3.2 声音的特性 课堂达标-2025-2026学年八年级物理上册沪科版（五四学制）

3.2 声音的特性 基础达标 考点01 音调 考点02 响度 考点03 音色 地 城 考点01 音调 1．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果它的翅膀在1分钟内振动了24000次，则它的翅膀的振动频率是 Hz，人类 （选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 2．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下。如果声音较清脆，音调就 （选填“高”或“低”），知道是 （选填“生”或“熟”）瓜；如果声音较沉闷，音调就 （选填“高”或“低”），就是 （选填“生”或“熟”）瓜。 地 城 考点02 响度 3．把橡皮筋绷在直尺上，用两支铅笔将橡皮筋垫起拨动橡皮筋产生声音，下列操作能改变声音响度的是（　　） A．改变橡皮筋的粗细程度 B．改变橡皮筋的松紧程度 C．改变拨动橡皮筋的力度 D．改变铅笔之间的距离 4．响度是指声音的 ，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近，响度就越大。 地 城 考点03 音色 5．声音的音色，决定于发声体的（   ） A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构 6．为了确保航空安全，机场通常用远距离强声驱散装置，通过声波发生器发出模拟老鹰的叫声来驱鸟。该驱散装置能模拟老鹰的叫声，主要是模仿老鹰的 。 能力提升 7．为了探究影响音调的因素，小华设计了下列几个实验，其中不能达成探究目的的是（　　） A．用硬纸板接触转速相同但齿数不同的齿轮 B．改变钢尺伸出桌面的长度 C．改变卡片划过梳子的速度 D．改变吹试管的力度 8．乐理中，音名、唱名、频率的关系如下表所示，则（　　） 音名 C D E F G A B 唱名 do re mi fa sol la si 频率/ 262 294 330 349 392 440 494 A．相比“D”音，发“G”音时，音调更低 B．唱名为“mi”的音，每分钟振动330次 C．音名为“B”的音，频率最高，声速最大 D．相比“C”音，发“A”音时，声源每秒振动的次数更多 9．张超同学利用声音传感器分别采集到钢琴和长笛演奏某段歌曲时的波形图，如图所示，根据波形图判断下列说法正确的是（　　） A．两种声音的音色相同 B．两种声音的音调相同 C．两种声音的振幅不同 D．两种声音的响度不同 10．一般来说，男同学讲话的 （填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的 低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 11．徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的 ；根据 的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 12．小林在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。他依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近 （选填“左”或“右”）端音调越高。小林敲击水位最 （填“低”或“高”）的瓶子音调最低，为do（1）音，他觉得该瓶发出的do（1）音还不够准，他用手机软件测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，查阅资料国际标准do（1）音的频率为261.6Hz，他应该 （选填“增加水”或“减少水”）直至音准。 13．白居易的《琵琶行》中有如下描述：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。“演奏琵琶时通过拨动琴弦，使其 发声；演出前旋转转轴的目的是调节琴声的 （选填响度、音调、音色）；若原琴弦发声如甲所示，将琴弦适当旋紧后用同样的力拨弦，声波的波形如 （选填甲、乙、丙）所示。    14．科学兴趣小组利用周末设计并自制了一个乐器，使用的工具有胶水、剪刀、纸 板、调音器，天然橡胶、硅胶、TPU（热塑性聚氨酯弹性体）三种材质的不同规格的橡皮筋。小组同学们在开始制作前通过讨论，确定了对作品的评价要求：①响度适宜且音色优美；②音调准确与稳定；③外形美观、操作方便。 材料 音色 天然橡胶 清脆且悦耳动听 硅胶 嘈杂 TPU 刺耳难听 (1)不同的小组选择了不同材料的橡皮筋。对音色进行检测，三种橡皮筋的测试结果如下表所示：利用橡皮筋自制四弦琴，根据测试结果，应选择 材料作为琴弦； (2)接下来进行音调的调节，同学们有下列两种不同的方案： 方案一：先挑选不同粗细的橡皮筋，然后用橡皮筋捆住纸盒，插入纸板调整橡皮筋的长度，最后用调音器检测音调是否准确，若不准确再适当拉伸或放松调整橡皮筋松紧，反复尝试，直至音调准确； 方案二：选择将橡皮筋剪成不同的长度，再将两端固定在纸盒上，用调音器检测音调是否准确。若不准确更换不同长度的橡皮筋，反复尝试，直至音调准确； 从操作的简易程度和节省材料来看，应该选择方案 来进行音调的调节； (3)小组同学制作出的四弦琴如图-1所示。在弹奏时可以改变力道来改变橡皮筋振动的 来改变响度，纸盒上挖空是为了通过 现象增大声音的响度； (4)在实际弹奏中，同学们发现橡皮筋每次弹奏时都会改变位置，致使原来准确的音调变得不准，请你帮他们提出一条改进建议 ； (5)有其他同学利用塑料管和纸筒制作了如图-2的排箫，在吹排箫时发出声音的声源是 ，但是老师用相同的力度吹这两个排箫，塑料管做的排箫声音响度明显更大，纸筒做的排箫声音响度小，原因可能是 。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 400 能 2． 高 生 低 3．C 4． 大小 振幅 振幅 5．D 6．音色 7．D 8．D 9．B 10． 音调 频率 响度 11． 音调 音色 12． 右 高 减少水 13． 振动 音调 丙 14．(1)天然橡胶 (2)一 (3) 幅度 回声 (4将橡皮筋固定住 (5) 空气柱 纸表面粗糙更容易吸音 答案第1页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $