10.2 中国为和平与发展作贡献（教学课件）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册

该初中道德与法治课件围绕“中国为和平与发展作贡献”，从世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者三方面展开，通过阅读角（中国和平外交政策）、视频观看（中国维和部队、《厉害了，我的国》）及小组活动（模拟新闻发布会）导入，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合多媒体资源与实践活动，以中国维和部队派遣数据、全球发展倡议等实例，落实政治认同与责任意识。采用案例分析与合作探究，学生增强民族自豪感并树立全球视野，教师可依托多样素材高效落实核心素养。

10.2 中国为和平与发展作贡献 五四制初中六年级上册道德与法治 第10课 促进世界和平与发展 学习目标 1.通过学习，了解中国为世界和平与发展作出的贡献。 01 2.认识到中国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 02 3.通过学习，树立做和平与发展小使者的信念。 03 学习重点与难点 认识到中国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 难点 重点从三方面认识中国为世界和平与发展作出的贡献。 重点 2.中国：全球发展的贡献者 1.中国：世界和平的建设者 3.中国：国际秩序的维护者 目录 中国：世界和平的建设者 第一部分 通过阅读角，了解中国爱好和平的由来。 中华 民族 历来 爱好 和平 观看视频，走近中国维和部队 中国维和部队， 维护世界和平。 中国维和部队，维护世界和平 和平建设者 中国：全球发展的贡献者 第二部分 观看视频，《厉害了，我的国》 思考： 视频说明 了什么？ 中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。 阅读角，了解中国为全球发展做贡献。 中国是全球发展的贡献者 中国以实际行动推动全球发展 小组活动，搜集资料，召开模拟新闻发布会。 小组内整理资料，由发言人展示成果，共同感受中国对世界发展的贡献。 观看视频，通过王毅部长的发言，给我们什么启示？ 中国是国际秩序的维护者 第三部分 中国：国际秩序的维护者 观看图片，结合课本，说出以下是什么行为？ 霸权主义 强权政治 霸权主义是指在国际关系上，大国、强国凭借军事和经济实力，一味扩张自身势力范围，操纵国际事务，干涉他国内政，甚至进行武装侵略和占领，称霸世界、主宰世界的强权政治、强权政策。 强权政治是指一种以强权关系维持国际秩序的资产阶级国际政治。它认为支配国际社会的唯一法则就是弱肉强食；国际社会秩序的真正基础是在特定时间内存在的强权关系。 中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治， 始终做国际秩序的维护者。 观看图片，中国身影在联合国，你想到了什么？ 中国坚定维护以国际法为基础的国际秩序，维护广大发展中国家利益， 推动国际秩序变得更加公正合理 结合课本活动园部分，搜集相关国际新闻，共同交流。 积极参与国际行动，推动国际秩序，发挥积极作用。 中国，负责任大国， 展现中国担当 思考，我们青少年应该做什么呢？ 我们要做和平与发展的小使者，拥抱世界，拥抱明天，与世界各国小朋友携手共进。 课堂小结 中国为和平与发展作贡献 世界和平的 建设者 全球发展的 贡献者 国际秩序的 维护者 中华民族历来爱好和平 中国坚持走共同发展道路 中国以实际行动有力推动全球发展 中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治 中国始终以自己的发展促进世界和平 中国推动国际秩序变得更加公正合理 20 课堂练习 1.中国多年来持续向联合国维和行动派遣人员，截至 2024 年，中国已成为联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家。这一做法体现了中国（ ） A. 积极参与全球和平维护 B. 只关注发展中国家事务 C. 试图主导国际维和行动 D. 为了扩大自身国际影响力 A 解析：中国派遣维和人员参与联合国维和行动，直接体现了中国对全球和平的贡献。B 选项 “只关注发展中国家” 错误；C 选项 “主导维和行动” 错误；D 选项 “扩大影响力” 错误，中国的维和行动基于维护和平的责任，故选 A。 课堂练习 2.“一带一路” 倡议提出以来，中国与沿线国家合作建设了大量铁路、港口等基础设施，帮助许多国家改善了交通条件。这一举措主要体现中国为世界（ ） A. 和平稳定作出贡献 B. 经济发展作出贡献 C. 文化交流作出贡献 D. 环境保护作出贡献 B 解析：基础设施建设推动沿线国家的经济发展。A 选项 “和平稳定” 需通过维和、对话等方式体现；C 选项 “文化交流” 与题无关；D 选项 “环境保护” 与题干内容不符，故选 B。 课堂练习 3.中国积极参与全球气候治理，承诺 “力争 2030 年前实现碳达峰，2060 年前实现碳中和”，并向发展中国家提供绿色能源技术援助。这一做法体现中国（ ） A. 关注全球发展，推动可持续发展 B. 只关注本国的环境问题 C. 把环保放在发展之前，忽视经济 D. 为了获得国际社会的表扬 A 解析：题干说明中国为应对全球气候问题采取的行动，有助于推动全球可持续发展。B 选项 “只关注本国” 错误；C 选项 “忽视经济” 错误；D 选项 “追求表扬” 错误，故选 A。 课堂练习 4.作为青少年，了解 “中国为和平与发展作贡献” 的相关知识，主要目的是（ ） A. 考试时能取得高分 B. 增强民族自豪感，树立全球视野 C. 向外国同学炫耀中国的成就 D. 忽视其他国家对世界的贡献 B 解析：学习中国的国际贡献，认识到中国的责任与担当，从而增强民族自豪感，有助于树立 “全球视野”。A 选项 “只为考试高分” 过于片面；C 选项 “炫耀成就” 不符合；D 选项 “忽视他国贡献” 错误，故选 B。 感谢您的观看 THANK YOU 25 Lavf58.29.100 Lavf88.76.100 {"major_brand":"isom","minor_version":"512","compatible_brands":"isomiso2avc1mp41","encoder":"Lavf58.29.100","comment":"#[720x1280][30.00fps][7826k][189k][C][tv=b259_atla][audioGain=2.8403][uploadSource=APP][p=c7boYp3y/G5y2xQK51xEjA==]","moov_size":"30605","fast_get_bitrate":"704144"}[uid:1332886330][s=720x1280][vb=15000k][ab=192k] $