精品解析：安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

濉溪县2024-2025学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试卷 一、单项选择。（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 我国考古发现的重大成就证实了我国百万年的人类史、一万年的文化史以及五千多年的文明史。2022年，在湖北省学堂梁子遗址（又名郧县人遗址），考古人员再次发现两具古人类头骨化石，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史的范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2. 考古发现，在红山文化辽宁牛河梁遗址、龙山文化山西陶寺古城遗址挖掘出大量极具地方特色文物的同时，还有大量精美玉器出土，这些玉器形制上具有一定的相似性。这些考古发现可以说明（ ） A. 南北文化渐趋一致 B. 古蜀文化相对先进 C. 中华文明多元一体 D. 审美观念趋向同一 3. 传说不是历史，但传说带有历史的影子。下列说法正确的是（ ） A. 黄帝在涿鹿与炎帝展开大战，炎帝归顺黄帝，两大部落结成联盟 B. 蚩尤和黄帝被后人尊奉为中华民族的人文初祖 C. 炎帝鼓励发展生产，传位给品行高尚的舜做继承人 D. 大禹治水反映了中华民族不屈不挠、坚持不懈的斗争精神 4. 制作年代尺是历史学习的有效方法，它能直观形象地展示历史：下列史实与对应时间吻合的是（ ） A. ①处：启建立夏朝 B. ②处：汤建立商朝、定都亳 C. ③处：国人暴动 D. ④处：平王迁都、定都镐京 5. 下面示意图反映了春秋战国时期的时代特征。在“大变革”处应填写的内容是（ ） A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型 6. 在四川地区有一处文化古迹，它是战国时期兴建的水利工程，早在2000年便被评为“世界文化遗产”。此水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 三峡大坝 D. 黄河大堤 7. 文字是承载历史的符号，2024年《开学第一课》中国文字博物馆馆长黄德宽为同学们介绍了汉字“学”的演变历程。从中可知甲骨文（ ） A. 记载的内容非常丰富 B. 记录了中华文明的起源 C. 具备汉字的基本结构 D. 造字方法以会意字为主 8. 秦始皇为制约丞相，设官职负责军事，但从未有人就任。该官职是（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 刺史 D. 太尉 9. “小钱币，大历史”。下图是小秦同学整理的从战国时期到秦汉时期货币的变化，从中反映出秦汉时期的阶段特征是（ ） A 币制混乱 B. 阶级分化 C. 政权分立 D. 集权统一 10. 孝文皇帝轻徭薄赋,丁男徭役减为3年征发一次；孝景皇帝将田租降低一半,实行三十税一。这一时期各地官府的粮仓都堆满粮食,府库里堆满了钱财。材料描述的是（ ） A 秦朝统一 B. 西汉鼎盛 C. 文景之治 D. 光武中兴 11. 理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图,他学习的内容是（ ） A. 西汉的灭亡 B. 东汉的兴衰 C. 新朝的崩溃 D. 西晋的建立 12. 下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是 A. 蜀、吴、魏 B. 魏、蜀、吴 C. 魏、吴、蜀 D. 吴、魏、蜀 13. 西晋，一个骤起骤灭的政权，一个短暂统一的政权，其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 北民南迁 C. 淝水之战 D. 八王之乱 14. 魏晋南北朝时期，江南地区出现“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的景象。材料表明当时（ ） A. 商品经济发展迅速 B. 江南地区得到开发 C. 经济重心完成南移 D. 南方经济超过北方 15. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 二、辨析改错。（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 16. 制度创新是社会进步的强大力量。辨别下列史实的正误．在该题前的括号内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）尧舜禹时期，通过民主方式推举产生部落联盟首领的办法，被称为察举制。（ ） （2）西周初年，为稳定周边的政治形势，巩固疆土，实行了宗法制。（ ） （3）秦朝为加强中央对地方的控制，在全国范围内实行郡国并行制。（ ） （4）汉武帝为加强中央集权，采纳主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱了诸侯国的势力。（ ） 三、材料解析。（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。 材料二：丝绸之路图 （2）结合所学知识，写出图中字母AB所示地点，并指出西汉时期为丝绸之路开辟作出重要贡献的人物。 材料三：魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊(mo)炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃，貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自胡世庆《中国文化通史·魏晋南北朝卷》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析“羌煮貊炙”所体现的时代特征，并列举出这一时期最能体现该时代特征的改革。 18. 强国必先强农，农强方能国强。阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）根据材料一并结合所学知识，请列举以水稻和粟为主要农作物的原始居民。 材料二：从西北地区引入中原地区的瓜果类有石榴、胡桃等9种，调料类增加了胡麻、胡葱、胡蒜等，其他还有苜蓿、红蓝花，这些经济作物在传入和被广泛种植与使用后，丰富了中原地区的物种资源，对于汉王朝经济的发展产生了重要的促进作用。 ——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》 （2）根据材料二，概括西北物种被引入中原地区的意义。 材料三：自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代农业发展的认识。 四、活动与探究。（12分） 19. 阅读材料，探究下列问题。 【文学·传承经典】 （1）一组同学欣赏文学作品后，制作了下列读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。 成就一：①（史学著作名称） 概述：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。以其宏大的史观、严谨的史料、生动的叙述和深刻的人物刻画，成为后世历史编纂的典范。 地位：② 成就二：《兰亭集序》 概述：③（人物名称）在这一文学作品中展现了书法技艺，他的行书介于草书与楷书之间，尤其是帖中二十个“之”字皆别具姿态，被书法界奉为极品。 地位：④（书法作品地位） 【人物·谱写篇章】 （2）二组同学展示了上边一组人物邮票资料，任选其中一位历史人物（除示例人物外），简述其被纪念理由。 示例：张仲景：东汉末年的名医。著作《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被称为“医圣”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 濉溪县2024-2025学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试卷 一、单项选择。（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 我国考古发现的重大成就证实了我国百万年的人类史、一万年的文化史以及五千多年的文明史。2022年，在湖北省学堂梁子遗址（又名郧县人遗址），考古人员再次发现两具古人类头骨化石，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史的范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在湖北省学堂梁子遗址（又名郧县人遗址），考古人员再次发现两具古人类头骨化石，填补了元谋人与北京人之间空隙”结合所学知识可知，题干指出郧县人遗址填补了元谋人（约170万年前）与北京人（约70万-20万年前）之间的时间空白，说明其年代应属于旧石器时代早期，属于百万年人类史的范畴，A项正确；“一万年文化史”对应新石器时代（如河姆渡文化），与题干时间不符，排除B项；“五千多年文明史”对应夏商周文明阶段，不符合题意，排除C项；“原始农耕时代”也属于新石器时代，晚于郧县人的时间范围，排除D项。故选A项。 2. 考古发现，在红山文化辽宁牛河梁遗址、龙山文化山西陶寺古城遗址挖掘出大量极具地方特色文物的同时，还有大量精美玉器出土，这些玉器形制上具有一定的相似性。这些考古发现可以说明（ ） A. 南北文化渐趋一致 B. 古蜀文化相对先进 C. 中华文明多元一体 D. 审美观念趋向同一 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在红山文化辽宁牛河梁遗址、龙山文化山西陶寺古城遗址挖掘出大量极具地方特色文物的同时，还有大量精美玉器出土，这些玉器形制上具有一定的相似性”可知，材料内容表明不同地区的文化之间存在着交流和融合，有共同的元素，同时也展现了各自的独特风格，因此，见证了中华文明多元一体格局，C项正确；红山与龙山均属北方文化，且“渐趋一致”不符合考古发现的“多元并存”特征，排除A项；材料内容未提及古蜀文化，不能得出古蜀文化先进的结论，排除B项；“趋向同一”夸大了相似性，忽略地方特色，排除D项。故选C项。 3. 传说不是历史，但传说带有历史的影子。下列说法正确的是（ ） A. 黄帝在涿鹿与炎帝展开大战，炎帝归顺黄帝，两大部落结成联盟 B. 蚩尤和黄帝被后人尊奉为中华民族的人文初祖 C. 炎帝鼓励发展生产，传位给品行高尚的舜做继承人 D. 大禹治水反映了中华民族不屈不挠、坚持不懈的斗争精神 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，大禹治水历经多年，克服重重困难，反映了中华民族不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，D项正确；涿鹿之战是黄帝与蚩尤的战争，炎帝与黄帝的战争发生在阪泉，炎帝归顺后结盟，排除A项；人文初祖是黄帝和炎帝，排除B项；禅让制中舜由尧传位，而非炎帝，排除C项。故选D项。 4. 制作年代尺是历史学习的有效方法，它能直观形象地展示历史：下列史实与对应时间吻合的是（ ） A. ①处：启建立夏朝 B. ②处：汤建立商朝、定都亳 C. ③处：国人暴动 D. ④处：平王迁都、定都镐京 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，约公元前1600年，汤灭夏后建立商朝，定都亳，B项正确；约公元前2070年，禹建立夏朝，排除A项；国人暴动发生于公元前841年，排除C项；公元前770年，周平王东迁洛邑，排除D项。故选B项。 5. 下面示意图反映了春秋战国时期的时代特征。在“大变革”处应填写的内容是（ ） A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据思维导图信息“春秋战国”、“大科技：铁器牛耕”，结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。战国时期，各国为了富国强兵，实行变法改革，通过变法改革，确立了土地私有制和个体小农经济制，封建制度逐步确立起来，社会制度由奴隶社会向封建社会转型，D项正确；国家产生是在夏朝，与“春秋战国”时期不符，排除A项；文明起源于文字的产生，与春秋战国大变革时期不符，排除B项；政权分立与“春秋战国”时期大变革的内容不符，排除C项。故选D项。 6. 在四川地区有一处文化古迹，它是战国时期兴建的水利工程，早在2000年便被评为“世界文化遗产”。此水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 三峡大坝 D. 黄河大堤 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在四川地区有一处文化古迹，它是战国时期兴建的水利工程，早在2000年便被评为‘世界文化遗产’”并结合所学知识可知，都江堰由李冰父子在战国后期（秦国）主持修建，位于四川成都平原，兼具防洪、灌溉功能，2000年入选世界文化遗产，符合题意，B项正确；灵渠为秦朝所建，且灵渠位于广西境内，排除A项；三峡大坝是现代工程，位于湖北省境内，不符合题意，排除C项；黄河大堤非单一工程，且未入选遗产，不符合题意，排除D项。故选B项。 7. 文字是承载历史符号，2024年《开学第一课》中国文字博物馆馆长黄德宽为同学们介绍了汉字“学”的演变历程。从中可知甲骨文（ ） A. 记载内容非常丰富 B. 记录了中华文明的起源 C. 具备汉字的基本结构 D. 造字方法以会意字为主 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片可知，从汉字“学”的演变历程可以看出，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，后来的汉字是在甲骨文的基础上逐步演变而来的，C项正确；仅从“学”字的演变不能得出甲骨文记载内容非常丰富，排除A项；中华文明起源早于甲骨文，甲骨文不能记录中华文明的起源，排除B项；甲骨文造字方法有象形、指事、会意、形声等多种，并非以会意字为主，排除D项。故选C项。 8. 秦始皇为制约丞相，设官职负责军事，但从未有人就任。该官职是（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 刺史 D. 太尉 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“设官职负责军事”和所学知识可知，秦始皇在中央设置三公九卿制，其中太尉是负责军事的官职。但秦始皇为了将军权牢牢掌握在自己手中，实际未任命太尉，D项正确；御史大夫主要负责监察等事务，排除A项；丞相协助皇帝处理全国政务，排除B项；刺史是汉武帝时期设置的监察官职，用于监察地方，排除C项。故选D项。 9. “小钱币，大历史”。下图是小秦同学整理的从战国时期到秦汉时期货币的变化，从中反映出秦汉时期的阶段特征是（ ） A. 币制混乱 B. 阶级分化 C. 政权分立 D. 集权统一 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，战国时期各国货币形制各异（如魏、韩、赵的布币），呈现币制混乱状态；秦统一后以半两钱统一货币，汉代延续圆形方孔形制（五铢钱），货币走向统一。这一变化反映了秦汉时期国家集权统一的趋势，D项正确；币制混乱是战国时期的特点，排除A项；阶级分化与货币变化关联不大，排除B项；政权分立不符合秦汉时期大一统的局面，排除C项。故选D项。 10. 孝文皇帝轻徭薄赋,丁男徭役减为3年征发一次；孝景皇帝将田租降低一半,实行三十税一。这一时期各地官府的粮仓都堆满粮食,府库里堆满了钱财。材料描述的是（ ） A. 秦朝统一 B. 西汉鼎盛 C. 文景之治 D. 光武中兴 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“孝文皇帝轻徭薄赋,丁男徭役减为3年征发一次；孝景皇帝将田租降低一半,实行三十税一。这一时期各地官府的粮仓都堆满粮食,府库里堆满了钱财”可知，题干提到汉文帝减轻徭役（“丁男徭役减为3年征发一次”）和汉景帝降低田租（“三十税一”），并描述官府粮仓、府库充盈的景象。结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝汉景帝继续实行休养生息政策，在汉文帝汉景帝统治期间政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”，C项正确；秦朝以严苛赋役著称，与材料相反，排除A项；“西汉鼎盛”多指汉武帝时期，而题干政策属于文景时期，排除B项；“光武中兴”为东汉刘秀时期，与西汉无关，排除D项。故选C项。 11. 理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图,他学习的内容是（ ） A. 西汉的灭亡 B. 东汉的兴衰 C. 新朝的崩溃 D. 西晋的建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料线索图中“刘秀称帝”指刘秀建立东汉，“光武中兴”是东汉初期的治世局面，“外戚宦官交替专权”是东汉中后期的政治弊端，“黄巾起义”则是东汉末年的大规模农民起义，加速了东汉的灭亡，这一过程完整呈现了东汉从建立、兴盛到衰落的历程，B项正确；西汉灭亡与王莽篡汉相关，排除A项；新朝是王莽建立的短命王朝，排除C项；西晋由司马炎建立，排除D项。故选B项。 12. 下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是 A. 蜀、吴、魏 B 魏、蜀、吴 C. 魏、吴、蜀 D. 吴、魏、蜀 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础。赤壁之战后，220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，229年孙权称帝，三国鼎立局面形成。魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。故①②③所代表的政权顺序是魏、蜀、吴。故B符合题意；①处是魏，故AD不符合题意；②处是蜀，故C不符合题意。排除ACD，故选B。 点睛：解答此题的关键是正确识记魏蜀吴三国的位置，认识魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。 13. 西晋，一个骤起骤灭的政权，一个短暂统一的政权，其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 北民南迁 C. 淝水之战 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋完成统一后统治黑暗腐败，西晋宗室内部为了争权夺利引发八王之乱，持续16年，导致国力衰微、社会动荡，内迁少数民族也被卷入其中，最终匈奴人灭亡西晋，D项正确；七国之乱是西汉景帝时期的诸侯叛乱，与西晋无关，排除A项；北民南迁是西晋灭亡后北方人口南迁的现象，属于结果而非直接原因，排除B项；淝水之战发生于东晋与前秦之间（383年），而西晋已于316年灭亡，时间不符，排除C项。故选D项。 14. 魏晋南北朝时期，江南地区出现“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的景象。材料表明当时（ ） A. 商品经济发展迅速 B. 江南地区得到开发 C. 经济重心完成南移 D. 南方经济超过北方 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，江南地区出现‘天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣’的景象”可知，材料描述江南地区社会安定、物产丰饶，百姓生活富足，即体现了江南地区农业发展的繁荣景象，说明这时期江南地区得到开发，B项正确；商品经济的发展主要体现在商业贸易的活跃，材料未提及，排除A项；“经济重心完成南移”发生于南宋，与魏晋南北朝时期不符，排除C项；“南方超过北方”此时尚未实现，经济重心南移完成前北方仍占优势，排除D项。故选B项。 15. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”和结合所学知识苻坚是前秦君主，在淝水之战中率大军进攻东晋，因轻敌导致溃败，“投鞭断流”形容其兵力强盛，“草木皆兵”反映其战败时的恐慌心理，此战是典型的以少胜多战役，D项正确；巨鹿之战是项羽与秦军主力的决战，排除A项；官渡之战是曹操与袁绍之间的战役，排除B项；赤壁之战是三国时期孙刘联军破曹操的战役，排除C项。故选D项。 二、辨析改错。（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 16. 制度创新是社会进步的强大力量。辨别下列史实的正误．在该题前的括号内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）尧舜禹时期，通过民主方式推举产生部落联盟首领的办法，被称为察举制。（ ） （2）西周初年，为稳定周边的政治形势，巩固疆土，实行了宗法制。（ ） （3）秦朝为加强中央对地方的控制，在全国范围内实行郡国并行制。（ ） （4）汉武帝为加强中央集权，采纳主父偃建议，实行“推恩令”，削弱了诸侯国的势力。（ ） 【答案】（1）错误，“察举制”改为“禅让制” （2）错误，“宗法制”改为“分封制” （3）错误，“郡国并行制”改为“郡县制” （4）正确 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识，尧舜禹时期，通过民主方式推举产生部落联盟首领的办法，被称为禅让制。本题错误，将“察举制”改为“禅让制”。 【小问2详解】 结合所学知识，西周初年，为稳定周边的政治形势，巩固疆土，实行了分封制。本题错误，将“宗法制”改为“分封制”。 【小问3详解】 结合所学知识，秦朝为加强中央对地方的控制，在全国范围内实行郡县制。本题错误，将“郡国并行制”改为“郡县制”。 【小问4详解】 结合所学知识，汉武帝为加强中央集权，采纳主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱了诸侯国的势力。本题正确。 三、材料解析。（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。 材料二：丝绸之路图 （2）结合所学知识，写出图中字母AB所示地点，并指出西汉时期为丝绸之路的开辟作出重要贡献的人物。 材料三：魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊(mo)炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃，貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自胡世庆《中国文化通史·魏晋南北朝卷》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析“羌煮貊炙”所体现的时代特征，并列举出这一时期最能体现该时代特征的改革。 【答案】（1）特点：众多民族在不断交往交流交融中逐渐形成。 （2）地点：A：长安；B：欧洲（或大秦等）；人物：张骞。 （3）时代特征：民族交融；改革：北魏孝文帝改革。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“太古以来，诸族错居，接触交通，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也”分析可知，华夏族是众多民族在不断交往交流交融中逐渐形成。 【小问2详解】 地点：根据材料二“丝绸之路示意图”和结合所学知识，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，所以，A是起点长安，B是终点大秦（或欧洲）。 人物：结合所学知识，张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【小问3详解】 时代特征：根据材料“中原地区有一种叫“羌煮貊(mo)炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃”分析可知，汉族人学习少数民族的饮食习惯，体现了民族交融。 改革：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 18. 强国必先强农，农强方能国强。阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）根据材料一并结合所学知识，请列举以水稻和粟为主要农作物的原始居民。 材料二：从西北地区引入中原地区的瓜果类有石榴、胡桃等9种，调料类增加了胡麻、胡葱、胡蒜等，其他还有苜蓿、红蓝花，这些经济作物在传入和被广泛种植与使用后，丰富了中原地区的物种资源，对于汉王朝经济的发展产生了重要的促进作用。 ——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》 （2）根据材料二，概括西北物种被引入中原地区的意义。 材料三：自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代农业发展的认识。 【答案】（1）水稻：河姆渡居民；粟：半坡居民。 （2）意义：丰富了中原地区的物种资源，促进了汉朝经济的发展。 （3）原因：北方人民南迁带来先进生产技术和劳动经验；南方相对优越的地理环境等。 （4）认识：农业的发展是国家强大的基础；要注重农业技术的改进；要重视引进外来物种；人口的迁徙等。 【解析】 【小问1详解】 水稻：据所学可知，长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，遗址中有大量水稻遗存。 粟：据所学可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜。 【小问2详解】 意义：据材料二“丰富了中原地区的物种资源，对于汉王朝经济的发展产生了重要的促进作用”可知，丰富了中原地区的物种资源，促进了汉朝经济的发展。 【小问3详解】 原因：据材料三“北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验”可知，北方人民南迁带来先进生产技术和劳动经验；据材料三“南方本是以农业为主，……开发‘蛮田’产量颇丰”并结合所学可知，南方相对优越的地理环境等。 【小问4详解】 认识：据材料“强国必先强农，农强方能国强”可知，农业的发展是国家强大的基础；据材料二西北物种被引入中原地区的意义可知，要重视引进外来物种；据材料三东晋南朝时期江南地区得到开发的原因可知，农业发展要注重农业技术的改进、人口的迁徙等。 四、活动与探究。（12分） 19. 阅读材料，探究下列问题。 【文学·传承经典】 （1）一组同学欣赏文学作品后，制作了下列读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。 成就一：①（史学著作名称） 概述：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。以其宏大的史观、严谨的史料、生动的叙述和深刻的人物刻画，成为后世历史编纂的典范。 地位：② 成就二：《兰亭集序》 概述：③（人物名称）在这一文学作品中展现了书法技艺，他的行书介于草书与楷书之间，尤其是帖中二十个“之”字皆别具姿态，被书法界奉为极品。 地位：④（书法作品地位） 【人物·谱写篇章】 （2）二组同学展示了上边一组人物邮票资料，任选其中一位历史人物（除示例人物外），简述其被纪念的理由。 示例：张仲景：东汉末年的名医。著作《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被称为“医圣”。 【答案】（1）内容：①《史记》，②我国古代第一部纪传体通史，③王羲之，④被称为“天下第一行书”。 （2）蔡伦：东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，大大提高纸的质量。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 祖冲之：南朝宋齐之间的科学家。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。并创制了当时最先进的历法《大明历》，与其子合著数学著作《缀术》等。 贾思勰：北朝时期著名的农学家。他撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学知识可知，《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。以其宏大的史观、严谨的史料、生动的叙述和深刻的人物刻画，成为后世历史编纂的典范，是我国古代第一部纪传体通史；王羲之的代表作《兰亭集序》，被书法界奉为极品，被称为“天下第一行书”。 【小问2详解】 理由：根据示例分析可知从人物的贡献及影响角度作答，结合所学知识可知，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，大大提高纸的质量。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。 祖冲之是南朝宋齐之间的科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。并创制了当时最先进的历法《大明历》，与其子合著数学著作《缀术》等；贾思勰是北朝时期著名的农学家，他撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $