2024-2025学年北京市大兴区统编版四年级上册期中考试语文试卷

活动介绍 1. 学校将以“发现身边的美景，讲述家乡的美好”为口号，开展一次“走进家乡”的主题活动。 请你将活动口号工整地抄写在横线上：_____________ 活动一 聊聊我们的家乡 2. 同学们在交流自己假期中游览家乡的见闻。阅读对话，请你完成下面各题。 假期中，我和妈妈去了颐和园，看到了园内著名的荇桥。晚上，我们住在农家院里。天上的星星半明半昧，远处的大堤内种着 zhuāng jia，堤外的河里满是鹅卵石。 我站在香山山顶，爬山时精pí 力jié 的感觉消失了，心里很xīng fèn。树木长得非常mào shèng，枝叶间不留一点儿空隙。我忽然想到，这里深秋的景象一定是《山行》一诗中所描绘的那样“停车坐爱枫林晚，_____________。” 在西山国家森林公园，我和姐姐开玩笑说：“‘《精卫填海》中说精卫'常______，以埋于东海。它就是飞到这里了。” 游览妙峰山时，在进山处，我看到一处较大的洞穴。往前走，山中群岭起伏，有一种téng 云jià 雾的感觉。我想到了苏轼的那句“______________，只缘身在此山中”。 （1）根据几位同学的对话，补充相应的内容。 （2）根据文中拼音写字词，注意把字写规范、端正、整洁。 静力 云雾 （3）关于“荇”这个字意思的推测，下面四项中最有可能是正确的一项是（ ） A. 和发出命令有关系 B. 和植物有关系 C. 和运动有关系 D. 和人物有关系 （4）下面四项中，有一项加点字读音是正确的，请你选出来。（ ） A. 洞穴（xué） B. 空隙（xī） C. 大堤（tí） D. 半明半昧（wèi） （5）下面四项中，有一项是“卵”字第三笔的正确笔画，请你选出来。（ ） A. 卩 B. 丿 C. 丨 D. 、 （6）下面四项中，有一项是“深秋”一词中“深”字的正确解释，请你选出来。（ ） A. 深度 B. 从上到下或从外到里的距离大 C. （颜色）浓 D. 距离开始的时间很久 （7）下面四项中，有一项加点字意思相同，请你选出来。（ ） A. 故为精卫 故事 B. 停车坐爱枫林晚 坐下 C. 溺而不返 返回 D. 只缘身在此山中 不解之缘 活动二 欣赏身边的美景 小成走进田野，将自己的观察记录了下来。阅读下面的文章，请你完成下面各题。 ①转眼间，秋天来了。温度下降了。天气由闷热，转为凉爽。 ②秋天的景色是美的。苹果露出了红通通的脸颊（jiá），咬一口又香又脆。梨子也变成了黄的灯拢，吃起来甜甜的。稻子成熟了，四周静悄悄的，远远望去像金色的海洋！菊花开了。小朋友们在菊花丛中又唱又跳，玩得可开心啦！ ③跨进田野，迎面而来的是薄雾下的一片金黄，向人们展示着秋天的到来。一群大雁在天空飞过，好像在说：“春天明年我们会在来！” ④秋天虽不像春天一样百花齐放，也不像夏天那样热情奔放，但它有自己独持的美。 3. 下面四项中，有一项加点字的拼音是正确的，请你选出来。（ ） A. 下降（xiáng）闷热（mēn） B. 下降（jiàng）闷热（mēn） C. 下降（xiáng）闷热（mèn） D. 下降（jiàng）闷热（mèn） 4. 文段中出现了错别字，请你把每组中有错别字的一项选出来。 （1）A． 灯拢　B．露出　C．海洋　D．转眼间 （2）A．百花齐放　B．热情奔放　C．独持　D．飞过 5. 照样子，写出三个表示颜色的词语。 红通通 ______ ______ ______ 6. 小文觉得文中画“——”线的句子不能强调秋天的美。他修改成下面四项，请你把恰当的一项选出来。（ ） A. 我不知道秋天的景色怎样。 B. 秋天的景色美吗？真的很美。 C. 秋天的景色美不美呢？ D. 秋天的景色真的美吗？ 7. 文中画“~~~~”的句子中，有两处错误需要修改。请你用修改符号修改正确。 春天明年我们会在来！ 8. 秋天的雾和云都比较多。请你联系生活经历，选择其中一种事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 云 雾 霎时 顿时 逐渐 一会儿 慢慢地 活动三 走进乡村的“书海” 让我们走进村里的图书室，在书海中畅游吧！下面是图书室的宣传画。请你看后完成下面各题。 人物：（夸父） 故事：______。 故事：吃了仙药，飞到月亮上去。 人物：（ ） 故事：自己试着吃各种植物、以确定它们的药性。 9. 请用简练的话，为【1】中的人物补充他的故事。 10. 请为【2】和【3】选择正确的人物（填序号）。 A．蚩尤 B．神农氏 C．孟姜女 D．嫦娥 【2】（ ） 【3】（ ） 小凤在图书室中读书时，做了笔记。阅读她的笔记，请你完成下面各题。 【材料一】 星星睁着眼睛， 星星睁着眼睛， 星星睁着眼睛， 星星的小眼睛， 挂在黑丝绒上亮亮的， 在夜晚的天空闪闪亮， 睫毛眨不止， 我向你们保证： 你们从上往下望， 你们在高处， 你们的名字来源有哪些？ 你们瞅着我， 看我可纯真？ 说我可善良？ 让我记不清 我永远善良，永远纯真。 ——[智利]米斯特拉尔（有删改） 【材料二】①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 ②天空中的星星与地球的距离是以光年计算的。比如：牛郎星距离地球有16光年。 ③星星的发光能力不同，天文学家把星星的发光能力分为25个星等。 ④天文学家将星星进行了划分，根据命名规则来命名它们，名字来源有很多，比如神话中的动物、人物品。 11. [材料一]中，作者问星星“你们的名字来源有哪些？”请你选出【材料二】中没有提到的名字来源。（ ） A. 动物 B. 物品 C. 人 D. 植物 12. 阅读[材料一]，下面四项中有一项对诗歌理解正确，请你选出来。（ ） A. 诗人喜爱星星，看到满天的星星，希望成为一位天文学家。 B. 诗人想象星星在看着自己，感到自己就躺在母亲的怀抱。 C. 诗人喜爱星星，承诺自己永远追求善良、纯真。 D. 诗人想象星星在看着自己。星星心中充满了迷惑。 13. 阅读[材料二]，判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 （1）按照存在时间的长短，星星被分为不同星等。（ ） （2）星星和地球间距离用光年来计算。（ ） 14. [材料一]中的“星星睁着眼睛，睫毛眨不止”是在说星星看上去在眨眼。请你联系【材料二]中的内容解释一下原因。 _______________ 这是小月在乡村图书室看到的一个故事。阅读故事，请你完成下面各题。 燧（suì）人氏钻木取火 ①在很久以前，人们不知道有火，也不知道如何用火。到了夜晚，四处一片漆黑，没有光亮，什么都看不清。人们靠在一起，熬过黑夜。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。一个年轻人听说燧明国有火种，可以给人类带来光明和温暖，便决心到燧明国去寻找火种。 ②他历尽千辛万苦，终于来到了燧明国。可是，这里没有阳光，不分昼夜，根本没有火。年轻人非常失望，就坐在一棵叫燧木的大树下休息。突然，年轻人眼前有亮光闪动，一闪一闪的，把周围照得很亮。年轻人立刻站起来，四处寻找光源。就在这时，他发现在燧木树上，有几只大鸟正在用短而硬的嘴，啄食树上的虫子。只要它们一啄，树上就闪出明亮的火花。年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪。他立刻折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光，可是却着不起火来。年轻人不灰心，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。终于，树枝冒烟了。微弱的火苗隐隐跳动。年轻人流下了眼泪。 ③他回到了家乡，为人们带去了生火的方法。钻木取火的办法，使人们从此远离了寒冷和恐惧。这个年轻人的表现令大家折服。部落中没有一个人不信任、不佩服他的勇气和智慧，纷纷推举他做首领，并称为燧人，也就是取火者的意思。 15. 请你阅读短文后，补充下面的情节图。 起因：________________ 经过：年轻人来到燧明国，受到大鸟啄树的启发，找到了生火的方法。 结果：_________________ 16. 下面四项中，哪一项可以让你感受到神话故事中想象的神奇？请你选出来。（ ） A. 很久以前，人们不知道有火，也不会用火。 B. 年轻人因为勇气和智慧成为人们的首领。 C. 由于没有火，人们经常生病，寿命也很短。 D. 大鸟用嘴去啄树，树上会闪出火花。 17. 写出对文中加点词语的理解。 （1）漆黑：________________ （2）折服：______________ 18. 年轻人给你留下怎样的印象？请你结合文中内容说明理由。 __________________ 19. 请你从故事的内容、写法或联系生活经验这三个角度中，选择一个角度提出一个问题，写下来。 ______________ 活动四 讲述生活的美好 同学们从不同角度写出了讲述家乡美好的作品。阅读作品，请你完成下面各题。 我的乡村生活 ①假期里，我和爸爸在新房子旁边发现了一块“新大陆”。那里到处是砖头，到处是瓦块，到处是一丛丛的野草。爸爸说：“我们在这块荒地上种点儿芸（yún）豆吧！” ②说干就干，一身土一头汗地忙了一周之后，我们开出了一块六米见方的小菜园。周日，我们施上底肥，起好了垅（lǒng），点上水，种上豆籽。白白的芸豆种子，鼓鼓的样子，躺在泥土里，寄托着我的希望。 ③六天后，两瓣鹅黄的胚叶钻出了地面。一天后，胚叶慢慢地向两侧展开，露出了嫩黄的叶芽，就像一个羞涩的小娃娃，张开了双手，露出了笑脸。 ④胚叶一天天萎缩，内叶逐渐长高了。它分出了层层椭（tuǒ）圆的叶片，颜色也变得越来越绿。每层叶柄的根部同时伸出了一根胡须样的细丝。我和爸爸找来竹竿，搭好了三角形的架子。几天的时间，芸豆的触角就像弹簧一样紧紧地盘在了竹竿上。 ⑤一个月后，叶柄中间长出了串串紫色的小花儿，引来了蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。几天后，花谢了，露出了针状的淡绿色小芸豆。过了一段时间，芸豆长大了，变成了深绿色，中间隐约鼓起了豆籽的模样，终于等来了采收的时候。 ⑥晚上，一家人坐在餐桌旁，吃着自己种的芸豆，味道真的不一样呢！ ⑦乡村生活就是这么有味道！ 20. 根据自己的仔细观察和细致记录，作者完成了这篇观察日记。请根据短文，将下面的观察记录表补充完整。 观察对象 时间 阶段 颜色 芸豆 周日 种子 白色 六天后 胚叶 鹅黄 一天后 叶芽 嫩黄 一段时间后 内叶长高，分出叶片（叶柄处有细丝。） 绿色 叶柄中间长出了小花 21. 文中画“~~~~”的句子，一开始是这样写的“那里到处是砖头、瓦块、一丛丛的野草。”请你想一想，文中的句子和一开始的句子相比，在表达上有什么好处？请你把正确的一项选出来。（ ） A. 能够让读者知道芸豆具体种在哪儿。 B. 能够让读者知道芸豆的生长特点。 C. 能够突显这块地没人管，特别荒。 D. 能够让读者喜欢上这个地方。 22. 有的同学在读这篇文章时，把画“____”的句子读成了“胚叶萎缩，内叶长高了”。你觉得哪个句子表达更准确？为什么？ ___________________ 活动五 记录美好的回忆 23. 这次主题活动需要每位同学写一篇作文，来记录家乡的美好。 小明：我觉得可以通过描写身边有特点的人，来展现我们家乡的美好。比如：活泼可爱的妹妹、热心助人的同学、勤劳善良的妈妈…… 小平：还可以写让我们印象深刻的事儿，也能够展现出我们家乡的美好。比如：在公园里参加活动、在博物馆参观、和爸爸妈妈去旅行…… 根据以上对话，请你选择一个有特点的人，或者一次让你印象特别深刻的事情记录下来。 提示：1．题目自拟。 2．写人时，要介绍出人物的特点，选择印象最深、最能反映人物特点的事来写；写事时，要把事情写清楚，表达出自己的感受。 活动介绍 【1题答案】 【答案】发现身边的美景，讲述家乡的美好 活动一 聊聊我们的家乡 【2题答案】 【答案】（1）霜叶红于二月花 衔西山之木石 不识庐山真面目 （2） （3）B （4）A （5）D （6）D （7）C 活动二 欣赏身边的美景 【3~8题答案】 【答案】3. B 4. (1)A．灯拢 (2)C．独持 5. ①. 绿油油 ②. 白花花 ③. 黑洞洞 6. B 7. 8. 秋天的早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，雾渐渐散了，一会儿工夫，云雾就散开了。 活动三 走进乡村的“书海” 【9~10题答案】 【答案】9. 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方，最终渴死在半路。 10. ①. D ②. B 【11~14题答案】 【答案】11. D 12. C 13. ①. × ②. √ 14. 这是因为星星的光在穿过大气层时发生多次折射 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 燧人氏想为人类带来光明和温暖 ②. 人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了，燧人氏也被推举为首领 16. D 17. ①. 非常黑 ②. 令人佩服 18. 年轻人善于思考、努力坚持、勇于尝试。年轻人不灰心，他找来各种树枝，耐心地用不同树枝进行摩擦。终于，树枝冒烟了，微弱的火苗隐隐跳动。 19. 内容；燧人氏钻木取火的灵感是什么？ 活动四 讲述生活的美好 【20~22题答案】 【答案】20. 一个月后——紫色 几天后——露出针状淡绿色小芸豆——淡绿色 过了一段时间——芸豆长大——深绿色 21. C 22. 原文中的句子表达更好，“一天天”“逐渐”两词比较好的表达了一个过程或变化的描述，突出了内叶长高与胚叶萎缩之间的对比和关联，在描述中有一个清晰的时间顺序，更生动的展现了胚叶和内叶的发育过程。 活动五 记录美好的回忆 【23题答案】 【答案】例文： 我的好朋友 “哈哈哈……”班里总会传出银铃般的笑声，而这笑声的主人便是我的好朋友——涵涵。她长得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。　　 布丁是一个非常阳光、活泼好动的女孩，从她那具有魔力一般的笑声中就可以体现出来。每当下课铃一响，她就会准时地从椅子上“弹”起来，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑过来。每当看到她的那个模样，我就会想：哎呀！她又要让我陪她去玩，这个课间我又不能休息了！果然不出我所料，她跑过来，两个樱桃般的眼睛和那小巧玲珑的嘴巴都笑成了一道弯月亮，对我说：“走，我们去玩吧！”我只好和她走下楼。每一次，我都会陪她跑过来跑过去，跑得满头大汗，几乎全是上课铃声催着她，她才嘟着小嘴，极不情愿地往回走，而我却在心中暗喜：终于可以消停会儿了。　　 布丁还是一个非常聪慧，坚韧不拔的女孩。几乎所有的课堂上都可以看见她那高高举起的小手，和站起来自信回答问题的样子。记得有一次，老师叫她读一篇新课文，可能是因为昨天晚上没有认真预习，所以在读的时候磕磕绊绊、结结巴巴，时不时多一个或少一个字。老师非常生气，便把她训斥了一顿，布丁那白白嫩嫩的脸颊顿时变得红扑扑的，眼泪在眼眶里面打转。可当老师示范一遍之后，不服输的她又尝试读了一遍，这次她读得声情并茂、绘声绘色。不得不承认，她这种不服输的精神值得我们每一个人学习！ 我愿意和布丁当一辈子的好朋友！ 例文二： 难忘的一件事 那是一个春光明媚的周末，我和班上的同学们一起去郊外进行了一次难忘的野炊活动。 早上，我们早早地来到了集合点，每个人都背着沉甸甸的背包，里面装满了野炊所需的食材和工具。我们兴奋地踏上了前往郊外的路程。一路上，大家有说有笑，不知不觉就到达了目的地。 到达目的地后，我们立刻忙碌起来。有的同学负责搭帐篷，有的同学负责生火做饭。我则和几个同学一起负责洗菜切菜。虽然我们都是第一次在野外做饭，但大家都非常认真和投入。经过一番努力，我们终于做出了一顿丰盛的午餐。 午餐时，我们围坐在一起，品尝着自己亲手做的美食，心里别提有多高兴了。饭后，我们还一起玩了游戏、唱了歌，整个下午都充满了欢声笑语。 然而，就在我们准备返回的时候，天空突然下起了大雨。我们只好匆匆收拾好东西，冒着大雨往回赶。虽然被淋得湿漉漉的，但大家的脸上都洋溢着笑容，因为这次野炊活动给我们留下了太多美好的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $