内容正文:
数 学
2026北师
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期末学业质量评价卷
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(满分:120分 时间:100分钟)
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其
中只有一个是正确的。
1.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,能构成直角三角形的是
( )
C
A.2,3,4 B.,, C.5,12,13 D.30,50,60
2.下列各数中为无理数的是( )
B
A. B. C.0.8 D.
3
3.若式子在实数范围内有意义,则 的值可以是( )
A
A.3 B.1 C.0 D.
4.判断命题“如果,那么 ”是假命题,只需举出一个反例。反
例中的 可以为( )
D
A.2 B. C.0 D.
5.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,
,,则 的度数为( )
D
A. B. C. D.
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6.在“经典诵读”比赛活动中,某校10名学生的
参赛成绩如图所示,对于这10名学生的参赛成
绩,下列说法不正确的是( )
A
A.下四分位数是87.5分 B.上四分位数是95分
C.众数是90分 D.中位数是90分
7.若关于,的方程组的解满足,则 的值
为( )
D
A.15 B.18 C.16 D.17
5
8.关于函数 ,下列结论正确的是( )
B
A.函数图象一定经过点
B.函数图象与坐标轴围成的三角形面积为
C.的值随 的值的增大而增大
D.函数图象经过第一、二、三象限
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9.数学文化 我国古代数学名著《算法统宗》中记载:“今有绫七尺,罗
九尺,共价适等;只云罗每尺价比绫每尺少钱三十六文,问各钱价若
干?”意思是:现在有一匹7尺长的绫布和一匹9尺长的罗布恰好一样贵,
只知道每尺罗布比绫布便宜36文,问两种布每尺各多少钱?设绫布每尺
文,罗布每尺 文,那么可列方程组为( )
C
A. B.
C. D.
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10.[2024河南省实验中学期末]如图1,在平面直角坐标系中,长方形
在第一象限,且轴,直线沿 轴正方向平移,在
平移过程中,直线被长方形截得的线段长为,直线在 轴上平移的
距离为,,间的函数关系图象如图2所示,那么长方形 的面积为
( )
C
A.20 B. C.40 D.32
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二、填空题(每小题3分,共15分)
11. 的立方根是____。
12.[2024潮州期末]如图,是的外角 的平分线,若
, ,则____ 。
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13.已知平面直角坐标系中有一点,若点 ,且
轴,则点 的坐标为_________ 。
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第14题图
14.[2024郑州四中期中]如图,圆柱形容器的高为 ,底面
周长为,在容器内壁离容器底部处的点 处有一
蚊子。此时一只壁虎正好在容器外壁离容器上沿 与蚊
子相对的点处,则壁虎捕捉蚊子的最短距离为___ 。
1
第15题图
15.[2025成都武侯区期末节选]如图,在平面直角坐标系
中,平行于轴的直线,分别交轴于 ,
两点。若的三个顶点分别在,和 轴三条
直线上,且满足, ,则线段 的
最大值为_____。
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三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16.计算:
(1)(4分) 。
解:原式 。(4分)
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(2)(4分)解方程组:
解:由,得 。③
,得,解得 。
将代入①,得 。
所以方程组的解为 (4分)
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17.设问灵活|开放性设问 (9分)为了测量旗杆
的高度,小明设计了如图所示的测量方案:将升旗
的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打一个结,然后
将绳子拉到离旗杆底端9米处,发现此时绳子底端
距离打结处约3米。
(1)请利用小明设计的方案,计算旗杆的高度。
解:设旗杆的高度为 米。
由题意,得,解得 。
答:旗杆的高度为12米。(6分)
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(2)小明查阅旗杆设计图纸,发现测量的结果与设计高度有一点误差,
你认为产生误差的原因是什么?(至少写出一条)
解:测量工具不太精确。(答案不唯一)(9分)
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18.(9分)[2024平顶山期末]如图, 的顶点
都在正方形网格纸的格点上,且 ,
, 。按要求回答下列问题:
(1)在坐标系中,描出点 ,
,的位置,并连接, ,
,则与 关于_____对称。
(填“轴”或“ 轴”)
轴
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解:描点、连线,如解图所示(2分)
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(2)画出关于轴对称的 。
解: 如解图所示。 (5分)
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(3)设点是轴上一动点,请求出 的最小值。
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解:连接,交轴于点,连接 ,如解图所示。
(6分)
此时,即 的长为
的最小值。
由勾股定理,得 。
所以的最小值为 。(9分)
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19.题型新颖|过程性学习 (9分)补充证明过程,并在括号内填写证明
步骤所用到的定理如图,为 上的点,为上的点,,
。求证: 。
证明:(已知), (____________),
____(等量代换)。
____//____(________________________)。
_______(________________________)。
又 (已知),
(__________)。
(_______________________)。
对顶角相等
同位角相等,两直线平行
两直线平行,同位角相等
等量代换
内错角相等,两直线平行 (每空1分)
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20.(9分)八年级某老师对一、二班学生阅读水平进行测试,并将成绩
进行了统计,部分信息如下。(得分为整数,满分为10分,成绩大于或
等于6分为合格,成绩大于或等于9分为优秀)
平均数 方差 中位数 众数 合格率 优秀率
一班 2.11 7
二班 6.85 4.28 8
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根据信息,回答问题:
(1)直接写出表中,,, 的值。
解:,,,的值分别为 ,8,
6, 。(4分)
(2)小明同学说:“这次测试我得了7分,在我们班级中排名属中游略偏
下!”观察上表,可知小明是______班的学生。(填“一”或“二”)
二
(6分)
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(3)根据表格数据,你认为哪个班的学生阅读水平更高?为什么?
解:一班的学生阅读水平更高。(7分)
理由:由表格,可知一班的平均分、合格率和优秀率均高于二班,所以一
班的学生阅读水平更高。(答案不唯一,合理即可)(9分)
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21.(10分)某中学八年级(1)班去体育用品商店买一些篮球和排球,
供班上同学课间使用,买了3个篮球和5个排球,共花费570元,并且每个
排球比篮球便宜30元。
(1)求篮球和排球的单价各是多少元。
解:设篮球的单价是元,排球的单价是 元。
根据题意,得解得
答:篮球的单价是90元,排球的单价是60元。 (4分)
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(2)商店里搞活动,有两种套餐:①优惠打折:每个篮球和排球均打八
折;②满减活动:消费满999减100,消费满1 999减200。两种活动不重
复参与。八年级(1)班打算买15个篮球、13个排球,请问按照哪种套餐
购买更划算?
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解:按照套餐①:买15个篮球和13个排球共需付款
(元)。(6分)
按照套餐②:买15个篮球需付款 (元),买13个排球需
付款(元),共需付款
(元)。 (8分)
, 按照套餐①购买更划算。
答:按照套餐①购买更划算。(10分)
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22.(10分)小明在学习一次函数后,对形如
(其中,,为常数,且 )
的一次函数图象和性质进行了探究,过程如下:
【特例探究】
(1)如图所示,小明分别画出了函数
, ,
的图象。
请你根据列表、描点、连线的步骤在图中画出函数 的
图象。
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解:列表:
0 1
4 2
描点、连线,画出直线 如解图所示。(3分)
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【深入探究】
(2)通过对上述几个函数图象的观察、思考,你
发现为常数,且 的图象
一定会经过的点的坐标是_______。
(5分)
【得到性质】
(3)函数(其中,, 为常
数,且 )的图象一定会经过的点的坐标是
________。
(7分)
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【实践运用】
(4)已知一次函数为常数,且 的图象一定过
点,且与轴相交于点,若的面积为2,则 的值为__________。
或
(10分)
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23.(11分)[2025成都期末]如图,直线
分别与轴、轴交于 ,
两点,点为轴上点左侧一动点,以点
为直角顶点、 的长为一腰在第三象限内作等腰直
角三角形 。
(1)求, 的值。
解:由题意,得且 ,
解得, 。(3分)
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(2)当点的坐标发生变化时,点 的坐标也随之变
化,那么在点运动过程中,点 是否始终在某一条
直线上?如果在,请求出该直线的函数表达式;如果
不在,请说明理由。
解:在点运动过程中,点 始终在直线
上。(4分)
设 。
过点作轴于点 ,如解图所示,
则 ,
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。
。
,
。(6分)
, 。
。 。
在点运动过程中,点始终在直线 上。(7分)
(3)在直线上有一点,点在轴上,若 是等腰三角
形,请直接写出所有满足条件的点 的坐标。
解:点或或或 。(11分)
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