2025-2026学年八年级上学期学情自测语文试题

青岛市城阳第八中学八年级第一次月质量检测【语文】试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 温馨提示： 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试！请认真书写，静心答题。 一、基础积累及运用【本题满分32分】 1. 下列各项，加点字的读音正确的一项是（     ）（2分） A.古老的文明，镌（juàn）刻在残矛断戟上。 B.国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇（chāng）。 C.我军占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞（sè），封锁长江。 D.白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄（qiāo）然不惊。 2.下列各项，加点字的字音和字形全都正确的一项是（     ）（2分） A.人民解放军百万大军横渡长江，其势锐不可当（dǎng），国民党反动派纷纷溃退。 B.《国行公祭，为佑世界和平》警醒我们，历史不能忘记，不容篡（zuàn）改！ C. 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈（yíng）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 D.观众一齐翘（qiáo）首而望，只见吕伟像轻盈的、笔直的箭插进碧波中，四面水花则悄然不惊。 3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（     ）（3分） A.中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。 B. “中国肝胆外科之父”吴孟超97岁仍然坚持站在手术台，为中医学事业殚精竭虑，赢得了全国人民的爱戴。 C.观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D.广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。 4.下列句子中，加点词语使用正确的是（     ）（3分） A.我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 B.我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C. “九一八”事变后，日本侵略者白手起家，侵占了我国的大片领土。 D.目前，食品安全问题正以锐不可当之势影响着人们的生活，理应引起相关部门的重视。 5.下列各项，没有语病的一项是（     ）（3分） A.我们要不断改进学习方法，增加学习效率，这样才能让自己的时间效益最大化。 B.今年我国网民规模增长到大约10.51亿左右，形成了全球最大、生机勃勃的数字社会。 C.我国深入实施数字经济发展战略，数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D.随着对海洋的了解不断深入，我们认识到，海洋除了是天然“大粮仓”，还贮藏着丰富的矿产资源。 6..下面对诗句的理解不正确的一项是（     ）（3分） A.《黄鹤楼》一诗开头四句，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 B.《渡荆门送别》诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。 C.《使至塞上》一诗颔联采用比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”和“归雁”自比，说自己像蓬草一样出使汉塞，像归雁一样进入胡天，暗示诗人内心的抑郁伤感之情。 D.《钱塘湖春行》的颈联写乱花初放，芳草才生，“渐欲”写出初春的花草欣欣向荣的趋势。 7. 下面对诗句的理解，不恰当的一项是（     ）（3分） A.“树树皆秋色，山山唯落晖”（《野望》）融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。 B.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（《黄鹤楼》），用烟波浩渺的长江烘托作者的归思。崔颢怀才不遇，愁绪如烟波，情融景中。 C.“萧关逢候骑，都护在燕然”（《使至塞上》）写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线，个人的失意情绪似乎已被雄浑的大漠所净化，有的只是慷慨悲壮。 D.“月下飞天镜，云生结海楼”（《渡荆门送别》）这两句描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象奇特大胆，情韵悠长。 8. 下列关于新闻特写的说法有误的一项是（     ）（3分） A. 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 B. 新闻按照体裁主要可以分为消息、新闻特写、通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。 C. 新闻特写和消息比通讯更强调时效性。 D. 新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。 9. 请用一句话概括下面新闻的主要内容，作为班级板报的摘要。（2分） 新华社南京12月13日电 中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行2021年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行， 现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始，全场高唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中，解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。 。 10. 根据提示默写。（8分） （1）其间千二百里，________________，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2）东皋薄暮望，________________。（王绩《野望》） （3）在王维《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：______________，________________。（王维《使至塞上》） （4）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）《渡荆门送别》中化静为动，描写过荆门入楚地时的壮阔景象，表现喜悦心情、朝气蓬勃的语句是______________，____________________。（李白《渡荆门送别》） （6）几处早莺争暖树，______________。（曹操《钱塘湖春行》） 二、阅读【本题满分38分】 （一）名著阅读（7分） 11. 下列关于《红星照耀中国》的读书笔记表述有错误的一项是（     ）（3分） A. 《红星照耀中国》是作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻的一部作品，毛泽东和周恩来是作者笔下最具代表性的人物形象。 B. 《红星照耀中国》所记录的是经过作者筛选的事实，这当中完全没有体现作者的倾向性。 C. 《红星照耀中国》一书，通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D. 《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 12、阅读下列语段，品评“红星”人物形象： “红星”1： 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2： 他是一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。 任务：从以上“红星”人物中选择一位，结合原著中该人物事迹，品评人物形象。（4分） 。 （二）文言文阅读（14分） 请根据《三峡》《短文两篇》的内容完成以下各题. 13.下列句子中加点词的意思解释有误的一项是（     ）（2分） A. 四时俱备 都 B. 实是欲界之仙都 的 C. 沿溯阻绝 顺流而下 D. 但少闲人如吾两人者耳 只是 14.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是 （     ）（2分） A. 念无与为乐者 卿今者才略 B. 欣然起行 康肃忿然曰 C. 念无与为乐者 未复有能与其奇者 D. 相与步于中庭 于我如浮云 15.下列四个选项中不属于特殊句式的一项是（     ）（2分） A. 但少闲人如吾两人者耳 B. 飞漱其间 C. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 D. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 16.下列关于课文内容的理解有误的一项是（     ）（2分） A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 C. 《记承天寺夜游》以寥寥数语描绘了月夜水中小景，传达了作者漫步的悠闲、赏月欣喜、对人生的感慨等微妙而复杂的感情。 D. 《与朱元思书》把富春江上的动静景物、多样声响、变幻光影巧妙地结合起来，描绘了充满生机活力的富春山水图。 17.翻译句子（6分） （1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 。 （三）现代文阅读（17分） 一把老钥匙 干举芳 ①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？” ②母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？” ③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。 ④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。 ⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。 ⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。 ⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 ⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。 ⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑。 ⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说：“你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。 ⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。 ⑫三婶眼里有亮光闪烁，我也感觉似乎有水滴落进了眼里。 ⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。” ⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 ⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。” ⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。 ⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。 18.请参照下面表述，将主要事件补充完整。（3分） 母亲寻找钥匙→ ① → ② →陪母亲回老宅→ ③ 。 19.阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。（2分） 一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑。 。 20.理解文中第⑭段画线语句的含义。（4分） 那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 。 21.结合文本，简要分析三婶这一人物形象。（4分） 。 22.文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。（4分） 。 三、写作【本题满分50分】 23.成长路上有高处亦有低谷，但总有一份感动给予你积极向上的力量，也许是一句叮咛，也许是一个微笑，也许是一个瞬间，这份感动让你在成长岁月中心生暖意，不惧风雨，勇毅前行。 请以“感动”为话题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭：④不少于600字 学科网（北京）股份有限公司 $