内容正文:
物 理
2026人教
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期末学业质量评价卷(一)
2
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1.古诗词是我国的文化瑰宝,其中蕴含着很多物理知识,例如:“姑苏城
外寒山寺,夜半钟声到客船”中的“钟声”是由钟______产生的;人们是根
据声音的______来判断出是钟声的.
振动
音色
2.放风筝是孩子们喜爱的户外活动,如图是几个小朋友拉
着风筝向前奔跑的情景.图中的风筝相对于大地是______
(选填“运动”或“静止”)的,相对于它下面的拉线是
______(选填“运动”或“静止”)的,这个现象说明静止
和运动具有______性.
运动
静止
相对
3
3.午后的西湖波光粼粼,迎着太阳,湖面上闪烁的阳光如跳跃的碎银般
耀眼,这是阳光在湖面上发生的______反射现象;凭栏观鱼,鱼肥水碧,
我们看到的“鱼”与真正的鱼相比在水中的位置______(选填“较深”“较浅”
或“深浅一样”).
镜面
较浅
4.生活中处处有物理知识.做饭时,滚烫的油锅内不小心滴入了水珠,
会“油花四溅”,这是因为水的沸点比油的沸点____(选填“高”或
“低”).冬天对着手“哈气”,能使手变暖,这是因为呼出的水蒸气接触
到手时发生了______(填物态变化名称),这个过程会______
(选填“吸收”或“放出”)热量,所以手温度升高.
低
液化
放出
4
5.“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,“星星”从太空被带回到地
球后,其质量______(选填“变大”“变小”或“不变”).如图所示,若这
枚来自太空的星星纪念币质量为 ,把它浸没在盛满水的烧杯中,
溢出水的体积是,则这枚纪念币的密度是____ .
不变
7.8
5
6.设问灵活 开放设问 材料的性质
决定用途,为满足特殊的用途,科研
人员就要研发出具有特殊性质的材料.
如图甲是返回舱返回过程中经过大气
【示例】 性质:密度小;用途:可以运载更多的人员或物品.
性质:________;用途:____________________________________.
熔点高
防止返回时外壳熔化危害航天员或设备
层时几乎变成一个火球的照片,图乙是落地后的照片.请你写出一条制造
返回舱的材料应具有的性质和对应的用途(不能与示例相同).
6
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.第 题每小题
只有一个选项符合题目要求;第 题每小题有两个选项符合
题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.为了解自己的身体状况,初中生小丽做了一些测量,其中记录错误的
是( )
B
A.身高 B.质量
C.体温 D. 心跳75次
7
8.在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高
度的水制成了“水瓶琴”.如图所示,用嘴对着瓶口吹气时,下列描述正确
的是( )
D
A.声音由水柱振动产生 B.从左到右音调逐渐变高
C.不同力度吹气时音色不同 D.以上说法均不对
8
9.下列物理现象及其原因分析错误的是( )
B
A.春天,冰雪消融是熔化现象,这个过程要吸热
B.夏天,用干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热的特点
C.秋天,草木的叶子上有露珠,这是水蒸气液化形成的
D.冬天,窗玻璃上会出现冰花,这是水蒸气发生了凝华
10.下图所示的光现象中,与小孔成像原理相同的是( )
A
A.凿壁借光
B.杯弓蛇影
C.海市蜃楼
D.长虹饮涧
9
11.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”的实验中,让小车从斜面上
点由静止开始下滑,分别测出小车通过段的时间 ,通过
段的时间 .下列说法正确的是( )
D
A.小车在段通过的路程为
B.小车通过 段的平均速度小于通过
段的平均速度
C.小车通过段的平均速度为
D.测量小车通过段的时间时,过了
点才停止计时,测得 段的平均速度
会偏小
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12.爱自己,爱眼睛!每年的6月6日是我国的“爱眼日”.小艾同学利用水透
镜模拟眼睛的成像情况进行探究,她将点燃的蜡烛、水透镜、光屏调节
到如图所示的位置,光屏中心正好出现清晰的像.下列说法中正确的是
( )
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A.模拟视网膜成像:光屏上成倒立、放大的实像
B.模拟眯眼看物体:用纸板挡住部分水透镜,光屏上成像不完整
C.模拟看远处物体:保持水透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离水透镜,
用针筒抽出适量水,光屏上可再次看到清晰的像
D.模拟近视眼矫正:保持水透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离水透镜,
在水透镜左侧放一个凸透镜,光屏上可再次看到清晰的像
√
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13.(双选)下列哪种情况是利用紫外线特征工作的( )
BD
A.电视机遥控器 B.钞票或商标的防伪标志
C.步枪瞄准器上的夜视仪 D.医院手术室里用于灭菌的消毒灯
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14.(双选)随着科技的发展, 无人物品派送车已应用于实际生活中,
如图甲为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景.该车从出发点到
达派送点,完成任务后返回出发位置,其行驶路程与所用时间 的关系
如图乙所示.下列分析正确的是( )
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A.从派送点返回出发点用时
B.派送点到出发点的距离为
C.内派送车的平均速度为
D. 内派送车做匀速直线运动
√
√
15
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.是发光点在平面镜中的像,点是发光点 发出的一条光线经平面镜
反射后经过的一点.请你根据平面镜成像的特点,用作图法确定发光点 的
位置,并完成经 点的光路图.
[答案]
16
16.题型新颖 | 模型替代 图甲是小丽带弟弟在水族馆游览时的情景.若用
点表示水中鱼的实际位置,用点 表示弟弟眼睛的位置,请在图乙中画
出弟弟看到水中鱼的大致光路(不考虑玻璃的厚度).
[答案]
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四、实验探究题(本题共3小题,第17题5分,第18题6分,第19题7
分,共18分)
17.在做“探究水在沸腾前后温度变化的
特点”的实验时:
(1)组装实验器材时,应按__________
的顺序.
自下而上
(2)当观察到烧杯中有大量气泡产生时,气泡内应该是________
(选填“空气”“水蒸气”或“小水珠”),且气泡在上升过程中体积逐渐
______(选填“变大”或“变小”),升至水面破裂,此时水开始沸腾.
水蒸气
变大
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(3)两组同学虽然选用的实验装置相同,
但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的
温度—时间图像如图乙所示,得到、
两种不同图像的原因是水的______不同.
质量
(4)通过分析图像,归纳出水沸腾时的特点是____________________.
持续吸热,温度不变
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18.小明用如图甲所示装置做“探究凸
透镜成像规律”实验.
(1)图甲中烛焰在光屏上恰好成一
等大
(2)小明把点燃的蜡烛向左移到光具座的 刻度线处,他又向____
(选填“左”或“右”)移动光屏到适当的位置,再次在光屏上观察到了一
个清晰的倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像.
左
缩小
清晰的像(未画出),则该像是倒立、______(选填“放大”“缩小”或
“等大”)的实像.
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(3)若在图甲中烛焰和凸透镜之间
放一个______(选填“近视”或“远视”)
眼镜的镜片,则将光屏向右移动才能
再次看到烛焰清晰的像.
近视
(4)随着实验的进行,蜡烛燃烧变
得越来越短,观察到光屏上烛焰的
像位于如图乙所示的位置,为方便
向上
实验继续进行,应将蜡烛适当______(选填“向上”或“向下”)移动.
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(5)当光屏上出现烛焰清晰的像时,如果用遮光板从蜡烛右侧尽可能靠
近烛焰,并挡住烛焰的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到
___(填正确的字母序号).
A.烛焰下半部分的像
B.烛焰完整的像,像的亮度变暗
C.烛焰上半部分的像
A
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19.小亮外出游玩时,捡到一块精美的矿
石,在老师的帮助下,利用所需器材测
量该矿石的密度,老师在检查器材时,
发现砝码有磨损.
(1)把天平放在水平台上,把游码移
到标尺左端的__________处,发现指针
零刻度线
左
静止时位置如图甲所示,此时应向____调节横梁两端的平衡螺母,使横
梁水平平衡.
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(2)用调节好的天平称该矿石的质量,
当在右盘中加上最小的砝码后,发现指
针稍微向分度盘中央刻度线的右侧倾斜,
为了使天平的横梁水平平衡,接下来应
该___(选填字母代号).
A.把标尺上的游码向左移一些
D
B.把标尺上的游码向右移一些
C.把横梁两端的平衡螺母向左调节
D.把这个最小砝码取下,并把标尺上的
游码向右移
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(3)天平平衡时,右盘中砝码的质量
和游码在标尺上的位置如图乙所示,则
测出的该矿石质量为_____ .
62.6
(4)在用量筒测量矿石体积时,先往
量筒中倒入适量的水,矿石放入量筒前
后的液面高度如图丙所示(细线体积忽
略不计),该矿石的体积是____ .
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(5)由此测量出该矿石的密度为____________ .
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(6)小亮重新设计了如图丁所示的实
验,测量另一块矿石的密度.
①往烧杯中加入适量的水,把矿石浸没,
在水面到达的位置上作标记;
②取出矿石,测得烧杯和水的总质量为
;
③向烧杯内加水至标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为 ;
④矿石的密度表达式: ____________.(矿石质量为 ,水的密度
为 )
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五、综合应用题(本题共2小题,每小题9分,共18分)
20.《乌鸦喝水》的寓言故事大家都
很熟悉:一个容积为 的瓶内
盛有 水,一只口渴的乌鸦每次
将一块质量为 的同规格小石块
(1)瓶内水的体积.
解: 水的体积
投入瓶中,当乌鸦投了27枚同规格小石块后水面升到瓶口,乌鸦喝到了
水 ,求:
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(2)石块的密度.
解:瓶的容积是 ,即
,则投入的石块体积
石块的质量
由 可知,石块的密度
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21.假期里,小明和家人一起坐大巴去旅游,从出发地到目的地,全程大
约,用时 .
(1)大巴车在进入隧道前鸣笛,是利用了声可以传递______.
信息
(2)大巴车行驶的平均速度是多少?
解:大巴车全程行驶时间
大巴车全程行驶的平均速度
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(3)已知某隧道全长,若大巴车以 的速度匀速穿过该隧
道,大巴车完全通过(从车头进入到车尾离开)该隧道用时 ,则该
大巴车有多长?
解:大巴车完全通过隧道的路程
大巴车的长度
31
$