专题04 Units 3～4 教材核心知识（课件）-2025-2026学年八年级英语上学期期中复习（译林版2024）

期中复习 Units 3~4 译林版2024·八年级英语上册 单词、短语、句型 第一部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit3 To be a good learner 1.为……提供食物;喂养 ________ 2. 钓鱼,捕鱼 ________ 3. 指导;给某人领路（或导游）________ 4. 创建;建立 ________ 5. 归还 ________ 6. 预测 ________ 7. 发明 ________ 8. 翻译 ________ 9. 学习者 ________ 10. 一生,有生之年________ 11. 旅程,旅行________ 12. 冲劲;本能需求________ 13. 发明家________ 14. 天资,才能;有才能的人________ 15. 世纪;百年________ 16. 印刷行业________ 17. 书商 ________ 18. 暴风雨________ 19. 调查发现________ 20. 发明 ________ feed  fish   guide   found   return   predict invent  translate learner  lifetime  journey  drive   inventor  talent   century  print bookseller  storm  finding  invention 知识梳理·夯实基础 21. 伟大 ________ 22. 成功 ________ 23. 意大利语;意大利人________ 24. 交谈,谈话________ 25. 单个的;单身的________ 26. 有成效的;成功的________ 27. 终身的________ 28. 好奇的________ 29. 数不尽的________ 30. 他自己________ 31. 他们（她们,它们）自己________ 32.逆;反对________ 33. 发音 ________ 34. 重复 ________ 35.（书刊或纸张的）页________ 36. 印刷工,印刷商;打印机 ________ 37. 除……之外（还）________ 38. 方言________ 39. 句子________ 40. 发音________ 41. 语法________ 42. 文本;文章________ 43. 演讲;说话的能力________ 44. 拼写________ 45. 游客;观光者________ greatness  success  Italian  conversation single  successful  lifelong  curious  countless himself  themselves against pronounce repeat page   printer   besides dialect   sentence pronunciation  grammar  text  speech  spelling  tourist   二、重点短语 知识梳理·夯实基础 Unit3 To be a good learner 1. 落后                       2. 使……突出,使……与众不同             3. 为了             4. 不足为奇                       5.  免费             6. 自学                       7. 感受到鼓舞                       8. 在不同的领域                       9. 在未来                       10. 尽可能                       11. 与当地人交谈                       12. 将自己融入语言环境中              13. 而不是             14. 令某人惊讶的是             fall behind set...apart in order to come as no surprise  for free teach oneself feel encouraged  in different areas in the future as...as possible talk with the locals put oneself in the language environment rather than to one's surprise 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 Unit3 To be a good learner 1. 对我来说,关键之一是要有强烈的学习动力。 For me, one thing is to have                        . 2. 富兰克林从小就酷爱学习,这使他与众不同。 From a young age, Franklin's great love of learning                        many others. 3. 作为一个终身学习者,他将学习视为一段令人兴奋且永无止境的旅程充满了奇观与成功。 As a             learner, he saw learning as an             and endless journey, full of wonder and            .  strong drive to learn set him apart from  lifelong exciting success 知识梳理·夯实基础 4. 找到你的兴趣并努力工作,你可能会取得巨大的成功。 Find your             and work             , and you may meet with great             . 5. 如果学习新东西看起来很困难,别担心。 Don't             if learning             new seems             . 6. 所以,让我们为自己设定目标并迈出第一步吧。 So let's             goals for ourselves and             the first             . 7. 此外,富兰克林是一位科学家,他的许多发现在科学史上发挥了重要作用。             , Franklin was a             , and many of his findings                       in the history of science. interest hard success worry something difficult set take step Moreover scientist played 知识梳理·夯实基础 8. 除了他在语言方面的巨大天赋和浓厚兴趣外,赵还有有效的语言学习方法。 Besides his great             and strong interest in languages, Zhao had             ways to learn languages. 9. 我相信通过听、读、写和说,我可以整体提升我的语言技能。 I            through listening, reading, writing and speaking I can             my language skills as a whole. 10. 我认为你应该尽可能多地听英语。 I think you should                         English                        . 11. 熟能生巧。                                    talent useful believe improve  try to listen to as often as possible Practice makes perfect. 知识梳理·夯实基础 四、写作 Unit3 To be a good learner 本单元的写作任务是谈论如何学习英。写作内容通常要求能根据文字提示介绍学习的方法或能针对他人学习中遇到的困难，给出合理化的建议。 【写作技巧】 谈论如何学习的常用表达方式有： It isn't easy to learn English well. Why don't you join. .? The more you read, the faster you'll be. You can/should.. It's the best way to improve your English. 知识梳理·夯实基础 假如你是 Lin Wei,你的笔友李磊在学习英语中遇到了困难，请你给他发一封e-mail, 向他提供几条学习英语的建议。 要求：（1）词数 80左右； （2）条理清楚，语意连贯，字迹工整。 知识梳理·夯实基础 【思路点播】 步骤 构思 列纲 1 表面自己对英语学习的观点 I know it isn't easy to learn English well,but I have some suggestions that help. 2 分述建议 Well,why don't you join an English club? Having conversations with friends is helpful, and also you can watch English-language TV: 3 鼓励笔友 I believe you'll be good at English if you work hard at it! 知识梳理·夯实基础 【经典范文】 Dear Li Lei, I know it isn't easy to learn English well, but I have some suggestions that help. You said you couldn't understand people when they talked fast. Well, why don't you join an English club? You can get much listening practise there. Having conversations with friends is helpful ,and also you can watch English-language TV. It's the best way to improve your English. I believe you'll be good at English if you work hard at it! Yours, Lin Wei 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit4 Hands-on fun 1. 折叠___________ 2. 使惊奇,使感到意外___________ 3. 月饼___________ 4. 架子___________ 5. 玫瑰（花）___________ 6. 手巧的人___________ 7. 错误___________ 8. 电___________ 9. 管道,管子___________ 10. 课程___________ 11. 杂乱,不整洁___________ 12. 灯___________ 13. 金属容器,塑料容器___________ 14. 完成,结束;全部的___________ 15. 狂热的;迷恋的___________ 16. 天生的___________ 17. 不幸的,不顺利的___________ 18. 不可能的___________ 19. 反而___________ 20. 几乎,差不多,将近___________ fold     surprise mooncake   shelf   rose   handyman  mistake  power pipe  course  mess  lamp  can complete  crazy  born  unlucky  impossible instead  nearly 知识梳理·夯实基础 21. 浪费;废料___________ 22. 乐趣;高兴___________ 23. 理由,原因___________ 24. 结果,后果___________ 25. 手套___________ 26. 纽扣;按钮___________ 27. （手套的）指部;手指 ___________ 28. 危险的___________ 29. 通常的,寻常的___________ 30. 到……上,向……上___________ 31. vt.给……染色,染 n.染料,染液 ___________ waste  joy  reason  result  glove  button  finger dangerous  usual onto dye 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 Unit4 Hands-on fun 1. 一把剪刀______________________ 2. 热衷于______________________ 3. 犯一个错误______________________ 4. 张贴______________________ 5. 使……充满______________________ 6. 上一个在线DIY课 ______________________ 7. 乱七八糟______________________ 8. 引起某人注意______________________ 9. 确保______________________ 10. 混合某物______________________ 11. 编写说明______________________ 12. 有用的书______________________ 13. 不仅……而且…… ______________________ 14. 鲜艳的颜色___________ a pair of scissors be crazy about make a mistake put up  fill... with take an online DIY course in a mess  catch one's eye make sure mix sth. up  make an instruction useful books  not only...but also... bright colours 三、重点句子 知识梳理·夯实基础 Unit4 Hands-on fun 1. 他喜欢自己动手制作或修理家里的东西。 He loves to make or ___________things around his house ___________himself. 2. 现在我的房间看起来很棒,并且我很容易找到我的书。 Now my room looks great, and ___________ ___________for me to ___________my books. 3. 得知那是他自己做的我很惊讶! I ______________________ know that he made it ___________! 4. 他认为自己动手是娱乐和省钱的好方法。 He thinks DIY is_______________________________ __ and save money. repair by it is easy find was surprised to himself is a good way to have fun and save money 知识梳理·夯实基础 5. 我喜欢自己做事情。 I ____________________________________________ 6. 扎染是一种有1 500多年历史的古老艺术,并且在唐朝最为流行。 Tie-dyeing is an old art ___________a history of ___________1,500 years, and it became most ___________in the Tang Dynasty. 7. 扎染不仅是一种艺术形式,也是一种生活方式。 Tie-dyeing is ____________________________________________. 8. 这也是一种与好朋友和家人共度时光的有趣方式。 It's also a fun way to ___________time ___________good friends and family. enjoy doing things by myself. with over popular not only a form of art, but also a lifestyle. spend with 四、写作 知识梳理·夯实基础 Unit4 Hands-on fun 本单元的话题是“自己动手做”，Task写作部分要求写关于自己DIY的故事，写作时，首先根据写作提示介绍自己动手做东西的起因，其次详细描述自己动手做东西的过程和结果，可借助first,next,then,finally等词进行描述，最后写出自己的感想，同时表达自己的希望。 2.常用句型 (1)Do you know how to make it? (2)First...Next...Then...Finally... 知识梳理·夯实基础 (3)It is very easy/delicious... (4)We had fun working together. (5)It took me...minutes/hour(s) to finish (6)I made some mistakes when 知识梳理·夯实基础 3.思路点拨 审题 体裁 记叙文 话题 DIY小故事   时态 以一般过去时为主 人称 第一人称 段落布局 一．开门见山：DIY的原因(可用短语：Mum’s birthday is coming,so I decide to...I kept it secret because...) 二．详细DIY的过程：(详细信息) 制作生日卡片的步骤(可用短语：First....Next... Then...Finally....) 三.表达感受 希望(可用短语：I hope she will love it.) 知识梳理·夯实基础 经典例题 以“A DIY story”为题，用英语写一篇短文，介绍自己的一次DIY的经历，词数90词左右，内容必须包括以下要点，但不要逐条翻译，可以适当发挥。 ①妈妈的生日要到了，做一张生日卡片送给妈妈并保密，给妈妈一个惊喜。 ②取一张干净的白色卡片，将其对折(fold it in half)，在封面上画一幅画并剪一幅贴在封面上；在卡片里面写上祝福的话语。 ③自己的感受 知识梳理·夯实基础 A DIY story   Mum’s birthday is coming,so I decide to make a birthday card for her by myself. I kept it secret because I wanted to give her a surprise.I took me two hours to finish.First,I took a piece of clean white card.Then I folded it in half.Next,I used some colour pens to draw a beautiful picture on the cover and paint it.What’s more,I cut out a picture of colourful flowers with scissors and stuck it beside the picture on the cover.Finally,I wrote down some words inside the card,I wrote “Happy Birthday,Mum!” and “ I love you forever”   This is the first card I made for Mum.I hope she will love it. 语法串讲 即时检测 第二部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 反身代词 一． 反身代词的分类 　　反身代词即人称代词的反身形式。它所指代的人或物与主语一致,在句中可以起到强调的作用。反身代词的分类如下: 　数 人称　　 单数 复数 第一人称 myself ourselves 第二人称 yourself yourselves 第三人称 himself/herself/itself themselves 语法串讲·融会贯通 二． 反身代词的用法 用法 例句 作及物动 词(短语) 的宾语　 经常用在enjoy、 teach、 hurt、 introduce、dress、 express、 help、 look after等后面。 Daniel teaches himself Japanese now.丹尼尔现在在自学日语。 作介词 的宾语 用在介词by、 to、 for等后面。 Lily bought a skirt for herself yesterday.莉莉昨天给自己买了一条短裙。 作同位语 作主语或宾语的同位语时,起强调作用,意为"本人,本身,亲自"。 He himself is a teacher.他本人就是一名教师。 You'd better ask your sister herself.你最好去问问你姐姐本人。 语法串讲·融会贯通 常见的含有反身代词的短语 teach oneself 自学　　　　　　　 learn…by oneself 自学 say to oneself 自言自语 by oneself 独立地,独自 help oneself to… 自己取(食物等) take care of oneself 照顾自己 look after oneself 照顾自己 enjoy oneself 玩得愉快 hurt oneself 伤害自己 lose oneself in… 沉迷于…… introduce oneself 自我介绍 dress oneself给自己穿衣服 语法串讲·融会贯通 祈使句 当我们向他人发出命令、提出要求或建议时,常使用祈使句。祈使句一般省略主语you,以动词原形开头。根据句子开头动词的不同,常把祈使句分为以下几种: Do型 肯定式 行为动词原形+其他. Put up your hand, please. 请举手。   否定式 Don't+行为动词原形+其他. Don't play with fire. 不要玩火。 Be型 肯定式 Be+表语+其他. Be careful next time. 下次小心。   否定式 Don't+be+表语+其他. Don't be late next time.下次不要迟到。 语法串讲·融会贯通 Let型 肯定式 Let+人称代词宾格+动词原形+其他. Let me help you carry the heavy box.让我帮你拿这个重箱子吧。   否定式 Don't+let+人称代词宾格+动词原形+其他. Don't let him do that.不要让他做那件事。     Let+人称代词宾格+not+动词原形+其他. Let him not go there with his father.让他不要和他父亲去那儿。 无动词 祈使句   This way,please!请这边走! No smoking!禁止抽烟! 语法串讲·融会贯通 should和had better 词汇 用法 例句 should 意为"应当,应该",表达责任、义务、劝告等,没有人称、数和时态的变化。 We should do what the teacher told us.我们应该按老师说的去做。 had better   常简写为’d better 意为"最好",表示劝告、建议,其否定式为had better not。 You'd better go to hospital at once.你最好立即去医院(看病)。 You'd better not forget to do your homework.你最好别忘了做家庭作业。 语法串讲·融会贯通 即时检测 1.As parents, we must ask 　　　:Are we listening? Are we patient enough?  A.us　　B.ourselves　　C.me　　D.myself 2.How delicious! Did the students make the fruit salad all by 　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.they　　B.them C.their　　D.themselves 答案　B　句意:作为父母,我们必须问问我们自己:我们在聆听吗?我们是否足够有耐心?本题考查反身代词。主语是we,所以此处填反身代词ourselves,故选B。 答案　D　句意:多么美味啊!水果沙拉都是学生们自己做的吗?本题考查代词的用法。they他们,主格,作主语;them他们,宾格,作宾语;their他们的,形容词性物主代词,后跟名词;themselves他们自己,反身代词。do sth. by oneself独自做某事。故选D项。 语法串讲·融会贯通 3. 　　　fast to your dreams， for if dreams die， life is like a broken⁃winged bird that can never fly.  A.Hold　　　　B.To hold　　　　C.Held　　　　D.Holding 4.—Cindy， 　　　out the rubbish when you leave. And I’ll do the dishes.  —OK， Dad. A.take　　　　B.takes　　　　C.took　　　　D.to take 答案　A　考查祈使句。此处用祈使句表达建议，祈使句以动词原形开头。故选A。 答案　A　考查祈使句。此处为祈使句，应以动词原形开头。故选A。 语法串讲·融会贯通 即时检测 5.—Your room is in a terrible mess， Tom. 　　　your books here and there next time.  —OK， 　　　. I’ll put them away in five minutes， Mum.  A.Don’t leave;I won’t　　　　B.Won’t leave;I will C.Don’t leave;I will　　　　  D.Won’t leave;I won’t 答案　A　考查祈使句及其应答语。第一空后虽然有表示将来时间的next time，但这是妈妈向汤姆发出的命令、要求，是祈使句，所以用Don’t+动词原形。排除B、D。肯定祈使句的应答语为I will;否定祈使句的应答语为I won’t。故选A。 第四部分 考场练兵·实战训练 综合训练 拓展提升 考场练兵·实战训练 1.People are ______ whether a man wearing glasses can enter a space station. A.patient with　　　　B.crazy aboutC.busy with　　　D.curious about 2.______ my surprise, the twins have nothing 　　　common. A.To;in　　　　B.With;inC.In;to　　　　 D.To;of 解析　to one's surprise意为“令某人惊讶的是”;have...in common意为“在……相同”。故选A。 解析　be patient with对……有耐心;be crazy about着迷于……;be busy with忙于……;be curious about对……好奇。根据“whether a man wearing glasses can enter a space station”可知,人们对一个戴眼镜的人能否进入空间站感到“好奇”。故选D。 考场练兵·实战训练 3.Does John know any other foreign language ______ French? A.except　　　　B.behind C.besides　　　　D.beside 解析　except除了……之外;behind在……之后;besides除……之外(还),通常包括besides之后的词在内;beside在……旁边。此处表达的是“除了法语之外的其他外语”。故选C。 4.Be careful ______ that plate, Jill. A.not drop　　B.not dropping C.not to drop　　D.not to dropping 解析　be careful not to do sth.意为“当心不要做某事”。故选C。 考场练兵·实战训练 5.______ me a chance and I'll bring you a surprise. A.Give　　B.Giving　　C.Gives　　D.To give 解析　句意:给我一次机会,我就会送你一个惊喜。祈使句由动词原形开头。故选A。 8.Not only Tom's parents but also his brother ______ Peking opera now. A.like　　B.likes　　 C.liking　　 D.liked 解析　设空处作谓语,现在分词liking不可用作谓语,排除选项C;由时间状语now可知,本句用一般现在时,排除选项D;“not only...but also...”连接两个并列主语时,谓语动词的单复数形式要遵循“就近原则”,即与离它最近的主语保持一致。与谓语靠近的主语是his brother,应该用likes。故选B。 $