专题01 比一比（期中专项训练）数学青岛版一年级上册（新教材）

专题01 比一比 （6种类型60道） 目录 题型一、数一数 1 题型二、比高矮 5 题型三、比较物体多少 10 题型四、比长短 15 题型五、比较物体大小 19 题型六、比轻重 23 题型一、数一数 1．（2025一年级上·山东·专题练习）数一数，（    ）是同样多的。 A．和 B．和 C．三个图形 【答案】C 【分析】根据所给图示，数出各种图形的个数，然后进行比较，即可得出结论。 【详解】 有4个，有4个，有4个。 4＝4＝4，即，三个图形的个数都同样多。 故答案为：C 2．（25-26一年级上·河北·课后作业）五星红旗上有（    ）颗五角星。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 【分析】由题意可知：一面五星红旗上有4颗小五角星包围着1颗大五角星，把小五角星的个数和大五角星的个数相加，即是五星红旗上五角星的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 4＋1＝5（颗） 五星红旗上有5颗五角星。 故答案为：B 3．（24-25一年级下·河北邢台·期中）图中被圈起来的蛇前面有（    ）只小动物。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】 一般情况下，面为前，背为后；根据题意可知，的尾巴对着的头，的尾巴对着的头，的尾巴对着，所以在最前面，在最后面，据此选择答案。 【详解】由分析可得： 的前面是和，所以图中被圈起来的蛇前面有2只小动物。 故答案为：B 4．（24-25一年级下·广西贵港·期末）数一数，下图中有( )个动物和( )个运动用的球。 【答案】 5 3 【分析】图中是动物的有：企鹅、小鸟、鱼、鸡、蝴蝶，数一数即可知多少个动物； 图中运动用的球有：篮球、足球、羽毛球，数一数即可知球的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 数一数，下图中有5个动物和3个运动用的球。 5．（2025一年级上·辽宁·专题练习）数一数，填一填。 【答案】3；5；8； 7；4；6 【分析】一个一个地数，数到几就在下面的框里写上对应的数字即可。 【详解】图1：有3朵花； 图2：有5只蝴蝶； 图3：有8条小鱼； 图4：有7片树叶； 图5：有4个包子； 图6：有6个△。 6．（25-26一年级上·黑龙江鹤岗·开学考试）数一数，下面有( )朵花。 【答案】3 【分析】从1开始，一个一个地数，最后数到几，就有几朵花，据此解答。 【详解】数一数，下面有3朵花。 7．（25-26一年级上·辽宁·单元测试） 每次多（    ）个。 【答案】1；3；5 2 【分析】由题意可知：数一数各图形蘑菇的个数，填到下面相应的田字格中；观察所填数字，用后面的数字减去前面的数字，求出的得数即是多出的蘑菇的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 3－1＝2，5－3＝2； 每次多2个。 8．（25-26一年级上·全国·课后作业）排排队，数一数。 丁丁前面有( )人，后面有( )人。 【答案】 2 4 【分析】一般情况下，面朝的是前，背朝的是后。丁丁面朝的是左，数一数他左边的人数，即是前面的人数；丁丁背朝的是右，数一数他右边的人数，即是后面的人数；据此解答。 【详解】由分析可得： 丁丁前面有2人，后面有4人。 9．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）各有几根？写一写。 【答案】4；3；5 【分析】从左往右数一数可知，第一个图有4根小棒；第二个图有3根小棒；第三个图有5根小棒；据此解决。 【详解】 10．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）    有只，有只。 【答案】2；1 【分析】数一数可知，有2只小鸡和1只母鸡。 【详解】由题意分析得： 有只，有只。 题型二、比高矮 1．（2025一年级上·辽宁·专题练习）谁的身高最高？（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】观察题图可知，选项中的三人都站在同一水平线，谁的头顶位置在最上面，谁就是最高，据此解答。 【详解】 比一比可知的头顶位置在最上面，即身高最高。 故答案为：A 2．（2025一年级上·辽宁·专题练习）下面三棵树中最高的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题意，把选项中三棵树放在同一水平线上，谁的头顶位置在最上面，谁就是最高，据此解答。 【详解】如图： 这个棵数最高。 故答案为：C 3．（24-25一年级上·四川宜宾·期末）在中，（    ）。 A．小林比小方高 B．小林比小方矮 C．他们同样高 【答案】A 【分析】在比高矮时，人或物的一端要在一条线上，另一端不齐，谁多下来了，就是谁高；反之则矮。 【详解】A．小林比小方高，原题说法正确。 B．小林比小方高，原题说法错误。 C．小林比小方高，原题说法错误。 在中，小林比小方高。 故答案为：A 4．（25-26一年级上·全国·课后作业）小青在大树旁照了三张照片，请在最高的树下画“○”，最矮的树下画“√”。 【答案】见详解 【分析】根据题图，大树和小青作比较，小青的高矮不变，小青在大树旁边拍照，照片中的小青越矮，说明大树越高，照片中的小青越高，说明大树越矮，图一大树和小青差不多高，图二大树比小青高很多，图三大树比小青高一些，图一中大树最矮，图二中大树最高。据此解答。 【详解】根据分析： 5．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）高的画“○”，矮的画“△”。 ( )  ( ) 【答案】 ○ △ 【分析】站在同一平面上，则头部离地越远就越高，离地越近就越矮，据此解答。 【详解】由分析得： 6．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）高的画“○”，矮的画“△”。 ( )  ( ) 【答案】 ○ △ 【分析】底部在同一平面上，则顶部离地越远就越高，离地越近就越矮，据此解答。 【详解】由分析可知： 左边的高，右边的矮。 7．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）高的画“○”，矮的画“△”。 ( )  ( ) 【答案】 ○ △ 【分析】站在同一平面上，则头部离地越远就越高，离地越近就越矮，据此解答。 【详解】图中两个小孩站在同一平面上，因此左边的高，右边的矮。 8．（25-26一年级上·四川·课后作业）比一比，高的画“√”，矮的画“○”。 【答案】见详解 【分析】通过比较可以知道，左边这个人高，右边这个人矮；据此解决。 【详解】 9．（25-26一年级上·四川·课后作业）比一比，高的画“√”，矮的画“○”。 【答案】√；○ 【分析】通过比较可知，高，矮；据此填空。 【详解】 10．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）三个身高不同的同学站在不一样高的台子上，谁最高？ 【答案】③号 【分析】由图可知，三个同学站在不一样高的台子上后，他们整体的高度相同，要比较三个同学的高度，可以比较台子的高度，台子最高的同学最矮，台子最矮的同学最高。 【详解】由分析得： ②号同学站的台子最高，她最矮；③号同学站的台子最矮，他最高。 答：③号最高。 题型三、比较物体多少 1．（24-25一年级上·河南周口·阶段练习）左图比（    ）。 A．少 B．多 C．一样多 【答案】B 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，哪种物体有剩余，哪种物体就多；哪种物体没有剩余，哪种物体就少；若两种物体都没有剩余，则数量一样多，由此解答。 【详解】由分析可知，有剩余，数量多；没有剩余，数量少。 则比多。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·四川广元·期末）小明和小丽有同样多的糖，送给爷爷后，小明还剩3颗，小丽还剩5颗，谁送给爷爷的糖多？（    ） A．小花 B．小明 C．小丽 【答案】B 【分析】根据题意可知，小明和小丽有同样多的糖，剩下多的就是送给爷爷的少，剩下少的就是送给爷爷的多，据此解答。 【详解】3＜5 小明剩下的少，送给爷爷的就多，小丽剩下的多，送给爷爷的就少。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·陕西榆林·期末）5位小朋友，每人一根跳绳，正合适的一堆是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】正合适指每人刚好一根跳绳，也就是人数和跳绳的数量相等，根据题意可知，有5位小朋友，则跳绳需要5根，由此解答。 【详解】A．第一组有3根跳绳，3小于5，不符合题意； B．第二组有5根跳绳，5等于5，符合题意； C．第三组有6根跳绳，6大于5，不符合题意； 故答案为：B 4．（24-25一年级上·吉林·期末）3只小松鼠捡来了同样多的松果，下面是它们吃剩下的松果，吃的最多的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】3只小松鼠捡来了同样多的松果，那么，可以通过比较吃剩下的松果数量来判断哪只小松鼠吃的最多。 同样多的松果，吃剩下的松果越少，表示吃了的松果数量越多；反之，吃剩下的松果越多，表示吃了的松果数量越少。 【详解】A．吃剩下3个松果； B．吃剩下4个松果； C．吃剩下2个松果； 4＞3＞2，即，第三个选项的这只小松鼠吃剩下的松果最少，说明它吃的最多。 故答案为：C 5．（24-25一年级上·山东·课后作业）蝴蝶与花比，正确的是（    ）。 A．5＞4 B．5＜6 C．5＝5 【答案】C 【分析】先分别数一数蝴蝶与花的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。 1到5从小到大排序：1＜2＜3＜4＜5；一样多的物体用相等表示。 【详解】由题意分析得： 蝴蝶有5只，花有5朵； 故，蝴蝶与花比，正确的是：5＝5。 故答案为：C 6．（24-25一年级上·甘肃临夏·期中）在多的后面画√。 【答案】见详解 【分析】比较物体多少时，可用“一一对应”的方法，当两种物体一一对应后，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少；据此解答。 【详解】 由分析可得：的数量有剩余，数量多，的数量没有剩余，数量少。 7．（25-26一年级上·陕西延安·阶段练习）哪一堆数量正合适？画“√”。每只猫一条。                     【答案】见详解 【分析】每只猫一条鱼，鱼的数量和猫的数量相同的正合适；猫有5只，左边的鱼有6条，右边的鱼有5条，所以右边一堆的数量正合适。 【详解】由分析可得： 8．（2025一年级上·辽宁·专题练习）画一画。 画“○”和同样多。          画“△”比少。 【答案】 ○○○○○○○ △△△△△ 【分析】 观察题图，数一数可知，有7个，画“○”和同样多，也就是要画7个○； 画“△”比少，比7少的数有6、5、4…可以画5个△。 【详解】 画“○”和同样多。     ○○○○○○○   画“△”比少。 △△△△△（答案不唯一） 9．（2025一年级上·辽宁·专题练习）最多的画“√”，最少的画“○”。 【答案】见详解 【分析】分别数一数每个篮子里的蘑菇数，从大到小排列，即可知哪个篮子里的最多，哪个篮子里的最少，据此解答。 【详解】由分析可得： 第一个篮子：4个； 第二个篮子：9个； 第三个篮子：6个； 根据10以内数从大到小排列：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，可排列以上3个数； 9＞6＞4 10．（22-23一年级上·全国·单元测试）在最多的下面画“√”，最少的下面画“×”。 （    ）    （    ）   （    ） 【答案】（    ）    （√）    （×） 【分析】先数一数三个图形的个数，再进行比较即可。 【详解】有4个；有6个；有2个。 所以最多，最少， 则。 【点睛】本题主要考查了学生数数的能力，熟练掌握多少的比较是解决本题的关键。 题型四、比长短 1．（2025一年级上·辽宁·专题练习）下面的绳子中，最长的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】由生活经验可知，同样的圈数，用绳子所缠的物体越粗，用的绳子越长；比较各项中物体的粗细，即可知道谁最长；据此解答。 【详解】由分析可得： 根据物体的粗细，从粗到细排列： 最长的是。 故答案为：B 2．（2022一年级上·贵州毕节·期末）下面哪一条线最长？（    ）      A．① B．② C．③ 【答案】B 【分析】观察题意可知，①有7格的长度，②比7格还长，③有6格的长度，据此比较可知，②条最长。 【详解】根据分析可知，②最长。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了比较长短，注意线不是直的情况。 3．（2022一年级上·江苏盐城·期末）下面的笔中，几号铅笔最短？（    ） A．①号 B．②号 C．③号 【答案】C 【详解】由图可知，每个格子都是平均划分的，所以我们可以数出每根铅笔所占的格子数来判断它们的长短，①号铅笔占了10个格子，②号铅笔占了11个格子，③号铅笔占了9个格子，所以③号铅笔最短，答案选择C。 4．（2022一年级上·辽宁·课后作业）哪根绳子最长？（    ） A． B． C． 【答案】C 【详解】三根绳子首尾长度相同，C中的绳子弯曲多，所以C绳子长。 5．（24-25一年级上·全国·单元测试）长的画“√”，短的画“○”。 【答案】见详解 【分析】题中两根绳子一端对齐，则另一端离对齐的一端越远就越长，离对齐的一端越近就越短。 【详解】填写如下： 6．（24-25一年级上·四川·单元测试）比长短。在长的□里画“△”，短的画“○”。 【答案】见详解 【分析】由图可知，两根绳子两端的位置相同，而第一根是直的，第二根是弯曲的，拉直后长度会变长，所以第二根长，第一根短。 【详解】根据分析填写如下： 7．（24-25一年级上·四川·单元测试）比长短。在长的□里画“△”，短的画“○”。 【答案】见详解 【分析】将两个图形从一端看齐，看另一端，谁多出来一块，就谁长，另一个就短，结合图示进行解答即可。 【详解】由分析可得： 8．（22-23一年级上·甘肃定西·期中）最长的画“√”。          【答案】见详解。 【分析】通过图片的比较可知，从上往下第一根最长，因为第一根没有拉直，绕了3个圈。 【详解】如图： 9．（23-24一年级上·山西大同·期中）比一比。长的画“√”。 【答案】 见详解 【分析】将两段对齐，另一端有超出部分的就是长的。据此解答。 【详解】 10．（23-24一年级上·广东佛山·期中）最长的画“√”，最短的画“〇”。 【答案】见详解 【分析】在同样大小的柱子上缠绕绳子，缠绕圈数越多，说明绳子就越长；缠绕圈数越少，说明绳子就越短。 【详解】由题意分析得： 题型五、比较物体大小 1．（22-23一年级上·河北邢台·期中）最大的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据生活经验，结合题干要求可知：鸡蛋最小，母鸡最大，据此解答即可。 【详解】据分析可知：最大的是母鸡。 故答案为：C 2．（2022一年级上·辽宁·课后作业）最大的是（    ），最小的是（    ）。 A．①③ B．①② C．②③ 【答案】A 【分析】图中三条鱼的大小差别比较明显，可以用眼睛直接观察，得出结论。 【详解】    最大的是①，最小的是③。 故答案为：A 【点睛】本题考查比一比物体的大小，差别明显时，直接用眼睛观察。 3．（2022一年级上·辽宁·单元测试）哪个蛋糕最大？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】 通过观察各个蛋糕可知，比大，比大，所以最大。 【详解】 根据分析可知，三个蛋糕中，最大。 故答案为：C 4．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）在大的下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】通过比较和实际情况可知，左边的西瓜大，右边的西瓜小，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）在大的下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】通过图示比较可知左边的小鸭子玩具大，右边的小鸭子玩具小。 【详解】由题意分析得： 6．（25-26一年级上·河北·课后作业）比一比，大的画“√”，小的画“○”。 【答案】见详解 【分析】每组图片中两个物体的大小关系比较明显，用目测法比较即可，第一组图片中书包大，橡皮小；第二组图片中蘑菇小，南瓜大；第三组图片中大象大，老鼠小；据此画图。 【详解】由分析可得： 7．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）最大的画“√”，最小的画“○”。 【答案】见详解 【分析】由图可知，观察图中各个物体的大小，左边的最大，中间的最小，据此画一画。 【详解】 由分析可知： 8．（24-25一年级上·辽宁大连·期中）比一比。在小的下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】一般情况下，谁占的空间少谁就小。观察可知，松鼠比大象小。 【详解】 9．（23-24一年级上·广东茂名·期末）大的画“√”，小的画“×”。 ( )               ( ) 【答案】 √ × 【分析】通过比较可知，大象大，蝴蝶小；据此解决。 【详解】由题意分析得： 10．（23-24一年级上·广东湛江·期末）大的画“√”，小的画“×”。 ( )   ( ) 【答案】 √ × 【分析】根据生活经验结合题中图片可知，桌子大，凳子小，由此解答。 【详解】 题型六、比轻重 1．（24-25一年级上·山西吕梁·期末）（    ）最轻，（    ）最重。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据跷跷板的原理可知，哪边物体重哪边就朝下；哪边物体轻，哪边就朝上；两边是平的表示同样重，由此解答。 【详解】图1：萝卜重，辣椒轻； 图2：1棵白菜和2根萝卜一样重，也就是1棵白菜比1根萝卜重。 也就是从重到轻为：白菜，萝卜，辣椒。 则最轻，最重。 故答案为：A 2．（22-23一年级上·山西大同·期末）下面三个物体谁最重？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】哪边朝下，哪边的物体就重。图1萝卜的重量＞茄子的重量；图2白菜的重量＞萝卜的重量。可知白菜最重。 【详解】由分析得：三个物体白菜最重。 故答案为：C 3．（22-23三年级上·江苏常州·期中）丁丁用同样的橡皮筋分别将橡皮、剪刀、小尺等物品挂起来，最轻的是（    ）。 A．橡皮 B．剪刀 C．小尺 【答案】C 【分析】物体越重，橡皮筋拉得越长，图中剪刀的橡皮筋拉得最长，小尺的橡皮筋拉得最短，所以剪刀最重，小尺最轻，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，剪刀最重，小尺最轻。 故答案为：C 【点睛】物体越重，橡皮筋拉得越长，这是解答本题的关键。 4．（25-26一年级上·河北·课后作业）小梦有三个陶瓷玩具，她想知道它们的轻重，但是又没有工具称量，于是她想到一个有趣的办法。观察下图，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。 【答案】见详解 【分析】小船在水中下沉越多，说明上面的玩具越重，下沉越少，说明上面的玩具越轻。 【详解】大象玩具所在的小船下沉最多，大象玩具最重；小猴玩具所在的小船下沉最少，小猴玩具最轻。 5．（24-25一年级上·广东揭阳·期中）最轻的画“√”，最重的画“◯”。 【答案】见详解 【分析】天秤较低的一边重，较高的一边轻，比重，比重，所以最重的是，最轻的是。 【详解】 6．（24-25一年级上·广西贵港·期中）在最重的动物后面的“□”里画“√”。 【答案】见详解 【分析】由图示可知，小狗比小兔重，小象又比小狗重，所以小象最重，小狗第二，小兔最轻；据此解决。 【详解】由题意分析得： 7．（24-25一年级上·福建泉州·期中）最重的画“√”，最轻的画“△”。 【答案】见详解 【分析】图1：1个桃子的重量＝2个草莓的重量，也就是1个桃子的重量＞1个草莓的重量；图2：1个梨的重量＝2个桃子的重量，也就是1个梨的重量＞1个桃子的重量； 则1个梨的重量＞1个桃子的重量＞1个草莓的重量，由此解答。 【详解】由分析可知，最重的是梨，最轻的是草莓。 8．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）在最重的小动物下面画“√”，在最轻的小动物下面画“○”。 【答案】见详解 【分析】天秤较低的一边重，较高的一边轻，据此解答。 【详解】猪比猴子重，猴子比兔子重，所以最重的是猪，最轻的是兔子。 9．（23-24一年级上·河南驻马店·期末）在重的下面画“√”，在轻的下面画“〇”。 【答案】见详解 【分析】根据图片可知：两个小朋友玩跷跷板，男生则把女生翘起来这男生中，女孩子轻。 【详解】由分析可得： 10．（23-24一年级上·山东潍坊·期末）重的打“√”。 【答案】见详解 【分析】3个才和一个一样重，说明更重。 【详解】 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 比一比 （6种类型60道） 目录 题型一、数一数 1 题型二、比高矮 3 题型三、比较物体多少 4 题型四、比长短 6 题型五、比较物体大小 8 题型六、比轻重 10 题型一、数一数 1．（2025一年级上·山东·专题练习）数一数，（    ）是同样多的。 A．和 B．和 C．三个图形 2．（25-26一年级上·河北·课后作业）五星红旗上有（    ）颗五角星。 A．4 B．5 C．6 3．（24-25一年级下·河北邢台·期中）图中被圈起来的蛇前面有（    ）只小动物。 A．1 B．2 C．3 4．（24-25一年级下·广西贵港·期末）数一数，下图中有( )个动物和( )个运动用的球。 5．（2025一年级上·辽宁·专题练习）数一数，填一填。 6．（25-26一年级上·黑龙江鹤岗·开学考试）数一数，下面有( )朵花。 7．（25-26一年级上·辽宁·单元测试） 每次多（    ）个。 8．（25-26一年级上·全国·课后作业）排排队，数一数。 丁丁前面有( )人，后面有( )人。 9．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）各有几根？写一写。 10．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）    有只，有只。 题型二、比高矮 1．（2025一年级上·辽宁·专题练习）谁的身高最高？（    ） A． B． C． 2．（2025一年级上·辽宁·专题练习）下面三棵树中最高的是（    ）。 A． B． C． 3．（24-25一年级上·四川宜宾·期末）在中，（    ）。 A．小林比小方高 B．小林比小方矮 C．他们同样高 4．（25-26一年级上·全国·课后作业）小青在大树旁照了三张照片，请在最高的树下画“○”，最矮的树下画“√”。 5．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）高的画“○”，矮的画“△”。 ( )  ( ) 6．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）高的画“○”，矮的画“△”。 ( )  ( ) 7．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）高的画“○”，矮的画“△”。 ( )  ( ) 8．（25-26一年级上·四川·课后作业）比一比，高的画“√”，矮的画“○”。 9．（25-26一年级上·四川·课后作业）比一比，高的画“√”，矮的画“○”。 10．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）三个身高不同的同学站在不一样高的台子上，谁最高？ 题型三、比较物体多少 1．（24-25一年级上·河南周口·阶段练习）左图比（    ）。 A．少 B．多 C．一样多 2．（24-25一年级上·四川广元·期末）小明和小丽有同样多的糖，送给爷爷后，小明还剩3颗，小丽还剩5颗，谁送给爷爷的糖多？（    ） A．小花 B．小明 C．小丽 3．（24-25一年级上·陕西榆林·期末）5位小朋友，每人一根跳绳，正合适的一堆是（    ）。 A． B． C． 4．（24-25一年级上·吉林·期末）3只小松鼠捡来了同样多的松果，下面是它们吃剩下的松果，吃的最多的是（    ）。 A． B． C． 5．（24-25一年级上·山东·课后作业）蝴蝶与花比，正确的是（    ）。 A．5＞4 B．5＜6 C．5＝5 6．（24-25一年级上·甘肃临夏·期中）在多的后面画√。 7．（25-26一年级上·陕西延安·阶段练习）哪一堆数量正合适？画“√”。每只猫一条。                     8．（2025一年级上·辽宁·专题练习）画一画。 画“○”和同样多。          画“△”比少。 9．（2025一年级上·辽宁·专题练习）最多的画“√”，最少的画“○”。 10．（22-23一年级上·全国·单元测试）在最多的下面画“√”，最少的下面画“×”。 （    ）    （    ）   （    ） 题型四、比长短 1．（2025一年级上·辽宁·专题练习）下面的绳子中，最长的是（    ）。 A． B． C． 2．（2022一年级上·贵州毕节·期末）下面哪一条线最长？（    ）      A．① B．② C．③ 3．（2022一年级上·江苏盐城·期末）下面的笔中，几号铅笔最短？（    ） A．①号 B．②号 C．③号 4．（2022一年级上·辽宁·课后作业）哪根绳子最长？（    ） A． B． C． 5．（24-25一年级上·全国·单元测试）长的画“√”，短的画“○”。 6．（24-25一年级上·四川·单元测试）比长短。在长的□里画“△”，短的画“○”。 7．（24-25一年级上·四川·单元测试）比长短。在长的□里画“△”，短的画“○”。 8．（22-23一年级上·甘肃定西·期中）最长的画“√”。          9．（23-24一年级上·山西大同·期中）比一比。长的画“√”。 10．（23-24一年级上·广东佛山·期中）最长的画“√”，最短的画“〇”。 题型五、比较物体大小 1．（22-23一年级上·河北邢台·期中）最大的是（    ）。 A． B． C． 2．（2022一年级上·辽宁·课后作业）最大的是（    ），最小的是（    ）。 A．①③ B．①② C．②③ 3．（2022一年级上·辽宁·单元测试）哪个蛋糕最大？（    ） A． B． C． 4．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）在大的下面画“√”。 5．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）在大的下面画“√”。 6．（25-26一年级上·河北·课后作业）比一比，大的画“√”，小的画“○”。 7．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）最大的画“√”，最小的画“○”。 8．（24-25一年级上·辽宁大连·期中）比一比。在小的下面画“√”。 9．（23-24一年级上·广东茂名·期末）大的画“√”，小的画“×”。 ( )               ( ) 10．（23-24一年级上·广东湛江·期末）大的画“√”，小的画“×”。 ( )   ( ) 题型六、比轻重 1．（24-25一年级上·山西吕梁·期末）（    ）最轻，（    ）最重。 A． B． C． 2．（22-23一年级上·山西大同·期末）下面三个物体谁最重？（    ） A． B． C． 3．（22-23三年级上·江苏常州·期中）丁丁用同样的橡皮筋分别将橡皮、剪刀、小尺等物品挂起来，最轻的是（    ）。 A．橡皮 B．剪刀 C．小尺 4．（25-26一年级上·河北·课后作业）小梦有三个陶瓷玩具，她想知道它们的轻重，但是又没有工具称量，于是她想到一个有趣的办法。观察下图，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。 5．（24-25一年级上·广东揭阳·期中）最轻的画“√”，最重的画“◯”。 6．（24-25一年级上·广西贵港·期中）在最重的动物后面的“□”里画“√”。 7．（24-25一年级上·福建泉州·期中）最重的画“√”，最轻的画“△”。 8．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）在最重的小动物下面画“√”，在最轻的小动物下面画“○”。 9．（23-24一年级上·河南驻马店·期末）在重的下面画“√”，在轻的下面画“〇”。 10．（23-24一年级上·山东潍坊·期末）重的打“√”。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $