专题05 社会生活讲道德（期中专项训练）八年级道德与法治上学期新教材统编版五四学制

第五课 社会生活讲道德（解析版） 1．（2025·山东威海·中考真题）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信对企业的作用。 ①：诚信是企业的无形资产，能够为企业带来持久的效益，材料中“胖东来”的诚信经营印证了这一点，故①符合题意； ②：诚信经营能够提升企业的形象和声誉，增强消费者信任，材料中“不可替代的市场地位”体现了这一点，故②符合题意； ③：“只要讲诚信，就可书写企业传奇”表述绝对化，企业成功还需其他因素（如产品质量、管理等），故③说法错误； ④：诚信是企业赢得市场和客户的关键，材料中“兑现对消费者的承诺”直接体现了这一点，故④符合题意；故本题选B。 2．（2025·甘肃兰州·中考真题）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①④：分析漫画，漫画描述了失信者处处受限，这说明诚信是个人安身立命之本，启示我们要珍惜个人诚信记录；故①④符合题意； ②：漫画体现的是诚信对个人的重要性，不能说明诚信促进社会文明；故②不符合题意； ③：诚信是企业的无形资产；故③错误；故本题选B。 3．（2025·湖北武汉·中考真题）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（   ） A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能 C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见 【答案】A 【详解】本题考查换位思考。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调关爱他人，两者均指向换位思考和推己及人的关爱，故A符合题意； B：题干未涉及自我接纳或潜能激发的内容，故B不符合题意； C：扬长避短和完善自我与题干中强调的对待他人的态度无关，故C不符合题意； D：尊重他人意见虽与换位思考部分相关，但未涵盖“关爱他人”的核心内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（2025·广东广州·中考真题）朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（   ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信、违法行为的类别和维权方式。 ①：旅行社虚假宣传，未履行合同约定，违背了诚信原则，故①符合题意； ②：朱某先协商后起诉，通过合法方式表达个人诉求，故②符合题意； ③：旅行社的行为是民事违法行为而非行政违法，故③说法错误； ④：法院判决退款，维护了朱某的合法权益，故④符合题意；故本题选B。 5．（2025·北京·中考真题）“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还是听从对方?”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（   ） ①保持个性，特立独行                ②一味迎合，一团和气 ③平等尊重，换位思考                ④主动沟通，坦诚交流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①：保持个性、特立独行可能导致忽视他人感受，不利于解决矛盾，故①说法错误； ②：一味迎合会压抑自身合理需求，无法真正解决问题，故②说法错误； ③：平等尊重、换位思考是化解分歧的基础，能促进相互理解，故③符合题意； ④：主动沟通、坦诚交流有助于表达真实想法并达成共识，故④符合题意；故本题选D。 6．（2024·江苏淮安·中考真题）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7．（2024·吉林长春·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 (2)践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 【答案】(1)我赞成小吉的看法。 ①“人无信不立”，诚信是一个人的安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 ②“国无信则衰”，诚信促进社会文明、国家兴旺。国与国之间的交往也需要诚信，提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (2)①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学的事情，努力做到，不失信于人。 【分析】 考点考查：诚信。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人无信不立→可链接诚信是一个人的安身立命之本； 关键词②：国无信则衰→可链接诚信促进社会文明、国家兴旺； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查诚信行为，是开放性主观题，答案言之有理即可。 8．（24-25八年级上·山西大同·期中）为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（2）班开展了一次以“诚信’为主题的演讲比赛，下面是各小组活动的内容： 第一小组参赛者准备围绕“诚信是一个人安身立命之本”这一观点，从下列历史典故中选择两个故事作为演讲素材。 (1)你认为应该选择哪两个故事?（填写序号即可） 第二小组参赛者在演讲中讲述了“诚信之星”李保安的故事： 李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 (2)从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟? 【答案】(1)①③ (2)①李保安坚守诚信经营理念，将“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，从而打造出远近闻名的龙舟金字招牌。他的事迹不仅是对个人诚信的坚守，更是企业诚信经营的深刻体现。②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。李保安将“诚信”刻进龙舟制作的每道工序，不仅赢得了客户的口碑，也赢得了社会的尊重和赞誉。③诚信是企业的无形资产。李保安几十年来守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟品牌，带来了持久的效益。