6.1 树立法治观念（优质课件）-【优选课】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“树立法治观念”，涵盖法律作用、法治观念表现及树立方法。通过光头强卖青花瓷、美国客户拒食母鱼等生活案例导入，引出法律是行为准绳，再结合赵春华案调查深化理解，构建“是什么-为什么-怎么做”学习支架。 特色是以案例教学和情境体验为主，如赵春华案调查引导学生理性分析（健全人格），强化法律至上理念（法治观念）。课堂小结梳理知识，随堂练习巩固，助学生具象化法治知识提升实践能力，也为教师提供丰富互动素材，便于开展参与式教学。

Morality and Law 道 德 与 法 治 第二单元 维护社会秩序 6.1树立法治观念 第六课 提升法治素养 1 核心素养目标 政治认同：通过学习，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 道德修养：树立尊法学法守法用法的道德品质。 法治观念：理解法治观念的含义，认识到树立法治观念的重要性。 健全人格：培养理性分析问题的能力，形成积极向上的法治态度。 责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，激发社会参与感和法治实践意识。 2 目标导航 1.法律的重要作用： 2.法治观念的表现： 3.怎样树立法治观念： 3 01 树立法治意识 4 1.这场交易有效吗？光头强能赎回来吗？ 2.李老板买光头强青花瓷的行为合法吗？ 3.你依据什么判断老板行为无效和违法？ 《民法典》第一百五十条‌：规定因胁迫、乘人之危实施的民事法律行为可撤销，判定无效。 ‌ 结论： 无效 不合法 光头强的日子过得非常窘迫，眼看房贷车贷钱到期要还了。李老板知道了这个事，就说：我欠你的1万块工资就不给你了，我再给你2万块，你把你家祖传的青花瓷卖给我吧？ 青花瓷价值50万元，但是欠银行的车贷房贷马上就要到期了，光头强没办法，只好把青花瓷卖给李老板。但光头强的妈妈知道了这个事情，非常生气。给光头强2万块，让他把青花瓷赎回来。 法律是评价人们的行是否合法有效的准绳 5 1.法律的重要作用： 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 6 公司接待了一位美国的客户。谈判结束后，公司宴请尼尔森，点了一道清炖虹鳟鱼。 然而，鱼肉还没有送到嘴里，就被他放回了盘子里。他很失望地对我们说：“很抱歉，我不能吃这条鱼了。”尼尔森解释说：“根据我们美国的法律规定，为了保护生态环境，不能吃有籽的母鱼。你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。”公司的老总忙说：“没关系， 这是在中国，中国没有这样的法律，你可以尽情品尝。”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是美国人，我要遵守我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。 尼尔森吃掉这条鱼虽然违反美国法律，但这是在中国并不要付出代价，但他还是不吃，这体现他内心对法律怎样的态度？ 对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。 法治观念是人们 7 你是如何理解这两句话的？ 当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 “法律必须被信仰，否则形同虚设。” 卢梭 哈罗德•伯 8 2.法治观念的表现： 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 9 法治观念在我心 52岁的赵春华家住天津市河北区，她在街头摆了一个射击摊，经营用气枪打气球。但是后来赵春华突然被警方抓获。 几个月后，河北区法院一审以非法持有枪支罪判处赵春华有期徒刑3年6个月。 10 法治观念大调查 1.你认为一审法院的判决: A.轻罪重判 B.公平公正 C.无罪错判 2.如果你对法院判决不服，你会： A.依法上诉 B.采取一切手段推翻判决 C.服从判决 点评：法律至上，一切从法律出发，才是法治精神的体现。 11 法治观念大调查 3.你认为社会各界讨论法院还未审理的案件： A.正常，不会干扰案件审判 B.不正常，会干扰法院判案 点评：能够被群众舆论干扰的法治不是真的法治。 【案情回放2】.一审判决后几乎全国所有网站、报纸、电视都对此做了深入报道，普遍认为判决过重，呼吁二审法院从轻判决。有关人士担心这会干扰案件审判。 12 法治观念大调查 4.你认为赵春华最终获得自由，主要原因是： A.法律的公平公正 B.社会各界声援 点评：只有依靠法律自身力量实现的公平正义才是法治社会需要的。 【案情回放3】. 2017年1月26日上午，天津市第一中级人民法院二审宣判：一审判决事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，审判程序合法。综合考虑赵春华的各种情节，判处上诉人赵春华有期徒刑三年，缓刑三年。判决后法院当庭解除了对赵春华的羁押。 13 法治观念大调查 5.此案的关键在于枪支的判定标准，按照此标准有的同学购买的“玩具枪”属于“真枪”，你会接受公安等机关据此对你的处罚吗？ A.能接受 B.无法接受 点评：当法律与个人利益冲突时最能考验一个人的法治观念。 14 法治观念大调查 评分标准： 1.评分标准：选A得2分，其它选项不得分。得分8分以上说明法治观念较强。 2.如果你已经证明你具有较强的法治观念，请阅读教材102页，思考下列问题： （1）为什么要树立法治观念？ （2）树立法治观念的要求是什么？ 15 3.怎样树立法治观念？ ①敬畏和信仰法律。 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律。 一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。另一方面我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 16 课堂小结 6.1树立法治观念 法律的重要性和要求 原因 要求 敬畏、信仰 积极主动学习 守法光荣、违法可耻 离不开各种社会规则和行为规范 促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障 法律的权威 17 课堂练习 18 随堂练习 1.（25-26·陕西西安·开学考试）2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（    ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ C 19 随堂练习 2.（2025八年级上·江西·专题练习）以下行为有助于学生在活动中树立法治观念的是（    ） A．参加模拟法庭却对法律条文毫不钻研 B．为获取好名次在法律知识竞赛中作弊 C．法律辩论中理性阐述观点、尊重对手 D．法律宣传活动只重形式不讲法律知识 C 20 随堂练习 3.（24-25八年级下·河南周口·期末）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（    ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 B 21 随堂练习 4.（24-25八年级下·广东深圳·期末）2025年5月施行的《深圳经济特区公园条例》践行了“人民城市人民建，人民城市为人民”的理念，构建品质优良的全域公园体系，让市民享受绿色生态福利。该法（    ） A．能解决深圳环境污染问题 B．具有至高无上的法律权威 C．为市民美好生活提供保障 D．规定了公民最基本的权利 C 22 随堂练习 5.（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（    ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 23 随堂练习 6.（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）以下行为中，充分展现公民法治精神和尊崇法律至上理念的是（    ） ①小明发现学校周边存在违规经营的网吧，立即拨打相关部门电话举报 ②“又到缴税时间了。”“我得想想办法，看能不能少交点税。” ③九年级学生小刚坚决阻止父亲在建筑工程中使用不合格材料、违规施工的行为 ④“爸，给我学费，我要上学。”“我和你妈已经离婚了，找她要去。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 24 随堂练习 7.（25-26九年级上·浙江金华·开学考试）影片《第二十条》中的故事之一是高中生韩雨辰在帮助被霸凌的同学时，遭到霸凌者殴打。在反击过程中，他不小心打断霸凌者鼻梁骨，造成霸凌者轻微伤，霸凌者家属继而起诉韩雨辰……对此，以下说法中正确的有（    ） ①韩雨辰守护并实施了正义的行为     ②韩雨辰致人受伤理应受刑罚处罚 ③霸凌者缺乏道德且法治意识淡薄     ④遇到霸凌时要不计后果奋起反击 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 25 随堂练习 8.（24-25七年级下·广东广州·期末）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（    ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 26 随堂练习 9.（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）法律作为全体社会成员都必须共同遵循的行为规范，对我们的生活有着重要意义。以下对法律的认识，正确的有（    ） ①法律清晰地告知人们可以从事什么行为，必须履行什么义务，应当做什么，不应当做什么②法律是解决所有问题的万能钥匙，能处理生活中的一切事务③法律为人们的行为提供明确的模式、标准或方向，引导人们依法行事④法律是评判人们行为是否合法有效的重要准绳，规范着人们的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 27 随堂练习 10.（25-26八年级上·四川绵阳·开学考试）“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（    ） A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 C 28 随堂练习 11.（23-24八年级上·山东青岛·期中）“法治兴则民族兴，法治强则国家强”，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。下面新闻体现法治的新闻是（    ） A．2023年10月3日，全红婵夺得亚运会女子跳水项目10米跳台决赛冠军 B．2023年10月24日，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过 C．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功 D．2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日 B 29 随堂练习 12.（25-26八年级上·全国·课后作业）“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”法律作为社会运转的基石，为万民言行划定红线。下列行为能体现上述观点的是（    ） ①按照交通标志骑自行车         ②遇到老师、同学主动问好     ③完成规定年限的义务教育     ④做好值日工作，保持班级干净整洁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 30 31 $