13.主题阅读训练:说明之美-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷(统编版2024)广东专版

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第五单元
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.45 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2025-10-13
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来源 学科网

内容正文:

真题圈语文 同步调研卷 八年级上10K 龄 狗 13.主题阅读训练:说明之美 湘 嫩 长州 一、(期中·21-22佛山石门实验学校)阅读下面的文字,完 L期 成13题。 分值:10分 难度:★★女 建议用时:13分钟 中国古亭的历史沿革 王盛 ①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富, 玲珑多姿,富有诗情画意,具有独特的艺术魅力和十分深厚的文 化内涵。亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。 ②《释名》中讲:“亭,停也,人所停集也。凡驿亭、邮亭、园 9 製 亭,并取此义为名。”亭通常由台基和柱础、立柱和屋顶构成。 亭的历史十分悠久,一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出 现,却相对较晚,大致始于春秋战国前后。甲骨文、金文中均未 见有亭字,现在发现的最早的亭字,是先秦时期的古陶文和古玺 文。因此,在秦以前,亭的基本形制或许并不是十分成熟,但是 到秦汉时,亭已经十分普遍了,是一种有着多种用途、实用性很 强的建筑。 靴 ③春秋战国时期的亭,是设在边防要地的小堡垒,称为亭障、 亭燧,为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各 地,使之成了维持地方治安的基层行政单位,同时也是职司的所 在地。《日知录》中记载:“秦制十里一亭,十亭一乡。”汉高祖刘邦 最初曾任泗水亭亭长,掌管治安警卫,兼管停留旅客,治理民事。 ④到了魏晋南北朝时期,随着社会的变革,纵情山水、投身 自然成为时尚,亭的性质也逐渐跟着发生了变化,出现了供人游 览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭,最初是一座带有邮 驿性质的路亭。为了能够更好地观赏四周的湖光山色,它曾被 槛加 太守移到了湖滨,后又被起筑在山巅,以便登高远眺。这样兰亭 H 就由实用性的亭转向了观赏性的亭。 题 ⑤隋唐以后,亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大 业杂记》中记载,隋炀帝榆林行宫的山上建有“翠微亭”等十二 国 座山亭,纵广均二丈有余。在唐代的一些官苑中,亭不仅是苑中 的重要景观建筑,而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。 《长安志》中记载:“禁苑在宫城之北,苑中宫亭凡二十四所。”其 中亭就有十八座之多,占全苑列名建筑的百分之七十五,可谓历 史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭 的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”,白居 易家中的“琴亭”和“中岛亭”等。 ⑥到了宋代,亭的建造更为普遍,功能和用途也得到了很 大的发展,从《宋史·地理志》中可以知道,宋徽宗在艮岳中说 “叠石为山,凿池为海,作石梁以升山亭,筑土冈以植杏林”。利 用景龙江水在平地上挖湖堆山,人工造园,园中置亭颇多,并运 用“对景”“借景”等手法,把亭和人工山池相结合。