成了一栋栋房子，变成了各种各样的工具。 C.店主人气得几乎完全昏过去了。 D.狡猾的狐狸被乌鸦嘴里的肉骗走了 3、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.头白的芦苇，/也妆成一瞬的红颜了。 B.月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… C.花牛在草地里做梦，/太阳偷渡了西山的青峰。 D.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。 4、下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是( )。(2分) A.一片绿油油的草地构成一幅美丽的图画。 B.荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠。 C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 D.梦是一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它已经融化了。 5、下面句子中与其他三句的句式不同的一项是( )。(2分) A.春天在哪里? 春天在那小朋友的眼睛里。 B.你每天到学校干什么? 学习知识，锻炼身体，为实现自己的目标而努力奋 斗。 C.蝴蝶的家到底在哪里呢? 我真为蝴蝶着急了。 D.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗? 不是。他是去观察物候， 作科学研究的。 6、将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是哪一项? ( )(2分) 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 ①一条小溪从村子旁静静地流过，溪水是那么清澈、明净，水里的鱼儿自在地游来游去。②小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。③田野尽头，连绵的山峰像起伏的波涛。④山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 7、下面是大家仿照“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”写出的句子，( )的仿写不正确。(2分) A.妈妈：柳树正在河边慢慢梳理自己的长发。 B.爸爸：鸟儿们正在枝头欢快地歌唱。 C.姐姐：清风徐来，花儿们频频点头。 D.阳阳：羚羊在草原上奔驰。 8、下列句子中，不属于拟人句的一项是( )。(2分) A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 B.蟋蟀并不是挖掘技术的专家。 C.现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 D.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 9、下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )。(2分) A.哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜 的花瓣。 B.大家昂首东望，等着、盼着。 C.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ D.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸 呢！ 10、下列对语段内容概括最准确的一项是( )。(2分) 作为数字时代的旅游方式，智慧旅游将信息技术、5G、虚拟现实等新技术 引入旅游体验，给人们带来新鲜感。虚拟现实技术不仅让人们获得沉浸式互动体验，还可以辅助人们在出行前制定旅游计划。 A.智慧旅游是数字时代的旅游方式。 B.智慧旅游引入新技术，给人们带来全新的旅游体验。 C.新技术的发展革新了旅游方式，给人们带来便利。 D.沉浸式互动体验可以辅助人们制定旅游计划。 11、下列句子排序正确的一项是( )。(2分) ①只有谦虚的人才能少傲气、不自负。 ②也是品德修养的重要体现。 ③而才能好比分子。 ④谦虚是一种待人处事的态度。 ⑤对自己的评估好比分母。 ⑥分母愈大，那么分数的值愈小。 A.④②①⑤③⑥ B.⑤②①④③⑥ C.③②①⑤④⑥ D.④②①⑥③⑤ 12、将下面这句话进行缩句，最简洁的是哪一项?( )(2分) 蝴蝶正在花瓶底部的水面上无力地拍打着翅膀。 A.蝴蝶无力地拍打着翅膀。 B.蝴蝶在水面上。 C.蝴蝶在花瓶底部拍打着翅膀。 D.蝴蝶拍打着翅膀。 二、按要求改句子。(44分) 1、读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。(用修改符号修改病句)(2分) 2、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(照样子，用加点词写句子)(2分) 3、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。(2分)雪 云 小猫 露珠 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 4、春天来了，竹林里的小竹笋们像一座座嫩黄的宝塔，可爱极了。(运用相同的修辞手法写句子)(2分) 5、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路， , ……(续写两句)(2分) 6、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点词语写句子)(2分) 7、在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)(2分) 8、是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。(照样子，写一个自问自答的句子)(2分) 9、例：消防员不怕劳累、困难和牺牲。 消防员不怕劳累，不怕困难，也不怕牺牲。 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。(仿照例句写句子)(2分) 10、根据答案设计问句。(2分) 问： ? 答：靠的是现代科学技术。 11、照样子，改写句子。(2分) 例：我们放飞风筝、希望、梦想。 我们放飞风筝，放飞希望，放飞梦想。 太阳出来了，映照着带露珠的小草、美丽的花儿、清澈的池塘。 12、用修改符号修改下面的语段。(共4处错误)(2分) 在老师的耐心指导下，通过艰持写观察日记，写作水平不断加强。在后来的 作文竞赛中，我获得了一等奖，我非常特别高兴。 13、先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写句子。(4分) (1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) (2)它有特别好的工具吗?没有。( ) 14、蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。(用恰当的关联词语合成一句话)(2分) 15、爬山虎用脚巴住墙。(把句子写具体，体现出观察的细致，至少扩写两处)(2分) 16、照样子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。(2分) 例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。 女娲—— 17、普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”(改为转述句)(2分) 18、精卫填海的过程困难重重，请发挥想象，把句子补充完整。(2分) 面对狂风巨浪，精卫 火的骄阳，精卫 19、用相同的修辞手法描写一个(类)人物，体现他的伟大形象。(2分) 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 20、读句子，发挥想象写一写，使句子更加生动形象。(2分) 王母娘娘用金簪一划，天空中出现了一条银河。牛郎和织女只能隔河相望。 21、照样子，把句子补充完整。(2分) 幸福是什么? 农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。” 幸福是什么? 女娲说：“ 。” 幸福是什么? 普罗米修斯说：“ 。” 三、综合运用。(12分) 1、边读边想象，我们才能感受到作者呈现给我们的画面、声音以及味道。(6分) (1)读到“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我们能感受到__________ _____大潮_____________时__________________的壮观景象。(3分) (2)读到“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有”我们能想象到果园里一定是_________________景象。(1分) (3)读句子，写下你能想象到的画面。(2分) 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 2、边读边想象，能使作者呈现给我们的画面更加丰富而有趣。读下面的句子，写一写你的想象。(6分) 春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞…… 油菜开花了是这样的画面： 田地里的兔草一定是这样的： 蒲公英被吹飞一定是这样的： 参考答案 一、1、CBA 2、B 3、B 4、C 5、C 6、B 7、D 8、C 9、C 10、B 11、A 12、D 二、1、删去“使”。 2、天上的云是柔软的，是多变的，是美丽的。 3、小猫正在地上打滚，忽然听到外面有响声，它顿时警觉起来，一会儿工夫就跑出去看个究竟。 4、秋雨来了，树林里的小蘑菇像一把把白色的小伞，漂亮极了。 5、照亮了清澈的微山湖，照亮了湖边的小渔船。 6、天上的月亮犹如街灯一样明亮。 7、顶楼里住着女人。 8、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 9、车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 10、人类靠什么呼风唤雨呢 11、太阳出来了，映照着带露珠的小草，映照着美丽的花儿，映照着清澈的池塘。 12、A. “写作水平”前面加上； B.“加”改为“提高”；C.“竟”改为“竞” 13、拟人 田地里的水稻羞涩地低下了头。 设问 数学真的很难吗?我看不是。 14、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 15、爬山虎用细细的脚紧紧地巴住墙。 16、炼五色石补天。 17、普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种。 18、冒着被浪头吞噬的危险，无畏地投下树枝和石子 忍受着灼热和干渴，不停地往返于西山和东海之间 19、哨兵像高大的白杨树一样，守卫着祖国的边疆。 20、王母娘娘忽然拔下头上的金簪一划，天空中立刻出现了一条波涛滚滚的银河。从此，牛郎织女只能隔河遥望对泣。 21、幸福是人类能过上安定、快乐的生活 幸福是人类能生活在光明之中 三、1、(1)钱塘江　到来　示例：汹涌澎湃 (2)示例：硕果累累的丰收 (3)示例：夕阳西下，芦苇似乎是一位披上了红盖头的漂亮新娘，婀娜多姿。 2、示例：地里一片金黄，远远望去，像铺上了金黄的地毯。 兔草青青的，嫩嫩的，兔子很喜欢吃。 它的种子像一个个降落伞在空中飘飘荡荡，随风而舞。 学科网（北京）股份有限公司 $