2025-2026学年语文四年级上册知识清单统编版

该小学语文知识清单系统梳理了多单元课文核心内容，涵盖会认字、会写字、多音字等字词基础，近义词、反义词等语言要素，及中心思想等篇章主旨，搭建从基础积累到阅读理解再到情感体悟的递进式学习支架。 清单以“课文专题分类+知识点分级”呈现知识体系，每篇课文按“字词-语言-思维”层级梳理，如《观潮》分阶段分析大潮景象培养逻辑思维，《盘古开天地》提炼神话精神增强文化自信。含“易读错字标注”“近反义词对比”等设计，学生可自主复习，教师能精准教学，提升实效。

(可裁剪) 第1页 学科网（北京）股份有限公司 ( 1.《观潮》 ) 一、会认字 昂(áng)首 薄(bó) 雾 屹(yi) 立 山崩(bē ng)地裂 顿(dùn)时 余(yú) 波 横贯(guàn) 浩(hào)浩荡荡 霎( shà )时 震(zhèn )动盐(yán)官镇人声鼎(ding)沸(fei) ( 二 潮盼 渐 震 据 )、会写字 ( cháo ( 观潮 )( 潮水 ) p an ( 盼望 )( 期盼 ) ji àn ( 逐渐 )( 渐渐 ) zhèn ( 震动 )( 地 震 ) jù ( 据说 )( 根据 ) )堤 di ( 大堤)(堤岸) 顿 dùn(顿时)(停顿) 犹 yóu(犹如)(犹豫) 余 yú(余波)(其 余) 阔 kuò(宽阔)(广 阔) 三 、多音字 薄 bó( 薄礼) 号 hào (号令) 笼 lǒng ( 笼罩) bò( 薄荷) háo (风号浪吼) lóng (笼子) báo( 薄饼) 四、近义词 屹立一耸立 依旧一依然 笼罩一覆盖 五 、反义词 风平浪静—波涛汹涌 人声鼎沸一鸦雀无声 六、中心思想 《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮 来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮 的 (奇特)、(雄伟)、(壮观)。 ( 2.《走月亮》 ) 一、会认字 稻穗( sui ) 风 俗(sú) 跃(yuè) 出鹅(é)卵(luǎn )石 镀( dù)亮 田 埂(gěng )闪闪烁( shuò )烁 二 、会写字 淘 táo(淘洗)(淘气) 牵 qiān ( 牵手)(牵挂) 鹅 é (鹅卵石)(白 鹅) 卵 luǎn ( 鹅卵石)(卵生) 坑 kēng(坑坑洼洼)(大 坑) 洼wā (低洼)(洼地) 填 tián (填满)(填补) 稼 jià(庄稼)(耕稼) 跃 yuè(跳跃)(活跃) 庄 zhuāng(庄稼)(村庄) 俗 sú(风俗)(俗话) 葡 pú( 葡 萄)(葡萄紫) 三 、多音字 鲜 xiān (鲜花) xiǎn( 鲜为人知) 载zài ( 运载) zǎi (记载) 四、近义词 柔和——轻柔 奇妙——奇特 喜欢——喜爱 招待——款待 五、反义词 明亮 — —昏暗 喜欢——讨厌 新鲜——陈旧 柔和——强烈 六 、中心思想 《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了 一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图， :体现了( 温馨)、(快乐)、(幸 福)的亲情。 ( 3.《现代诗二首》 ) 一 、会认字 归巢(cháo) 芦苇(wěi ) 剪秋罗(luó ) 眠(mián) 霸(bà )占 (zhàn ) 二 、多音字 尽 jǐn (尽管) jin (尽头) 三、重点词语理解 归巢：(指鸟儿)回到自己的窝。 霸占：倚仗权势占为己有。 偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国 境。文中指太阳下山。 四、词语搭配 修饰语搭配：(归巢)的鸟儿 ( 头白)的芦苇 五 、中心思想 《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所 看到的情景，表达了作者(对大自然的热爱)之情。 《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、 一咏三叹的诗 句形式，将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展 现，表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。 4.《繁星》 一 、会认字 半明半昧( mèi) 怀(huái )抱 摇摇欲坠(zhuì ) 二 、多音字 模 mó( 模糊) mú( 模样) 三 、近义词 纳凉——乘凉 静寂——幽静 仿佛——好像 四、反义词 静寂——热闹 模糊——清晰 微小——巨大 五、重点词语理解 密密麻麻：形容又多又密。静寂：形容安静到了极点。 半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。 摇摇欲坠：形容十分危险，就要掉下来或垮下来。 六 、中心思想 《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我” 在三个( 不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景， 抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活) 的感受。 … … … … … … … ; ( 9- ) ( 7. 《呼风唤雨的世纪》 ) ( 5.《一个豆荚里的五粒豆》 ) ( 一 、会认字 百 亿( yì ) 潜( qián )入 ) ( 技 (ji) 术 获( huò )得 依 赖( lài) 兰( lán ) 物 质( zhi ) 哲( zhé )学 )一 、会认字 豌( wān)豆 按(àn)照 僵( jiāng)硬 预(yù)感 揭( jie )晓 青苔(tái ) 囚(qiú )犯 洋溢(yì) 二、会写字 ( 探索( suǒ ) 奥(à o) 秘 船 舶 (bó ) 呼风唤( huàn )雨 )豌wān( 豌豆) 按àn(按照)(按时) ( 二 、会写字 唤 huàn ( 呼风唤雨 )( 召唤 ) 纪 ji ( 世纪 )( 纪录 ) 超 ch āo ( 超过 )(超越 ) 益 yi ( 日 益 )( 益处 ) 任 rèn ( 任何 )( 任务 ) 亿 yi ( 百亿 )( 一 亿 ) 联 lián ( 联系 )( 关联 ) 善 shàn ( 改善 )( 善良 ) ) ( 技 ji ( 技术 )(科技) 改 gǎi ( 改善 )( 改变 ) 核 hé ( 原子核 )( 核心 ) 质 zhi ( 物质 )( 质量 ) 程 chéng ( 程度 )( 工程 ) 奥à o ( 奥秘 )( 深奥 ) 哲 zh é ( 哲学 )( 哲理 ) )适shì(舒适)(合适) 僵 jiāng (僵硬)(僵化) 枪qiāng(玩具枪)(枪支) 探 tàn(探出)(探索) 曾ceng ( 曾经)(未曾) 舒 shū(舒适)(舒畅) 恐 kǒng( 恐怕)(恐龙) 硬 ying (僵硬)(坚硬) 耐 nài ( 耐心)(忍耐) 愉 yú( 愉快)(愉悦) 三 、近义词 按照一遵照揭晓一公布盘绕一缠绕柔嫩—娇嫩 四、反义词 僵硬——灵活虚弱——强壮柔嫩——坚硬 五 、中心思想 ( 三 、近义词 依赖—依靠探索—探寻成就—成绩发现—发觉 )《一个豆荚里的五粒豆》是一篇生动感人的童话故 事，通过豌豆的长大和小女孩的身体的好转，赞扬 了平实、仁爱、(敬重生命)的生活态度。 ( 6.《蝙蝠和雷达》 )四、反义词 舒适—难受黑暗—光明继续—中断 ( 一 、会认字 蝙( biān )蝠( fú ) 障( zhàng )碍( à i ) 证( zhèng )明 二 、会写字 ) ( 敏锐( ruì ) 苍蝇 ( yíng ) 即 ( jí )使 系 ( ji ) 铃铛 ( dāng) 荧( yíng )光屏( píng ) )五 、中心思想 ( 《呼风唤雨的世纪》讲述了( 20 世纪1 00 年间科 学技术的发展历程 ),作者用( 对 比 )的手法 ，展示 了( 科学技术 )的迅猛发展给人类生活带来的巨大 变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及 学习科学、探索科学的浓厚兴趣。 )蚊wen(蚊子)(蚊蝇) 即jí ( 即使)(立即) ( 8《蝴蝶的家》 )科ke( 科学)(科目) 横héng ( 横七竖八)(横线) 绳shéng( 绳子)(绳索) 竖shù( 横七竖八)(竖立) 蝇ying( 苍蝇)(蝇拍) 系 ji( 系铃铛)(系鞋带) 证zhèng(证明)(证据) 研yan( 研究)(研发) ( 一 、会认字 躲避( bì ) 震撼( hàn ) 喧( xuān )嚷 家雀( qiǎo ) 儿 屋檐( yán ) 二 、多音字 雀 q iǎo ( 家雀儿 ) què ( 麻雀 ) 三 、近义词 躲避—躲藏 震撼—震 惊确信 — 确定轻盈一轻巧 四 、反义词 密集一稀疏轻盈— 沉重 五 、中心思想 通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心 的事，告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。 … … … …… … … …… … …… )究jiū (研究)(究竟) 驾jià ( 驾驶)(驾照) 驶shǐ ( 驾驶)(行驶) 达dá( 雷达)(到达) 三 、多音字 系 ji (系鞋带) xi( 关系) 四、近义词 清朗— 晴朗敏锐一灵敏灵巧— 灵活秘密— 奥秘 五、反义词 敏锐— 迟钝安全— 危险灵巧— 笨拙清楚一模糊 六、中心思想 《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情 况)的研究，找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因， 并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间 安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养 了我们认识事物的能力。 :. … ……… … … … … … … … 第2页 学科网（北京）股份有限公司 ( 8 ) ( …………… … ……… … … ) ( 11. 《蟋蟀的住宅》 )…… ……… ………… ………… ( 9. 《古诗三首》 ) ( 一 、会认字 住 宅 ( zhái )隐( yǐn )蔽 毫( háo) 不 可 惜 慎( shèn )重 住 址( zhi ) 优 良( liáng )挖 掘( jué ) 搜( sōu )索 倾( qīng )斜 骤( zhòu )雨 布 置( zhi ) 抛( pāo )出 二 、会写字 宅 zhái ( 住 宅 )( 民 宅 ) 慎 shèn ( 慎 重 )( 谨 慎 ) 择 zé ( 选择 )( 择 业 ) 良 li á ng ( 优良 )( 良 好 ) 厅 ting ( 大 厅 )( 客厅 ) 专 zhu ān ( 专家 )(专 心 ) 卫 wèi ( 卫生 )( 保 卫 ) 临 lín ( 临 时 )( 面 临 ) 选 xu ǎn ( 选择 )( 挑 选 ) 址 zh ǐ ( 住址 )( 地址 ) 穴 xué ( 洞穴 )( 穴 位 ) 卧 wò ( 卧室 )( 卧 底 ) 寸 cùn ( 九寸 )( 分寸 ) 较 ji ào ( 较大 )( 比 较 ) 三 、 近义词 隐蔽 — 隐藏慎重 — 谨慎惊奇 — 惊异搜索 — 搜寻 四 、反义词 平坦 — 坎坷粗糙 — 光滑干燥 — 潮湿简朴 — 奢侈 五 、中心思想 《蟋蜂的 住 宅 》围绕“蟋蜂的 住宅”这个新奇的题 目展开，通过描写( 蟋蜂洞穴的特点 )及( 蟋蟀建筑 住宅的才能 ),表现了作者对( 蟋蟀劳动成果 )的极 大赞赏。 )一、会认字 暮( mù)江吟 瑟(sè)瑟 缘(yuán) 未肯降( xiáng) 骚(sāo )人 逊(xùn ) 输(shū ) 二、会 写字 暮 mù(日 暮)(迟暮) 吟 yín (吟咏)(吟唱) 峰 fēng (山峰)(高 峰) 降 xiáng ( 投降)(降服) 逊 xun (逊 色)(出言不逊) 题 tí ( 题写)(问 题) 侧 cè (侧 面)(侧重) 庐 lú (庐山)( 茅庐) 缘 yuán ( 缘由)( 缘分) 费 fèi ( 费 事)( 浪 费) 须 xū (必 须)(胡 须) 输 shū ( 输赢)(认输) 三、易 读 错字 吟 咏(yín √ yíng) 投 降(xiáng √ jiàng) 骚 人(sāo √ shāo) 四、 中心思想 《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月) 的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人(对 大 自然美景的喜爱),表达了诗人(愉 悦)的心情。 《题西林壁》这首诗中，诗人抓住(庐山的姿态)谈 感受，赞美了(庐山雄奇壮观、千姿百态)的景象， 于写景中寄寓哲理。 《雪梅》这首诗运用(拟人)的修辞手法，通过梅 雪争春，突出了(雪花洁白、梅花馨香)的特点，告 诉我们(任何事物都是一分为二的，有长处必然也 有短处)的道理。 10. 《爬山虎的脚》 ( 12. 《盘古开天地》 )一 、会认字 ( 弯曲( qū ) ) ( 叶柄( bing ) 蜗( wō )牛 ) ( 均( jūn )匀 枯 萎( wěi ) 二 、会写字 )一 、会认字 劈(pī ) 开 血液(yè) 一 丈( zhàng ) 隆(lóng )隆 ( 虎 hu ( 爬山虎 )( 老虎 ) 顺 shùn ( 顺 手 )(顺利 ) 茎 jing ( 根茎 )( 嫩茎 ) 固 gù ( 牢 固 )( 固 定 ) 嫩 nen ( 嫩绿 )( 娇嫩 ) 隙 xi ( 空 隙 )( 缝 隙 ) 占 zhàn ( 占据 )( 占 用 ) 三 、多音字 曲 qū ( 弯 曲 ) qǔ ( 歌曲 ) ) ( 瞧 qiáo ( 瞧不起 )( 瞧见 ) 叠 dié ( 重 叠 )( 折 叠 ) 萎 wěi ( 枯 萎 )( 颓萎 ) 操 iāo ( 操 场 )( 早操 ) 均 jūn ( 均 匀 )( 平 均 ) 柄 bing ( 叶 柄 )( 把柄 ) 角 jiǎo ( 触角 ) jué ( 角 色 ) )四 肢( zhī ) 躯(qū)干 浑 浊( zhuó ) 二、会写字 睁zhēng (睁眼)(怒目圆睁) 斧 fǔ(斧头) 缓huǎn(缓缓)(缓慢) 丈zhàng ( 一丈)(丈量) 竭jie(精疲力竭)(枯竭) 血 xuè(血液)(鲜血) 奔 bēn(奔流不息)(奔跑) 滋 zi (滋润)(滋味) 翻 fān (翻身)(翻滚) 劈 pi (劈开)(劈断) 累 lei ( 劳 累)(受 累) 浊 zhuó ( 浑浊)(污 浊) ( 空 kòng ( 空隙 ) kōng ( 天 空 ) 四 、近义词 新鲜 — 鲜嫩牢固 一 牢靠舒服 — 舒适均匀 一 匀称 五 、反义词 弯曲 — 笔直仔细 — 马虎 六 、中心思想 《爬山 虎的脚》细致地描写了 ( 爬 山虎生长的地方 ), (爬山虎的叶子和脚的形状和特点 ),以及( 它是如 何一步一步往上爬的 )。作者细致的描述，使我们 产生了探究的愿望，激起我们( 留心观察周围事物) 的强烈兴趣。 … · )撑 chēng (撑开)(支撑) 液 yè (血液)(液体) 茂 mao (茂盛)(繁茂) 三、近义词 光明——明亮巍峨——高大滋润——滋养 三、反义词 上升 一 下沉合拢 一 张开茂盛 一 枯萎 四、 中心思想 《盘古开天地》讲述了(名叫盘古的巨人开天地)的 故事。作者用神奇的想象、生动准确的语言塑造了 (盘古雄伟、高大的形象),赞美了(他为开天地而 勇于献身的精神)。 ( : . ) ( 6 ) …… … … …… … ……… 第3页 学科网（北京）股份有限公司 9 … … … ( 13. 《精卫填海》 )15.《女娲补天》 ( 一 、会认字 炎帝( dì ) 溺( ni )水 )一 、会认字 ( 名曰( yuē ) ) ( 少( shào )女 返( fǎn )回 )惨败(bài) 惊慌失措(cuò ) 混(hùn)乱 ( 二 、会写字 帝 di ( 炎帝 )( 皇帝 ) 曰 yuē ( 名曰 )( 子曰 ) 溺 ni ( 溺水 )( 沉溺 ) 返 fǎn ( 返回 )( 返还 ) 衔 xián ( 衔来 )( 衔接 ) 三 、易读错字 少女 (shào √ shǎo) 返回 (fǎn √ fǎng) 衔来 (xián √ jiē) 堙于东海 (yīn √ yān) 四 、中心思想 《精卫填海》记叙了炎帝的女儿溺亡于东海之后， 变为精卫鸟，( 立志填平东海 ) 的故事 ，赞扬了精卫 (不畏艰难、敢于同困难斗争到底 )的优良品质。 )一 项(xiàng ) 熄(xī)灭 塌( tā)下来 杀( shā )死 传颂( sòng) 功绩(ji ) 二、近义词 创造一发明幸福一美满残害一伤害怀念一怀恋 三 、反义词 难过一高兴熄灭一点燃危险—安全 四、中心思想 《女娲补天》讲的是女娲为了拯救处于水深火热之 中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲 (勇敢、善良)的品质和(不怕危险、不怕困难、甘 于奉献)的精神。 16. 《麻雀》 一、会认字 ( 拯( zh ěng ) 救 ) ( 无可奈( nài )何 庞( páng )大 ) ( 14. 《普罗米修斯》 )嗅(xiù )到 嘶(sī)哑(yǎ ) ( 二 、会写字 )一、会认字 ( 奈 nai ( 无可奈何 )( 无奈 ) 掩 yǎn ( 掩护 )( 掩盖 ) 庞 pá ng ( 庞大 )(面庞 ) 呆 dāi ( 呆板 )( 发呆 ) 躯 qū ( 身躯 )( 躯体 ) 量 liàng ( 力量 )( 重量 ) ) ( 嗅 xiù ( 嗅到 )( 嗅觉 ) 齿 chǐ ( 牙齿 )( 齿轮 ) 幼 yòu ( 幼儿 )( 幼小 ) 愣 lèng ( 愣住 )( 发愣 ) 巢 ch áo ( 鸟巢 )( 巢穴 ) 搏 bó ( 搏斗 )( 拼搏 ) 护 hù ( 掩护 )( 保护 ) 三 、近义词 )普罗米修斯( sī ) 敬 佩(pei ) 坚( jiān)定 愤(fèn )愤不平 遭(zāo )受 悲惨(cǎn) 盗(dào)取 归还(huán) 饶恕(shù) 押(yā)到 锁(suǒ)链 凶恶(è) 肝脏(zàng ) 二 、会写字 悲bēi( 悲惨)(悲伤) 兽shou ( 猛兽)( 野兽) 坚jiān(坚定)(坚强) 抗kàng(违抗)(抵抗) 锁suǒ(锁链)(锁 门) 狠hěn(狠心)(凶狠) ( 猛烈——强烈摇撼——摇晃 锋利——锐利庞大——巨大 四 、反义词 锋利——迟钝庞大——渺小 绝望——希望拯救——迫害 )愤fèn(愤怒)(气愤 ) 惨cǎn( 悲惨)(惨痛) 佩pèi(敬佩)(佩服) 违wéi(违抗)(违背)a = = = a a = a a = a a a = a a = = a = a 曲 环huán(铁环)(环境) 既ji( 既然)(既定) 著zhù(著名)(显著) 获huò(获得)(收获) 三 、近义词 悲惨—凄惨敬佩一佩服违抗一违背饶恕一宽恕 五 、词语搭配 ( 修饰语搭配： ( 嘶哑 )的声音 ( 锋利 )的牙齿 ( 庞大 )的怪物 ( 强大 )的力量 ( 猛烈 )地摇撼 ( 呆呆 )地站着 ( 绝望 )地尖叫 ( 慢慢 )地后退 七 、中心思想 《麻雀》讲述了( 一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身 地保护小麻雀，使其免受伤害 )的故事 ，赞扬了母 爱的( 无私 )和( 伟大 )。 )四 、反义词 惩罚一奖励 屈服—抗争 坚定一动摇 五、中心思想 《普罗米修斯》通过写普罗米修斯为了(解除人类 没有火种的困苦),不惜触犯天规，勇敢地盗取天 火，从而为人类带来了(光明和智慧),并与(宙斯) 进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯 (不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切)的伟大精神。 第4页 学科网（北京）股份有限公司 ( 17. 《爬天都峰》 ) ( 19.《一只窝囊的大老虎》 ) ( 一 、会认字 石级( jí ) 辫( biàn )子 二 、会写字 )一 、会认字 ( 照相( xiàng ) 攀( pān )登 ) ( 铁 链( liàn ) 笑呵( hē )呵 )窝囊( náng ) 露(lòu )面 羡(xiàn )慕 角( jué )色 砸(zá)锅 殷(yīn)切 撇(piě) 嘴 啊(ā)呜 笨拙(zhuō ) 亏( kuī )得 哄(hōng )堂大笑 唉(ā i )声叹气 霉(méi)糊糊味儿 ( 级 jí ( 石级 )( 班级 ) 链 li àn ( 铁链 )( 锁链 ) 颤 chan ( 发颤 )( 颤抖 ) 猴 hóu ( 猴 子 )( 石猴 ) 念 niàn ( 纪念 )( 思念 ) 呵 hē ( 笑呵呵 )( 呵斥 ) 攀 pan ( 攀登 )( 攀爬 ) 鲫 jì ( 鲫鱼 )( 过江之鲫 ) 辫 biàn ( 辫子 )(发辫 ) 三 、 多音字 相 xi à ng ( 相册 ) xi ā ng ( 相信 ) 四 、近义词 笔陡——陡峭鼓舞——鼓励汲取——吸取 五 、中心思想 《爬天都峰》描写了在假日，“我”和爸爸去爬天 都峰，路遇一位素不相识的老大爷“我们”互相鼓 励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。 课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇 气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习， 互相鼓励，共同进步的道理。 )二 、会写字 段duàn (一段)(线段) 俩 liǎ(俩人)(他俩) 练 lia n(排练)(练 习) 套 tào ( 套上)(手套) 裤kù( 连衣裤)(裤子) 逃 táo (逃跑)(出逃) 罩 zhào (头罩)(笼罩) 亏 kui( 亏得)(吃亏) 挖 wā( 挖洞)(挖苦) 撤 chè (撤换)(撤销) 三 、多音字 露 lòu (露面) lù ( 露水) 角 jué(角 色) jiǎo ( 额角) 四 、近义词 机灵—聪明殷切—迫切通情达理—善解人意 期待一期望充分—充足唉声叹气—长吁短叹 窝囊—无能笨拙—愚笨垂头丧气—无精打采 五 、反义词 机灵一笨拙紧张一轻松通情达理一蛮不讲理 六、中心思想 《一只窝囊的大老虎》 一文作者通过回忆自己上小 学时扮演老虎，因为不会豁虎跳而使演出失败的故 事，表现了作者( 求真)的精神和(对童年生活的眷 念之情)。 18. 《牛和鹅》 ( 20.《陀螺》 )一 、会认字 所谓(wèi ) 拳(quán )头 捶(chuí )捶 顽(wán)皮 ( 一 、会认字 ) ( 铁钉( ding ) 旋 ( xuán ) 转 金 兵( bing ) 恨( hèn )不得 帅( shuài )气 彻( chè) 底 溃 (kuì )败 荣誉( yù) 丑( chǒu ) 小鸭自豪 ( háo ) 二 、会写字 否 fǒu ( 否则 )( 否定 ) 况 ku à ng ( 况且 )( 情况 ) 败 bài ( 失败 )( 败诉 ) 仍 ré ng ( 仍然 )( 仍旧) 恨 hen ( 恨不得)(怨恨 ) 预 yù ( 不可预料 )(预习) 品 pin ( 品尝 )( 品质 ) 豪 háo ( 自 豪 ) ( 豪气) 旋 xu án ( 旋转 )( 旋木 ) 兵 bing ( 金兵 )( 兵器 ) 椅 yi ( 椅子 )( 桌椅 ) 尤 yóu ( 尤其 )( 怨 天尤人 ) 三 、 多音字 旋 xu án ( 旋转 ) xu àn ( 旋床 ) 钉 ding ( 钉子 ) ding ( 钉鞋 ) 四 、 近义词 责骂——责怪挑衅——挑战懊恼——懊悔 溃败——失败荣誉——荣耀预料—预计 五 、反义词 光滑—粗糙傲慢—谦虚在意—忽视 六、中心思想 《陀 螺》一文以( 陀螺 )为线索，主要叙述了作者的 一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟 到了( “人不可貌相，海水不可斗量” )的道理，体 会到了成长中的快乐，从而表达了作者( 对陀螺的 喜爱之情 )。 …… … … …… … … )衣襟(jīn ) 胳 膊(bó ) 酒 瓶(píng )吁(yū )哩哩哩 恐怖(bù) 凭 (píng ) 欺(qī )负 掐( qiā )住 二、会写字 摸 mō( 抚摸)(摸黑儿) 跪 gui ( 跪下)(跪拜) 绕rào (绕圈子)(围绕) 脖 bó(脖子)(围脖) 概 gai (大概)(概括) 昏 hūn(昏乱)(黄昏) 摔 shuai( 摔倒)(摔跤) 掐 qiā ( 掐住)(掐架) 凭 píng(凭借)(任凭) 甚 shen ( 甚至)(甚好) 捶 chuí ( 捶捶)(捶打) 顽 wan( 顽皮)(顽强) 脱 tuō (脱掉)(开脱) 惹rě( 惹怒)(招惹) 握 wò(握住)(握手) 三 、近义词 害怕一胆怯恐怖一 恐惧神气一得意大概一 大约 四 、反义词 相信一怀疑消失一出现顽皮—乖巧飞快一缓慢 五 、中 心思想 《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶， 后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事，并借助金 奎叔的话告诉我们(看待周围的事物，如果从不同 :的角度出发，就会得到不同的结果)。 ( 6 )……… … …… 第5页 学科网（北京）股份有限公司 ( 21.《古诗三首》 )23. 《梅兰芳蓄须》 ( 一 、会认字 出塞( sài ) 秦( qín )国 长征( zhēng ) 将( jiàng )领 杰( jié )出 二 、会写字 塞 sài ( 出 塞 )( 塞外 ) 秦 qín ( 秦 国 )( 先秦) 征 zhēng ( 长征 )(征服 ) 词 cí ( 凉州词 )( 词 语) 催 cui ( 催促 )( 催眠 ) 醉 zui ( 喝醉 )(陶醉 ) 杰 jié ( 杰出 )( 杰作 ) 项 xiàng ( 项羽 )( 项目 ) 亦 yi ( 亦是 )( 人云亦云 ) 雄 xióng ( 鬼雄 )( 英雄) )一 、会认字 蓄(xù )须 被迫(pò) 租(zū)界 纠( jiū)缠(chán) 邀( yā o)请 骚 扰( rǎo )拒 (jù) 绝 妄(wàng )想 宁( ning )可 要(yāo)求 签(qiān )订( dìng) 二 、多音字 宁 ning (宁可) níng ( 安宁) 要 yāo(要求) yào(简要) ( 三 、易读错字 出塞 (sài √ sè) 长征 (zhēng √ zēng) )三 、近义词 ( 秦国 (qín √ qíng) )逼迫一强迫破绽一漏洞 四 、反义词 ( 四 、中心思想 《出塞》勾勒了一幅冷月照边关的苍凉景象，字里 行间流露出( 对戍边战士的同情 ),表达了诗人( 希 望朝廷用人得当 ，巩固边防，使人民过上和平、安 宁生活 )的愿望。 《凉州词》是一首( 边塞 )诗。诗人描写了边 塞将士 出征前( 饮酒 )的情景，表现了战争的( 残酷 ),抒发 了诗人对战争的( 厌恶 )以及( 视死如归 )的悲壮。 《夏日绝句》( 借古讽今 ),借赞颂项羽( 宁死不屈) 的英雄气概，讽刺南宋统治者( 屈辱偷生 )、( 逃跑 妥协 )的行径，体现了诗人的( 爱国情怀 )。 )拒绝一答应胜利一失败斩钉截铁一犹豫不决 五 、中心思想 《梅兰芳蓄须》主要讲述了抗日战争期间闻名世界 的京剧表演艺术家(梅兰芳)蓄须明志，拒绝为(日 本侵略者)演出的动人事迹，充分显示了他强烈的 (爱国思想)和崇高的(民族气节)。 ( 24.《延安，我把你追寻》 )一 、会认字 ( 22. 《为中华之崛起而读书》 )延(yán)安 茅(máo )屋 明媚( mèi) 昔(xī )日 土炕(kàng ) 春笋( sǔn ) 一旦( dàn) ( 一 、会认字 )二 、近义词 ( 崛( jué )起 淮( huái )安 清晰( xī ) ) ( 模范( fàn ) 惩( chéng )处 当效( xiào )此生 ) ( 魏( wèi )校长 训斥( chi ) 疑惑( huò )不解 )茁壮——强壮追寻——寻找 三 、反义词 昔日——今朝破旧——崭新 ( 二 、会写字 肃 sù ( 严肃 )( 肃静 ) 晰 xī ( 清晰 )( 明晰 ) 振 zhen ( 振作 )( 振奋 ) 胸 xi ō ng ( 胸怀 )( 胸襟 ) 怀 hu ái ( 胸怀 )(怀抱 ) 赞 zàn ( 赞叹 )( 赞美 ) 效 xiào ( 效仿 )( 效果 ) 凡 fán ( 非凡 )( 平凡 ) 顾 gù ( 左顾右盼 )( 照顾 ) 训 xun ( 训斥 )( 教训 ) 斥 chì ( 训斥 )( 斥责 ) 三 、近义词 胸怀——胸襟严肃——严厉 清晰——清楚 热闹——喧闹训斥——斥责赞叹——赞美 四 、反义词 严肃——活泼清晰——模糊热闹——冷清 五 、中 心思想 《为中华之崛起而读书》主要写周恩来少年时 代目 睹了中国人在租界受洋人欺凌却无处说理的事情， 感悟到( “中华不振” ),从而立志要为( 振兴中 华 )而 :读书 ，表现了少年周恩来的( 博大胸怀和远大抱 负 )。 )四 、重点词语理解 满目琳琅：形容各种美好的东西很多(多指书籍和 工艺品)。 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 辉煌：光辉灿烂；(成绩等)显著,卓著。 明媚：(景物)鲜明可爱。 五 、词语搭配 修饰语搭配： ( 茁壮成长)的小树(温 热)的土炕 (金色)的理想 ( 明媚)的春光 ( 火红)的太阳 (顶天立地)的脊梁 六、中心思想 《延安，我把你追寻》以充满深情的笔触，生动形 象地讴歌了延安精神，热情地抒发了(追寻延安精 神的迫切心情),强调了 (在新时期继承和发扬延安 精神的重要性)。 ……… ……… … 第6页 学科网（北京）股份有限公司 … ( 27.《故事二则》 ) ( 25. 《王戎不取道旁李》 ) ( 一 、会认字 拜( bài )见 骨髓 ( suǐ ) ) ( 目 标( biao ) 纪( jǐ )昌 ) ( 皮肤( fū ) 几 剂( ji ) 蔡桓侯( hóu ) )一 、会认字 王戎(róng ) 诸(zhū)小 儿 竞(jing )走 唯(wéi)戎不动 二、会写字 ( 戎 róng ( 戎装 )( 戎马 ) 尝 cháng ( 尝试 )( 品尝 ) 诸 zh ū ( 诸位 )( 诸如 ) 竞 jing ( 竞走 )(竞赛 ) 唯 wéi ( 唯独 )( 唯一 ) 三 、中心思想 《王戎不取道旁李》讲述的是王戎不尝李子而知其 苦的故事，告诉我们( 要善于观 察身 边的事物 ， 看 问题不要光看表面现象，要透过现象看本质 )。 )二 、近义词 拜见一拜访请教—领教连忙一急忙高明一高超 三、中心思想 《扁鹊治病》这则故事通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告 耽误疾病医治，结果病死的故事，告诉我们对于小 病和小的缺点、错误要(防微杜渐),及时(医治、 改正),否则后果(不堪设想)。 ( 26 .《西门豹治邺》 ) ( 《纪昌学射》这则故事通过写纪昌按照飞卫的指导 方法，先练好了( 眼力 ),果然成为射箭能手的故事， 说明只有( 练好基本功 )才能( 成大器 )的道理。 )一、会认字 娶(qǔ)媳(xí) 妇 巫(wū)婆 西门豹(bào) 官绅( shēn) 旱(hàn )灾 徒(tú )弟 灌 溉(gài ) 磕(kē)头 开凿(záo) 提心吊( diào)胆 二、会写字 豹bào( 豹子)(豹纹) 娶 qǔ( 娶媳妇)(迎娶) 妇 fù(媳妇)(妇女) 逼bi ( 逼迫)(逼近)……………………………………………………………………………………… 早 hàn( 干早)(早灾) 扔 rēng (扔掉)(扔球) 骗 piàn ( 骗钱)(蒙骗) 溉 gài ( 灌溉) 派 pài( 委派)(派发) 媳 xi ( 媳妇)(婆媳) 淹 yān(淹没)(淹死) 浮 fú ( 浮着)(漂浮) 徒 tú( 徒弟)(徒劳) 饶ráo (求饶)(饶恕) 灌 guàn( 灌溉)(浇灌) 三、近义词 明白一清楚灌溉—浇灌提心吊胆—心惊胆战 四 、反义词 荒芜一繁华稀少一稠密迎接—欢送 五、中心思想 《西门豹治邺》讲的是魏王派西门豹管理邺这个地 方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修 水利，带动当地农业发展的历史故事，刻画了一个 (为老百姓做好事、办实事)的古代地方官形象，赞 扬了他(反对迷信)、(尊重科学)的品质。 · · 第7页 学科网（北京）股份有限公司 $