第3单元 第5周 周末小测·考点卷-【一本】2025-2026学年六年级语文上册周末小测卷（统编版）

一本小学语文周末小测卷|六年级上册 锋与阵地死守 摆弄着手中的彩纸，捏着彩纸边缘，对折又展 17.快速前进，占领小孤山。 让张凤春带着重 开，拿起旁边的手工剪刀剪剪裁裁，胶水蹭在 要文件和三名受伤的战士突围，他留守阵地。 鼻尖也顾不上擦。终于，纸灯笼完成了！ 18.点面结合面5点既展现了全体战士 六、9.纳鞋底的线③②①④ 的团结勇敢，又突出了每一位战士的英勇无 10.(示例)寻找中心句提取关键信息水星、 畏，增强了文章的层次感和画面感 金星木星、土星、天王星、海王星查找资料 19.这句话运用了比喻的修辞手法，将雪片比作 七、11.B 鹅毛，生动形象地写出了雪片之大，展现了战 12.3圈画关键词适合生物生存的温度必 士们行军环境的恶劣，也从侧面烘托出他们坚 要的水分适当成分的大气足够的光和热 定前行、不畏艰难的顽强意志。 13.不能删去。“至少”即最少，表示限度，如果 20.(示例)李海峰是一个果断、责任感强、不畏 删去就表示只需要这几个条件，与事实不符， 牺牲的人。在观察到敌人后立刻下令占领山 “至少”一词的运用体现了说明文语言的准确 顶，作好战斗准备，体现出李海峰的果断和战 性和严谨性。 斗素养；牺牲自己，坚持命令战友撤离，保护重 14.(示例)我认为应该对太空进行探索。一是 要文件，展现了他作为指挥官的担当和对革命 探索太空能让我们发现更多宇宙的奥秘，也许 的忠诚。 能发现人类未来的家园；二是太空可能藏着地 五、21.【习作点拨】写作前先确定自己想写的活 球上没有的珍贵资源，比如特殊的矿产或能 动，注意选取的活动要能体现国庆特色、表达 源；三是探索太空能带动科技发展，比如火箭、 爱国之情。在写作时要运用点面结合的写法， 卫星技术的进步。 例如描写国庆晚会，可以写台下座无虚席的 八、15.①了解系外行星难以被观测的原因②（示 “面”，可以写某一个观众或鼓掌或轻声跟唱或 例)提取关键信息③材料二④（示例）圈画 随着音乐晃动身体的“点”；在描写人物时，可 关键词 以运用语言、动作、神态等人物描写方式；也可 16.(1)×(2)×(3)/(4)× 以写一写自己的心理活动，写出自己的感受。 17.列数字作比较用具体的数据说明了 注意把重点的部分写具体。 J1407b质量、行星环之大，使说明更科学、准 第⑤周 周末小测· 考点卷 确；将J1407b与土星相比较，突出了其与土星 相似但质量更大、行星环更大的特点。 -、1.huo múcuan gong cha hong 18.(示例)超级偏心 2.C 二、3.雕别出心裁神秘磁场 氧气揭 第6周周末小测·考点卷 4.D -、1.(1)guo kuò(2)xia0xià0(3)qin 三、5.(1)猜测(2)探测(3)观测(4)检测 qing(4)l6u1òu 6.(示例)①流星②无遗③念念 二、2.(1)屹立(2)伫立(3)矗立 ④满足⑤一筹⑥所以 三、3.由南向北太和门 (1)③(2)⑤ 4.B 四、7.(1)B(2)A(3)ABD 四、5.1423 五、8.(1)动作侧面烘托(2)（示例）浩浩专注地 五、6.(1)AC(2)(示例)我想要竞选本次运动会 的主持人，理由如下：一是我经验丰富，曾多次 7.等闲识得东风面万紫千红总是春胜日寻芳 主持校内活动；二是我活力十足，能够调动现 泗水滨无边光景一时新胜日泗水寻芳 场氛围；三是我了解许多体育竞技知识，能够 8.(示例)浩浩微张着嘴，眼晴一眨不眨地盯着台上 更专业地完成主持任务。 的小本，始终保持着前倾的姿势，仿佛整个人都被 7.(示例)小本两眼发亮，微张着嘴，脚尖不自觉 那朗诵声钉在了原地，连有人拍他的肩膀都没 地往前蹭，鼻尖几乎贴上了展柜玻璃。同伴喊 反应。 了三声，他才反应过来，如梦初醒般“啊”了 9.(示例) 一声。 我觉得有必要学习诗词，原因是因为学 六、8.无边光景一时新万紫千红总是春春天 不仅 哲理 习诗词御使有利于文化传承，还能提高我 陶冶 七、9.17 们的情操。通过这次比赛， 一定能使同学们 10.①午门②中和殿③保和殿④交泰殿 66 ⑤武英殿 对诗词有更深刻的认识（和认知。 11.列数字用具体的数据说明了故宫历史悠 10.钩心斗角 久，使说明更准确、更科学 11.(1)第3自然段第6、7自然段(2)（示例）圈 12.不能删去。“基本”在文中的意思是“大体 画关键句①(3)（示例）提取关键信息B 上”，如果删去这个词语，句子意思就变成了后 12.B 三宫的布局和前三殿一样，与实际不符。“基 13.(1)举例子列数字用“600余年”“200多次” 本”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、 等数字，和举“抗震”的例子，具体地说明了榫卯节 严谨性。 点具有优秀的力学性能，非常稳固。(2)不能删 13.B乾隆以后，在保和殿举行殿试C坤 去。“几乎”表示十分接近，差不多，说明在历史上 宁宫才是清代皇帝结婚的地方 只有少量的故宫建筑遭受破坏的记载，如果删去， 八、14.(1)/(2)×(3)× 意思就变成了历史上没有故宫建筑遭受破坏的记 15.(1)A(2)①A②B③A④C 载，与实际不符，“几乎”一词的使用体现了说明文 (3)(示例)北18展厅北19展厅南12展厅 语言的准确性和严谨性。 南14展厅 14.(1)/(2)×(3)×(4)/ 16.(示例)作为小学生，我们可以了解流失文物 15.(示例)②劈竹胚③绘轮廓⑨上颜色 的历史，并通过课堂分享、手抄报、校园广播等 16.(1)C(2)(示例)圈画关键词二云纹、回 形式，向身边同学、家人分享文物背后的故事。 纹、羽毛纹、花草纹 17.(示例)不赞同许多传统手工艺制作技艺正面 第台单元单元培优·情境卷 临失传的风险，传承手工风筝的制作技艺不仅是 1.起源神秘疲倦大步流星 对传统手工艺的保护，也是对传统文化的继承和 2顷倾褐揭 延续；机器生产的风筝的各部件千篇一律，但每一 3.D 个手工风筝都是独一无二的，这种独特的价值无 4.③① 法被机器替代。 5.(1)B(2)C(3)A(4)C 18【习作点拨】本次的习作标题是“好奇心，让生 6.D 活更美好”，可以从亲身经历的由好奇心引发的故 457一本小学语文周末小测卷|六年级上册 周 周末小测·考点卷 第1011课《竹节人》《宇宙生命之谜》 ⊙时间：45分钟。满分：70分心得分： 考点1·字词 弥一、字音。(8分) 1.用“/”为加点字选择正确的读音。(6分) n 泓 豁口(huo huò) 模样(m6mú) 人头攒动(cunzàn) 提供(gong gòng) 叉腿(cha cha) 哄而散(hong hòng) 2.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.陨石(yùn) 风靡(mi) 赫赫有名(he) B.蟠桃(pan) 盔甲(kuD 威风凛凛(Iin) C.鏖战（áo) 俨然(yan) 虎视眈眈(dan) D.几绺(I心) 恒星(heng) 沧海一粟(sU) 二、字形。(8分) T 3.看拼音写字词。(6分) 莎 通过这周的学习，我们知道了童年的玩具是有趣的：竹节人可以被diāo()刻成各种bi总 chu xin cai( )的样式。宇宙是shen mi( )的：火星的ci chang( )非常 弱，大气层yang qi( )含量极少，目前火星上还未发现生命，地球之外是否有生命存在，这 谜底还有待ji( )开。 4.下列选项中没有错别字的一项是( )(2分) A疲倦班点 B.沮丧陪养 C.干躁疙瘩 D.枯萎抽屉 三、词语运用。(12分) 5.选择合适的词语填在下面的横线上。（不重复填）(4分)》 检测探测猜测 观测 (1)这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难 (2)科学家发射卫星 火星表面的地质结构。 线 (3)天文学家通过 星空，记录行星的运动轨迹。 (4)医生用仪器 他的血压，结果显示一切正常。 6.先补全词语，再选词填空（填序号）。(8分) ①大步()() ②暴露()() ③()()有词 ④心( )意()⑤技高()() ⑥忘乎()() 剂 (1)演讲比赛就要开始了，培培在候场厅闭着眼睛休息，嘴里 地给自己加油打气。 (2)在班级的象棋比赛中，小本看似稳操胜券，可对手最后一步“马后炮”用得精妙绝伦， ,直 接扭转了局势。 考点2·句子 四、说明方法。(3分) 7.判断下列句子分别运用的说明方法。（可重复选择）(3分) A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 (1)水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。() (2)古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙 女下凡，蟠桃盛会…() (3)火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分 22.6秒；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地 球昼夜长短相近，而且也有四季更替。() 五、句子仿写。(5分) 8.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要 等老师进来，才知道已经上课。(5分) (1)这段话主要抓住了“跺脚”“拍手”等人物的 来表现人物的入迷，其中“常要等老师进 来，才知道已经上课”运用了 的办法来表现人物的入迷。 (2)仿照这段话，运用相同的方法，写一写浩浩做手工时人迷的样子。 考点3·课文理解 六、课文内容理解。(7分) 9(新情境·生活情境)浩浩根据课文内容完成了一份《竹节人制作指南》，但他将制作过程的顺序搞 混了，请你先将准备工具补充完整，再帮他将制作过程的正确排序写在横线上。(2分) 竹节人制作指南 准备工具：毛笔杆、 小锯子。 制作过程： ①把毛笔杆锯成八截短的，分别当四肢。 ②在锯好的毛笔杆上钻一对小眼，供装手臂用。 ③把毛笔杆锯成寸把长的一截。 ④用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。 10.(新考法·题型创新)在学习了《宇宙生命之谜》后，优优所在的小组梳理了本课学习到的阅读方 法，根据语境补全同学们的讨论。(5分) 阅读文章第2自然段时，我运用 的方法，找 到了“可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体”这句话。 在某些信息量比较大的文段，如第4自然段，我运用 的方法，归纳文段大意，知道了 表面温度极高， 表面温度极低，都不可能有生命存在。 如果文段中有不确定的信息，我们需要运用 的方法进行 补充和论证。 413 一小学语文周末小测卷|六年级上册 考点4·阅读理解 七、课内阅读。(14分) 宇宙生命之谜（节选） 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥 奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球 之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一 个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳 系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命 存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起 源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间； 二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是 适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生 命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 11.课文标题中的“谜”指的是( )(2分 A是否存在“天上的世界” B.地球之外的太空中是否有生命存在 C.哪些天体上可能有生命存在 D.存在生命的天体必须具备什么样的条件 12语文要素培培想要探究“存在生命的天体需要具备的条件”，她应该重点阅读第 自然段，并通 过 的阅读方法梳理生命存在的四个必要条件，分别是 和 (6分) 13.“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件”中的“至少”一词能否删去，为什 么？(3分) 14学校举行“是否该对太空进行探索”的辩论赛。请仿照第3自然段中的加点部分，用上“一是… 二是…三是…”的句式表达你的观点。(3分) 八、课外阅读。(13分) 系外行星 材料一：简介 系外行星，即太阳系以外的行星，大多数围绕其他恒星运行。自由漂浮的系外行星，称为 流浪行星，它们在银河系内自由游荡，不受任何恒星的束缚。 系外行星，这些宇宙中的“神秘客”，一直是天文学界探索的焦点。它们形态万千，大小不 一，有的如岩石般坚硬，有的似气体般缥缈，但它们的共同特，点是难以被观测。为什么系外行 星难以被观测？因为它们本身几乎不发光，并且它们附近还有一颗比它们亮得多的恒星。因 此，系外行星很难被看到。尽管观测过程充满挑战，人类还是凭借先进的技术手段，确认了超 过5000颗系外行星的存在。 414 材料二：给系外行星“颁奖” 在迄今我们发现的系外行星中，许多行星与太阳系的行星既存在显著的差异，也有一定 相似性。我们从中挑选出一些非常具有代表性的系外行星，并根据各自的特点授予它们不同 的“奖项”。 最佳妆容奖 名称：HD189773b 获奖理由：美丽的蓝色外表只是它的“妆容”，在这 个星球表面，狂风以7000千米/时的速度呼啸而过， 星球表面温度高达1000℃，可以熔化硅酸盐矿物。 弥 硬核巨星奖 名称：T0-849b 获奖理由：距离地球736光年，质量约是地球的 40倍，表面温度高达1530℃，是迄今发现的最大 的岩石行星。 时尚宠儿奖 名称：J1407b 获奖理由：它是迄今发现的唯一带有土星那样行星环的系外 行星。质量可能是土星的10一40倍，还拥有直径约1.2亿千 米的复杂行星环，比土星环大约200倍，又称“超级土星”。 (材料仅供做题使用) 15.语文要素阅读材料，将下面的表格填写完整。(4分) 阅读目的 阅读内容 运用的阅读方法 封 ① 材料一的第2自然段 ② 了解部分系外行星的显著特点 ③ ④ 16.判断下列信息的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。（4分) (1)系外行星是指太阳系以外的行星，又称为流浪行星。( (2)系外行星难以被观测是因为它们相比于其他的恒星来说太小了。() (3)“最佳妆容奖”的获得者其表面温度可达1000℃。() (4)TO-849b因其质量大、表面温度高、外观好看而被评上“时尚宠儿奖”。() 17.J1407b的获奖理由中运用了 和 的说明方法，这样写的好处是 。(4分) 18.(新考法·思维提升)请你来为下面这颗行星颁奖。(1分) 线 奖 名称：HD20782b 获奖理由：与恒星之间的距离最近为1.05亿千米，最 远达4亿千米，其轨道是迄今发现的偏心率最高的轨 道—偏心率为0.95。