20.专题复习卷(四)非连续性文本阅读-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷（统编版2024）广东专版

真题圈语文 专题复习卷 八年级上10K 授 狗 20.专题复习卷（四）非连续性文本阅读 嫩 长州 一、（期末·23-24深圳南山区)阅读下面的文字，完成 期 1~4题。 学校文学社将组织“科学·人文·艺术”科幻主题文学周 活动，同学们查找了以下材料： 【材料一】新闻消息 深圳晚报2023年10月26日讯近日，2023雨果奖在成 都科幻大会上揭晓，来自深圳的“90后”科幻作家海漄的作品 《时空画师》获得雨果奖最佳短中篇小说。雨果奖被誉为“科幻 製 文学界的诺贝尔奖”，是科幻文学领域的国际最高奖项之一，海 漄也是继刘慈欣、郝景芳之后，第三位获得雨果奖的中国科幻作 家。《时空画师》发表于2022年，灵感来自《千里江山图》，该小 说从故宫博物院闭馆日惊现“幻影”开始，追湖了一幅名画的创 作过程以及背后朝野权力斗争的故事。 精品 金星教有 (有删改) 【材料二】说明文 ①《千里江山图》是北宋宫廷画家王希孟唯一的传世之作， 王希孟仅用了半年时间就告罄杀青，时年仅18岁。后世称誉此 画为“中国十大传世名画”之一。《千里江山图》为绢本画卷，青 绿设色，全画长约1191.5厘米，高约51.5厘米。它是宋代流传 至今最长的山水画卷，也是存世青绿山水画中最具代表性和里 槛加 程碑意义的作品。 H ②《千里江山图》继承和发展了唐代青绿山水画技法，工 题 品 笔细腻、意境悠远，力求在青绿色中寻求变幻，谋求古意与创新 国 兼备，实景与想象并融，呈现出与众不同的画貌，将“借画喻世” 的功效在山水画中展露无遗，代表了宋代青绿工笔山水画的最 高水平。 ③《千里江山图》整幅画卷展现出一幅完整的壮阔美景， 山水间点缀有屋舍村落、桥梁渡口、寺观塔刹、楼阁亭榭等，绘有 行旅、幽居、捕鱼、观瀑、游玩等各式人物场景。画作在布局上采 用三段式构图法，每段又有起承转合的变化，自然衔接之处蕴含 “起伏、缓急、高下、虚实、明暗”等各种形式，极富节奏感，形态 错落有致。全卷将景物大致分为六个部分，每部分均以山体为 主要表现对象，各部分之间或长桥相连，或流水沟堑，远观则山 水连为一体，近看则独木成林，意图烘托“人在画中游”的艺术 效果。 ④青绿色是《千里江山图》的主色调，采用大青绿手法，相 较于小青绿而言用色凝重，色泽鲜丽而不浮艳。它所用的颜料 主要取自矿物质中的石青和石绿，此种染料，色阶丰富，经久不 褪，给人郁郁葱葱、苍翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水 面，在山涧和巉岩处露出绢本底色，显现出宿雨之后的曙色，使 人欣愉之感油然而生。 ⑤《千里江山图》以工细的笔致、精练的布局和绚丽的色彩， 表现出祖国山河的雄伟壮观，反映出了北宋画院笔法精细、构图 典雅、设色浓丽的风格。 (节选自《中国青绿山水画的绝响一〈千里江山图)》有删改)》 【材料三】新闻访谈 海漄，1990年生，大学毕业后到深圳工作，现在是一位金融 工作者。海漄在接受媒体采访时透露：“由于工作繁忙，能够留 给我写科幻作品的时间非常少。我经常晚上11点才能到家，这 是一种常态。但是，我晚上回家以后，把别人可能用来刷手机或 者看短视频的时间花在了写作上。在工作中养成的自律和目标 感，也帮助了我，比如说今天我决定要写1000字，就一定要写 足1000字。” —59 “我每天计算着我的时间，计算着我的收入，但我在下班途 中，在每天晚上加班回家的路上，我也会仰望一下星空，这本来 是两个毫不相关的平行世界，但现在这两个世界融合了，理想照 进了我的现实。”从刘慈欣手中接过奖杯后，海漄发表了如上获 奖感言。 (节选自《南方日报》有删改)》 1.宣传组准备推送一则新闻速递，请为【材料一】的内容拟一个 标题。 2.以下是同学们收集的相关信息，根据以上三则材料，下列说法 正确的一项是( A.【材料一】是一则消息，使用“倒金字塔结构”，按照重要性 递增的原则安排事实。 B.《千里江山图》继承发展了唐代青绿山水画技法，意境悠远， 代表宋代写意山水画的最高水平。 。C.【材料二】采用“总一分一总”结构，从技法、构图、设色三 公个方面详细介绍了《千里江山图》。 D.海漄在深圳从事金融工作，生活中能用于科幻写作的时间 不多，这也是大多数作家写作的常态。 3.编辑组同学摘录了以下句子，请选择其中一句，根据提示说一 说这样写的好处。 ①它是宋代流传至今最长的山水画卷，也是存世青绿山水画 中最具代表性和里程碑意义的作品。（结合加点词的含义，从 说明文的语言特点的角度分析) ②青绿色是《千里江山图》的主色调，采用大青绿手法，相较 于小青绿而言用色凝重，色泽鲜丽而不浮艳。（从说明方法角 度分析) 我选 句（填序号），好处： 4.中考新考法对话文学社准备举办科幻主题征文比赛，小圳却 在报名前犯了难。请结合【材料三】中海漄的创作经历，写 段话回复小圳，鼓励他积极尝试写作。 小圳：虽然我挺喜欢科幻的，但自己写一部科幻作品简直是痴人 说梦，而且学业那么忙，我又没时间，唉，还是算了吧！ 我的回复： 二、（期末·22-23广东广雅中学）阅读下面的文字，完成 1~3题。 材料一 漆器是我国古代一项杰出的创造和发明。最初人们只是简 单地在器物外表涂刷漆液。到后来，漆器的制作更加复杂，并由 此发展成一项专门的手工业。漆器种类繁多，而以木胎漆器最 为常见，下面以木胎漆器为例，介绍中国古代漆器的制作工艺。 制作胎骨是漆器制作的第一道工序。胎骨是整个漆器的基 础，必须结实牢固。但是，木材容易在干燥时出现变形，因此在 制胎前要注意木材的选用和处理。制作胎骨不只是木骨架的制 作，还包括对制成的骨架进行整修处理和打底加固处理。 在制作胎体和漆上装饰之间，还有一道很重要的工序就是 器表涂刷，此道工序包括做灰和上漆（也叫糙漆）两个部分。做 灰是在布漆之后的器物上上灰漆，灰漆是用角、骨、蛤、砖灰等材 料掺入生漆调和成糊状而成的。做灰时，将灰粉分为粗、中、细 三种粒度，调和后依次在器物上刮涂。底胎做灰以后就要进行 上漆的工序。一般的糙漆有三道：灰糙、生漆糙、煎糙。最后一 道糙漆时，漆要磨平磨顺，切不可出现漆皱。 糙漆完华，素面漆胎制作完成，接下来就可以进行漆上装 饰了。漆器装饰技法大体分为髹涂、描绘、镶嵌、刻填、雕漆、堆 饰等几类。 (摘自《中国古代漆器制作工艺剖析》有删改) 材料二 中国古代漆器的工艺，早在新石器时代就已经出现，夏代的 木胎漆器不仅用于日常生活，也用于祭祀。夏代之后，漆器品种 渐多，战国时漆器生产规模已经很大，漆器不仅用于装饰家具、 器皿、文具和艺术品，而且还应用于乐器、丧葬用具、兵器等。这 时的漆器很昂贵，但新兴的诸侯不再热衷于青铜器，而把兴趣转 向光亮洁净、体轻、隔热、耐腐、可嵌饰彩绘的漆器。于是，漆器 在一定程度上取代了青铜器。汉代漆器在战国时期生产的基础上 达到了一个鼎盛时期，髹漆器物种类和品目甚多，以饮食器皿为 主。唐、五代的漆器工艺超越前代，镂刻錾凿，精妙绝伦。但随着 瓷器的发展，漆器在日常生活中的地位，日渐被价格低廉的瓷器代 替，漆器便向偏重审美价值的工艺品方向发展。两宋社会经济繁 荣发展，漆工艺也得到相应的普及与发展，不仅官府设立了专门机 构制造御用漆器，而且民用漆器制造也发展起来，其产品走入了 市场。明代是中国装饰漆器发展的高峰，皇室对漆器的青睐，促 成了漆器制造业的繁荣，使之迎来了新的高潮，一直延续到清代。 (摘自《对于中国漆器简史，你了解多少》有删改) 材料三 对于故宫的漆器修复而言，无论是民间技艺还是官造技艺， 无论是素髹还是彩漆，无论是戗金还是描金，都必须心领神会， 也许今天做的是雕器，明天就要做彩绘。而要全面系统地掌握 这些高超技艺，得花很长时间勤学苦练。所以，故宫博物院规定， 进入漆器室的修复人员除了必须具备扎实的绘画功底和造型基 础外，还要练就过硬的漆工艺技术。在接触文物之前，至少还要 有一年的实践训练，学习一系列的文物修复操作规程。 和气象万千的漆器文物相比，漆器的修复工艺和制造工艺 并无二致，但漆器修复只能隐在“无形”之中，追求“原貌”是文 物修复的最高目标。除了掌握漆器制造的“十八般武艺”，复原 —60— 器物的外形，还要参透附着在漆器上的精神、情感和理念，复活 器物的不朽之魂。实际上，修复是在前人留下的“舞台”上戴着 历史的“脚镣”跳着穿越时空隧道的古典之舞，这里不允许有个 人的随意发挥与创造。 (摘自《“漆”彩世界的修复技艺》有删改) 1.下列对“漆器制作”相关内容的理解和分析，不正确的一项 是() A.漆器制作最初是在器物外表涂刷漆液，后来发展成一项工 艺复杂、种类繁多的专门的手工业。 B.制作一件木胎漆器，需要经过制作胎骨、器表涂刷和漆上 装饰三道工序，而制作胎骨是整个工艺的基础。 C.对木胎漆器进行器表涂刷时，首先需要在布漆后的木骨上 做灰，然后要对素面漆胎进行糙漆处理。 D.做灰时，将灰粉分为粗、中、细三种粒度，调和后依次在器 物上刮涂，做灰用的灰漆以角、骨、蛤、砖灰等材料掺入生漆 调和而成。 2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( A.漆器制作历史十分悠久，战国时期漆器生产规模很大，用途 也十分广泛，虽然造价昂贵，但还是受到新兴诸侯的喜爱。 B.战国时漆器在一定程度上取代了青铜器，它具有光亮洁净、体 轻、隔热、耐腐、可嵌饰彩绘等特点，因而具有极高的审美价值。 C.到了唐朝，由于价格更为低廉的瓷器的发展，漆器由日常 生活用品逐渐向工艺品方向发展，实用性明显降低。 D.两宋时期漆器工艺更为普及，在官方与民间均得到发展， 并进入市场；明朝装饰漆器发展达到高峰，主要得益于皇 室的青睐。 3.如何才能成为优秀的漆器修复人员？请结合材料简要分析。答案与解析 呢？”（一下子明白过来，）于是（我）好像已经挂在鱼钩上的鱼 儿，忽然得到了解脱。如果人们都能领悟这个（随遇而安的）道 理，即使置身于两军对阵交锋之中，击鼓进军的声音像隆隆雷 声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，在这个时 候，也不妨好好地休息一番。 三、 1.(1)兴起，指被任用(2)违背(3)同“横”，梗塞、不顺(4)匹 敌、相当 2.(1)通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他 所没有的才能。 (2)(一个人的想法只有)表现在脸色上，流露在言谈中，才能被 人们了解。 3.A【解析】A.慰问/慰问；B.对说/认为，以为；C剩下的， 余下的/多；D.越，更加/好处。 4.使臣受吏民之垢/人尽来贺/子独后来吊/岂有说乎 5.（1)地位越高越要为人谦卑，官职越大越要思想谨慎，俸禄越多 越要谨慎不索取分外的财物。 (2)“老父”直接陈述利害，向孙叔敖进言，有“良药苦口”的劝 说效果。 参考译文： 【乙】孙叔敖做了楚国的令尹，全都城的官吏和老百姓都来 祝贺他。有一位身穿粗布衣、头戴白帽子的老人，最后来向孙叔 敖表示慰问。孙叔敖穿好衣服、戴正帽子出去接见这位老人，对 老人说：“楚王不知道我不贤能，让我接受官吏和老百姓的责备 (身居高位)。人们都来祝贺我，您独后来表示慰问，难道有什么 说法吗？”老人说：“是有说法。身份已经尊贵但对人民就骄傲 起来的人，老百姓就离开他；地位已高但独揽大权的人，国君会 厌恶他；俸禄已经丰厚但不知满足的人，祸患就会落在他的头 上。”孙叔敖拜了两拜说：“谨遵您的教导，我愿意倾听您还没有 说完的话。”老人说：“地位越高越要为人谦卑，官职越大越要思 想谨慎，俸禄越多越要谨慎不索取分外的财物。你严格地坚守 这三点，就足以治理好楚国了。” 四、 1.(1)驻军、驻扎(2)慰劳(3)到，往 2.(1)披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。 (2)出了细柳军营的大门之后，群臣都感到惊诧。 3.B【解析】B.有误，句意为：李广突然一纵身跳上匈奴少年的 马。暂，突然。 4.士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食 5.D【解析】D.有误，结合文中“其射，见敌急，非在数十步之内， 度不中不发，发即应弦而倒”可知，题干“任何时候都能百发百 中”错误。 6.周亚夫角度：周亚夫敬业、格尽职守的精神，在当今社会值得每 一个人学习、发扬。汉文帝角度：汉文帝是一位明君，当今社会， 作为上级领导，都应遵纪守法，并重视下级的正确做法。 参考译文： 【乙】将军李广，是陇西郡成纪人，他的家世代学习、传授射 箭技法。 这以后的第四年，李广被任命为将军，出雁门关进攻匈奴。 匈奴兵多，打败了李广的军队，生擒了李广。单于平时就听说李 广很有才能，下令说：“抓到了李广一定要活着把他送来。”匈奴 骑兵俘虏了李广，当时李广受伤生病，他们就把李广放在两匹马 中间，装在用绳子编的网兜里让他躺着。走了十多里路，李广假 装死去，斜眼看到他旁边的一个匈奴少年骑着一匹好马，李广突 然一纵身跳上匈奴少年的马，趁势把少年推下去，夺了他的弓， 用鞭子打马向南飞驰几十里。匈奴出动几百名追捕的骑兵来追 赶他，李广一边逃一边拿起匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因 此才能逃脱。 李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，吃喝总与士兵在 一起。李广身材高大，长臂如猿，他善于射箭也是天赋，即便是 他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上李广。李广嘴巴迟钝， 说话不多，与别人在一起就在地上画军阵，专门以射箭为消遣。 李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到 水，李广不靠近水；士兵还没有完全吃上饭，李广就一口饭也不 尝。（李广）对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此乐于为他所用。 李广射箭时，看见敌人逼近，如果不在数十步之内，估计射不中 就不射，只要一射，敌人立即随着弓弦之声倒地。 20.专题复习卷（四）非连续性文本阅读 一、 1.示例一：深圳90后作家海漄获2023雨果奖 示例二：海漄《时空画师》获雨果奖最佳短中篇小说 2.C【解析】A.有误，“倒金字塔结构”即按照重要性递减的原则 安排内容，选项中的“按照重要性递增的原则”不正确；B.有误， 根据【材料二】第②段中的“代表了宋代青绿工笔山水画的最 高水平”可知，选项中的“写意山水画”不符合文意；D.有误，根 据【材料三】中的“由于工作繁忙，能够留给我写科幻作品的时 间非常少。我经常晚上11点才能到家，这是一种常态”可知， 选项中的“这也是大多数作家写作的常态”不符合文意。故选C。 3.示例一：①“流传至今”和“存世”都表示现存的，在范围上起 到了限制作用，表明《千里江山图》在现存画作中的代表性和意 义，这两个词语体现了说明文语言的准确性。 示例二：②使用作比较的说明方法，用小青绿和大青绿对比， 突出强调《千里江山图》色泽鲜丽而不浮艳的特点。 4.示例：小圳，你好！海漄虽然工作繁忙，但依旧坚持写作。他启 发我们要合理安排时间、养成自律的习惯和目标感，在繁忙的 学业中坚持自己的理想。喜欢科幻就去积极尝试写作吧，相信 你一定可以做到，加油！ 二、 1.C【解析】C项“要对素面漆胎进行糙漆处理”说法错误，材料 一原文是“底胎做灰以后就要进行上漆的工序”“糙漆完毕，素 面漆胎制作完成”，说明糙漆是对底胎上漆。故选C。 2.B【解析】B项“因而具有极高的审美价值”说法错误，“体轻、 隔热、耐腐”说明漆器具有实用价值。故选B。 3.①全面系统地掌握漆器的各种制造工艺，具备扎实的基本功； ②牢牢掌握文物修复的操作规程；③尊重漆器本身的特点，复 原器物的外形与灵魂；④了解中国漆器制造工艺、审美追求的 发展历史。 21.专题复习卷（五）现代文阅读 一、 1.①放鸭归来的老婆婆②床上赏月③午夜④一个人走在 白雪茫茫的堤坝上（雪后堤坝独行） 2.结构上，引出下文对故乡风情的描写（或：统领下文）。内容上， 写出了故乡是“我”心灵的慰藉、情感的寄托，表达了作者对故 乡的喜爱。 3.“仍在”一词反复运用，表明了在丈夫去世后，作者寄情于故乡 和大自然，并从中找到精神的慰藉和力量，表达了作者对大自然 的热爱，遭遇生死别离后依然坚强乐观（或：豁达、坦然平静）的 情感。 4.D【解析】D.画线【丙】句“那么的凉爽，那么的滋润，那么的 亲切”没有从听觉角度描写。 5.示例一：我赞同小圳，《我的世界下雪了》是最合适的标题。文 中多处写到雪：欣赏雪后的明月，与丈夫雪中漫步，做下雪的梦 等。“雪”在文中是一种媒介，营造沉静、美好、哀婉的氛围，引 起作者的回忆，勾起作者对亲人、故乡的思念；标题《我的世界 下雪了》一语双关，既指文中客观世界的雪，更是作者主观世界 的雪，表达了作者经历了家庭变故后依然坚强豁达的情怀；雪 让作者思考生活与生命，启示人们生命应走向自强。 示例二：我赞同小深，标题《我热爱的故乡》更好。本文就是围 绕着故乡来写的，表达了“我”对故乡的无比热爱、眷恋之情。 比如第②段主要叙写故乡美丽宜人的自然风光，是值得“我” 眷恋的；第③段写故乡的明月是那么的美好，故乡是“我”心灵 的理想港湾；第④⑤段表明故乡有“我”的生活足迹，有“我” 对亲人的美好回忆和深深怀念等。所以，以《我热爱的故乡》为 标题，更贴合文章的内容和主旨。 1.由高楼、群峰、小雪组成的自然美景；矮个子和高个子忍受污臭 修理管道的样子，以及他们在阳光下微笑的样子；小翠身患残 疾，但依然在窗前为社会好人作画的样子；佳佳画笔下的小翠 在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。 2.D【解析】“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，只是因为家里 没了暖气，她觉得有点冷，并不是“委婉地表现了小翠被妈妈的 责骂声惊醒后的不满”，故选D。 3.①照应标题，推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人” 的情节。②使人物形象更鲜明，写出了矮个子和高个子帮居民 冲洗供热管道后高兴的样子，体现了他们爱岗敬业、无私奉献 的美好心灵。③凸显了小说的主题：对社会上乐于助人、爱岗 敬业、无私奉献、积极乐观的人们的赞美。 4.心思细腻、内心善良、热心帮助别人：小翠在福利院做公益时， 主动帮助患有先天性心脏病的佳佳。热爱生活、心灵手巧：用 一支画笔画出大自然的美和社会上的好人好事。积极乐观：小 翠虽然残疾，但仍积极面对生活，寻找生活中的美好。 真题圈语文八年级上10K 三、 1.“我”因父亲白天鼾声大影响自己休息而恼火，后来得知父亲为 了早日帮“我”还清房债，晚上去浴室替人擦背赚钱，“我”深感 自责，进而理解了父亲，学会了感恩。 2.关爱孩子：为帮孩子减轻压力，去浴室替人擦背赚钱。体凉孩子： 在“我”因为他白天鼾声大而恼火时，他怕增加“我”的心理负担， 什么都没说；怕给孩子丢脸去远点儿的浴室打工。勤劳：去浴 室替人擦背赚钱。 3.(1)运用神态描写，写出了父亲没有料到儿子会情绪激动地指责 自己时的惊讶，想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋 在心里的无奈。 (2)运用比喻的修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作 “走过一道道爱的山冈”，生动形象地写出了“我”对父亲的理解 和感激，表达了对父爱的颂扬。 4.“父爱”是线索，贯串全文；文章写了父亲为了减轻“我”经济上 的负担，让“我”能够在白天好好休息，晚上到浴室替人擦背，白 天就在客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。标题《父 爱昼夜无眠》概括了文章主要内容，揭示了文章主旨：父亲对孩 子的爱永远没有停止，一直想办法尽其所能地给予。同时，标题 吸引了读者的阅读兴趣。 四、 1.C【解析】A.有误，选材“琐碎随意”不正确；B.有误，先生干 过各种活儿，意在说明先生是一个经历过基层的人，练就了一身 硬邦邦的生活本领，用心良苦治“我们”的眼高手低病；D.有误， 文末的这一句并不是赘笔，正好能体现先生的忙碌以及难得清 闲，体现先生成功背后的艰辛。故选C。 2.(1)在时间的碎片上开出写作的花（2)年事已高仍心怀理想 （3)感慨不已(4)肃然起敬 3.（1)运用比喻的修辞手法，将“理想”比作“树尖上摘不到的桃 子”，生动形象地写出了眼高手低的“我们”不为理想踏实行动 的现状。 (2)“吮吸”是“吸取”的意思，以这一动词体现了绿萝积极、努 力地吸收阳光的特征，写出了绿萝的生机与活力，也象征着先生 不断追求理想的人物形象。 4.(相同)在对待学生方面：两位老师都多有关爱、严格要求（或： 严慈相济)。在对待专业志趣方面：两位老师都治学严谨、认真 负责。在个人生活方面：两位老师都生活简朴、不拘小节。 （不同)藤野先生没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自 弱国的学生，而且给予了鲁迅极大的关心、鼓舞和真诚的帮助， 尤使鲁迅感激；冯骥才导师为了医治学生的眼高手低病，亲力 亲为，以身作则，可谓一片良苦用心，让段茵感佩不已。 五、 1.B【解析】B.“鉴的哲思”在文中指第③段提到的“有修养之 人应当像一面镜子…心境平和”“引申为教训”等内容，选项 总结不完整。故选B。 2.示例：引资料。第③段引用《庄子》中关于以镜喻人的名言，具 体有力地说明了古代的一些思想家、政治家常常以镜鉴引喻一 ● 些人和事的观点，使说明更具说服力，增加了文章的真实性。