精品解析：2024-2025学年山东省济宁市泗水县统编版三年级上册期中考试语文试卷

《课程标准》阶段性达标测试 小学三年级语文试题 （满分110分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、默写《山行》，书写规范。（10分） 1. 默写《山行》，书写规范。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 要求学生直接默写出指定的诗句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“径、斜、霜”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 二、看拼音，写词语。（8分） 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“装”“雀”“颜”“救”“展”“准”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、先填字组词，再根据句子的意思选择恰当的四字词语。（8分） 3. 先填字组词，再根据句子的意思选择恰当的四字词语。 （ ）（ ）多彩 （ ）（ ）无声 （ ）干舌（ ） 张牙（ ）（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）林尽（ ） （1）他表演得实在太精彩了，观众席上一会儿____________,一会儿满堂喝彩。 （2）当风暴来袭，大树在风中______________，仿佛要撕裂天空。 【答案】 ①. 绚 ②. 丽 ③. 鸦 ④. 雀 ⑤. 口 ⑥. 燥 ⑦. 舞 ⑧. 爪 ⑨. 华 ⑩. 实 ⑪. 层 ⑫. 染 ⑬. 鸦雀无声 ⑭. 张牙舞爪 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 绚丽多彩：形容色彩灿烂、种类丰富，非常好看。 鸦雀无声：字面意思是连乌鸦、麻雀的声音都没有，实际形容环境非常安静，没有一点声响。 口干舌燥：形容嘴巴和舌头都干了，通常是因为说话太多、天气炎热或长时间没喝水。 张牙舞爪：原指野兽张开嘴巴、挥舞爪子，显得凶恶可怕；后来也用来形容人或事物姿态夸张、凶恶，或动作慌乱无章。 春华秋实：春天开花，秋天结果，既指植物的自然生长规律，也比喻人经过春天般的努力（如学习、工作），到了秋天就能收获成果。 层林尽染：形容秋天的树林，层层叠叠的树叶都被染上了金黄、火红等颜色，像被颜料涂过一样，非常壮观。 （1）句子中“一会儿……一会儿……”表示两种相反的状态，“满堂喝彩”是热闹的场景，对应的相反状态是“安静”，故选“鸦雀无声”。 （2）“风暴来袭”时大树会剧烈摇晃，“张牙舞爪”原形容猛兽凶恶可怕，后也形容事物姿态凶恶或动作夸张，这里用拟人的手法，生动表现出大树在狂风中枝干乱晃、姿态凶猛的样子，故选“张牙舞爪”。 四、按要求完成句子。（10分） 4. 用恰当的修改符号修改语句。 秋天的泗水是个美丽的季节，当落叶飘下，高兴地跳起来。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 原句“秋天的泗水是个美丽的季节”中，主谓搭配不当，因为“泗水”是地点，不能是“季节”。修改为“泗水的秋天是个美丽的季节”，使主语“秋天”与描述一致。 原句“当落叶飘下，高兴地跳起来”中，缺少主语。添加“孩子们”作为主语，使句子完整。 故修改后的句子：泗水的秋天是个美丽的季节，当落叶飘下时，孩子们高兴地跳起来。 5. 仿写句子。 牵牛花尽情地吹起了小喇叭。 _________________________________________ 【答案】百合花优雅地跳起了舞蹈。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “牵牛花尽情地吹起了小喇叭”运用了拟人的修辞手法，把牵牛花当作人来写，赋予它“吹小喇叭”的人类行为，生动形象地展现出牵牛花的形态与生机。 需选取一种植物，同样运用拟人手法，赋予其人类的动作或神态，使句子富有情趣与画面感。 “向日葵欢快地扬起了笑脸”，将向日葵拟人化，“扬起笑脸”是人类的表情动作，既契合向日葵花盘朝着太阳、形似笑脸的外观特点，又通过“欢快地”营造出活泼愉悦的氛围，和原句一样，借助拟人让植物的形象更鲜活、灵动。 示例：玫瑰花娇羞地展开了裙摆。 6. 处处留心皆风景。请用上两三个积累的四字词语写一写你在上学或放学路上看到的秋天的景象（不少于30字）。 ___________________________ 【答案】在上学路上，秋高气爽，金风送爽，落叶纷飞。树叶变成金黄色，随风飘舞，像一群翩翩起舞的蝴蝶，铺满地面，美丽极了。我边走边看，心情格外舒畅。