精品解析：湖南省岳阳市平江县木金乡金坪中学2023-2024学年九年级下学期历史期末考试试卷

2024年岳阳市平江县木金乡金坪中学九年级下历史期末考试试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 第二次工业革命中，推动交通工具革新的核心发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 电动机 D. 发电机 2. 第一次世界大战的导火索是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟形成 C. 三国协约形成 D. 凡尔登战役爆发 3. 俄国十月革命推翻的政权是（ ） A. 沙皇专制政府 B. 资产阶级临时政府 C. 苏维埃政府 D. 帝国主义傀儡政府 4. 1921年，列宁领导苏俄实施的经济政策是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 五年计划 5. 1929-1933年的资本主义世界经济危机首先爆发于（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 6. 罗斯福新政的主要特点是（ ） A. 自由放任政策 B. 国家干预经济 C. 废除资本主义制度 D. 全面推行计划经济 7. 第一次世界大战期间，交战国普遍实行“食物配给制”，这一措施反映战争对平民生活的影响是（ ） A. 提升了平民社会地位 B. 加剧了平民生活困难 C. 推动了食品工业发展 D. 促进了农业技术革新 8. 第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 日本偷袭珍珠港 C. 德国进攻苏联 D. 诺曼底登陆 9. 二战中，决定成立联合国的国际会议是（ ） A 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 慕尼黑会议 10. 冷战开始的标志是（ ） A. 杜鲁门主义出台 B. 马歇尔计划实施 C. 北约成立 D. 华约成立 11. 二战后，美国为遏制苏联等社会主义国家实施的政策是（ ） A. 绥靖政策 B. 冷战政策 C. 门户开放政策 D. 孤立政策 12. 冷战时期，美国“阿波罗计划”与苏联“东方一号”飞船的成功，反映两国竞争的领域是（ ） A. 军事武器 B. 航天科技 C. 核武器 D. 信息技术 13. 20世纪50年代，非洲大陆掀起民族独立浪潮，首先独立的国家是（ ） A. 埃及 B. 加纳 C. 纳米比亚 D. 阿尔及利亚 14. 标志着所有非洲国家都摆脱殖民主义枷锁的事件是（ ） A 埃及独立 B. 加纳独立 C. 纳米比亚独立 D. 南非种族隔离制度废除 15. 二战后，欧洲逐渐走向联合，1993年成立的区域性组织是（ ） A. 欧洲共同体 B. 欧洲联盟 C. 北约 D. 华约 16. 20世纪90年代，苏联解体，这一事件标志着（ ） A 冷战开始 B. 两极格局结束 C. 多极化形成 D. 全球化开始 17. 第三次科技革命的核心是（ ） A. 原子能技术 B. 航天技术 C. 电子计算机技术 D. 生物工程技术 18. 全球化背景下，好莱坞电影、日本动漫在世界范围传播，这反映文化交流的特点是（ ） A. 单向输出 B. 多元互动 C. 封闭保守 D. 区域隔绝 19. 当今世界影响最大的国际经济组织是（ ） A 联合国 B. 世界贸易组织 C. 亚太经合组织 D. 欧盟 20. 下列属于当今世界面临的共同问题是（ ） A. 霸权主义 B. 环境污染 C. 殖民扩张 D. 冷战对峙 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1914年，第一次世界大战爆发，这场战争历时四年，先后有30多个国家卷入，造成大量人员伤亡和财产损失。1919年，战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，确立了战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 1939年，第二次世界大战爆发，1945年，二战结束。战后，美、苏、英等国召开雅尔塔会议，奠定了战后两极格局的基础。1945年10月，联合国正式成立，旨在维护世界和平与安全。 ——摘自人教版九年级下册教材 （1）根据材料一，《凡尔赛条约》的签订形成了怎样的国际秩序？ （2）材料二中联合国的首要宗旨是什么？ （3）综合材料，对比两次世界大战的共同影响。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1947年，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。1948年，美国实施马歇尔计划，援助西欧恢复经济。1949年，北约成立；1955年，华约成立，两极格局正式形成。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解。此后，世界格局朝着多极化方向发展，美国是唯一超级大国，欧盟、俄罗斯、中国等成为重要力量。 ——摘自人教版九年级下册教材 （1）根据材料一，马歇尔计划的目的是什么？ （2）材料二中“世界格局朝着多极化方向发展”的根源是什么？ （3）结合材料，谈谈你对“多极化趋势”的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一 20世纪四五十年代，亚非拉地区掀起民族独立运动高潮。1947年，印度独立；1952年，埃及爆发革命，推翻英国控制的傀儡政权；1959年，古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义道路。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 亚非拉国家独立后，积极寻求合作。1955年，万隆会议召开，周恩来提出“求同存异”方针，推动会议取得成功。20世纪60年代，不结盟运动兴起，标志着发展中国家成为国际舞台上的重要力量。 ——摘自人教版九年级下册教材 （1）根据材料一，印度独立的领导人是谁？ （2）材料二中“求同存异”方针的提出有何意义？ （3）综合材料，归纳亚非拉民族解放运动的特点。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，以电子计算机、原子能、航天技术为核心，推动人类社会进入“信息时代”。20世纪90年代以来，互联网在全球普及，进一步加速了全球化进程。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 全球化给世界带来机遇的同时，也带来挑战。一方面，跨国公司推动资源在全球流动，促进经济发展；另一方面，贫富差距扩大、环境污染等问题日益突出。中国提出“人类命运共同体”理念，为解决全球问题提供中国方案。 ——摘编自《全球化发展报告》 （1）根据材料一，第三次科技革命使人类社会进入什么时代？ （2）材料二反映全球化带来的“机遇”和“挑战”分别是什么？ （3）结合材料，谈谈中国“人类命运共同体”理念对解决全球问题的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年岳阳市平江县木金乡金坪中学九年级下历史期末考试试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 第二次工业革命中，推动交通工具革新的核心发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 电动机 D. 发电机 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次工业革命中，内燃机的发明和应用是推动交通工具革新的核心。内燃机的出现，使得汽车、飞机等新型交通工具得以发明和广泛使用，B项正确；蒸汽机是第一次工业革命的核心发明，为第一次工业革命时期的交通工具提供动力，排除A项；电动机主要应用于电力驱动的设备等领域，在交通工具革新方面，不是核心推动发明，排除C项；发电机的发明为第二次工业革命提供了电力，但它不是直接推动交通工具革新的核心发明，排除D项。故选B项。 2. 第一次世界大战的导火索是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟形成 C. 三国协约形成 D. 凡尔登战役爆发 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1914年6月的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索，奥匈帝国以此为借口，向塞尔维亚宣战，随后引发了第一次世界大战，A项正确；三国同盟和三国协约的形成是第一次世界大战前帝国主义国家军事集团形成的重要步骤，是战争爆发的背景因素，并非导火索，排除BC项；凡尔登战役是第一次世界大战中的重要战役，发生在战争爆发之后，不是导火索，排除D项。故选A项。 3. 俄国十月革命推翻的政权是（ ） A. 沙皇专制政府 B. 资产阶级临时政府 C. 苏维埃政府 D. 帝国主义傀儡政府 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，俄国十月革命推翻的是资产阶级临时政府，B项正确；二月革命推翻沙皇专制政府，排除A项；苏维埃政府是十月革命后建立的新政权，排除C项；当时俄国没有帝国主义傀儡政府，排除D项。故选B项。 4. 1921年，列宁领导苏俄实施的经济政策是（ ） A 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 五年计划 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，1920年末，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业生产急剧下降，饥荒流行。列宁经过调查后认为，必须改变“战时共产主义”政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，通过商品市场关系恢复发展经济，B项正确；战时共产主义政策是在苏俄国内战争时期实行的，排除A项；斯大林模式是在斯大林时期逐渐形成的，排除C项；五年计划是在斯大林时期开始推行的，排除D项。故选B项。 5. 1929-1933年的资本主义世界经济危机首先爆发于（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1929年10月24日美国纽约股票交易所里突然掀起了抛售股票的狂潮，几天之内，股票价格连续暴跌。一场席卷全国的经济危机从美国开始，B项正确；经济危机爆发后波及英国，但英国不是危机首先爆发的国家，排除A项；法国受经济危机影响（工业生产下降、失业加剧等），但危机并非从法国开始，而是在美国爆发后，逐渐传导到法国的，排除C项；德国因一战后经济的脆弱性，受危机打击严重（引发政治、社会动荡），但危机不是从德国始发的，是从美国蔓延而来的，排除D项。故选B项。 6. 罗斯福新政的主要特点是（ ） A. 自由放任政策 B. 国家干预经济 C. 废除资本主义制度 D. 全面推行计划经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗斯福新政的主要特点是国家干预经济，通过政府对经济的宏观调控，来缓解经济危机，恢复经济发展，B项正确；自由放任政策是罗斯福新政之前美国等资本主义国家奉行的经济政策，罗斯福新政正是为了改变这种政策带来的弊端，排除A项；罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的改革，并没有废除资本主义制度，排除C项；全面推行计划经济是社会主义国家的经济模式，罗斯福新政是对资本主义经济的调整，并非全面推行计划经济，排除D项。故选B项。 7. 第一次世界大战期间，交战国普遍实行“食物配给制”，这一措施反映战争对平民生活的影响是（ ） A. 提升了平民社会地位 B. 加剧了平民生活困难 C. 推动了食品工业发展 D. 促进了农业技术革新 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，一战对平民生活造成严重冲击，战争破坏农业生产、阻断物资流通，导致粮食等生活必需品严重短缺，“食物配给制是物资匮乏的无奈选择，配给额度通常低于平民正常生活需求，且种类单一，平民常面临饥饿威胁；部分国家甚至因配给不足引发民众恐慌或抗议。这一措施直接反映了战争导致平民生活资源被压缩，加剧了生活困难，B项正确；“食物配给制”的核心目的是应对战争导致的物资短缺，未涉及平民政治权利、社会待遇的改善，与提升平民社会地位无关，排除A项；“食物配给制”是对现有食品资源的分配限制，而非推动发展，排除C项；一战期间交战国的核心精力集中于军事作战，农业生产因劳动力、设备、资金短缺而衰退，甚至出现耕地荒芜现象，排除D项。故选B项。 8. 第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 日本偷袭珍珠港 C. 德国进攻苏联 D. 诺曼底登陆 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1939年9月1 日，德国军队对波兰发动突然袭击。德国的闪电战迅速突破波兰防线，波兰军队难以抵挡。9 月 3 日，英国和法国被迫对德国宣战，这一行动标志着第二次世界大战在欧洲战场全面爆发，众多欧洲国家被卷入战争，战争规模迅速扩大，A项正确；1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在瓦胡岛上的飞机场。日本偷袭珍珠港标志着太平洋战争的爆发，它使第二次世界大战的规模进一步扩大到太平洋地区，但并非二战全面爆发的标志 ，排除B项；1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，集结了大量军队，分北方、中央、南方三个方向以闪电战的方式对苏联发动突然袭击。德国进攻苏联使得苏德战争爆发，进一步扩大了二战的规模，苏联卷入战争，但这不是二战全面爆发的起始标志 ，排除C项；1944年6月6日，美英等盟军在法国诺曼底进行登陆作战。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使纳粹德国陷入了东西两线作战的被动局面，加速了德国法西斯的灭亡，但它并不是二战全面爆发的标志 ，排除D项。故选A项。 9. 二战中，决定成立联合国的国际会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 慕尼黑会议 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，雅尔塔会议是二战期间召开的重要国际会议，会议决定战后成立联合国，C项正确；巴黎和会是一战后召开的会议，主要是为了处理战后德国等问题，与二战中决定成立联合国无关，排除A项；华盛顿会议也是一战后召开的，主要是调整帝国主义在亚太地区的关系，和二战中成立联合国没有关系，排除B项；慕尼黑会议是二战前召开的，是英法等国推行绥靖政策的体现，与成立联合国无关，排除D项。故选C项。 10. 冷战开始的标志是（ ） A. 杜鲁门主义出台 B. 马歇尔计划实施 C. 北约成立 D. 华约成立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1947年杜鲁门主义出台，宣称要遏制共产主义，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战正式开始，A项正确；马歇尔计划是美国冷战在经济领域的表现，通过援助西欧恢复经济，加强对西欧的控制，并非冷战开始标志，排除B项；北约成立是美国冷战在军事领域的举措，是冷战加剧的表现，晚于冷战开始时间，排除C项；华约成立标志着两极格局正式形成，是冷战对峙局面在军事集团对峙上的体现，不是冷战开始标志，排除D项。故选A项。 11. 二战后，美国为遏制苏联等社会主义国家实施政策是（ ） A. 绥靖政策 B. 冷战政策 C. 门户开放政策 D. 孤立政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，二战后，美国为了遏制苏联等社会主义国家，实施了冷战政策，包括政治、经济、军事等方面的措施，B项正确；绥靖政策是二战前英法等国对法西斯国家采取的妥协退让政策，并非二战后美国遏制苏联等社会主义国家的政策，排除A项；门户开放政策是19世纪末美国提出的侵华政策，与二战后遏制苏联等社会主义国家无关，排除C项；孤立政策不符合二战后美国的对外政策，美国在二战后积极推行全球霸权，对苏联等社会主义国家是遏制而非孤立，排除D项。故选B项。 12. 冷战时期，美国“阿波罗计划”与苏联“东方一号”飞船的成功，反映两国竞争的领域是（ ） A. 军事武器 B. 航天科技 C. 核武器 D. 信息技术 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国“阿波罗计划”是载人登月工程，苏联“东方一号”飞船是载人航天飞船，都属于航天科技领域，反映了两国在航天科技领域的竞争，B项正确；军事武器主要指用于战争、具有直接杀伤或破坏作用的装备，如枪支、火炮、坦克、导弹等，不符合题意，排除A项；核武器是利用核反应释放巨大能量起杀伤破坏作用的武器，如原子弹、氢弹等，材料没有涉及，排除C项；信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，包括计算机技术、通信技术等，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 13. 20世纪50年代，非洲大陆掀起民族独立浪潮，首先独立的国家是（ ） A. 埃及 B. 加纳 C. 纳米比亚 D. 阿尔及利亚 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，埃及在1952年爆发革命，1953年成立埃及共和国，A项正确；加纳于1957年独立，排除B项；纳米比亚是非洲最后一个独立的国家，于1990年独立，排除C项；阿尔及利亚于1962年独立，排除D项。故选A项。 14. 标志着所有非洲国家都摆脱殖民主义枷锁的事件是（ ） A. 埃及独立 B. 加纳独立 C. 纳米比亚独立 D. 南非种族隔离制度废除 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁，C项正确；1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，并不是最后摆脱殖民主义枷锁的非洲国家，排除A项；加纳独立的时间是1957年，并不是最后摆脱殖民主义枷锁的非洲国家，排除B项；南非种族隔离制度于1991年废除，但不是标志着所有非洲国家都摆脱殖民主义枷锁的事件，排除D项。故选C项。 15. 二战后，欧洲逐渐走向联合，1993年成立的区域性组织是（ ） A. 欧洲共同体 B. 欧洲联盟 C. 北约 D. 华约 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，1993年，欧洲联盟成立，它是二战后欧洲走向联合的重要区域性组织，大大加快了欧洲一体化进程，B项正确；欧洲共同体成立于1967年，排除A项；北约成立于1949年，排除C项；华约成立于1955年，排除D项。故选B项。 16. 20世纪90年代，苏联解体，这一事件标志着（ ） A. 冷战开始 B. 两极格局结束 C. 多极化形成 D. 全球化开始 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，二战后形成的两极格局以美苏为核心，美苏分别领导资本主义阵营和社会主义阵营，在全球范围内对峙。1991年苏联解体后，社会主义阵营瓦解，美国成为唯一超级大国，支撑两极格局的核心力量消失，两极格局随之终结，B项正确；冷战开始的标志是1947年美国杜鲁门主义的出台，排除A项；多极化是当今世界发展的趋势，尚未最终形成，排除C项；20世纪90年代后全球化因信息技术发展、跨国公司扩张而加速，但并非开始于苏联解体，排除D项。故选B项。 17. 第三次科技革命的核心是（ ） A. 原子能技术 B. 航天技术 C. 电子计算机技术 D. 生物工程技术 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，第三次科技革命核心是电子计算机技术。电子计算机的广泛使用，使得人类进入信息时代，对社会生产、生活等各个方面都产生了极其深远的影响，C项正确；原子能技术是第三次科技革命的重要领域之一，其应用（如核能发电、核技术在医疗和工业中的使用）推动了能源利用和科技发展，但原子能技术主要集中在能源与特殊技术领域，并未像电子计算机技术那样渗透到社会生产、生活的方方面面，也没有成为串联其他科技领域的核心，排除A项；航天技术是第三次科技革命中展现人类探索宇宙能力的关键领域，从人造卫星发射到载人航天、月球探测，极大拓展了人类活动的空间。但航天技术的发展高度依赖其他技术的支撑，其本身更多是科技应用的“前沿领域”，而非推动整个科技革命变革的“核心驱动力”，排除B项；生物工程技术是第三次科技革命中生命科学领域的重大突破，为医疗、农业、环保等领域带来革新。但生物工程技术主要聚焦于生命科学范畴，其发展需要依托电子计算机技术进行数据处理和实验模拟，并非引领整个科技革命的核心技术，排除D项。故选C项。 18. 全球化背景下，好莱坞电影、日本动漫在世界范围传播，这反映文化交流的特点是（ ） A. 单向输出 B. 多元互动 C. 封闭保守 D. 区域隔绝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，好莱坞电影、日本动漫在世界范围传播，同时世界其他地区的文化也在与它们相互交流、影响，体现了文化交流多元互动的特点，B项正确；全球化背景下，文化交流是相互的，并非只有好莱坞电影、日本动漫向世界传播，世界其他文化也在向美国、日本等传播，不是单向输出，排除A项；全球化背景下文化是开放交流的，不是封闭保守的，排除C项；全球化促进了文化的跨区域交流，不是区域隔绝的，排除D项。故选B项。 19. 当今世界影响最大的国际经济组织是（ ） A. 联合国 B. 世界贸易组织 C. 亚太经合组织 D. 欧盟 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，世界贸易组织（WTO）是当今世界影响最大国际经济组织，它规范和促进国际贸易发展，B项正确；联合国是综合性的国际组织，致力于维护国际和平与安全等，并非专门的国际经济组织，排除A项；亚太经合组织（APEC）是区域性的经济合作组织，影响力主要在亚太地区，并非全球性影响最大的国际经济组织，排除C项；欧盟是区域性的政治经济一体化组织，主要影响欧洲地区，不是全球性影响最大的国际经济组织，排除D项。故选B项。 20. 下列属于当今世界面临的共同问题是（ ） A. 霸权主义 B. 环境污染 C. 殖民扩张 D. 冷战对峙 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题，B项正确；霸权主义指强国欺凌弱国的行为，是国际政治问题，但并非所有国家同等面对的共同挑战，且更多是历史遗留或局部问题，排除A项；当今世界殖民体系已瓦解，不再是共同问题，排除C项；1991年苏联解体，两极格局瓦解，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1914年，第一次世界大战爆发，这场战争历时四年，先后有30多个国家卷入，造成大量人员伤亡和财产损失。1919年，战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，确立了战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 1939年，第二次世界大战爆发，1945年，二战结束。战后，美、苏、英等国召开雅尔塔会议，奠定了战后两极格局的基础。1945年10月，联合国正式成立，旨在维护世界和平与安全。 ——摘自人教版九年级下册教材 （1）根据材料一，《凡尔赛条约》的签订形成了怎样的国际秩序？ （2）材料二中联合国的首要宗旨是什么？ （3）综合材料，对比两次世界大战的共同影响。 【答案】（1）国际秩序：凡尔赛体系（或战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序） （2）首要宗旨：维护国际和平与安全 （3）共同影响：都造成巨大的人员伤亡和财产损失；都改变了国际格局；都推动了国际组织的建立 【解析】 【小问1详解】 国际秩序：根据材料一“1919年，战胜国召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，确立了战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序”和所学知识可知，而由《凡尔赛条约》等一系列条约构成的国际秩序被称为凡尔赛体系，所以《凡尔赛条约》的签订形成了凡尔赛体系（或战后欧洲、西亚和非洲的统治秩序）。 【小问2详解】 首要宗旨：根据材料二“1945年10月，联合国正式成立，旨在维护世界和平与安全”可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平与安全。 【小问3详解】 共同影响：综合材料可知，从人员伤亡和财产损失看，材料一提到一战“造成大量人员伤亡和财产损失”，材料二虽未直接描述二战的人员伤亡和财产损失，但结合所学知识，二战同样带来了巨大的人员伤亡和财产损失，所以两次世界大战都造成巨大的人员伤亡和财产损失。国际格局方面，一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系，改变了战前的国际格局；二战后奠定了两极格局的基础，也改变了国际格局，因此都改变了国际格局。国际组织建立上，一战后成立了国际联盟（虽材料未提及，但属于一战影响范畴），二战后成立了联合国，所以都推动了国际组织的建立。故共同影响：都造成巨大的人员伤亡和财产损失；都改变了国际格局；都推动了国际组织的建立。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1947年，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。1948年，美国实施马歇尔计划，援助西欧恢复经济。1949年，北约成立；1955年，华约成立，两极格局正式形成。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解。此后，世界格局朝着多极化方向发展，美国是唯一超级大国，欧盟、俄罗斯、中国等成为重要力量。 ——摘自人教版九年级下册教材 （1）根据材料一，马歇尔计划的目的是什么？ （2）材料二中“世界格局朝着多极化方向发展”的根源是什么？ （3）结合材料，谈谈你对“多极化趋势”的认识。 【答案】（1）目的：通过援助西欧恢复经济，稳定西欧资本主义制度，同时遏制苏联等社会主义国家 （2）根源：世界经济力量的多极化（或不同国家和地区经济实力的增强） （3）认识：多极化趋势有利于抑制霸权主义和强权政治；有利于世界的和平与稳定；是当今世界政治发展的必然趋势，但多极化格局的形成需要长期过程 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料“1948年，美国实施马歇尔计划，援助西欧恢复经济”，结合所学知识可知，二战后，美国为了遏制苏联等社会主义国家，推行冷战政策。马歇尔计划是冷战在经济领域的体现。美国通过援助西欧恢复经济，一方面能稳定西欧的资本主义制度，让西欧成为对抗苏联的前沿阵地；另一方面，借助经济援助，美国也能加强对西欧的控制，从而遏制苏联等社会主义国家的影响力扩张。所以，马歇尔计划的目的是通过援助西欧恢复经济，稳定西欧资本主义制度，同时遏制苏联等社会主义国家。 【小问2详解】 根源：根据材料“此后，世界格局朝着多极化方向发展，美国是唯一超级大国，欧盟、俄罗斯、中国等成为重要力量”，结合所学知识可知，20世纪80年代末90年代初，随着欧盟、中国、俄罗斯等国家和地区经济实力的不断增强，世界经济力量呈现出多极化的态势，这就促使世界政治格局朝着多极化方向发展。所以，材料二中“世界格局朝着多极化方向发展”的根源是世界经济力量的多极化。（或不同国家和地区经济实力的增强） 【小问3详解】 认识：根据以上材料，结合所学知识可知，多极化趋势下，多个力量中心相互制约。美国作为唯一的超级大国，难以再像冷战时期那样推行霸权主义和强权政治。这种相互制约的局面有利于维护世界的和平与稳定。同时，多极化是世界政治发展的必然趋势，但由于各国经济、政治等方面的发展不平衡，多极化格局的最终形成还需要经历一个长期的过程。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪四五十年代，亚非拉地区掀起民族独立运动高潮。1947年，印度独立；1952年，埃及爆发革命，推翻英国控制的傀儡政权；1959年，古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义道路。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 亚非拉国家独立后，积极寻求合作。1955年，万隆会议召开，周恩来提出“求同存异”方针，推动会议取得成功。20世纪60年代，不结盟运动兴起，标志着发展中国家成为国际舞台上的重要力量。 ——摘自人教版九年级下册教材 （1）根据材料一，印度独立的领导人是谁？ （2）材料二中“求同存异”方针的提出有何意义？ （3）综合材料，归纳亚非拉民族解放运动的特点。 【答案】（1）领导人：尼赫鲁 （2）意义：促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家的团结与合作 （3）特点：范围广（涉及亚非拉地区）；形式多样（革命、独立运动等）；独立后注重联合（推动会议、成立组织）；部分国家走上社会主义道路 【解析】 【小问1详解】 领导人：根据材料“1947年，印度独立”，结合所学知识可知，在印度独立运动中，贾瓦哈拉尔・尼赫鲁是重要的领导人。他为印度的独立和发展作出了诸多努力，带领印度人民争取民族独立，印度于1947年实现独立，尼赫鲁也成为印度独立后的首任总理。 【小问2详解】 意义：根据材料“1955年，万隆会议召开，周恩来提出“求同存异”方针，推动会议取得成功。”，结合所学知识可知，“求同存异”方针的提出，促进了会议的圆满成功，加强了亚非国家的团结与合作。 【小问3详解】 特点：根据材料“20世纪四五十年代，亚非拉地区掀起民族独立运动高潮”可知，范围广（涉及亚非拉地区）；根据材料“1947年，印度独立；1952年，埃及爆发革命，推翻英国控制的傀儡政权；1959年，古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义道路”可知，形式多样（革命、独立运动等）；根据材料“亚非拉国家独立后，积极寻求合作。1955年，万隆会议召开……不结盟运动兴起”可知，独立后注重联合（推动会议、成立组织）；根据材料“古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义道路”可知，部分国家走上社会主义道路。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，以电子计算机、原子能、航天技术为核心，推动人类社会进入“信息时代”。20世纪90年代以来，互联网在全球普及，进一步加速了全球化进程。 ——摘自人教版九年级下册教材 材料二 全球化给世界带来机遇的同时，也带来挑战。一方面，跨国公司推动资源在全球流动，促进经济发展；另一方面，贫富差距扩大、环境污染等问题日益突出。中国提出“人类命运共同体”理念，为解决全球问题提供中国方案。 ——摘编自《全球化发展报告》 （1）根据材料一，第三次科技革命使人类社会进入什么时代？ （2）材料二反映全球化带来的“机遇”和“挑战”分别是什么？ （3）结合材料，谈谈中国“人类命运共同体”理念对解决全球问题的意义。 【答案】（1）时代：“信息时代” （2）机遇：推动资源全球流动，促进经济发展；挑战：贫富差距扩大、环境污染等 （3）意义：为解决全球化带来的贫富差距、环境问题等提供了合作共赢的思路；有利于推动全球治理体系变革；促进世界和平与发展 【解析】 【小问1详解】 时代：根据材料一“20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，以电子计算机、原子能、航天技术为核心，推动人类社会进入‘信息时代’。”可以得出第三次科技革命使人类社会进入“信息时代”。 【小问2详解】 机遇：根据材料二“一方面，跨国公司推动资源在全球流动，促进经济发展”可以得出机遇是推动资源全球流动，促进经济发展；挑战：根据材料二“另一方面，贫富差距扩大、环境污染等问题日益突出”可以得出挑战指的是贫富差距扩大、环境污染等 【小问3详解】 意义：根据材料二“中国提出‘人类命运共同体’理念，为解决全球问题提供中国方案”，而“另一方面，贫富差距扩大、环境污染等问题日益突出”体现出全球问题指的是贫富差距、环境问题，所以“人类命运共同体”理念为解决全球化带来的贫富差距、环境问题等提供了合作共赢的思路；同时有利于“人类命运共同体”理念是中国积极参与全球治理体系改革和建设的体现，有助于推动全球治理体系变革；而且“人类命运共同体”理念强调各国合作，会促进世界和平与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $