第4单元 第8周 周末小测·考点卷-【一本】2025-2026学年五年级语文上册周末小测卷（统编版）

一本小学语文周末小测卷|五年级上册 ⑤凤凰啄伤县官的左眼，飞走了⑥秋姑重绣 凤凰图，凤凰成真解救兄妹俩 17.从兄妹俩让老婆婆进门并把稀粥让给老婆 婆喝这部分内容中，可以看出兄妹俩是心地善 良的人；从秋姑对县官说先放了哥哥再绣凤眼 中，可以看出她是一个机智聪明的人。 18.(示例)往后，无论白天还是黑夜，她都专心 刺绣，勾勒凤凰模样，哪怕手指红肿、眼睛布满 血丝也不停歇。哥哥劝她休息，她摇头说： “哥，快完工了，我想快点绣完。”终于，秋姑大 功告成，两人把绣有凤凰的白绫挂在屋子里。 19.(示例)(1)凤凰在屋子里飞了几圈后留下了 金凤蛋，而且金凤蛋还能卖钱买田和牛 (2)秋姑绣的凤凰，补上凤眼就能立刻展翅飞 起，驮着兄妹俩飞上山顶 第⑥周周末小测·考点卷 一、1.wei shuai kuang niùjian jiao 二、2.（示例）一望无际的田野温馨的农家小院 林中鸣叫的鸟儿漫山遍野的小花 三、3.③④①②男耕女织鹊桥相会 4.ABD 四、5.(1)④ (2)(示例)只见王母娘娘脸上写满了愤怒，她 二话不说，一个箭步冲上前，紧紧抓住织女的 胳膊，怒喝道：“你这个胆大妄为的丫头，竞敢 私自下凡与凡人结婚、生子，触犯天条，还不速 速随我返回天庭！”说罢，也不管织女如何挣 扎，拽着她就往外走。 五、6D 六、7.②望眼欲穿③直言不讳④饮水思源 (1)BA (2)A.①B.② 8.(1)王母娘娘非常愤怒(2)BA(3)① 9.(示例)姑娘穿上纱衣，向牛郎走来。她一边 梳着长长的黑头发，一边好奇地问牛郎：“你是 谁呀？为什么会在这里？”牛郎说：“我父母双 亡，哥嫂对我也不好，给我吃剩饭，让我住牛 棚…”听着听着，姑娘好像遇到了知音一样， 不由自主地向牛郎诉说起了自己的情况… 七、10.七夕今宵看碧霄 11.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 八、12.(1)D (2)①C②A③D④B 九、13.让乡亲们过上幸福的生活 14.①黑胡子妖怪②汪嘉面前出现了一片一 望无际的大沙漠，没有水，也没有食物③白 胡子妖怪④汪嘉变成了盲人 15.D 16.B 17.不同意。因为汪嘉寻找幸福鸟的过程困难 重重，黑胡子、黄胡子、白胡子妖怪一次次为难 他，汪嘉却能一次次克服，从中更能感受到汪 嘉心系家乡、不惧困难、坚强勇敢的品质。 18.(示例)说完，他呼呼地吹起了胡子，汪嘉面 前宽阔平坦的大路，一下子变成了可怕的乱石 滩，这里的每块石头都像刀子一样尖利。体 现出民间故事想象奇特的特点，也表明了汪嘉 寻找幸福鸟的过程充满了艰辛。 第台单元单元培优·情境卷 1.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧 望秋月穿尽红丝几万条 2.珍宝酬谢灾难迟延发誓妻子结婚 3.(1)亲秘亲密 (2)后海后悔 (3)希罕稀罕 (4)慌话谎话 4.C 5.C 6.(1)直言不讳 (2)望眼欲穿 (3)饮水思源 (4)畏首畏尾 7.B 8依依（示例）创造性地复述故事时，可以通过想 象描述故事中未写出的情节，但想象应合理，不能 脱离故事本身，依依随意为故事增加情节的做法 是错误的 9.D 10.(示例)《孟姜女》孟姜女坚持不懈、刚强 无畏 (-) 四、5.B 11.B 五、6.家祭无忘告乃翁 12.打比方抓住果食的外形特点，将食物比作面 7.暖风熏得游人醉 庞上的酒窝，能更加生动、具体地表现出果食的 8.智智少年强则国强 样子。 9.我劝天公重抖擞不拘一格降人材 13.④②①③ 六、10.对象地点己亥 14.(示例)巧果又名乞巧果子，是在七夕节吃的传 11.(1)/(2)/(3)/ (4)× 统食物，它的外形大致是圆形的，中间有浅窝，它 七、12.(1)⑤(2)② (3)④(4)① 是一种油炸的食物。 13.激昂D (二) 14.(示例)您的强国梦实现了。今天的中国在 15.③①②④⑤ 科技、文化、制造业等方面都取得了巨大成就， 16.B 不再是100多年前任人宰割的弱国。今天的 17.苍鹭假装不相信年轻人背得动鳄鱼，让年轻人 中国也给中国少年们提供了强有力的学习、生 把鳄鱼背回原来的地方。 活保障，相信在不久的将来，我们可以建设出 18.(示例)它躺在滚烫的沙漠里，金黄的沙砾像火 更强大的中国。 炭一样烤着它的身体。它伸出舌头大口喘气，干 八、15.①预言中国东部新华夏系沉降带中蕴藏着 裂的嘴巴上沾满沙砾，无神的眼睛转动着，思考着 丰富的石油资源②率先将力学引入地质构 该怎样离开这片沙漠。它想：再不找到水源，就要 造的分析，发表专著《地质力学之基础与方法》 葬身在这片沙漠里了。 ③率先提出进行“华北平原和松辽平原‘摸 19.(示例)鳄鱼十分后悔，觉得自己辜负了年轻人 底’工作”，大胆建议并实施了我国石油地质工 对自己的信任。它在心里默默发誓，如果再有人 作“战略东移”的重大决策④中华人民共和 帮助它，它一定好好报答这个人。 国成立十周年之际 20.伪君子、骗子伪善者的眼泪（示例）我们不 16.D 要做像鳄鱼这样撒谎、不诚实的人；同时我们不要 17.(1)/ (2)√/(3)X 相信那些像鳄鱼一样的伪君子、骗子，否则就会追 18.C 悔莫及。 19根据文章及补充资料可知，李四光为了摘掉 21.我不同意培培的观点。（示例）文中年轻人的 祖国的“贫油”帽子坚持不懈地工作，用自己扎 “善意”让他自己陷于危险之中，在日常生活中，我 实的理论研究带领石油战线的广大工作者努 们虽然要心怀善意，但也要时刻保持警惕。 力奋斗，即使生病也坚持工作、把祖国事业放 22【习作点拨】在缩写时，不能改变故事的原意， 在第一位，这种精神也鼓舞了其他石油工作 要判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去。 者。文章表达了作者对李四光的赞美以及敬 在缩写时，可以把长句子缩为短句子，把几句话合 并为一句话，或者用自己的话把故事中具体的描 佩之情，赞扬了李四光为我国甩掉“贫油”帽子 写改得更简洁。缩写完成之后，要和原故事比较 所作出的贡献。 一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是 第8周 周未小测·考点卷 否通顺。 第⑦周 -1.jin tT long yao ling chui 周未小测·考点卷 二、2.A -、1.hai tai sou lin xièshi 二、2.皇宫新疆杭州尝试潜水 3举世闻名金碧辉煌殿堂不可估量 三、3.(1)A(2)B(3)B(4)A 损失 4.(1)②(2)①(3)④(4)③ 三、4.昔日的辉煌 对祖国灿烂文化的无限热爱， 457 一小学语文周末小测卷|五年级上册 对侵略者野蛮行径的无比愤慨 于敌人的坚定意志与坚韧精神。 四、5.(1)/(2)/(3)×(4)/ 第四单元 单元培优·情境卷 五、6.（示例）①诡端②积虑③高采 1.诗情画意象征漫游饱览 ④智谋⑤呕沥⑥得形 2.、 (1)②⑤③⑥③④⑤①②⑥ 3.C (2)(示例)④邓稼先 4.D (3)(示例)④诸葛亮足智多谋，既能“借东 5.(示例)①智谋②处积③乐业④泰 风”扭转乾坤，也能“草船借箭”化解刁难。 安⑤忧患⑥沥血 7.B ⑤③⑥② 六、8 死去元知万事空， 6.(1)/(2)/(3)/ (4)× 但悲不见九州同。 7.(注意竖写格式) 王师北定中原日， 直 暖 西 山 家祭无忘告乃翁。 把 风 湖 外 杭 歌 青 题 陆游诗 州 舞 山 林 作 游 几 楼 七、9.④⑤②③① 汴 人 外 邸 诗 州 醉 八、10.(1)上自下至 休 楼 7 (2)贪婪、无耻痛恨 8.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁我劝天公 11这把大火持续的时间之久，破坏力之大。 重抖擞不拘一格降人材少年智则国智少年 12.写圆明园昔日的辉煌，可以反衬出侵略者在 强则国强与天不老与国无疆 我国犯下的滔天罪行，更能表达出作者的惋惜 9.(1)十二生肖兽首铜像流落海外，不易搜寻。 和愤怒，更能激起人们对祖国灿烂文化的热 (2)需要修复的文物相似度高，且挖掘的文物碎片 爱、对侵略者野蛮行径的愤恨，同时也能激发 有缺失；修复时还需要保证文物修复的可逆性。 人们不忘国耻，增强人们振兴中华的责任感和 10.B 使命感。 11.通票250入园时间 九、13.①学医归来，为贫病者免费诊治③领导抗 12.(示例一)我最想看到被抢夺的十二生肖兽首铜 日自卫队④诊治伤病员，为群众看病 像全部回归圆明园。因为兽首铜像本就是中国的 14.(1)2 文物，现在只是暂时流落他乡，终有一天会回到祖 (2)A 国的怀抱。 (3)(示例)上联：雨花英烈共瞻仰下联：梅李 (示例二)我最想看到被复原的圆明园。被英法联 铁骨犹在心 军火烧后的圆明园只留下断壁残垣，但昔日辉煌 15.尽管梧桐树经历了百般的摧毁，但它仍然能 的圆明园曾见证过我国很多重要的历史时刻，因 够坚持，在秋风来临前，它的树叶是不会被扫 此，我想一睹圆明园昔日的风采。 落的。任天石借梧桐树来表现自己决不屈服 13.(示例)①守岛时仅他自己，需要克服孤独。②岛 58● 上环境恶劣，海风既潮又冷，需要克服潮、冷。③在大 肩并肩，脚碰脚，争着一睹剪纸艺人的风采。 浪来袭时，要保护设备、疏通水道，尽量减少大浪 人群中不时传来阵阵惊叹，孩子们在缝隙中好 对岛的破坏。 奇地探头张望，大人们则兴奋地讨论着。 14.(示例)孙守道怕冻着老郑，夜里一直守在炉子 (3)(示例)芍药这种花，虽不如牡丹富贵，不如 旁边控制着火势，生怕火苗小了。孙守道在不 玫瑰浓艳，不如百合芳香，但它有自己的淡雅 知道老郑是副司令员的前提下，无微不至地照顾 清新，深受人们青睐。 着这位新上岛的战友，孙守道为他人着想的做法 (4)居高声自远非是藉秋风 打动了我。 四、8.王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天 15.狭长孤零零狭窄扁担岛的狭窄、位置的 公重抖擞不拘一格降人材少年富则国富 偏僻以及守岛人员的不易 少年强则国强少年独立则国独立不弃 16.(示例)乐观关爱同伴忠于职守 功于寸阴岁月不待人 17.D 五、9.交子圆形方孔铜钱 18.小岛的“根”指守岛人。 10.(1)② 19.(示例)海防战土的生活条件艰苦，他们承受着 (2)① 孤独，做着几十年如一日的重复性工作。最后一 (3)⑤ 个自然段中的“军礼”既是老郑向扁担岛敬礼，也 11.(1)(示例)明朝银子(2)（示例）我想用 是向孙守道敬礼，表达了老郑的爱国之情以及对 压岁钱买明朝的瓷器，因为瓷器不仅非常精 以孙守道为代表的军人们忠于职守的精神的赞 美，有很高的观赏价值，而且还是我国的文化 扬。最后一个自然段在文中起到了点明中心、 瑰宝，因此我想买一件瓷器。 升华主旨的作用。 六、12.瞒过玉皇大帝红面天神农历六月二十 20【习作点拨】二十年后的祖国一定会发生很多变 四日火把节 化。请你大胆发挥想象，选择其中的一个场景或 13.(2)/(3)/(4)/ 事件展开描述，比如人们生活的场景、某项科技的 14.文章第5自然段反复强调红面天神的“不忍 发展等。写作时注意分段叙述，把重点部分写 心”，我体会到了他对人间一派欣欣向荣景象 具体。 的喜爱以及他对百姓心怀仁爱的美好品质。 期中综合测试卷 15.A 一、1.胆怯嫂子懒惰精巧 16.(示例)①下旨打开天门②心情舒畅，烦恼 2.D 顿消③把人间看了个够④认为天宫不能 比不上人间 3.、、、 忌妒人间的美好心胸狭窄、专横残暴 4.C 17.(示例)我是红面天神，奉命烧毁人间，但见 二、5.DCBA 百姓安居乐业，不忍下手，便谎称任务完成。 6.A 玉皇大帝发现后处死了我，我的一滴血化作小 三、7.(1)慢至确漫置却 娃娃，告诉人们点燃火把可以骗过玉皇大帝。 (2)(示例)活动现场，观众挤得水泄不通，大家 从此，纳西族族人每年举办火把节纪念我的牺一小学语文周末小测卷|五年级上册 第 周 周末小测·考点卷 第14课~语文园地 《圆明园的毁灭》、《小岛》、语文园地 ⑦时间：45分钟满分：65分心得分： 考点1·字词 弥 一、字音。(6分) 咖 1.用“/”选出下列加点字的正确读音。(6分) 䃼 灰烬(jin jing) 剔除(t打ti) 喉咙(Iōng long) 舀水(yáoyǎo) 陵园(lin ling) 炊烟(cuT chu) 二、字形。(10分) 2下列词语的字形完全正确的是哪一项？（ )(2分) A饱览 B.访照 C.像征 D.慢游 3.根据拼音，在括号里写出正确的词语。(8分) 圆明园是jǔshi wen ming( )的建筑瑰宝。1860年，英法联军火烧圆明园，原本jn T bi huT huang )的dian tang( )全都化为了灰烬，造成了bùkěgu liang 封 ( )的sun shi( )。 考点2·课文理解 三、课文内容理解。(2分) 4.《圆明园的毁灭》描述了圆明园 和它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了 作者 ,激发人们不忘国耻，增强振 兴中华的责任感和使命感。(2分) 爵 考点3·语文园地 四、交流平台。(4分) 5.小本想深入体会《七子之歌·澳门》表达的感情，请你判断下列做法的正误，正确的画“/”，错误的 线 画“×”。(4分) (1)可以查找有关澳门在近代遭受殖民的历史，了解史实。() (2)可以查找《七子之歌》的写作背景，了解作者的写作动机。（) (3)可以把有关这首诗歌的资料通过多种途径都找出来，越多越好。() (4)在朗读这首诗歌时，可以通过调整语调、节奏和语速，把其中的感情表现出来。() 五、词句段运用。(16分) 6.先将下列词语补充完整，再完成练习。(14分) ①()计多() ②处心()() ③兴()( )烈 ④足( )多() ⑤()心()血 ⑥()意忘() (1)这些词语中①④ 分别是近义词，其中 是褒义词， 是贬义 词。（填序号） (2)可以用 (填序号)来形容诸葛亮，⑤可以用来形容 (填人名)。 (3)请你选择一个词语写一句话，要注意词语的感情色彩。 我选择词语 (填序号)： 7.小本的阅读笔记中，标点符号使用不恰当的是哪一项？()(2分) A那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。 B秋天，各种山果子都熟了，像榛子啊、野枣啊、山葡萄啊，说也说不完。 C卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇… D.我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面… 六、书写提示。(2分) 8.(新情境·生活情境)五年级(1)班要举办硬笔书法比赛，要求既要字体工整，又要格式正确。请你 起来参与吧！(2分) 示儿 七、日积月累。(5分) 9.将下列词语填人合适的位置。（填序号）(5分) ①安居乐业 ②生灵涂炭 ③太平盛世 ④内忧外患 ⑤流离失所 清朝末年，腐朽的封建王朝面临( ),兵荒马乱的状况让百姓( ),中华大地( )。如 今处于( ),高铁穿梭如龙，稻穗金黄一片，百姓( ),孩子们在蓝天下快乐地奔跑—这以 热血浇筑的和平，让我们骄傲地屹立于世界东方！ 考点4·阅读理解 八、课内阅读。(8分) 圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺 术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西， 421> 一奉小学语文周末小测卷|五年级上册 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪 证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个 北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 10.阅读选文，完成填空。(4分) (1)选文画横线的语句中，“ ”两个词写出了圆明园所藏文物历史悠久。 (2)“凡是”“统统”“掠走”“任意”“破坏”“毁掉”这些加点的词语充分显露了英法联军的 ,表达了作者对英法联军罪恶行径的 之情。 11.阅读选文，从“大火连烧三天”中，你体会到了什么？(2分) 12.选文的标题是“圆明园的毁灭”，作者为什么还写到圆明园昔日的辉煌？(2分) 九、课外阅读。(12分) 弃医从戎赴国难 “病情不重休惦念，心静自然少忧烦。家中有人勤照看，草药一剂保平安。”这是现代京剧 《沙家浜》中，中共常熟县委书记程谦明的一段唱词。剧中他假扮郎中，在敌人的眼皮底下与 阿庆嫂接头联络，成功转移了新四军伤病员，堪称智勇双全。这位程书记的原型正是常熟人 民抗日自卫队大队长一任天石。 1913年，任天石出生在常熟梅李一个世代行医的家庭。他幼年随父学医，目睹底层百姓 在贫病交加之中的挣扎与无助，立志做一名医生，拯救民众于病痛与苦难之中。1932年，任 天石如愿考入上海中国医学院，毕业后回乡挂牌行医。他医术精湛，每遇贫病者，不计诊金， 很多处方都写上了“免”字。 然而，再高明的医生也只能救助单个儿病患的苦痛。任天石对友人说，自己“既要做良 医，也要做良相，有条件做良医时，就尽心行医，有条件做良相时，就全力报国”。西安事变后， 抗日救亡运动深刻影响了追求进步的任天石。面对国难当头、外侮日甚的时局，任天石下定 决心弃医从戎，从一位悬壶济世的医生，转变为救国救民的革命者。他对弟弟说：“做个医生， 只能救命；若要救民，必先救国。” 1937年11月，常熟沦陷，伪匪横行。1938年，任天石尽其积蓄，拆屋变卖，在家乡组织了 一支江南人民抗日自卫队。此时的他虽未入党，却衷心拥护党的政策，坚信在祖国存亡之秋， 只有共产党才能带领老百姓走出一条胜利之路。1938年，任天石将自己组建的队伍交给党 统一指挥，并整顿改编为常熟人民抗日自卫队，任天石先后担任副大队长、大队长。1939年， 任天石被正式批准入党，领导自卫队在苏常太地区开展艰苦卓绝的游击斗争。 4 22● 自卫队刚刚成立时，给养非常困难。任天石带头下河捕螺蛳，吃大锅饭，睡稻草铺，和大 家一起过着艰苦的生活。作战时，任天石总是冲在第一线，既当指挥员，又当战斗员。他还运 用自己的医疗技术，精心救护伤员。他在一条船上放置诊疗器械和药品，作为“水上军医院”， 悉心诊治伤病员，还常在宿营驻地为群众看病开药。他处处为群众着想，受到大家的爱戴，人 们亲切地称他为“老天”。 1947年1月，时任中共华中十地委社会部部长的任天石秘密进入上海，负责苏南国统区 的统战工作。月底，由于叛徒告密，任天石不幸被捕。狱中他受尽了折磨，白衬衣被鲜血和冷弥 汗浸成了血衣，但他始终钢牙紧咬，决不屈服。见硬的不行，敌人又假惺惺地劝他投降，许他 高官厚禄，也都被他严词拒绝。 在狱中，任天石写过一篇题为《天雨庭前的梧桐树》的散文，他写道：“任凭百般的摧毁，不 到秋风是不会扫落的。”梧桐树的坚韧精神，正是任天石铮铮铁骨的真实写照。 (选文有改动) 13.梳理并概括任天石的相关事迹。(6分) ⑤不幸被捕，受尽 折磨，决不屈服 封 ④ ②弃医从我 14“与雨花英烈跨越时空的对话”网络原创作品征集活动开始啦！请你根据培培的投稿作品《任天 石之歌》回答下列问题。(4分) (1)第一句歌词对应的是文章第 自然段。 任天石之歌 (2)培培在唱这首歌时的感情应是() 江南常熟梅李镇，中医世家少年郎。 A悲壮激昂 B.轻松欢快 当年日寇烧杀抢，国难当头存危亡。 (3)提交完作品后，培培根据其事迹和精神，为英烈任天 线 河湖港汉埋伏战，神出鬼没芦苇荡。 石写了一副对联。 赶走日寇内战燃，隐蔽战线凭孤胆。 上联： 下联： 15.如何理解任天石在《天雨庭前的梧桐树》中写的“任凭百般的摧毁，不到秋风是不会扫落的”这句 话？(2分)