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 首先明确题目要求，抓住关键词“上学或放学路上”“看到的秋天的景象”“用上两三个积累的四字词语”来展开描写，注意语句通顺，主题明确即可，不少于30字。 如：每天放学回家时，我都会看到秋高气爽的天空。路边的树木落叶纷飞，像金色的蝴蝶。远处的果园硕果累累，飘来阵阵果香。这让我心情愉悦。 7. 想象一下：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 _____________________ 【答案】它把金黄色给了稻田，黄黄的稻穗像一层层波浪，摇哪摇哪，摇来了丰收的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句用“颜色+事物+比喻+动作+效果”的结构，把秋雨写得生动又有画面感。首先明确“秋雨分配的颜色”，再点明“接收颜色的事物”，接着用比喻写出事物的样子，然后加一个动态动作，最后说明这个动作带来的结果。 仿写时优先选秋天有典型颜色变化的事物（植物、果实为主），比如枫树、稻田、桂花等。事物本身的秋天色彩要对应，比如枫树→红色、稻田→金黄色、桂花→淡黄色。把事物的形态比作常见的物品，让句子更生动（如叶子像邮票、稻穗像波浪）。用“飘哪飘哪”“摇哪摇哪”这类叠词，体现秋天的灵动，再关联季节变化。 示例：它把淡黄色给了桂花，小小的桂花像一颗颗碎金，晃哪晃哪，晃出了秋天的香甜。 五、积累与运用。（10分） 8. 积累与运用。 （1）秋天到了,在《夜书所见》中感受落叶纷纷、阵阵寒意所引发的思乡之情的诗句是：“_________________________，______________________________。” （2）古人云：“不知则问，不能则学”，我们要学习孙中山先生_____________的精神，养成________________________的学习习惯。 （3）做人要做讲道理的人，做事贵在有理，正所谓：“_____________________,_____________________”，以理服人，才能赢得别人的尊重。 （4）有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“______________________。” （5）古诗既是深情的歌曲，也是美丽的图画。从“______________，_______________”中我看到了残菊的花枝傲霜斗寒的景象。 【答案】 ①. 萧萧梧叶送寒声 ②. 江上秋风动客情 ③. 勤学好问 ④. 不懂就问 ⑤. 有理走遍天下 ⑥. 无理寸步难行 ⑦. 人心齐，泰山移 ⑧. 荷尽已无擎雨盖 ⑨. 菊残犹有傲霜枝 【解析】 【详解】本题考查诗句的理解与默写、课文内容的理解及名言的理解与运用 。 （1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，意思：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。此句描写落木萧萧，寒声阵阵的自然环境，塑造了凄怆落寞的气氛，此萧索之景引发了诗人思乡的愁绪。 （2）《不懂就要问》这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。 （3）“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。 （4）“人心齐，泰山移”的意思：只要人们团结一致、齐心协力，就能克服巨大的困难，创造奇迹。 （5）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。此句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。 六、诗词诵读。（10分） 9. 贾岛在《题诗后》中“__________________，__________________。”希望获得知音的赏识与认可。 【答案】 ①. 知音如不赏 ②. 归卧故山秋 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写理解。 “知音如不赏，归卧故山秋”出自贾岛《题诗后》，意思是如果了解自己思想情感的好朋友不欣赏这两句诗，自己就将隐迹故山，以度残年。诗句直白地抒发了贾岛对知音的渴望，他希望自己呕心沥血创作出来的诗篇能够得到真正懂诗的人的认可。 10. 请将下列诗名和诗句，进行正确连线。 《客至》 莫将闲事挂心头 蓬门今始为君开 龚自珍 《己亥杂诗》 落红不是无情物 化作春泥更护花 杜甫 《颂古》 花径不曾缘客扫 便是人间好时节 释绍昙 【答案】 【解析】 【详解】本题考查作家作品。名篇名句的识记。 出自唐代杜甫的《客至》，原诗为：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，原诗为：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 出自南宋僧人释绍昙的《颂古》，原诗为：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。莫将闲事挂心头，便是人间好时节。 七、课外书屋。（10分） 11. 下列童话作家的国籍不正确的是（ ） A. 安徒生（丹麦） B. 王尔德（英国） C. 格林兄弟（美国） D. 叶圣陶（中国） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家国籍。 C．格林兄弟是雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人的合称，他们是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。两人因经历相似，兴趣相近，合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说，故称为“格林兄弟”，国籍并非“美国”，此项说法不正确。 故选C。 12. 《拇指姑娘》中，拇指姑娘嫁给了（ ）。 A. 小癞蛤蟆 B. 鼹鼠 C. 花王子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查童话故事的理解。 《拇指姑娘》主要内容是：有一位妇人渴望拥有孩子，得到一粒神奇的种子。种子开花后，诞生了一个只有拇指大小的姑娘，人们称她为拇指姑娘。拇指姑娘历经诸多波折：先是被癞蛤蟆掳走，被迫要嫁给小癞蛤蟆，幸得鱼儿帮助逃脱；后又被金龟子捡到，却因外形被金龟子们嫌弃而抛弃，只能在野外艰难求生，寒冬里几乎丧命；之后被田鼠收留，田鼠却想把她嫁给生活在黑暗地下的鼹鼠。最终，拇指姑娘遇到了花世界的王子，王子对她一见钟情，两人结为夫妻，拇指姑娘在美丽的花之国过上了幸福的生活。 故选C。 13. 童话故事推荐。 我推荐的童话是《___》。这个故事大家应该好好读一读，因为__________________________ 【答案】 ①. 白雪公主 ②. 《白雪公主》的情节充满奇幻色彩。故事里，白雪公主面对困境仍保持善良的品质，七个小矮人的互助精神都很动人，既让我们感受到童话的趣味，也懂得“善良与友谊能战胜一切邪恶”的道理。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 题目要求推荐一个童话故事。选择一个大家非常熟悉的、经典的童话故事名字填空即可，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》《小红帽》等。理由需要紧扣故事内容和它带来的积极启示或教育意义。 例：我推荐的童话是《卖火柴的小女孩》 这个故事大家应该好好读一读，因为它讲述了一个可怜的小女孩在寒冷冬夜卖火柴的悲惨遭遇。这个故事能深深触动小读者的心灵，激发对不幸者的同情心，明白要关心和帮助弱小的人，同时也能体会到自己拥有的幸福生活多么值得珍惜。 八、阅读检阅台。（19分） 阅读。 不听话的小树 ①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。 ②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵?”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫只好无可奈何地飞到了大树身上。 ③过了一会儿，蝴蝶飞来了。小树开心地说：“哇，真美啊！”蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵?” 蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“___________________。 我预测的依据是_________________。 ④小树说：“可以，可以！”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。 ⑤过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过， ⑥见到小树很不舒服，关心地说：“小树，你生病了，我来帮你治治吧！”□不用□小树不在意地说□毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的□ 读到这里，我预测小树的结局是：_________________________；我预测的依据是：____________________________。 ⑦又过了几天，小树变得十分无力，在一个风雨交加的夜晚，狂风把小树吹倒了，大树望着固执的小树流下了悲哀的眼泪。 14. 文中__________在大树上产卵了，结果大树长得___________；_________在小树上产卵了，结果小树_______________。我知道了对于树来说，________是益虫，________是害虫。 15. 我会对故事进行合理的预测，并把预测结果和依据写在文中的横线上。 16. 给第六自然段中画“____”的句子，填上合适的标点符号。 17. 大树和小树的不同结局说明了什么道理？试着继续编写童话。 ____________________________ 【答案】14. ①. 七星瓢虫 ②. 又高又壮 ③. 蝴蝶 ④. 叶子全被吃光，最后死掉了 ⑤. 七星瓢虫 ⑥. 蝴蝶 15. ①可以！可以！你长得那么好看，生的孩子肯定也很好看； 小树嫌七星瓢虫不好看，而蝴蝶很好看，所以小树会让它在自己身上产卵。②小树没有等到毛毛虫变成蝴蝶就死了；小树不让啄木鸟帮忙治病，对自己的不舒服毫不在意。 16. “ ，”，“ 。” 17. 不能以貌取人，要善于听取别人的意见。 风雨过后，阳光透过树叶的缝隙照在地上，大树看着倒在一旁、枝干弯折的小树，难过地低下了头。这时，几只小七星瓢虫飞了过来，停在小树光秃秃的枝干上，小声说：“要是当初你不嫌弃我们，我们现在就能帮你抓毛毛虫了。”住在附近的小刺猬也跑了过来，用背上的刺小心地帮小树清理掉残留的毛毛虫卵，说：“小树，你以后可别再只看外表啦，有用的朋友才最重要。”后来，大树和小动物们一起想办法，把小树的断枝修剪好，还在它周围种了能驱虫的小花。慢慢的，小树长出了新的嫩芽，它看着身边的朋友们，不好意思地说：“我以后再也不任性了，会好好听大家的建议。”从此，小树和大家一起，在山坡上健康地生长着。 【解析】 【导语】这篇童话通过对比大树和小树对待昆虫产卵的不同态度及结果，生动阐释了“以貌取人”的危害性。大树接纳七星瓢虫获得益处，小树因蝴蝶外表美丽而轻信导致衰败，形成鲜明对比。文本采用递进式结构，通过三次昆虫请求产卵的重复情节推动故事发展，运用拟人手法赋予树木情感。语言简洁明快，对话描写生动，符合儿童认知特点。故事蕴含“不能仅凭外表判断事物本质”的深刻道理，对培养孩子理性思维具有教育意义。 【14题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 由第⑤段“过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。”可知，文中七星瓢虫在大树上产卵了，结果大树长得又高又壮；蝴蝶在小树上产卵了，结果小树叶子全被吃光最后死掉了。由此可知，对于树来说，七星瓢虫是益虫，蝴蝶是害虫。 【15题详解】 本题考查阅读策略与方法及文章内容的理解。 联系上下文，结合第②段“‘不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。’七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。”第④段“‘我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。’蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上”可知，小树嫌弃瓢虫不好看，但蝴蝶很好看，所以小树会让它在自己身上产卵。 小树可能会说：可以！可以！你长得那么好看，生的孩子肯定也好看。 我预测的依据是：小树已经表现出了对七星瓢虫的排斥和对蝴蝶的盲目信任，它更倾向于接受外表美丽的事物，而忽视了潜在的危险。 读到第⑥段，我预测小树的结局是：小树会因为拒绝治疗和毛毛虫的破坏而逐渐枯萎甚至死亡； 我预测的依据是：小树已经因为毛毛虫吃光了叶子而生病，但它却拒绝了啄木鸟的治疗建议，同时毛毛虫的继续破坏会进一步加剧小树的病情，导致它无法恢复健康。 【16题详解】 本题考查标点符号。 第⑥段画线句子，“不用”是小树说的话语，应使用双引号表示出来，提示语“小树”在中间，“小树不在意地说”后面使用逗号。“毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的”是小树说的话语，应使用双引号表示出来，句子陈述语气完结，结尾使用句号。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解及开放性作答。 阅读全文可知，这个故事告诉我们：①不能只根据外表判断事物的好坏，美丽的外表下可能隐藏危害（如蝴蝶虽美，其幼虫却伤害树木），平凡甚至“难看”的事物可能有很大用处（如七星瓢虫虽不起眼，却能帮树木除虫）；②要虚心听取别人的正确建议，固执己见、不听劝告，最终会付出代价（如小树不听大树和啄木鸟的提醒，最终被刮倒）。 发挥想象力，续写这篇童话故事即可。 示例：狂风过后，太阳升起，大树看着倒在地上、叶子枯黄的小树，心里又痛又悔。这时，之前帮大树除虫的七星瓢虫飞了过来，看着小树的样子，叹了口气说：“要是当初小树不嫌弃我，让我在它身上产卵，我的孩子们也能帮它赶走害虫啊。”啄木鸟也飞了回来，落在小树的枝干上，轻轻啄了啄树皮，无奈地说：“它要是早点让我治病，现在还能好好站在这里呢。”后来，附近的小松鼠、小兔子们看到可怜的小树，一起把它扶了起来，还帮它清理了身上的毛毛虫。大树也每天把自己吸收的养分，悄悄通过根部传递给小树。虽然小树再也长不回以前的样子，但它终于明白：判断朋友不能看外表，听劝才能少走弯路。从此，它再也不任性了，和大树、小动物们友好地生活在一起。 九、习作百花宫（25分） 18. 习作。 童话世界是多么神奇啊！看到下面的词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？发挥自己的想象，写一则有趣的故事。 大森林 运动会 颁奖台 小河边 玫瑰花 要求：题目自拟；做到表达清楚，语句通顺，书写工整，300字左右。 【答案】例文： 森林运动会 大森林里要开运动会了，热闹极了，小动物们请喜鹊做播音员。运动会开始了，小河边的运动场里一片热闹的景象。小动物们有的欢呼，有的跳舞。会场上彩旗飞扬，热气球升空，热闹非凡。 短跑比赛开始了，只见老虎，狮子和豹子三大巨头齐上阵，还有一些小兔子，小猴也来凑热闹。大象伯伯是裁判，大象伯伯尖叫一声，老虎，狮子和豹子有如离弦之箭一样朝前奔去。顿时，尘土飞扬，小兔子等小动物都被甩得远远的，三大巨头在前面冲刺，狮子先跑第一，豹子不甘示弱一股劲儿，冲到狮子前面，最后老虎大吼一声脚一瞪，冲过了终点。老虎夺得了冠军。 马拉松比赛开始了，裁判是老鹰，它用那火眼金睛明辨是非。比赛开始了，所有动物都先保存实力，跑了九圈以后，大家都已经筋疲力尽了，汗血宝马趁这个好机会，一下子超过了狐狸和藏羚羊，夺得了冠军站在了颁奖台上，大家为冠军送上了玫瑰花。 森林运动会在大家的尖叫和欢呼声中结束了，但大家的热情没有减退，大家明白了一个道理，胜利属于那些坚持不懈、勇于拼搏的选手！ 【解析】 【详解】本题考查想象作文。 本题为自命题的童话作文，要求从所给词语中任意选择几个词语，编写一个童话故事。结合自己的生活实际，确定写作内容，然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事。想想它们之间会发生什么样的故事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写童话作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 开头：开门见山地交代故事发生的背景，引出下文。 中间：运用具体的事例交代清楚前因后果，注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。 结尾：总结全文，交代故事的结局。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《课程标准》阶段性达标测试 小学三年级语文试题 （满分110分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、默写《山行》，书写规范。（10分） 1. 默写《山行》，书写规范。 二、看拼音，写词语。（8分） 2. 看拼音，写词语。 三、先填字组词，再根据句子的意思选择恰当的四字词语。（8分） 3. 先填字组词，再根据句子的意思选择恰当的四字词语。 （ ）（ ）多彩 （ ）（ ）无声 （ ）干舌（ ） 张牙（ ）（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）林尽（ ） （1）他表演得实在太精彩了，观众席上一会儿____________,一会儿满堂喝彩。 （2）当风暴来袭，大树在风中______________，仿佛要撕裂天空。 四、按要求完成句子。（10分） 4. 用恰当的修改符号修改语句。 秋天的泗水是个美丽的季节，当落叶飘下，高兴地跳起来。 5. 仿写句子。 牵牛花尽情地吹起了小喇叭。 _________________________________________ 6. 处处留心皆风景。请用上两三个积累的四字词语写一写你在上学或放学路上看到的秋天的景象（不少于30字）。 ___________________________ 7. 想象一下：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 _____________________ 五、积累与运用。（10分） 8. 积累与运用。 （1）秋天到了,在《夜书所见》中感受落叶纷纷、阵阵寒意所引发的思乡之情的诗句是：“_________________________，______________________________。” （2）古人云：“不知则问，不能则学”，我们要学习孙中山先生_____________的精神，养成________________________的学习习惯。 （3）做人要做讲道理的人，做事贵在有理，正所谓：“_____________________,_____________________”，以理服人，才能赢得别人的尊重。 （4）有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“______________________。” （5）古诗既是深情的歌曲，也是美丽的图画。从“______________，_______________”中我看到了残菊的花枝傲霜斗寒的景象。 六、诗词诵读。（10分） 9. 贾岛在《题诗后》中“__________________，__________________。”希望获得知音的赏识与认可。 10. 请将下列诗名和诗句，进行正确连线。 《客至》 莫将闲事挂心头 蓬门今始为君开 龚自珍 《己亥杂诗》 落红不是无情物 化作春泥更护花 杜甫 《颂古》 花径不曾缘客扫 便是人间好时节 释绍昙 七、课外书屋。（10分） 11. 下列童话作家的国籍不正确的是（ ） A. 安徒生（丹麦） B. 王尔德（英国） C. 格林兄弟（美国） D. 叶圣陶（中国） 12. 《拇指姑娘》中，拇指姑娘嫁给了（ ）。 A. 小癞蛤蟆 B. 鼹鼠 C. 花王子 13. 童话故事推荐。 我推荐的童话是《___》。这个故事大家应该好好读一读，因为__________________________ 八、阅读检阅台。（19分） 阅读。 不听话的小树 ①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。 ②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵?”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫只好无可奈何地飞到了大树身上。 ③过了一会儿，蝴蝶飞来了。小树开心地说：“哇，真美啊！”蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵?” 蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“___________________。 我预测的依据是_________________。 ④小树说：“可以，可以！”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。 ⑤过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过， ⑥见到小树很不舒服，关心地说：“小树，你生病了，我来帮你治治吧！”□不用□小树不在意地说□毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的□ 读到这里，我预测小树的结局是：_________________________；我预测的依据是：____________________________。 ⑦又过了几天，小树变得十分无力，在一个风雨交加的夜晚，狂风把小树吹倒了，大树望着固执的小树流下了悲哀的眼泪。 14. 文中__________在大树上产卵了，结果大树长得___________；_________在小树上产卵了，结果小树_______________。我知道了对于树来说，________是益虫，________是害虫。 15. 我会对故事进行合理的预测，并把预测结果和依据写在文中的横线上。 16. 给第六自然段中画“____”的句子，填上合适的标点符号。 17. 大树和小树的不同结局说明了什么道理？试着继续编写童话。 ____________________________ 九、习作百花宫（25分） 18. 习作。 童话世界是多么神奇啊！看到下面的词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？发挥自己的想象，写一则有趣的故事。 大森林 运动会 颁奖台 小河边 玫瑰花 要求：题目自拟；做到表达清楚，语句通顺，书写工整，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $