第五单元第1课时 平移与旋转（教学课件） 数学北京版三年级上册（新教材）

第五单元 图形的运动（一） 第1课时 平移和旋转 小学数学·三年级（上）·北京版 体会数学与生活的联系，增强应用意识。 结合生活实例，认识平移和旋转现象。 能准确辨认生活中的平移和旋转现象。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解平移和旋转的运动特征，能清晰区分两种现象。 准确把握平移 “方向不变” 与旋转 “方向改变” 的核心差异，避免概念混淆。 经历观察、分类、操作的过程，建立图形运动的直观表象，发展空间想象能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 仔细看视频，说一说你学到了什么知识？ 知识链接 Knowledge link 平移与旋转的认识 学习任务一 下边的物体各是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？ 探究新知 Presentation 你能根据这些物体的运动方式把它们分类吗？ 探究新知 Presentation 说说你为什么这样分类？ 它们都是向上下或左右直线运动的。 它们都是绕着各自的中心轴旋转的。 探究新知 Presentation 这些都是平移现象。 这些都是旋转现象。 探究新知 Presentation 平移的特征：沿着直线运动。平移时物体的形状、大小、方向都不变，位置改变。 平移有什么特征？ 探究新知 Presentation 平移可以上下平移，也可以左右平移，还能沿着直线斜着平移。 平移有什么特征？ 探究新知 Presentation 旋转的特征：绕着一个点或一个轴转动。旋转时物体的形状、大小都不变，方向和位置改变。 旋转有什么特征？ 探究新知 Presentation 旋转有什么特征？ 电风扇叶片的旋转方向与时针转动的方向相同。 陀螺和船舵的旋转方向与时针转动的方向相反。 旋转方向与时针转动方向相同的，叫作顺时针旋转。旋转方向与时针转动方向相反的，叫作逆时针旋转。 探究新知 Presentation 平移与旋转的判断 学习任务二 生活中你还见过哪些平移或旋转的现象？下面的场景是什么运动方式？ 左右平移 前后平移 斜线平移 逆时针旋转 逆时针旋转 顺时针旋转 探究新知 Presentation 在这幅图中哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 平移的有： 探究新知 Presentation 在这幅图中哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 旋转的有： 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.下面现象，哪些是平移？哪些是旋转？ 旋转 平移 平移 旋转 旋转 旋转 旋转 达标练习 Practice 20 2 .在下图中，哪些通过平移可以互相重合？ 可以找朝向、形态、动作相同的图形。 达标练习 Practice 21 3.如右图，当指针指向粉色区域的时候，蓝色区域在什么位置？想象一下，并涂上颜色。 圆盘是围绕圆心进行的旋转运动，四个区域都会同时进行转动，区域间相对的位置不会改变。蓝色区域始终会在粉色区域的对面。 达标练习 Practice 22 4.做风车，玩一玩。 把图③换个方向折纸，再做一个风车。转起来与上一个有什么不一样？ 原来风车是按逆时针方向旋转的，把图③换个方向折纸，做成的风车将按顺时针方向旋转。 达标练习 Practice 23 笔直的马路上行驶的车，车身的移动是平移现象，车轮的转动是旋转现象。 5.在笔直的马路上行驶的气车，它存在哪些运动情况？ 达标练习 Practice 24 物体（或图形）沿着直线运动的现象叫作平移。 物体（或图形）绕着一个点或一个轴做圆周运动的现象叫旋转。 1 2 平移和旋转中大小、形状都不会改变，平移方向不变，位置改变，旋转的方向和位置都会改变。 ３ 知识总结 Summary 25 1. 观察身边的物体是平移还是旋转，同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $