精品解析：山东省菏泽市菏泽经济开发区多校联合体2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

山东省菏泽市菏泽经济开发区多校联合体2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 温馨提示： 1.亲爱的同学们，你拿到的试卷分别为选择题和非选择题两部分，选择题共15分；非选择题共35分；全卷满分为50分。时间为40分钟。 2.请在答题卡规定的区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷(共15分) 一、选择题(本题共15题，每题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人在不同的社会关系中身份都一致 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会的发展离不开个人的努力奋斗 2. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 社会关系依据其建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句对应的社会关系不正确的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B. 停船暂借问，或恐是同乡——地缘关系 C 两心宜一体，同舍又邻居——业缘关系 D. 玉壶存冰心，朱笔写师魂——业缘关系 4. 社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。让社会更美好，公民应当（ ） ①自觉遵守社会公德，制裁违反公德的行为 ②遵守法律规范，学会明辨非善恶 ③积极投身社会实践，以开拓进取服务社会 ④主动放弃当前学业，积极参与社会建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. “人不学，不知义。”在社会生活中，要学习行为规范。学习行为规范帮助我们（ ） ①更快地完成人的社会化过程 ②学会明辨是非，懂得礼义廉耻 ③更好地认识和参与社会生活 ④理解伦理道德，遵守法律规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年，八年级学生李明经历了很多“大事”，如表是他的日记(节选)： 1月25日 在网上看到人工智能 DeepSeek刷屏美国各大主流媒体和社交网站，我感到无比骄傲 5月10日 今天，我们班取得了校运会4×100米接力赛的冠军，同学们都很兴奋 6月8日 星期天，我们走进陈家祠，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂文化 李明的日记让我们体会到（ ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径来了解社会 ②我们可以从社会中获得精神滋养 ③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习 ④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ） ①参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 8. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步弘扬新时代雷锋精神，某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（ ） ①具备法治素养，饱含家国情怀 ②具有不同身份，承担相同责任 ③主动认识社会，投身社会课堂 ④给予他人温暖，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素裹、冰雕雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者（ ） ①以青春力量服务和奉献社会 ②热心帮助他人，积极投身于社会实践 ③拒绝社会实践，寻求个人的生活安逸 ④养成亲社会行为，以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（ ） A. 网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B. 网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C. 网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D. 网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 12. 2025年1月，因TikTok在美国遭禁，不少美国网友涌入中国的社交平台--小红书，引发热议。近段时间，来自世界各地的朋友也蜂拥而入。不少国外网友感叹：因为这次经历看到了西方话语之外的中国，中国人民的包容、友好、热情让人感动。这说明（ ） A. 网络为人际交往搭建了桥梁 B. 我们认识世界的方式发生了改变 C. 在网上不可能交到知心朋友 D. 网络加速了全球文化趋同化发展 13. 以下是晓楠的日记。针对下列晓楠的烦恼，你的建议是（ ） 晓楠日记 2025年4月 20 日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻，刷着刷着，看着无数五花八门的娱乐八卦，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络法律规定 D. 学会辨析网络信息 14. 2025年2月24日，《今日头条》首次举办了“平台治理开放日”并于此前发布了《2024年度治理报告》。报告统计，2024年借助科普传播、反诈宣传，以及一系列安全治理措施，平台累计拦截不实信息超500万条处理低质AI内容超93万条，处罚同质化发文超781万篇。这启示我们在使用网络时，应该（ ） ①学会选择网络信息，自觉抵制不良信息 ②自由发表言论，想说什么就说什么 ③自觉遵守道德、法律，对自己的言论负责 ④提高媒介素养，传播网络正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，“十五五”规划编制工作要坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成规划编制工作。自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。广大网民可进入相关页面建言献策，有关意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。关于这一网络活动，下列选项表述不正确的是（ ） ①对保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用 ②畅通人们参与社会治理的渠道，便于表达诉求 ③为经济发展注入新活力 ④丰富了人们的精神生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷(共35分) 二、非选择题(本题共3小题，共35分) 16. 走近社会生活 材料一 以下是中学生小志日常生活中的几个情境： 情境一 小志和爷爷在公园晨练，看到新增加了健身器材，方便人们锻炼身体。 情境二 小志和妈妈去医院看望生病的李阿姨时低声交谈，尽量不打扰他人。 情境三 小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机。 情境四 小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》，交流看法。 请回答以下问题： （1）从上述情境中我们可以看出，社会生活有哪些特点? 材料二 从电影院出来后，小志非常激动地和爷爷讲述了《哪吒之魔童闹海》中的故事：魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以藕粉复原，并经历了一系列磨难与误会，最终与众人携手对抗阴谋、维护正义，并实现自我成长。小志还结合MBTI人格测试分析了其中性格迥异的两位主角：性格内敛的“I人”——敖丙，性格外向的“E人”——哪吒。小志感叹道“敖丙的性格比最初时变化很大，越来越开朗了。” （2）运用“个人与社会的关系”相关知识分析，“I人”敖丙从不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处中性格愈加开朗，再到最后与众人共同维护世间正义，这些体现了什么? 17. 关注、服务社会 2025年8月9日夜间至8月10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 请回答以下问题： （1）志愿者们在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会演练中的行为属于什么行为? （2）作为新时代中学生，我们应该如何养成这种行为，方能不负使命? 18 建设网络文明 新学期开学之际，为了让学生尽快适应新学年的学习和生活，菏泽某校举办了网络文明素养提升系列活动。八年级(1)班的同学邀请你一起积极参与。 【假期的“网”】调查小组的同学对本校入年级学生暑假期间上网情况进行了调查，结果如下： 调查项目 所占比例 每周上网15小时以上 72% 查阅学习资料 22% 看电影、听音乐 32% 玩游戏 82% 与同学、网友聊天 56% （1）上述调查结果说明了什么? 【文明上网】新学年开学之际，学校举办网络文明素养提升系列活动，旨在大力呼吁同学们文明上网，恪守网络道德，使“文明上网”意识深入青少年心中，激励同学们做一名负责任的网民。八年级(1)班同学积极参与开展了该活动，并向全校学生发出活动倡议。 （2）请你为学校这个宣传活动设计一条宣传标语。 【勇“网”直前】八年级(1)班同学在倡议书中写到：网络空间文明秩序的建立离不开每个公民的努力。一个网络文明使者必须达到“四有好网民”的要求，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石 （3）请结合上述材料，谈谈青少年应该如何正确参与网络生活，做一个网络文明使者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市菏泽经济开发区多校联合体2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 温馨提示： 1.亲爱的同学们，你拿到的试卷分别为选择题和非选择题两部分，选择题共15分；非选择题共35分；全卷满分为50分。时间为40分钟。 2.请在答题卡规定的区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷(共15分) 一、选择题(本题共15题，每题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人在不同的社会关系中身份都一致 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会的发展离不开个人的努力奋斗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 A：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”说明了一个人不可能离开社会而独立存在，每个人的生存和发展都离不开社会，故A说法正确； B：人在不同的社会关系中具有不同的身份，故B说法错误； CD：说法正确但题干体现的是个人离不开社会，故CD不符合题意； 故本题选A。 2. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人社会化过程中需要学习的内容。 ①：生活技能是个人生存和发展的基础，属于必须学习的内容，①符合题意； ②：行为规范是适应社会的基本要求，如道德、法律等，必须学习，②符合题意； ③：扮演社会角色是社会化的重要部分，如学生、子女等角色的责任和义务，③符合题意； ④：完善规则更多是社会整体或立法者的责任，个人需要遵守而非“完善”，④不符合题意； 故本题选A。 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句对应的社会关系不正确的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B. 停船暂借问，或恐是同乡——地缘关系 C. 两心宜一体，同舍又邻居——业缘关系 D 玉壶存冰心，朱笔写师魂——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类知识。 ①：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子亲情，属于血缘关系，故①说法正确； ②：“停船暂借问，或恐是同乡”中“同乡”体现地缘关系，故②说法正确； ③：“两心宜一体，同舍又邻居”中“同舍”可能涉及业缘关系，但“邻居”明确属于地缘关系，诗句强调“邻居”为主，故③将其归为业缘关系错误，故③说法错误； ④：“玉壶存冰心，朱笔写师魂”描述师生关系，属于业缘关系，故④说法正确。 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. 社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。让社会更美好，公民应当（ ） ①自觉遵守社会公德，制裁违反公德的行为 ②遵守法律规范，学会明辨是非善恶 ③积极投身社会实践，以开拓进取服务社会 ④主动放弃当前学业，积极参与社会建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ②：法律是社会秩序的基石，遵守法律是公民义务；明辨是非善恶是道德素养的核心，能帮助公民做出正确选择，促进社会和谐，②说法符合题意； ③：题干强调社会是由人构成的，社会的发展离不开每个人的努力，公民应当积极投身社会实践，以开拓进取服务社会，故③符合题意； ①：公民没有制裁违反公德的权力，故①说法错误； ④：中学生的主要任务是学习，不能放弃当前学业，故④说法错误； 故本题选B。 5. “人不学，不知义。”在社会生活中，要学习行为规范。学习行为规范帮助我们（ ） ①更快地完成人的社会化过程 ②学会明辨是非，懂得礼义廉耻 ③更好地认识和参与社会生活 ④理解伦理道德，遵守法律规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习行为规范的作用。 ①：“更快地完成”表述不准确。社会化是持续一生的过程，学习行为规范能促进社会化，但无法“完成”，故①错误； ②：学习行为规范有助于明辨是非、树立道德观念，故②符合题意； ③：掌握行为规范能提高对社会生活的认知和参与能力，故③符合题意； ④：行为规范包含伦理道德和法律，学习它们有助于理解和遵守，故④符合题意； 故本题选D。 6. 2025年，八年级学生李明经历了很多“大事”，如表是他的日记(节选)： 1月25日 在网上看到人工智能 DeepSeek刷屏美国各大主流媒体和社交网站，我感到无比骄傲 5月10日 今天，我们班取得了校运会4×100米接力赛的冠军，同学们都很兴奋 6月8日 星期天，我们走进陈家祠，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂文化 李明的日记让我们体会到（ ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径来了解社会 ②我们可以从社会中获得精神滋养 ③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习 ④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：李明通过“网络”“校运会”“走进陈家祠”等多种途径了解社会，体现了社会生活的丰富性和途径的多样性，故①符合题意； ②：李明因科技成就感到骄傲、因班级胜利而兴奋、通过文化体验获得精神滋养，说明社会能提供精神成长资源，故②符合题意； ③：“只需努力学习”忽略了社会实践的重要性，且李明参与的活动表明他不仅限于学习，故③说法错误； ④：“只有走出家门”过于绝对，李明通过网络了解社会信息，未走出家门也能认识社会，故④说法错误； 故本题选A。 7. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ） ①参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是亲社会行为的意义。 ①③：参与志愿活动、公益活动，积极服务他人都是亲社会行为的表现，有利于涵养精神品格、塑造健康人格，传递社会温暖，故①③符合题意； ②：不能拒绝体力劳动，体力劳动和脑力劳动同样重要，故②说法错误； ④：考试传递答案是不诚信的表现，不是亲社会行为，故④说法错误； 故本题选C。 8. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步弘扬新时代雷锋精神，某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（ ） ①具备法治素养，饱含家国情怀 ②具有不同身份，承担相同责任 ③主动认识社会，投身社会课堂 ④给予他人温暖，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为与实现人生价值的相关知识。 ①：题干中“红色宣讲员”“小雷锋”等行为主要体现社会责任感和奉献精神，未直接涉及法治素养，故①不符合题意； ②：不同身份对应不同责任，如“宣讲员”传播文化、“小雷锋”参与公益，责任并不相同，故②说法错误； ③：积极参与社会活动（如传播文化、公益服务）体现主动认识社会、投身实践，故③符合题意； ④：通过公益活动帮助他人、传递温暖，并在奉献中实现自身价值，故④符合题意； 故本题选D。 9. 2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素裹、冰雕雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者（ ） ①以青春力量服务和奉献社会 ②热心帮助他人，积极投身于社会实践 ③拒绝社会实践，寻求个人的生活安逸 ④养成亲社会行，以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和服务奉献社会的相关知识。 ①：志愿者为亚冬会贡献力量，体现了服务和奉献社会，故①符合题意； ②：志愿者积极参与社会实践，热心服务他人，故②符合题意； ③：题干中志愿者主动参与活动，而非“拒绝社会实践”，故③说法错误； ④：志愿者的行为是亲社会行为的表现，展现了开拓进取的精神，故④符合题意； 故本题选B。 10. 在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点、社会生活的丰富性和多样性。 ①：从二十世纪六七十年代的票证购买到如今的商品琳琅满目，这体现了我们的社会生活在不断变化发展，故①说法正确； ③：从票证购买到商品琳琅满目，这反映了我们的物质生活水平在不断提升，故③说法正确； ②：材料主要描述的是社会生活的变化，并未涉及社会秩序的维护，故②不符合题意； ④：材料主要描述的是社会生活的变化和物质生活水平的提升，并未涉及社会公共利益的共享，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（ ） A. 网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B. 网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C. 网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D. 网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动经济发展的相关知识。 D：网络直播带货通过推广农产品，直接促进乡村产业发展，进而增加农民收入，符合题干中“带动乡村产业发展”的逻辑链条，故D符合题意； A：提升社会治理水平与直播带货的经济作用无直接关联，故A说法错误； B：直播带货是数字技术的应用结果，而非“提高数字技术”的原因，逻辑顺序颠倒，故B说法错误； C：“根除”一词过于绝对，夸大了直播带货的作用，故C说法错误； 故本题选D。 12. 2025年1月，因TikTok在美国遭禁，不少美国网友涌入中国社交平台--小红书，引发热议。近段时间，来自世界各地的朋友也蜂拥而入。不少国外网友感叹：因为这次经历看到了西方话语之外的中国，中国人民的包容、友好、热情让人感动。这说明（ ） A. 网络为人际交往搭建了桥梁 B. 我们认识世界的方式发生了改变 C. 在网上不可能交到知心朋友 D. 网络加速了全球文化趋同化发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会交往和文化交流的影响。 A：网络为不同国家网友提供了交流平台，促进了人际互动，符合题干中外国民众通过小红书了解中国的现象，故A说法符合题意； B：题干强调人际交往而非认识世界方式的改变，未直接体现对认知方式的颠覆，故B不符合题意； C：题干中外国网友与中国民众的友好互动表明网络可以建立积极关系，此说法绝对化且与事实矛盾，故C说法错误； D：“文化趋同”强调文化统一，而题干体现的是多元文化交流，未提及文化趋同，故D说法错误； 故本题选A。 13. 以下是晓楠的日记。针对下列晓楠的烦恼，你的建议是（ ） 晓楠日记 2025年4月 20 日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻，刷着刷着，看着无数五花八门的娱乐八卦，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络法律规定 D. 学会辨析网络信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 B：晓楠因沉迷娱乐八卦浪费大量时间，导致无法完成作业和参加篮球赛，说明她需要控制上网时间和内容，学会“信息节食”符合题意； A：传播网络正能量与材料中时间管理问题无关，故A不符合题意； C：遵守网络法律规定强调法律层面，材料未涉及违法行为，故C不符合题意； D：学会辨析网络信息侧重辨别信息真伪，而晓楠的问题是过度浏览无关信息，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 2025年2月24日，《今日头条》首次举办了“平台治理开放日”并于此前发布了《2024年度治理报告》。报告统计，2024年借助科普传播、反诈宣传，以及一系列安全治理措施，平台累计拦截不实信息超500万条处理低质AI内容超93万条，处罚同质化发文超781万篇。这启示我们在使用网络时，应该（ ） ①学会选择网络信息，自觉抵制不良信息 ②自由发表言论，想说什么就说什么 ③自觉遵守道德、法律，对自己的言论负责 ④提高媒介素养，传播网络正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：平台治理强调抵制不实信息，说明用户需主动选择并抵制不良信息，故①符合题意； ②：自由发表言论需遵守法律和道德，不能“想说什么就说什么”，故②说法错误； ③：平台处罚违规内容体现对责任的要求，用户需对自己的言论负责，故③符合题意； ④：平台通过科普、反诈传播正能量，说明提高媒介素养的重要性，故④符合题意； 故本题选C。 15. 习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，“十五五”规划编制工作要坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成规划编制工作。自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。广大网民可进入相关页面建言献策，有关意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。关于这一网络活动，下列选项表述不正确的是（ ） ①对保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用 ②畅通人们参与社会治理的渠道，便于表达诉求 ③为经济发展注入新活力 ④丰富了人们的精神生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：网络征求意见活动为公民提供了参与国家规划编制的渠道，直接保障了公民的参与权和表达权，故①说法正确； ②：通过网络渠道征集意见，能够畅通公民参与社会治理的途径，便于公民表达诉求，故②说法正确； ③：该活动属于民主决策范畴，体现政治参与，与为经济发展“注入新活力”无关，故③说法错误； ④：网络建言献策属于政治参与，与“丰富精神生活”（如文化、教育等活动）无关，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 第Ⅱ卷(共35分) 二、非选择题(本题共3小题，共35分) 16. 走近社会生活 材料一 以下是中学生小志日常生活中的几个情境： 情境一 小志和爷爷在公园晨练，看到新增加了健身器材，方便人们锻炼身体。 情境二 小志和妈妈去医院看望生病的李阿姨时低声交谈，尽量不打扰他人。 情境三 小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机。 情境四 小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》，交流看法。 请回答以下问题： （1）从上述情境中我们可以看出，社会生活有哪些特点? 材料二 从电影院出来后，小志非常激动地和爷爷讲述了《哪吒之魔童闹海》中的故事：魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以藕粉复原，并经历了一系列磨难与误会，最终与众人携手对抗阴谋、维护正义，并实现自我成长。小志还结合MBTI人格测试分析了其中性格迥异的两位主角：性格内敛的“I人”——敖丙，性格外向的“E人”——哪吒。小志感叹道“敖丙的性格比最初时变化很大，越来越开朗了。” （2）运用“个人与社会的关系”相关知识分析，“I人”敖丙从不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处中性格愈加开朗，再到最后与众人共同维护世间正义，这些体现了什么? 【答案】（1）①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。 （2）①个人是社会的有机组成部分，敖丙从“不食人间烟火”到与哪吒相处、与众人携手，说明个人不能脱离社会而存在，会逐渐融入社会关系之中；②人的成长是不断社会化的过程，敖丙在与他人的交往和参与社会活动中，性格变得开朗，还学会维护正义，体现社会化过程对个人性格和价值观的塑造；③人的身份是在社会关系中确定的，敖丙与哪吒形成朋友关系，与众人形成合作关系，不同的社会关系让他获得不同身份，也承担起相应责任；④社会为个人成长提供条件，敖丙在与他人的互动中获得支持与成长，最终实现自我价值，体现社会对个人发展的促进作用。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、个人与社会的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小志和爷爷在公园晨练，看到新增加了健身器材，方便人们锻炼身体→可链接社会生活具有公共性。 关键词②：小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机；小志和妈妈去医院看望生病的李阿姨时低声交谈，尽量不打扰他人； 小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》，交流看法→可链接社会生活是丰富多彩的、社会生活是不断变化发展的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：敖丙从“不食人间烟火”到与哪吒相处、与众人携手→可链接个人是社会的有机组成部分，个人不能脱离社会而存在，会逐渐融入社会关系之中。 关键词②：敖丙在与他人的交往和参与社会活动中，性格变得开朗，还学会维护正义→可链接人的成长是不断社会化的过程，社会化过程对个人性格和价值观的塑造。 关键词③：敖丙与哪吒形成朋友关系，与众人形成合作关系→可链接人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系让他获得不同身份，也承担起相应责任。 关键词④：敖丙在与他人的互动中获得支持与成长，最终实现自我价值→可链接社会为个人成长提供条件，社会对个人发展的促进作用。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 关注、服务社会 2025年8月9日夜间至8月10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 请回答以下问题： （1）志愿者们在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会演练中的行为属于什么行为? （2）作为新时代中学生，我们应该如何养成这种行为，方能不负使命? 【答案】（1）志愿者的行为属于亲社会行为。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，如通过新闻、社会实践等方式，知晓国家重大事件和社会需求；②积极投身社会实践，参与公益活动，如参加社区服务、志愿者活动等，在实践中服务社会；③遵守社会规则和习俗，尊重他人，在参与社会活动时，自觉维护社会秩序，展现文明素养；④主动关心社会，帮助他人，在他人需要帮助时伸出援手，如帮助老人、关爱弱势群体，传递社会温暖。 【解析】 【分析】考点考查：培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是志愿者，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行→可链接属于亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何养成亲社会行为，结合教材知识作答。 18. 建设网络文明 新学期开学之际，为了让学生尽快适应新学年的学习和生活，菏泽某校举办了网络文明素养提升系列活动。八年级(1)班的同学邀请你一起积极参与。 【假期的“网”】调查小组的同学对本校入年级学生暑假期间上网情况进行了调查，结果如下： 调查项目 所占比例 每周上网15小时以上 72% 查阅学习资料 22% 看电影、听音乐 32% 玩游戏 82% 与同学、网友聊天 56% （1）上述调查结果说明了什么? 【文明上网】新学年开学之际，学校举办网络文明素养提升系列活动，旨在大力呼吁同学们文明上网，恪守网络道德，使“文明上网”意识深入青少年心中，激励同学们做一名负责任的网民。八年级(1)班同学积极参与开展了该活动，并向全校学生发出活动倡议。 （2）请你为学校这个宣传活动设计一条宣传标语。 【勇“网”直前】八年级(1)班同学在倡议书中写到：网络空间文明秩序的建立离不开每个公民的努力。一个网络文明使者必须达到“四有好网民”的要求，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石 （3）请结合上述材料，谈谈青少年应该如何正确参与网络生活，做一个网络文明使者。 【答案】（1）①该校八年级学生暑假期间上网时间过长，72%的学生每周上网15小时以上；②上网用途不合理，多用于玩游戏（82%）、聊天（56%）等娱乐活动，用于查阅学习资料的比例较低（22%），存在沉迷网络娱乐、忽视学习的问题。 （2）①文明上网，共建清朗网络空间；②恪守网络道德，争做文明网民；③提升网络素养，守护网络文明。 （3）①增强安全意识，提高辨别能力，不随意点击不明链接，不泄露个人隐私信息，防范网络诈骗和网络风险；②提升文明网络素养，尊重他人，不发表辱骂、诽谤他人的言论，不传播低俗、暴力等不良信息，积极传播网络正能量；③养成守法行为习惯，自觉遵守网络法律法规，不参与网络违法犯罪活动，如不传播谣言、不侵犯他人知识产权；④掌握必备防护技能，学习网络安全知识，学会使用杀毒软件、防火墙等工具，保障个人网络账号和设备安全；⑤合理安排上网时间，学会“信息节食”，避免沉迷网络游戏和娱乐内容，平衡上网与学习、生活的关系。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、网络的负面影响 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：72%的同学每周上网15小时以上；22%的同学利用网络查阅资料；32%的同学看电影、听音乐；82%的同学玩游戏；56%的同学利用网络聊天→可链接学生暑假期间上网时间过长；上网用途不合理；存在沉迷网络娱乐、忽视学习的问题； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为学校宣传活动设计一条宣传标语，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一个网络文明使者必须达到“四有好网民”的要求。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石→可链接合理利用网络的要求；提升文明网络素养，积极传播网络正能量；养成守法行为习惯，自觉遵守网络法律法规；掌握必备防护技能，学习网络安全知识，学会使用杀毒软件、防火墙等工具，保障个人网络账号和设备安全； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $