北师大版 七年级政治 下册 第二单元 第6课 珍视友谊——感受友谊 （PPT17+教案）

感受友谊 教学设计 1教学目标 1、知识目标：通过教学，使学生懂得友谊的积极作用，也需要很多朋友，懂的朋友对自己的重要性，从而建立起友谊。 2、能力目标：通过教学，锻炼学生观察问题，思考问题的能力，进而学会辩证的认识和分析问题，提高自己的口头表达能力。 3、情感、态度价值观目标：通过教学，使学生感受到友谊的快乐，认识、理解人对友谊的需要。 2学情分析 对于友谊，学生已有一定的认识，我先展示我与舞友的相片，让学生再一次去感受友谊。又用歌曲导入，让学生去认识友谊的重要性。学生爱讨论，思维活跃，我给出材料，报告，让学生讨论，帮助理解友谊的重要性和作用。还让有表演天赋的学生进行情景表演，这样，学生既理解了本节课的知识点，又活跃了课堂气氛。 3 重点难点 教学重点：体会友谊的重要性。 教学难点：友谊的作用。 4教学过程 活动1【导入】一、歌曲导入 请学生欣赏歌曲《朋友的酒》，让学生从歌词中去感受友谊。引出今天要讲的话题——友谊。 活动2【讲授】二、新课讲授 第（一）环节 ：看相片以及图片，感受友谊。 给学生看老师周末与舞友一起去玩的相片以及一些网上下载的图片，去感受友谊、认识友谊，得出结论。 请同学们谈谈是友谊？（板书） 友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。 第（二）环节 ：阅读材料，思考问题。 我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把----这些会使朋友终身难忘。你把快乐告诉你的朋友，你将得到两个快乐；你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。 根据以上材料，请回答： 上述这段话主要说明了什么问题？ 1、友谊的重要性。（板书） （1）每个人都需要友谊。（板书） 第（三）环节 ：A看报道后小组讨论问题 据《中国青年报》报道，对中学生在择友、交友方面做专门调查时，在“你有知心朋友吗？”这一栏的回答中，有28%的同学回答没有知心朋友，这些同学也并不是不想有朋友，而主要是因为个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。另据报道，在我国，每年有1.43万未成年人因抑郁而自杀。 从上述材料中你发现什么了问题？你觉得应该如何解决这一问题？ 一个长期得不到友谊的人，性格就会变得孤僻，甚至心理异常。 在日常生活中，我们应该敞开心扉积极交往。 B找十几个学生进行情景表演，之后解决问题。 一节活动课，一些学生去打球，一些学生相邀去打篮球，还有一部分学生在讨论问题，只有一个性格孤僻的男同学一个人在课室的角落里玩，并且表现出来烦躁不安。 请你来做心理医生，帮助这个男同学走出烦恼，融入到同学中去。 （2）友谊是心理健康的重要保证。（板书） 第四环节：看故事，谈感悟。 被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗·艾伦，两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。对此你有什么感悟？ 2、友谊的作用。（板书） （1）友谊使我们分享快乐，共同面对困难。（板书） 让学生明白如何与人分享快乐，一份快乐可以变成多份快乐，以及在面对困难挫折时应学会与朋友共同克服，充分发挥友谊的力量。友谊使我们分享快乐，共同面对困难。人生有快乐幸福，也不免有挫折困难。当我们享受快乐幸福时，真挚的友谊会让快乐与幸福插上翅膀，使一个人的快乐变成许多人的快乐，一个人的幸福成为大家共同的幸福。当我们遇到挫折与困难时，真诚的友谊就会把朋友凝聚在一起，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。意思是：一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它夯实或支撑，篱笆才能立得结实牢固；一个坚强勇敢的好汉，需要有人帮助他才能把事情办成办好。它的含义是说一个人的力量再大也毕竟有限，必须有人帮助他才能取得成功。 第五个环节：学生自述事例，说明课本知识点。 （2）友谊使人进步。（板书） 活动3【讲授】三、课堂小结： 通过这节课的学习，让我们对友谊有了一个心理上的认识，了解友谊的重要性、知道友谊的作用、从而更进一步体验友谊、感受友谊。 活动4【练习】四、练习巩固： 一、选择题 1、王军和张伟成为好朋友后，变得冷静、坚定、思路清晰、视野开阔，学习进步很大，这说明（ ） A、朋友能帮助我们解决所有的问题 B、朋友能带给我们温暖、支持和力量 C、以后可以不与他人交往了 D、我们要与所有的人都成为好朋友 2有人说：“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是（ ） A、孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福 B、友情对任何人来说，都是生活的