④我们要向李保安学习，树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，大力弘扬诚信文化，为营造社会诚信环境、促进社会发展和文明进步贡献自己的力量。 【分析】 考点考查：诚信的重要性、践行诚信 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】 （1）本题考查诚信。①一诺千金，体现了诚信；②程门立雪，体现了尊师重教；③徙木为信，体现了诚信；④悬梁刺股，体现了勤奋刻苦的学习，故①③符合题意； （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用诚信的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌→联系坚守诚信经营理念，不仅是对个人诚信的坚守，更是企业诚信经营的深刻体现。 关键词②：李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟→联系诚信的重要性。 关键词③：将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌→联系诚信是企业无形的资产。 关键词④：李保安坚守诚信的事迹→联系践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 1．2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（    ） ①守信者可以处处受益     ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视     ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对诚信的理解。 ①③：题干中王阿姨因为A+信用等级在看电影、参观农耕园、超市购物等方面都获得了实惠，体现了守信者在多个方面受益，说明守信者可以处处受益；从王阿姨因良好信用等级获得各种权益可以看出，个人诚信越来越受到重视；故①③符合题意； ②：题干中未明确体现出社会资本的积累，更多的是个人在不同场景下因诚信获得的实际好处，故②不符合题意； ④：题干中主要强调的是个人诚信，而非企业诚信，故④不符合题意；故本题选A。 2．某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（   ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人。 ①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意；故本题选C。 3．近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：题干强调中国游客的文明素质提升了国家形象，说明文明有礼关系国家和民族的形象和尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于道德修养，与“物质保障”无关，故A说法错误； C：“决定”一词夸大了文明素质对国家影响力的作用，故C说法错误； D：“决定”忽略了其他因素对游客素质的影响，表述绝对化，故D说法错误；故本题选B。 4．在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对培养批判精神、行己有耻的内涵及要求、友谊的特质、诚信的重要性的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“人有耻，则能有所不为”说明有羞耻心的人会自我约束，不做违背道德和法律的事，解读正确；“交友投分，切磨箴规”指朋友应志趣相投、互相劝勉，解读符合交友原则，故②④说法正确； ①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，但解读中“以礼待人”混淆了诚信与礼的概念，故①说法错误； ③：“学贵有疑”强调批判精神，但“质疑一切权威”表述绝对化，批判精神并非否定所有权威，故③说法错误；故本题选C。 5．2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（   ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，能够设身处地为他人着想 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、换位思考的相关知识。 ①：杨某主动与农民工邻座并安抚，体现了对农民工的尊重，平等对待不同职业劳动者，故①符合题意； ②：题干未涉及规则遵守的具体内容，杨某的行为更多是道德层面的表现，与敬畏规则无直接关联，故②不符合题意； ③：杨某通过行动支持农民工，体现她能站在对方立场考虑问题，故③符合题意； ④：维护公平是合理的，但杨某的行为属于道德义务而非法定义务，故④说法错误；故本题选B。 6．随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：山西旅游协会发出倡议，要求做到诚信经营、明码标价、不强制消费等，这一做法有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉；能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺，故①②说法正确； ③：赢得所有客户，夸大了这一做法的作用，故③说法错误； ④：彻底消除，夸大了这一做法的作用，故④说法错误；故本题选A。 7．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：“尊重他人隐私” 在图表中没有体现，故①不符合题意； ②：“运用诚信智慧” 也未在图表里得到反映，故②不符合题意； ③④：从图表中可以看到，失信被执行人名单总人数十年首次下降，新增纳入失信被执行人名单人次同比下降，这表明公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强；同时，这也反映出社会信用体系不断完善，信用水平不断提高，故③④说法正确；故本题选D。 8．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意；故本题选C。 9．漫画《谦让》启示我们（   ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明   ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人、文明有礼的知识。 ①：漫画中给老人让座的行为未体现欣赏他人的内容，故①不符合题意； ②：年轻人主动为老人让座，体现了心怀善意，没有体现讲究策略，故②不符合题意； ③：年轻人说“请您坐这”，使用了礼貌用语，体现了用语文明，故③符合题意； ④：给老人让座是关爱老人的表现，是善意的表达，故④符合题意；故本题选D。 10．随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ） ①服装整洁，不穿奇装异服         ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体        ④高声大语，高谈阔论，表达见解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 ①：服装整洁，不穿奇装异服符合社交礼仪要求，体现对他人的尊重，故①说法正确； ②：浓妆艳抹不符合社交场合的得体要求，可能显得不庄重，故②说法错误； ③：注意站姿、坐相，举止得体是文明礼仪的基本表现，故③说法正确； ④：高声大语、高谈阔论会干扰他人，不符合礼貌交谈的原则，故④说法错误；故本题选B。 11．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（   ） A．文明礼让，以和为贵 B．平等待人，敦亲睦邻 C．淡泊名利，克己奉公 D．言语谦和，以理服人 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 A：故事中诗句“让他三尺又何妨”强调主动让步、化解邻里争端，告诉我们要文明礼让，以和为贵，故A符合题意； BCD：题干未涉及平等待人，敦亲睦邻；淡泊名利，克己奉公；言语谦和，以理服人，故BCD不符合题意；故本题选A。 12．2024年11月6日，四川省凉山彝族自治州新华小学的孩子们穿上了89岁高龄的“毛衣奶奶”韩翠菊和志愿者团队亲手编织的爱心毛衣。孩子们在与韩奶奶视频时稚气又真诚地喊着“谢谢奶奶”。“谢谢奶奶”这四个字（   ） A．道出了孩子们文明有礼的良好品质 B．表达了孩子们平等待人的行为习惯 C．彰显了韩翠菊老人知恩图报的善举 D．传递了韩翠菊老人坚守诚信的原则 【答案】A 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，孩子们真诚道谢体现了文明有礼的素养，故A说法正确； B：平等待人强调无差别对待他人，题干未体现这一内容，故B说法不符合题意； C：韩奶奶是帮助者，知恩图报的主体应为受助者，故C说法错误； D：题干未涉及诚信相关行为，故D说法不符合题意；故本题选A。 13.完成下表。 行为 缺乏的品质 正确做法 （1）遛狗不牵绳，对他人造成了惊吓，主人却说：“你还没有我的狗值钱！” （2）小天在路过无人售卖摊的时候，随手拿走摊上物品，没有给钱，心想反正没人看见。 （3）公交车上年轻人‘镇定’地坐在老弱病残孕的座位上丝毫没有意识到身旁站着的老人。 【答案】（1）友善待人，做法：应该给受到惊吓的人道歉，并且出门遛狗应该带牵狗绳。 （2）诚实守信，做法：应该自觉支付之后，再拿走物品。 （3）以礼待人，做法：在日常生活中我们应该从小事做起，帮助需要帮助的人，做到以礼待人，而不是袖手旁观。 【分析】考点考查：友善待人、诚实守信、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友善待人、诚实守信、文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遛狗不牵绳，对他人造成了惊吓，主人却说：“你还没有我的狗值钱！”→可链接友善待人+应该给受到惊吓的人道歉，并且出门遛狗应该带牵狗绳。 关键词②：小天在路过无人售卖摊的时候，随手拿走摊上物品，没有给钱，心想反正没人看见→可链接诚实守信+自觉支付之后，再拿走物品。 关键词③：公交车上年轻人‘镇定’地坐在老弱病残孕的座位上丝毫没有意识到身旁站着的老人→可链接以礼待人+从小事做起，帮助需要帮助的人，做到以礼待人，而不是袖手旁观。 第三步：整合信息，组织答案。 14．观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一中的“老赖”缺少哪种美德？ (2)结合上述两幅漫画，请谈谈践行这一美德的重要意义。 【答案】(1)诚信（诚实守信）。 (2)讲诚信能拥有更多的发展机会和更大的发展平台；诚信促进社会文明；守信者处处受益，失信者处处受限。 【分析】考点考查：诚信及其意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用诚信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中对“老赖”的限制→联系诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用诚信的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一“老赖”处处受限；漫画二建设诚信社会→联系讲诚信能拥有更多的发展机会和更大的发展平台；诚信促进社会文明；守信者处处受益，失信者处处受限。 第三步：整合信息，组织答案。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起pose拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 材料二  微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大。 (1)从文明有礼的重要性角度，谈谈我们应如何理解“微行为”虽小，但事关重大。 (2)请你聚焦现实生活，列举两个违背文明有礼要求的“微行为”。 (3)你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生？ 【答案】(1)“微行为”能反映一个人的文明素养和精神境界；“微行为”关系社会文明与和谐；“微行为”关系民族的尊严和国家的形象。 (2)随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等。 (3)①要言谈文明、举止端庄。②与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人。③要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。④要不断学习、观察、思考和践行。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、做文明有礼的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大→可链接文明有礼的重要性，结合课本知识进行回答； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举两个违背文明有礼要求的“微行为”，开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查如何做文明有礼的中学生，结合课本知识进行回答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五课 社会生活讲道德（原卷版） 1．（2025·山东威海·中考真题）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·甘肃兰州·中考真题）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025·湖北武汉·中考真题）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（   ） A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能 C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见 4．（2025·广东广州·中考真题）朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（   ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025·北京·中考真题）“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还是听从对方?”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（   ） ①保持个性，特立独行                ②一味迎合，一团和气 ③平等尊重，换位思考                ④主动沟通，坦诚交流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·江苏淮安·中考真题）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 7．（2024·吉林长春·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 (2)践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 8．（24-25八年级上·山西大同·期中）为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（2）班开展了一次以“诚信’为主题的演讲比赛，下面是各小组活动的内容： 第一小组参赛者准备围绕“诚信是一个人安身立命之本”这一观点，从下列历史典故中选择两个故事作为演讲素材。 (1)你认为应该选择哪两个故事?（填写序号即可） 第二小组参赛者在演讲中讲述了“诚信之星”李保安的故事： 李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 (2)从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟? 1．2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（    ） ①守信者可以处处受益     ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视     ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（   ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 4．在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（   ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，能够设身处地为他人着想 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 9．漫画《谦让》启示我们（   ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明   ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ） ①服装整洁，不穿奇装异服         ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体        ④高声大语，高谈阔论，表达见解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（   ） A．文明礼让，以和为贵 B．平等待人，敦亲睦邻 C．淡泊名利，克己奉公 D．言语谦和，以理服人 12．2024年11月6日，四川省凉山彝族自治州新华小学的孩子们穿上了89岁高龄的“毛衣奶奶”韩翠菊和志愿者团队亲手编织的爱心毛衣。孩子们在与韩奶奶视频时稚气又真诚地喊着“谢谢奶奶”。“谢谢奶奶”这四个字（   ） A．道出了孩子们文明有礼的良好品质 B．表达了孩子们平等待人的行为习惯 C．彰显了韩翠菊老人知恩图报的善举 D．传递了韩翠菊老人坚守诚信的原则 13.完成下表。 行为 缺乏的品质 正确做法 （1）遛狗不牵绳，对他人造成了惊吓，主人却说：“你还没有我的狗值钱！” （2）小天在路过无人售卖摊的时候，随手拿走摊上物品，没有给钱，心想反正没人看见。 （3）公交车上年轻人‘镇定’地坐在老弱病残孕的座位上丝毫没有意识到身旁站着的老人。 14．观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一中的“老赖”缺少哪种美德？ (2)结合上述两幅漫画，请谈谈践行这一美德的重要意义。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起pose拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 材料二  微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大。 (1)从文明有礼的重要性角度，谈谈我们应如何理解“微行为”虽小，但事关重大。 (2)请你聚焦现实生活，列举两个违背文明有礼要求的“微行为”。 (3)你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $