专题强化01：电路图、实物图、电路设计【30道】-2025-2026学年九年级全一册物理《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破专题系列（人教版2024）

专题强化01：电路图、实物图、电路设计 【技巧梳理】 电路图要求： (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 【题型归纳】 题型一、由实物图画电路图 题型二、由电路图画实物图 题型三：改正电路图 题型四、电路设计 题型五、按要求完成电路 【题型探究】 题型一、由实物图画电路图 1．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）如图所示，请根据如图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 2．（25-26九年级上·广东湛江·阶段练习）如图所示为一实物电路，请在方框内画出所对应的电路图。 3．（2025九年级上·全国·专题练习）请根据如图所示实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 题型二、由电路图画实物图 4．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）请用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉） 5．（24-25九年级上·福建福州·期中）根据图甲所示的电路图，把图乙实物连接图补充完整，电流表量程都相同。 6．（25-26九年级上·全国·单元测试）电流表和电压表分别选0~0.6A和0~3V的量程，按图甲中的电路图将图乙中的实物图用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉） 题型三：改正电路图 7．（24-25九年级上·湖北鄂州·期中）在探究“电流与电阻关系”的实验中，如图所示是某同学连接的电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。 8．（23-24九年级上·贵州贵阳·期中）如图是研究欧姆定律的实验装置。图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并改正过来。根据改正后的实物图，在虚线框中画出电路图。 9．（22-23九年级上·江苏南通·期末）用电压表测量并联电路两端电压的实验中，连接电路如图所示，开关要控制所有元件的通和断。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。    题型四、电路设计 10．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求；L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器的滑片向左移动时灯L1变暗，开关能控制灯L1、L2。请将图中所示的元件，用笔画线代替导线连接成符合要求的电路。 11．（24-25九年级上·河南安阳·期中）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求： ①两灯泡并联，开关控制整个电路； ②电流表测两灯的总电流； ③滑动变阻器只能调节灯的亮度，当滑片向B端移动时，灯变暗。 12．（25-26九年级上·全国·期末）如图所示，有灯泡L1和L2、开关S、电源、电压表、电流表、滑动变阻器及导线若干。要求：灯泡L1与L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测灯泡L1两端的电压，滑动变阻器改变通过灯泡L2的电流的大小，且滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡变暗。请画出电路图并连接实物图。 题型五、按要求完成电路 13．（24-25九年级上·云南曲靖·期中） (1)如图所示灯与并联，电路中电流方向如箭头所示，试根据电流方向在图中虚线方框中填上电池或开关或电流表的符号，使电路连接符合要求。    (2)如图所示，根据图甲中的电路图，将图乙中的电路元件连接成实物电路。（要求导线不能交叉）    14．（25-26九年级上·广东汕头·阶段练习）(1)如图甲，画出实物图对应的电路图； (2)如图乙所示，请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：两灯并联，电流表测量灯通过的电流，开关控制整个电路的通断，导线不能交叉； (3)如图丙所示电路，请在三处“○”内分别填上电流表或电压表符号，使开关闭合时电路连接正确且为并联电路； (4)如图丁所示，请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。 15．（25-26九年级上·广东·期中）如图为某款售水机，可通过刷卡（感应开关S1） 或投币（投币开关S2） 控制电动机取水。根据以上信息，请将虚框内的电路图补充完整。 【专题强化】 1．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）（1）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 （2）李明同学依据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。 2．（24-25九年级上·陕西咸阳·阶段练习）按要求完成下列各小题。 (1)在如图甲所示电路中的虚线框内，填入电源或开关符号，使开关全部闭合后两灯泡都能工作，且电流方向如图中箭头所示； (2)请根据如图乙所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。 3．（24-25九年级上·重庆·阶段练习）(1)请按照图乙所示的电路图把图甲中的元件连接起来； (2)根据下列实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。 4．（24-25九年级上·四川成都·期中）(1)根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 (2)请按照如图电路图连接对应的实物图（电压表选量程，电流表选0~0.6A量程）。 5．（24-25九年级上·广东江门·期中）(1)请根据图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 (2)下图为可调光台灯模拟电路，其中a、b、c是电位器的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连。请用笔画线代替导线连接电路，使闭合开关后，顺时针旋转电位器的旋钮时灯泡变亮。 (3)如图，根据电路图，在右边正确连接实物电路。 6．（24-25九年级上·广东江门·期中）按要求完成下列作图； (1)如图所示，请根据电路图把右边的实物图连接起来。 (2)如图为闭合开关后的电路图，请在图中两个圆圈内填上电流表或电压表的符号。要求、并联，且都有电流通过。 (3)如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有、、三个接线柱，请连接电路，使闭合开关后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮。 7．（24-25九年级上·山东滨州·期中）(1)根据如图所示的电路图，用笔划线代替导线连接实物电路。 (2)请根据如图所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 8．（24-25九年级上·广西柳州·期中）(1)根据实物图将电路图画在虚线框内。 (2)小明利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”。 已知电源电压为3V且保持不变。请将电流表和滑动变阻器正确接入电路，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小。 9．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要求连接实物图。 10．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）按要求完成下列作图； (1)在如图1所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补全。要求：①闭合开关S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗；②电压表测量小灯泡两端的电压。 (2)公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯都会发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。请把相应的电路图画在图2的虚线框内。 11．（25-26九年级上·四川自贡·阶段练习） (1)再林老师在刚刚过去的春节里搬了新家，并且安装了智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请你根据上面的题意在图甲的方框中完成其简化电路设计。 (2)图乙是孟君同学连接好的实物图，请你在图乙下方的虚线框中画出相应的电路图。 12．（24-25九年级上·广东汕头·阶段练习）(1)在虚框内画出图所示实物电路对应的电路图。 (2)按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。 (3)如图所示，请你根据电路图连接实物。 13．（24-25九年级上·重庆黔江·期中）按要求完成下列作图； (1)请在方框中画出实物图对应的电路图。 (2)请在图甲中用笔画线添加根导线，使灯与灯并联，电流表测量干路电流，开关控制所有用电器，开关控制灯。 14．（24-25九年级上·广西贵港·期中）(1)某科技小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关或，护士值班室的护士就能及时看到对应的灯或亮，同时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接符合设计要求的电路图； (2)按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙电路连接完整。 15．（23-24九年级上·广东江门·期中）按要求完成下列作图； (1)如图所示，请在图中的圆圈里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 (2)请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 (3)电脑正常工作时须用风扇给中央处理器（CPU）散热。为了保护CPU，要求：CPU启动前，带动风扇的电动机要先启动，CPU断电后，风扇仍继续工作进行散热；开关断开时，CPU与风扇都不能工作。请根据要求在如图所示的虚线框内完成电路设计。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题强化01：电路图、实物图、电路设计 【技巧梳理】 电路图要求： (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 【题型归纳】 题型一、由实物图画电路图 题型二、由电路图画实物图 题型三：改正电路图 题型四、电路设计 题型五、按要求完成电路 【题型探究】 题型一、由实物图画电路图 1．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）如图所示，请根据如图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，电流从电源正极流出，经过开关后，分成两条支路，一条支路经过电流表、L2，另一条支路经过L1，然后两条支路汇合回到电源负极，对应的电路图如图所示： 2．（25-26九年级上·广东湛江·阶段练习）如图所示为一实物电路，请在方框内画出所对应的电路图。 【答案】 【详解】分析实物电路的连接情况可知：电流从电源正极流出，经过电流表后，分为两条支路，一条支路经过灯泡L2和开关S2，另一条支路经过灯泡L1和开关S1，然后两条支路的电流汇合，经过开关S，回到电源负极，对应电路图如图所示： 3．（2025九年级上·全国·专题练习）请根据如图所示实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】如实物图所示，电流从电源正极出发，经开关后，分二个支路，L2、L1并联，A1测L2的电流，A2测L1的电流，如图所示： 题型二、由电路图画实物图 4．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）请用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉） 【答案】 【详解】由图甲可知，L1与L2并联，S1在干路控制整个电路，S2在L2支路控制L2，连接实物图如图所示： 5．（24-25九年级上·福建福州·期中）根据图甲所示的电路图，把图乙实物连接图补充完整，电流表量程都相同。 【答案】 【详解】从电路图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，电流表量程都相同，故两表均选用小量程，如图所示： 6．（25-26九年级上·全国·单元测试）电流表和电压表分别选0~0.6A和0~3V的量程，按图甲中的电路图将图乙中的实物图用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉） 【答案】 【详解】电源为两节电池，电压为3V，两个灯泡并联，电流表与L2串联，测L2的电流，电流表选用；滑动变阻器和灯泡L1串联， 可以改变灯泡的亮度，电压表接在L1两端，测量L1两端的电压，电压表选用量程；开关在干路，按照电路图，沿电流方向依次连接各元件，实物图如图所示： 题型三：改正电路图 7．（24-25九年级上·湖北鄂州·期中）在探究“电流与电阻关系”的实验中，如图所示是某同学连接的电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。 【答案】 【详解】探究电流与电阻关系”实验中，开关、电流表、滑动变阻器，定值电阻串联，电压表接在定值电阻两端，实物图中电压表的正负接线柱反接，滑动变阻器与定值电阻间的导线连接错误，应接在定值电阻的左侧接线柱，如图 8．（23-24九年级上·贵州贵阳·期中）如图是研究欧姆定律的实验装置。图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并改正过来。根据改正后的实物图，在虚线框中画出电路图。 【答案】      【详解】研究欧姆定律的实验中，需要测量定值电阻两端的电压，电压表应该与定值电阻并联，故原图中滑动变阻器与电压表之间的连线错误，应将电压表负接线柱改接到定值电阻左端，如图所示： 根据实物图，电流从电源正极出发，依次经过开关、电流表、定值电阻、滑动变阻器，然后回到电源负极，电压表与定值电阻并联，根据以上分析作出电路图，如图所示： 9．（22-23九年级上·江苏南通·期末）用电压表测量并联电路两端电压的实验中，连接电路如图所示，开关要控制所有元件的通和断。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。    【答案】   【详解】原电路中，开关与灯L1串联，只控制这个灯；开关要控制所有元件的通和断，开关应接在干路上，如下图    题型四、电路设计 10．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求；L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器的滑片向左移动时灯L1变暗，开关能控制灯L1、L2。请将图中所示的元件，用笔画线代替导线连接成符合要求的电路。 【答案】 【详解】按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、电流表、灯泡L2、开关组成电路；再将滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡L1串联，同时将导线连接到滑动变阻器的右下方的接线柱，L1与电流表的右接线柱连接，滑动变阻器的右上接线柱与开关的左侧相连，此时滑动变阻器的滑片向左移动时灯L1变暗，，开关在干路上，能控制灯L1、L2。如图所示： 11．（24-25九年级上·河南安阳·期中）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求： ①两灯泡并联，开关控制整个电路； ②电流表测两灯的总电流； ③滑动变阻器只能调节灯的亮度，当滑片向B端移动时，灯变暗。 【答案】 【详解】从电源正极出发，连接开关，然后分两条支路，一条支路直接连接灯泡L2，另一条支路连接滑动变阻器、灯泡L1；要满足滑片向B端移动时，灯L1变暗，所以滑动变阻器应接A接线柱；然后两条支路汇合后连接电流表，电流表测总电流，需串联在干路中，最后回到电源负极，如图所示： 12．（25-26九年级上·全国·期末）如图所示，有灯泡L1和L2、开关S、电源、电压表、电流表、滑动变阻器及导线若干。要求：灯泡L1与L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测灯泡L1两端的电压，滑动变阻器改变通过灯泡L2的电流的大小，且滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡变暗。请画出电路图并连接实物图。 【答案】 【详解】灯泡L1与L2并联，开关控制整个电路，开关在干路；电流表测总电流，电流表在干路；灯泡L1为一个支路，电压表测灯泡L1两端的电压，电压表与灯泡L1并联；滑动变阻器改变通过灯泡L2的电流的大小，滑动变阻器与灯泡L2串联，组成另一个支路；滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡变暗，说明滑动变阻器接入电路的电阻变大，滑动变阻器接左下接线柱。如图所示： 根据电路图，先完成一个完整回路的连接，用导线从电源正极开始，逐一连接开关、电流表、灯泡、滑动变阻器、电源负极，电流表确保让电流“正进负出”，滑动变阻器按“一上一下”连接。选择灯泡右接线柱为电流分流点、电源负极为会合点，将灯泡两端用导线接在分流点和会合点上，最后将电压表并联接在灯泡两端，确保电流“正进负出”。如图所示： 题型五、按要求完成电路 13．（24-25九年级上·云南曲靖·期中） (1)如图所示灯与并联，电路中电流方向如箭头所示，试根据电流方向在图中虚线方框中填上电池或开关或电流表的符号，使电路连接符合要求。    (2)如图所示，根据图甲中的电路图，将图乙中的电路元件连接成实物电路。（要求导线不能交叉）    【答案】(1) (2) 【详解】（1）电流通过灯L1时，方向向左，与通过灯L2的电流汇合后，一起回到电源的负极，组成并联电路，中间框中只能是电源，且电源的负极在下面；左右两个方框中是开关，分别控制两个支路；左右两框中若填入电流表，则没有开关控制灯，不合理，故不能填入电流表。如图所示： （2）由电路图可知，两灯并联，开关S1接在干路，同时控制两灯，S2接在灯L2所在支路，控制L2。实物连接如图所示： 14．（25-26九年级上·广东汕头·阶段练习）(1)如图甲，画出实物图对应的电路图； (2)如图乙所示，请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：两灯并联，电流表测量灯通过的电流，开关控制整个电路的通断，导线不能交叉； (3)如图丙所示电路，请在三处“○”内分别填上电流表或电压表符号，使开关闭合时电路连接正确且为并联电路； (4)如图丁所示，请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）从实物图可知，L2、L1两灯串联，电流从电源正极流出，依次经过L2、L1、开关S，最后回到电源负极，如图所示： （2）L2、L1两灯并联，电流表测量灯通过的电流，开关控制整个电路的通断。按照电源外部电流流向，电流从电源正极出发、流经开关S后、分成两条支路，一条支路电流流经灯L1、电流表，另一条支路电流流经灯L2，两条支路电流在电流表“-”接线柱会合后，一起流回电源负极。如图乙，题目已经给出部分导线，可将灯L2右接线柱作为电流分流点，电流表“-”接线柱作为电流会合点。将灯L1左接线柱与电流表“0.6”接线柱用导线连接，将灯L2左接线柱与电流表“-”接线柱用导线连接，这样就实现了两灯并联，电流表测量灯L1的电流，开关S控制整个电路，且导线不交叉。如图所示： （3）如图丙，若两灯并联，下面的圆圈内若为电压表，则不能实现两灯并联，所以下面的圆圈内必为电流表；中间的圆圈内若为电压表，上面的圆圈内若为电流表，则不能实现两灯并联，所以中间的圆圈内必为电流表，上面圆圈内必为电压表，若上面圆圈内为电流表，则电源短路。如图所示： （4）由图丁，电源、开关S1、电流表A1在干路上， L2与电流表A2串联在一条支路上，L2与开关S2串联在另一条支路上，两条支路并联。如图所示： 15．（25-26九年级上·广东·期中）如图为某款售水机，可通过刷卡（感应开关S1） 或投币（投币开关S2） 控制电动机取水。根据以上信息，请将虚框内的电路图补充完整。 【答案】 【详解】要实现通过刷卡或投币两种方式都能控制电动机取水，意味着无论闭合感应开关S1，还是闭合投币开关S2，电动机都应能工作。在电路中，并联电路的特点是各支路独立工作、互不影响，因此两开关需要并联后，再与电动机串联在电源两端，才能满足上述控制要求。故如下图所示： 【专题强化】 1．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）（1）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 （2）李明同学依据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。 【答案】【小题1】 【小题2】 【解析】【小题1】由实物连接可知，电流从电源正极流出，经过开关S、电流表A2后分两条支路，一条经过灯泡L2、电流表A1后回到电源负极；另一条经过灯泡L1后回到电源负极，电路图如下： 【小题2】由电路图可知，电流从电源正极流出后分两条支路，一条经过开关S1、灯泡L1；另一条经过电流表、灯泡L2，然后汇合后共同经过开关S回到电源负极，所以完整的电路连接如下图所示： 2．（24-25九年级上·陕西咸阳·阶段练习）按要求完成下列各小题。 (1)在如图甲所示电路中的虚线框内，填入电源或开关符号，使开关全部闭合后两灯泡都能工作，且电流方向如图中箭头所示； (2)请根据如图乙所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）若中间虚线框中为电源，右侧虚线框为开关，开关闭合时，右侧灯泡被短路，不能发光，不符合题意；若左侧虚线框中为电源，则中间线框内为开关，此时两个灯泡并联，开关控制中间的灯泡；由图中的电流方向可知，电源上端为正极，电路图如下图所示： （2）由电路图可知，灯泡L1、L2并联，电流表与L1串联，测L1的电流，开关在干路中，依据实物图画出的电路图，如下图所示： 3．（24-25九年级上·重庆·阶段练习）(1)请按照图乙所示的电路图把图甲中的元件连接起来； (2)根据下列实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由图可知，两灯串联，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡L1、灯泡L2回到电源的负极，据此连接实物图，如图所示： （2）由实物图可知，该电路为灯泡L1、L2的并联电路，开关与灯泡L2串联在一条支路中，控制灯泡L2，灯泡L1单独在一条支路中，如图所示： 4．（24-25九年级上·四川成都·期中）(1)根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 (2)请按照如图电路图连接对应的实物图（电压表选量程，电流表选0~0.6A量程）。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由实物图可知，电流从电源的正极出发，依次经过灯泡L、电流表、开关S回到负极，电压表并联在灯泡两端，据此画出电路图，如图所示： （2）根据电流流向法、按先串后并的原则，连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次经过电流表、灯泡、滑动变阻器、开关S回到负极，最后，把电压表并联在灯泡两端，因为由电路图可知滑动变阻器滑片向左移动接入电路阻值变大，所以应注意连接滑动变阻器的左上方接线柱和右下方接线柱串联在电路中，电压表选量程，电流表选0~0.6A量程，如图所示： 5．（24-25九年级上·广东江门·期中）(1)请根据图所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 (2)下图为可调光台灯模拟电路，其中a、b、c是电位器的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连。请用笔画线代替导线连接电路，使闭合开关后，顺时针旋转电位器的旋钮时灯泡变亮。 (3)如图，根据电路图，在右边正确连接实物电路。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）电流从电源正极流出，依次流经灯泡、开关、灯泡，回到电源的负极，电流只有一条路径，为串联电路，电路图如图所示： （2）根据题意，电位器与灯泡串联，闭合开关后，顺时针旋转电位器的旋钮时灯泡变亮，说明顺时针旋转电位器的旋钮，电路中的电流变大，电位器的电阻变小，所以电位器的b、c接线柱连入电路，如图所示： （3）由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测串联电路的电流，电压表测定值电阻两端的电压，开关串联在电路中；从电源的正极开始，根据电流的路径依次连接开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表和电源的负极；根据电路图可知，滑动变阻器滑片向右移动，电阻变大，实物图中滑动变阻器连接的接线柱需要“一上一下”，可选择左下接线柱和右上接线柱；最后将电压表并联在定值电阻两端；电流表和电压表连接时，注意电流从正接线柱流入，负接线柱流出，由于一节干电池的电压为，电源电压为，所以电压表选择小量程，如图所示： 6．（24-25九年级上·广东江门·期中）按要求完成下列作图； (1)如图所示，请根据电路图把右边的实物图连接起来。 (2)如图为闭合开关后的电路图，请在图中两个圆圈内填上电流表或电压表的符号。要求、并联，且都有电流通过。 (3)如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有、、三个接线柱，请连接电路，使闭合开关后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）由图中的电路图可知，灯泡L1与L2并联，开关S2在干路中控制整个电路，开关S1与灯泡L2在一条支路中，连接的实物图如图所示： （2）要求、并联，且都有电流通过，则下面的圆圈内应为电流表，上面的应为电压表，如图所示： （3）滑片顺时针旋转时，灯泡变亮，即电路中电流变大，由于电源电压不变，所以电位器的电阻变小，则电位器连入电路的电阻丝变短，所以电位器连入的接线柱c和b，如图所示： 7．（24-25九年级上·山东滨州·期中）(1)根据如图所示的电路图，用笔划线代替导线连接实物电路。 (2)请根据如图所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）根据电路图可知，两灯并联，开关S在干路上，开关S1、灯L1在一条支路上，开关S2、灯L2在一条支路上，实物图如下图所示： （2）根据实物图可知，两灯并联，开关S1在干路上，开关S2、灯L2在一条支路上，灯L1在另一条支路上，电路图如下图所示： 23．（25-26九年级上·重庆·阶段练习）按要求完成下列作图： (1)如图所示电路，甲、乙是电流表或电压表，请填上合适的电表，使闭合开关S后，两灯串联。 (2)请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由图可知，要使闭合开关S后，两灯串联，则电流由电源正极流出，通过L1、L2、乙表、开关S，然后回到电源负极，则乙为电流表；若甲为电流表，则灯L2将被短路，故甲为电压表，如图所示： （2）由实物图可知，两灯并联，S2在干路上，S1在L1支路上，电路图如图所示： 8．（24-25九年级上·广西柳州·期中）(1)根据实物图将电路图画在虚线框内。 (2)小明利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”。 已知电源电压为3V且保持不变。请将电流表和滑动变阻器正确接入电路，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由实物图可知，两灯泡首尾相连，电路中只有一条电流路径，是串联，开关控制整个电路，电路图如图所示： （2）在探究“电流与电压的关系”的实验中，定值电阻、滑动变阻器、电流表串联在电路中，电流从电流表正接线柱流入。滑动变阻器选用“一上一下”两个接线柱接入电路，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小说明滑动变阻器阻值变大，因此滑动变阻器选用左下接线柱接入电路，如图所示： 9．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要求连接实物图。 【答案】 【详解】电路中电流约为0.5A，则电流表选用小量程串联接入电路。并用变阻器改变小灯泡的电流，说明滑动变阻器与灯泡串联，要求滑片向右滑动时灯泡变亮，说明此时滑动变阻器接入电路中的阻值变小，则变阻器选用右下接线柱串联接入电路，如图所示： 10．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）按要求完成下列作图； (1)在如图1所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补全。要求：①闭合开关S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗；②电压表测量小灯泡两端的电压。 (2)公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯都会发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。请把相应的电路图画在图2的虚线框内。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）滑动变阻器需要串联接入电路，且一上一下，要求闭合开关S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗，说明此时滑动变阻器接入的阻值变大，则滑动变阻器b接入电路，电流从电池的正极出发，经过开关、滑动变阻器、灯泡回到负极，故将一根导线一端与滑动变阻器b相连，另外一端与电压表的正接线柱相连，电压表需要并联在小灯泡两端，故一根导线一端与电压表的负接线柱相连，另外一端与小灯泡的右端接线柱相连，故如图所示： （2）当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯都会发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车，说明灯泡与电铃在干路上，两个开关并联，就可以实现按下任何一个开关，指示灯都会发光，同时电铃响，故如图所示： 11．（25-26九年级上·四川自贡·阶段练习） (1)再林老师在刚刚过去的春节里搬了新家，并且安装了智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请你根据上面的题意在图甲的方框中完成其简化电路设计。 (2)图乙是孟君同学连接好的实物图，请你在图乙下方的虚线框中画出相应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由题意可知，指纹识别或密码识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而控制电动机开锁，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上。如图所示： （2）由实物图可知，电流从电源正极出发分成两支，一支经开关S2和灯泡L1，另一支经L2，然后一块经过S1回到负极。如图所示： 12．（24-25九年级上·广东汕头·阶段练习）(1)在虚框内画出图所示实物电路对应的电路图。 (2)按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。 (3)如图所示，请你根据电路图连接实物。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）由实物图可知，开关闭合后，电流从正极出发，依次流过灯泡L2、L1以及开关，回到负极，为串联电路，故电路图如图所示： （2）如图可知，当开关闭合后，电流从正极出发，依次流过开关，灯泡L1、L2为串联电路，故实物图连接如图所示： （3）如图可知，当开关S、S1都闭合时，电流从正极出发，分流后一条流经L1，开关S1，另一条流经L2，然后会合经过开关S回到负极，电路为两灯泡并联，故实物图连接如图所示： 13．（24-25九年级上·重庆黔江·期中）按要求完成下列作图； (1)请在方框中画出实物图对应的电路图。 (2)请在图甲中用笔画线添加根导线，使灯与灯并联，电流表测量干路电流，开关控制所有用电器，开关控制灯。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由实物图可知，电流从电源正极流出，经过开关S，小灯泡L2，小灯泡L1，电流表，最后回到电源负极，电压表接在小灯泡L2的两端，如图所示： （2）根据要求可知，灯L1与灯L2并联，电流表测量干路电流，开关S1控制灯L1，即电流经过电流表分流，一条支路为灯泡L2，另一条支路为L1和开关S1，且L1和开关S1前后顺序不影响控制条件，两条支路再共同经过开关S回到电源的负极，作图如下： 14．（24-25九年级上·广西贵港·期中）(1)某科技小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关或，护士值班室的护士就能及时看到对应的灯或亮，同时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接符合设计要求的电路图； (2)按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙电路连接完整。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）经分析可知，灯L1和L2并联，且开关S1和S2分别位于两支路上，电铃位于干路上，干路上的开关S控制整个电路，电路图的连接如下图所示： （2）由电路图可知，电铃与开关S2串联后与灯泡并联，开关S1位于干路，实物连接，如下图所示： 15．（23-24九年级上·广东江门·期中）按要求完成下列作图； (1)如图所示，请在图中的圆圈里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 (2)请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 (3)电脑正常工作时须用风扇给中央处理器（CPU）散热。为了保护CPU，要求：CPU启动前，带动风扇的电动机要先启动，CPU断电后，风扇仍继续工作进行散热；开关断开时，CPU与风扇都不能工作。请根据要求在如图所示的虚线框内完成电路设计。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）电路中最右面的电表与电源并联，因此是电压表；下面的电表在干路上，与电源串联，因此为电流表，如图所示： （2）从正极开始，依次连接开关、电流表、灯泡L2、灯泡L1，回到负极，电压表并联在灯泡L1的两端，如图所示： （3）由题意可知电动机和CPU可以独立工作、互不影响，即为并联，然后根据开关的作用使带动风扇的电动机先工作后CPU才能工作，即开关在干路时，可控制所有用电器，在支路上时，只控制该支路上的用电器，如图所示： 2 学科网（北京）股份有限公司 $