第四单元公共生活靠大家(单元卷)道德与法治统编版五四制三年级上册(新教材)

2025-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(五四制)三年级上册
年级 三年级
章节 第四单元 公共生活靠大家
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-10-09
作者 羽和琪
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54266974.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三上道法第四单元 公共生活靠大家 单元卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 基础练习 一、选择题 1. 下列场所中,不属于公共场所的是( ) A. 自家客厅 B. 社区公园 C. 城市图书馆 D. 公交车站 2. 发现小区里的健身器械损坏了,正确的做法是( ) A. 不管不顾,继续使用 B. 找小区物业管理公司反映维修 C. 自己动手修理 D. 告诉同学一起破坏 3. 在博物馆参观时,我们应该遵守的文明行为是( ) A. 随意触摸展品 B. 大声喧哗讨论 C. 保持安静,认真倾听讲解 D. 把展品拍照发朋友圈 4. 下列做法中,符合“关爱他人”要求的是( ) A. 未经同意,翻看需要帮助同学的日记 B. 以平等态度帮助有困难的同学 C. 强迫同学接受自己的帮助 D. 嘲笑帮助后仍没做好的同学 5. 未成年人发现有人溺水时,正确的做法是( ) A. 贸然下水营救 B. 立即大声呼救并抛救生圈 C. 假装没看见 D. 回家告诉父母后再回来 二、判断题 1. 公共设施是为大家服务的,破坏了也没关系,会有人修。( ) 2. 乘坐公共汽车时,看到老人上车,主动让座是遵守公共秩序的表现。( ) 3. 关心他人时,不需要尊重对方的隐私和意愿,只要帮忙就行。( ) 4. 游戏有规则,生活中也处处有规则,规则能让生活更有序。( ) 5. 无人监督时,就可以不遵守交通规则,比如闯红灯过马路。( ) 6. 火灾发生时,乘坐电梯逃生比走楼梯更快更安全。( ) 拓展提升 1. 情景:周末,小明和妈妈去商场购物,看到有人在商场的消防通道里堆放纸箱,还有人在电梯口吸烟。 (1)小明看到的这些行为存在什么问题?会带来哪些危害? (2) 如果你是小明,你会怎么做? 2. 情景:暑假里,小刚和小伙伴在小区喷泉边玩耍,有小伙伴想伸手去摸喷泉里的水,还说“水很凉,好玩又没事”。 (1)小伙伴的想法和行为是否正确?为什么? (2)你会怎样劝说小伙伴,保护大家的安全? 参考答案 一、基础部分 一、选择题 1. 答案:A 解析:根据知识清单第十课,公共场所是大家共同活动的场所(如公园、图书馆、车站),自家客厅是私人空间,不属于公共场所,故选A。 2. 答案:B 解析:第十一课明确,小区健身器械坏了,应找小区物业管理公司维修,A(继续使用)有安全隐患,C(自行修理)不专业,D(破坏)错误,故选B。 3. 答案:C 解析:第十课指出,博物馆参观需保持安静、不触摸展品,A、B违反文明要求,D(拍照)未提及且非核心文明行为,故选C。 4. 答案:B 解析:第十一课提到,关爱他人要以平等态度、尊重隐私意愿,A(翻日记)侵犯隐私,C(强迫帮助)不尊重意愿,D(嘲笑)不友善,故选B。 5. 答案:B 解析:第十三课强调,未成年人发现溺水不可贸然下水,应大声呼救并抛救生圈等,A(贸然下水)危险,C(无视)不负责,D(延迟救援)可能错过时机,故选B。 二、判断题 1. 答案:× 解析:第十课指出,破坏公共设施会给大家生活带来不便,甚至造成伤害,且维护需成本,并非“没关系”,题干错误。 2. 答案:√ 解析:第十课提到,乘坐公共交通主动给需要的人让座,是维护公共秩序、体现文明素养的表现,题干正确。 3. 答案:× 解析:第十一课明确,关爱他人需尊重对方隐私和意愿,无尊重的关心可能是伤害,题干错误。 4. 答案:√ 解析:第十二课强调,生活处处有规则,规则能让生活有序、安全,题干符合这一观点,正确。 5. 答案:× 解析:第十二课指出,遵守规则需自觉,无人监督时更要严格遵守,闯红灯会引发安全事故,题干错误。 6. 答案:× 解析:第十三课提到,火灾时电梯可能断电停运,应走楼梯逃生,题干“乘电梯更安全”错误。 二、拓展提升 1. (1)答案:存在破坏公共秩序、忽视安全的问题。消防通道堆放纸箱,会堵塞逃生通道,火灾时阻碍人员撤离;电梯口吸烟,可能引发火灾(烟草明火接触纸箱等易燃物),还会污染空气、影响他人健康。 解析:结合第十三课“火灾隐患”知识,消防通道是生命通道,堵塞和明火均属于火灾风险,同时违反公共秩序要求。 (2)答案:会先提醒堆放纸箱和吸烟的人,说明消防通道不能堆物、电梯口吸烟有火灾风险;若对方不听,就找商场工作人员(如保安、服务台)反映情况,让工作人员处理,同时提醒妈妈远离危险区域。 解析:行动需符合“维护公共安全”原则,先友好提醒,再借助工作人员力量,体现三年级学生力所能及的责任。 2. (1)答案:不正确。因为喷泉区域有安全隐患,设备可能漏电,伸手摸水易触电;在喷泉边玩耍跑跳还可能摔倒受伤,“好玩又没事”的想法忽视了潜在危险。 解析:结合第十三课“喷泉区域安全”知识,明确漏电、摔倒两大风险,指出错误在于忽视安全。 (2)答案:会说“咱们别摸喷泉里的水啦!喷泉的机器可能漏电,摸水会触电受伤,而且在这里跑跳也容易摔疼。咱们去小区的健身区或者草坪上玩,既安全又好玩,好不好?” 解析:劝说需点明危险(漏电、摔倒),并提供安全替代方案,语气友好,符合“关心同伴安全”的集体意识。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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