北师大版 七年级政治 下册 第四单元 第10课 公平竞争——认识竞争（PPT32+教案）

认识竞争 教学设计 1教学目标 1.知道竞争在生活中是普遍存在的。 2.掌握竞争的重要意义。 2重点难点 竞争的重要意义。 3教学过程 活动1【导入】阅读P97“思想驿站”，回答 1、志宏来到新的学校，面对了什么样的情况？ 志宏来到新的学校，面对在学习上同学们的激烈竞争，产生了很大的压力，出现了不适应的情况 后来，志宏怎样适应了新学校的学习生活？ 2、后来，志宏在老师同学的帮助下，他理智地面对学习中的竞争，并勇敢地面对竞争，从而适应了新学校的学习生活，促进了学习成绩的提高。 升入中学以来，你是否也遇到过与志宏类似的情况？自己在生活中还经历或感受过哪些竞争？由此你得出怎样的结论？ 歌词中说的好“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”只有敢于拼搏、敢于竞争、才能成为生活的强者，取得事业上的成功。 那么，什么是竞争？竞争有什么意义作用？学校生活中的竞争表现在哪里？自已生活中都经历或感受过哪些竞争？ 活动2【讲授】一．竞争的概念 竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动形式。在这种活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量 2001年8月28日，刘翔在第21届世界大学生运动会男子110米栏决赛中，以13秒33的成绩夺得金牌。 2004年8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的世界纪录，夺得了金牌，创造了中国人在110米栏项目上的奇迹和神话！ 2006年刘翔在洛桑国际田径大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的成绩夺得冠军，并打破英国名将科林·杰克逊1993年8月创造的12秒91的世界纪录 活动3【讲授】二、生活中充满竞争（竞争无处不在） 竞争广泛存在于：个人与个人、团体与团体、国家与国家之间、动物与动物之间。——物竞天择，适者生存。 歌词中说的好“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”只有敢于拼搏、敢于竞争、才能成为生活的强者，取得事业上的成功。 物竞天择，适者生存。竞争给人们带来了压力的同时，也大大激发了人们的活力和创造力，使生活充满生机。 活动4【活动】　竞争有什么积极意义？ 想一想 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （１）学习要争名列前茅，比谁进步得快． （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 （３）参加班干部的竞选 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” （５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 （６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将等等 想一想 竞争有什么积极意义？ 三．竞争的意义（作用）： 1。竞争有利于我们更好地发挥潜能（激发潜能） 2．竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点。（明确优势和不足） 3. 竞争的相互激励会推动整个社会不断前进。（激励社会前进） 4. 团队之间的竞争可以增强集体凝聚力（增强集体凝聚力） 总的来说：竞争激发了人们的活力和创造力，使生活充满生机。 各种各样的竞争促使我们不断地成长，促进社会不断地发展进步。 一、竞争有利于我们更好地发挥潜能 适当的竞争可以增强人们的紧张感和危机意识，激发人的积极性、进取心和创新精神，从而有助于发挥人们的潜能。 ▲“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时随便往厂区大院里扔一炸弹也炸不死人。”———国企改革中引进市场机制的例子 改革开放前青岛电冰箱厂的情况。 ▲20年来海尔集团由一个亏空147万的集体小厂，发展成为全球营业额中国第一品牌。 阅读P98---99的小字部分和上述材料，它们说明了什么？ 说明：适当的竞争可以增强人们的紧张感，激发人的积极性，进取心和创新精神，从而有助于发挥人们的潜能。 读P99“夜郎自大”的故事说明了什么？结合历史知识想一想：清朝未年为什么会被动挨打，遭到亡国灭种的危难？ 课本99页 “夜郎自大”的故事 说明如果人不直面竞争，参与竞争，不与别人加以比较，那么往往会产生自以为是，固步自封，不思进取的心态。 课本99页 “生于忧患，死于安乐” 说明因竞争而产生的危机意识，忧患意识对人的促进作用。 想一想 我们自已在什么时候最有积极进取的意识？为什么 呢？ 面对对手，面对激烈的竞争。因为竞争能激发潜能！ 二、竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点。 在相互竞争中，通过比较，我们不仅可以发现自己的优点，而且可以发现自己的不足，从而对自己的能力做出更为全面的评价，有利于做到取长补短 1 .讲故事:《夜朗自大》西汉时，在我国西南一带有一个附属于汉朝的小国，叫夜郎国。它的面积相当于汉朝的一个郡。它的国王从来没有到过别的地方，以为自己的国土很大。一次，汉朝的使者来访问他，他竟然问道：“汉朝的地方和夜郎比起来哪个大？”面对这个孤陋寡闻、妄自尊大的人，使者不知该如何回答是好。成语“夜郎自大”也正是从这个故事中演绎出来的。 妄自尊大 闭目塞听