由此可见, 此间筑亭,已经不再是晋唐那样纯粹地因借自然山水形胜,而是 把人的主观意念,把人对自然美的认识和追求纳入筑亭的构思 之中,开始寻求寓情于物的人工景观。 ⑦亭发展到明清时期,造型、性质和使用内容等各个方面 都比以前大为发展,不仅在形式上极尽变化,集中了中国古典建 筑最富有民族特色的屋顶精华,即便是同一平面形式,由于建筑 意匠和处理手法的不同,也会从艺术形象中体现出不同的性格 和风貌。在重视亭的造型的同时,对建亭的位置选择,以及周围 环境的配置也都十分讲究,非常注意亭与其他建筑之间的关系, 而且在风景区和园林中,亭的意境的创造,已成为刻意追求的目 标。人们运用各种艺术手段,寓情于物,移情入境,把主观的情 感融汇在客观的筑亭造景之中。所以,可以这样说,明清时期的 筑亭,在建筑的艺术与技术两个方面,都已经达到了十分纯熟而 又臻于完善的境地,进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。 (节选自《浅谈中国亭建筑》有删改) 1.下面对本文分析有误的一项是( )(3分) A.开篇就对亭的总体特征进行说明,并强调了亭在中国建筑 中的重要地位。 B.第⑦段中加点词语“大为”表示程度,说明“亭”在明清时 期在造型、性质和使用内容等方面发展迅速,有质的提升, 用语准确。 C.在春秋战国时期,亭发挥了很大作用,既可以伺候望敌,又 可以维持地方治安。 D,按时间顺序,先总后分,说明亭在造型、性质、功能和用途 等方面的发展历程。 2.“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影”,请从本文中找出并 归纳中国古亭是如何讲究“意匠”的。(知识提示:意匠,即表 现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。)(4分) 41 3.请根据第②~④段内容给“亭”下个定义。(3分) 二、(期末·21-22湛江坡头区)阅读下面的文字,完成 1~3题。 分值:10分 难度:★★★ 建议用时:14分钟 紫禁城的色彩之美 ①从故宫古建筑群整体角度出发,不同方位的建筑屋顶使 用不同的颜色。故宫在东、西、南、北、中各方位对应的屋顶,其 色彩布置各有特点。 ②中,即中心、中间、中轴,是最重要的方位。故宫内最重 要的建筑都布置在中轴线上。中对应的色彩是黄色,代表着皇 权。《周易》里有“天玄而地黄”的说法,土地是国家的象征,因 而又用黄色来代表皇帝的权力。故宫古建筑中,大部分尤其是 位于中轴线的重要建筑,屋顶的瓦都是黄色的。 ③东,是太阳升起的方向。从功能上讲,故宫东部区域的 建筑群主要是皇子们生活的地方,屋项瓦面颜色以绿色为主。 兴绿色象征着春天,万物能更加茁壮成长。皇帝将皇子居所安排 在这里,寓意皇子们犹如草木萌发,生机无限。 入④西,是太阳落山的方向。故宫西区主要是皇太后、后妃 们生活的地方,其屋顶瓦面颜色为金黄色。金黄色让人联想到 “金秋”,万物有丰硕的成果。对于皇太后而言,一生圆满,可安 度晚年;对于妃子们而言,则寓意着希望她们能多为皇帝生儿育 女,结出生命的果实,以利于皇家子孙繁茂、多子多福。 ⑤南,对应的颜色为红色,代表着夏天,有红火、炽热之意, 亦有防护、守卫之意,故宫南面的建筑主要指午门,其屋顶瓦面 为黄色,但是其承台的颜色为红色。高高的承台表面饰以红色, 既显得威严庄重,又衬托了午门城楼的雄伟高大。 ⑥北,代表冬天的方向,在五行中属水,有“收纳、灭火”之 意。故官北侧屋顶瓦面是黑色。神武门的值房瓦面颜色就为黑 色。故宫的古建筑都是以木结构为主,容易着火。皇帝通过在 北方设置黑色的屋顶,来希望紫禁城内的建筑不发生火灾。 ⑦5个方位的古建筑与5种色彩的巧妙对应,体现了故宫 区域功能规划的文化内涵,亦展现出古建筑整体的色彩之美。 ⑧颜色的变化也运用于故宫的单体建筑上,不同部位采用 的色彩不同,突出的主题也不同。以太和门为例。太和门的瓦 面是黄色,寓意建筑为皇帝所专用。屋檐(主要是梁枋与斗拱) 是青绿色。由于屋檐往外挑出,因而在梁枋下部及斗拱部位会 出现阴影,青绿色在阴影中显得轻盈而又遥远,体现了建筑的阴 柔之美,亦可显示出建筑空间内部的高深与宽阔。柱架和墙体 为红色,体现阳刚之气和护卫之意。台基和栏板是白色,突出了 建筑本身的高贵。地面则是灰色的。灰色足够低调,置身于各 种色调之中,并与之融合,形成了很好的补色效果。 ⑨蓝天黄瓦、绿檐红柱、白台基灰地面,各种色彩巧妙对比 运用,给人以雄伟、壮丽的整体感。同时,故宫古建筑群一些部 位巧妙地使用了色彩互补方法,满足人体视觉平衡。 (选自《人民日报》有删改) 1.选文介绍太和门建筑色彩时采用了空间说明顺序,按由上到 下的顺序依次介绍了屋顶、 、地面的 颜色之美。(3分) 2.下面对文章内容的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.黄色代表皇权,故宫内位于中轴线的重要建筑,大部分屋 顶的瓦都是黄色的。 B.第③段画线句子中加点的“以绿色为主”,对故宫东部区 域建筑群的屋顶瓦面颜色从范围上进行了限定,体现了说 明文语言的准确性和严密性。 C.故宫西区建筑的屋顶瓦面颜色为金黄色,寓意后妃们能为 皇帝多多生儿育女,繁衍后代。 D.第⑧段运用举例子的说明方法,说明在单体建筑上,不同 部位的色彩不同,突出的主题也不同。 3结合选文内容,说一说紫禁城的“色彩之美”表现在哪些方面。 (4分) 三、(期末·23-24韶关)阅读下面的文字,完成1~3题。 分值:10分难度:★★★建议用时:16分钟 巍巍中山陵 刘叙杰 ①在浩荡的大江之滨,在秀丽的江南水乡之间,坐落着我 国著名的古都之一—南京。中国人民伟大的革命先驱孙中山 先生的陵墓一中山陵园就位于南京东郊的钟山南麓。 ②钟山的本源出自江苏南部的茅山山脉,它北延至南京、 镇江之间,称为宁镇山脉。钟山是宁镇山脉的最高峰,海拔约 460米,东西走向,长约7千米,南北宽度仅3千米,由于附近大 多是冲积平原和小丘陵,所以山形就显得分外雄伟高大。它的 山顶坡陡崖峭,峰石突兀,十分险峻,但山腰以下渐趋平缓,松 柏森郁,草莽绵连。在苍翠的林海与山巅紫红色的巉岩相互映 衬的蓝色天幕下,形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然图画。 ③陵园的设计方案是通过竞争入选的,对送选的40余份 图纸,采取了密封评议的方式。当时有许多中外建筑师参加,但 入选的前三名都是中国建筑师。首奖是吕彦直设计的钟形图案, 由于他较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合,并参照了我 国古代建筑中若干优秀的传统经验,采用了中轴对称的总体布 局、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装修和大面积绿 化等手法,基本上达到了表现陵园庄严气氛和孙中山先生不朽 精神的要求,在后来的实际使用上也取得满意的效果。 ④陵园的总体依南北中轴线,布置在钟山南麓的缓坡上, 东、西距灵谷寺与明孝陵各约1千米。这样就将三区著名的景 点联为一体,从而扩大了东郊风景区的游览范围和内容,在区 域规划上是值得称道的。由中山门开始的宽阔的陵园大道,至 陵前长6千米,两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成 后,枝繁叶茂,丫权交错,形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道 外的丘岗坡陀上,密植着众多的落叶树和常绿树,林丛复叠,莽 苍深邃,使人们在未达陵墓以前,就已逐步进入庄严肃穆的气氛 之中。 ⑤陵园的总平面布局,大致可分为南、北两区。南区包括 入口的石牌坊和缓长的墓道。北区包括陵门、碑亭、石阶、大平 台、祭堂、墓室等。 ⑥陵墓的入口位于最南端,标志是一座三间三楼的石牌 坊。在明间的檐下,悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。 石坊北就是通往陵门的缓长坡道,汽车可由此直达陵门之前。 墓道北端有一倾斜台地,东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋 一所,为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门,高15米,宽24米, 深8米,蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成无梁殿式样,正 中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字。 ⑦循陵门后石阶即至碑亭,亭内在龟趺上立8米高的石碑 一座,上刻嵌金楷书:“中国国民党葬总理孙先生于此,中华民 国十八年六月一日。” ⑧自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全 部砌成宽大的石阶。平台是全陵的制高点,这里视野辽阔,气象 42— 万千,既便近观,又宜远眺。 ⑨祭堂是一座宽30米,深24.7米,高28.7米的重檐歇山建 筑,堂内立有12根黑色花岗石圆柱,护壁则采用黑色大理石,石上 刻着中山先生的《国民政府建国大纲》全文。堂中央偏北处,置 有这位伟大革命家的白色大理石像一尊,雕像端坐平视,神态安 详,栩栩如生。 ⑩墓室直径约16米,高10米,地面中部砌圆形凹穴,安放 中山先生的大理石棺及卧像,周围有环形走道及石栏以供瞻仰。 室顶为半球形穹窿,对外不开窗,用电气照明及机械通风。中山 先生的灵柩在1929年奉安①时,即安葬于地下5米深处,外用 钢筋混凝土加固,以策安全。室外砌有环形围墙,外铺草地,并 植以梅、玉兰等花木。 ①新中国成立以来,党和国家一直对陵园十分关注,除了 设立专门的管理机构以外,还对整个陵区进行了整修和精心的 维护,使得这位伟大革命家的安息之所,始终保持着整齐、宁静、 肃穆的景象。 (有删改) 【注】①奉安:旧时称安葬皇帝或父亲,后来也称安置神佛 牌位、画像等。这里指孙中山灵柩的迁葬。 1.下列对选文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( 总(3分)》 A.文章主要按照空间顺序,介绍了中山陵的建筑特征。 B.文章第②段介绍了中山陵的地理环境,渲染了庄严的气氛。 C.文章运用了列数据、举例子、打比方等多种说明方法说明了 中山陵的特点、历史背景和意义。 D.文章中写陵园总体布局的意义是强调陵园与周围环境的融 合和统一。 2.假设你是中山陵建筑设计方案的评委,你为什么会选择吕彦 直先生的设计?(3分) 3.“巍巍”形容高大,通读全文,说说作者是从哪些方面表现“巍 巍”这一特征的。(4分)答案与解析 拜也略有增长。“寻心中的英雄”活动要宣传革命英雄事迹,大 力弘扬革命精神,同时号召同学们努力学习。 15.B【解析】根据第②段中的“基本形成如今的面貌”可知,选 项中说“完全形成”过于夸大。 16.①历史悠久②布局遵从礼制③细节考究 17.示例一:本段运用了打比方的说明方法,将四合院比作分区明 确、连接巧妙的盒子,生动形象地展现出四合院内生活互不干 扰、其乐融融的特点。 示例二:本段运用了引用的说明方法,引用老舍作品中对四合 院庭院的描述,真实具体地展现出四合院的生活气息,说明了 四合院宜居的环境特点。 18.示例一:选择梅兰竹菊图。因为梅、兰、竹、菊象征着君子的美 好品质和高尚情操,选它做门楣砖雕上的图案,能够直观地传 达出主人精神上的追求。 示例二:选择牡丹花开图。因为牡丹花开象征富贵吉祥,选它 做门楣砖雕上的图案,能够直观地传达出主人对美好生活的 向往。 19.A【解析】A.应为“雌螳螂会在新婚当天或第二天就吃掉自 己的伴侣”,这是为了摄取大量的蛋白质孕育后代。 20.(1)示例:作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体, 用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态 和生活习性,十分有趣。 (2)示例:作品以其瑰丽丰富的内涵,唤起人们对万物、对科普 的深刻省思,激发起人们的科学探究精神。 21.写作思路:仔细阅读题目提示可知,所要写作的这个建筑,可 以是单体建筑,如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑,如一条 街、一片塔林。但要符合“或外观独特,或历史悠久,或有重要 的意义,或有特殊的功能”等选材要求。题目要求写一篇说明 文。因此,写作时,我们要抓住建筑的突出特点,将建筑的位置 外观、功能等交代清楚,给人以完整的印象。写作时,我们要合 理安排文章结构。可以先总说建筑的特征,然后再加以具体说 明。要运用合理的说明顺序,恰当选择多种说明方法,还要注 意说明文准确、严谨的语言特点。 13.主题阅读训练:说明之美 一、 1.C【解析】C.根据第③段“春秋战国时期的亭,是设在边防要 地的小堡垒,称为亭障、亭燧,为‘伺候望敌之所’。后来秦汉中 央集权政府把它扩大到各地,使之成了维持地方治安的基层行 政单位”可知,表述有误。故选C。 2.①形式极尽变化,集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶 精华,也从艺术形象中体现出不同的性格和风貌;②重视造型、 建亭的位置选择,以及周围环境的配置,注意亭与其他建筑之 间的关系,刻意追求意境的创造:③把主观情感融汇在客观的 筑亭造景之中(寓情于物,把人对自然美的认识和追求纳人筑亭 构思) 3.亭是一种由台基和柱础、立柱和屋顶构成,用于停留旅客、处理 邮件和边防望敌、治理民事及供人游览和观赏的实用性与观赏 性共举的建筑。 二、 1.屋檐柱架和墙体台基和栏板 2.C【解析】以偏概全,故宫西区主要是皇太后、后妃们生活的地 方,其屋顶瓦面颜色为金黄色。对于皇太后而言,寓意着一生圆 满,可安度晚年,而选项表述只提到了后妃们。 3.①故宫的古建筑群,不同方位的建筑屋顶使用不同的颜色。 ②故宫在东、西、南、北、中各方位对应的屋顶,其色彩布置各有 特点。③故宫的单体建筑上,不同部位采用的色彩不同,突出 的主题也不同。④故宫古建筑群一些部位巧妙地使用了色彩 互补方法,满足人体视觉平衡。 三、 1.C【解析】文中主要运用了列数据的说明方法。 2.因为吕彦直先生的设计较好地考虑了陵园与周围环境、地形的 结合,汲取了我国古代建筑中优秀的传统经验,采用了中轴对称 的总体布局、民族形式的建筑外观,运用淳朴的色调、简洁的装 修和大面积绿化等手法,融洽和谐地表现了陵园的庄严气氛和 孙中山先生的不朽精神。 3.作者是从地理环境的选择、设计方案的择优、陵园布局安排来 表现中山陵“巍巍”这一特征的。 14.阶段学情调研(二) 1.(1)此地空余黄鹤楼((2)属国过居延征蓬出汉塞(3)猿鸟 乱鸣夕日欲颓(4)金陵城上西楼万里夕阳垂地大江流 (5)岂不罹凝寒松柏有本性争渡争渡惊起一滩鸥鹭 2.(1)嶙峋(2)遒劲(3)折皱 3.A【解析】A.有误,“巧妙绝伦”指灵巧高明,无与伦比。不能 用来形容“景致”。 4.D【解析】“即使…也”是表示假设关系的关联词语,画波 浪线的句子是选择疑问句,应用表示选择关系的关联词语,即 “是…还是”连接,故选D。 5.广州市发布《鸟鸣城中央·广州市中心城区观鸟导览》(或“广 州市发布市中心城区观鸟导览”)。 6.指引观鸟地址;据图识别部分鸟类;了解部分鸟类习性。 7.B【解析】A.不同,讨伐,进攻/砍伐;B.相同,两者均译作“派 遣”;C.不同,原因/所以;D.不同,句末语气词/兼词,往哪里 在哪里。 8.(1)有利于作战的天气条件,比不上有利于作战的地理形势;有 利于作战的地理形势,比不上前线众人的团结一致。 (2)城墙(筑得)高,护城河(挖得)深,那么民力就会疲困。 9.小国也/而蓄积多/蓄积多则赋敛重/赋敛重则民怨上矣 10.人和仁政 11.使者认为陈国占有“地利”优势不可攻打,楚庄王则认为陈国 失去了“人和”,可以攻打。 参考译文: 【乙】楚庄王想要讨伐陈国,派人察看陈国的情况。使者(回 来以后)说:“陈国不能够讨伐。”楚庄王说:“什么缘故呢?”(使 者)回答说:“陈国城墙(筑得)高,护城河(挖得)深,积蓄的财

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