4.2凝聚法治共识（教学课件）-2025-2026学年九年级道德与法治上册同步PPT课件+教学设计

该初中道德与法治课件聚焦“建设法治中国”主题，核心涵盖法治政府认知、依法行政要求、厉行法治内涵及法治与德治关系。通过“课堂今日说法”案例导入，引导学生为受威胁老人设计帮助方案，自然衔接报警（政府部门）与诉讼（司法途径），构建“案例情境—知识探究—生活应用”的学习支架，辅以连连看、生活故事会等互动环节。 其亮点在于以真实案例驱动教学，如“生活故事会”分享与政府打交道经历，“连连看”匹配部门职能与生活场景，强化法治观念。结合党的二十大报告开展小组讨论，渗透政治认同，通过《老年人权益保障法》等案例阐释法治与德治关系，培养责任意识。教学方法丰富，小结清晰，助力学生构建知识体系，也为教师提供生动实用的教学资源。

课堂今日说法：无耻的儿子 陈某（70岁）与郑某（35岁）系母子关系。2025年6月29日，郑某前往陈某居住的A房屋，以暴力威胁手段索要钱款。同年8月，郑某再次来到陈某住处向陈某索要钱款，并对陈某进行辱骂和殴打，在陈某答应给予2万元的前提下才离开其住所。 如果你是陈某的邻居，你会用什么方式帮助她？ 1 第四课 建设法治中国 · 2 知识导航 正确认识法治政府？ P51 1. 依法行政的核心、重要性、要求？ P52-53 2. 法治与德治的关系？ P55 4. 厉行法治的要求？ P53-55 3. 子议题一：报警处理，识法治政府 子议题二：提起诉讼，知厉行法治 3 报警处理，识法治政府 01 4 方案1：报警 1.报警是向哪个部门寻求帮助？ 2.公安局属于哪一国家机关？ 3.提到政府，除了公安局你还能想到其他哪些部门？ 公安局 行政机关/政府 教育局、民政局、司法局、税务局、财政局、计划生育委员会...... 5 新课讲授 连连看 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。 公安局 工商局 教育局 林业局 民政局 6 新课讲授 生活故事会 结合生活经验，和同学们分享与政府打交道的经历。 01 到常住户口所在地派出所办理居民身份证。 02 向市长信箱反映学校附近路段交通拥堵问题。 03 向教育局咨询义务教育阶段异地上学事宜。 04 公安机关工作人员到学校做有关预防网络诈骗的宣传。 7 新课讲授 新课讲授 维护社会治安 环境监察 安全检查 交通管理 农民工免费体检 保障义务教育 人们的社会生活需要政府管理。 人们享受着政府提供的公共服务。 8 新课讲授 新课讲授 政府凭借什么管理人们？ 政府为什么要为人民服务？ 权力 政府的权力来源于人民 这样的政府是什么样的政府？ 法治政府：按照法治原则运作，政府的各项权力都在法治轨道上运行。P51 9 新课讲授 新课讲授 直接或间接选举 人民 人大代表 组成 人民代表大会 产生 行政、审判、检察、监察等机关 管理国家和社会的权力 具体行使 服务 10 新课讲授 新课讲授 政府权力来源于人民 宗旨：为人民服务 原则：对人民负责、受人民监督、 为人民谋利益。 11 含义 按照法治原则运作，政府的各项权力都在法治轨道上运行。P51 一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。P51 作用 1 2 笔记整理：1.正确认识法治政府？ 权力来源 3 政府的权力来源于人民。P51 12 宗旨 为人民服务。P51 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。P51 原则 4 5 笔记整理：1.正确认识法治政府？ 13 新课讲授 想一想：在接到市民的报警电话后，警察会做什么呢？ 报警处理后续 1.在接通电话后，会询问具体的地址位置，保证尽快到达所在位置。 2.一般案件，每次出警人员为两到三人，警察到达现场后，会询问所有情况和案件的所有经过，如有其他当事人，也会进行详细询问。 4.警察会留下相关人员电话号码，有相关案件的进展及新 情况时会第一时间联系。 3.询问完毕后，如果警察觉得案件较复杂，而且确实有必要的情况下，会要求当事人在他们所作笔录上签字，如有特别需要，会请当事人到派出所进行 进一步的笔录工作。 14 新课讲授 素质拓展 除了处理警情，公安局还要做哪些事情？ 从公安局服务中感悟什么是依法行政？ 公安局的主要业务包括刑事、治安、交通管理、消防、出入境、人口管理、国内安全保卫等。具体来说，市民可以在公安局办理身份证、临时身份证、护照、港澳通行证、户口本等公民身份证明；同时也可以办理户籍迁入迁出证明、过境证明、无犯罪记录证明等。此外，市民还可以在派出所综合窗口办理驾驶证补（换）发、居住证、外国人住宿登记、电动车上牌等159项业务。 15 依法行政 重要性 现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。P52 核心 规范政府的行政权。P52 16 新课讲授 相关链接 P52 党的二十大报告 转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力。 强化行政执法监督机制和能力建设。严格落实行政执法责任制和责任追究制度。完善基层综合执法体制机制。 深化事业单位改革。深化行政执法体 制改革，全面推进严格规范公正文明执法，加大关系群众切身利益的重点领域执法 力度，完善行政执法程序，健全行政裁量基准。 17 新课讲授 新课讲授 小组讨论（2min) 内容：结合党的二十大报告，讨论依法行政的要求。 01 提示：可从政府、公民两个角度思考问题。 02 要求：以小组为单位讨论，小组代表汇报结果。 03 18 新课讲授 政府 公民 1.要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。P52 2.全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。P52 3.依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设。P53 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 笔记整理：2.依法行政的要求？ 19 提起诉讼，知厉行法治 02 20 到法院起诉。 方案2：向法院申请人身保护令或到法院起诉 公正司法 第二十七条 作出人身安全保护令，应当具备下列条件： （一）有明确的被申请人； （二）有具体的要求； （三）有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的情形。 反家庭暴力法 科学立法 21 新课讲授 新课讲授 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体 社会成员 企业依法经营 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 司法机关公正司法 推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P53 22 新课讲授 新课讲授 判断上述观点正误，据此回答厉行法治的要求（国家机关、公民和社会）。 中学生对法律的学习还不够多，厉行法治与我无关。 国家机关在行使权力时，可以超越法律，凌驾于法之上。 面对当下部分社会成员法治意识淡薄的现状，社会应加强法治宣传教育。 × √ × 公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。P54 党和政府：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P54 社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。P55 23 新课讲授 厉行法治的要求 01 基本方针：推进科学立法、严格执法、公正司法、全面守法。P53 02 公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。P54 03 党和政府：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P54 04 社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。P55 笔记整理：3.厉行法治的要求？ 24 新课讲授 法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。 “ 新课讲授 ” 谈谈你对“法安天下、德润人心”的理解。 25 新课讲授 新课讲授 新修订的《老年人权益保障法》第18条规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员应当经常看望或者问候老年人。 《民法典》第184条明确规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。 26 新课讲授 新课讲授 法律与道德 了解党的十九大全国代表大会 法律 了解党的十九大全国代表大会 道德 促进作用 支撑作用 相辅相成、相得益彰 （强制性规范） （软约束教化） 27 新课讲授 既重视发挥法律的规范作用，又重 视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。P55 法治和德治的关系 相辅相成、相得益彰 笔记整理：4.法治与德治的关系？ 28 课堂小结 凝聚法治共识 法治政府 厉行法治 正确认识法治政府 P51 依法行政的核心、重要性、要求P52-53 厉行法治的要求 P53-55 法治和德治的关系 P55 课堂小结 29 随堂演练 1.【2024·山东菏泽】2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”，优化办事流程。这是因为（ ） ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人，政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂演练 【答案】C 【解析】4个选项说法都是正确的，但“依法行政是法治政府行使权力的基本准则”“推进政务公开能够促进政府科学民主决策”不是题干材料做法的原因，①④不符合题意。 30 随堂演练 2.【2025·河北衡水期中】2024年2月，湖南省人力资源和社会保障厅“民生实事码上通”系统上线，相应的二维码被投放到全省重点民生项目的实施现场。群众可以通过扫描二维码对项目实施的情况进行评价。这表明（ ） ①网络拓宽了民主渠道 ②网络扩大了民主权利 ③政府优化了工作方式 ④政府创新了执政方式 随堂演练 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】网络只是为民主权利的行使提供了更便利的条件，并没有扩大民主权利，故②错误；执政的主体是中国共产党，政府是行政机关，④应改为“政府创新了行政方式”。 31 随堂演练 3.【2024·北京】，2024年，我国一批法律正式施行。爱国主义教育法以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天......这体现（ ） A.科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B.每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 C.厉行法治首先需要加强法治宣传 D.我国社会主义法治国家建设深入推进 随堂演练 【答案】D 【解析】公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，A错误；每个公民都平等的享有权利，平等的履行义务，B错误；厉行法治首先要做到科学立法，C错误。 32 $