有一套考前冲刺押题卷(无答案)-【有一套】2024-2025学年六年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

挑战最高分，必然有一套 有一套考前冲刺押题卷 弥 时间：100分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 教师寄语：同学们，随着时间的流逝，本学期马上就要结束 了，让我们一起回忆本学期所学内容，把下面的练习完成吧！ 第一站：感受字词之美一基础字词过关 一、基础知识。(17分)】 1.根据拼音，写词语。(8分) jūshù zhou ran pǔxiě ( ( ) ( yi jin shen mi hui ji ( ) ) ( 封 tai xian héi ( 2.选择题。(5分) (1)下列关于“愚公路”路牌的书写正确的一项是( )。 A.YU GONG LU B.yu gong lu 毁 C.YUGONG LU D.YU CONGLU (2)下列词语中每对加点字的读音都相同的一项 是( )。 A.薄弱/单薄 宣告/喧闹 投掷/郑重 B.悬崖/天涯 瘦削/剥削瀑布/曝晒 C.幽雅/沙哑 参差/差别 窜逃/蹿出 D.瞪眼/橙汁记载/载重 劲挺/苍劲 r 州 (3)下列句子中的加点词语使用正确的一项是( )。 线 A.这幅画画得太好了，真是让人觉得余音绕梁，意犹未 尽啊。 B.学习切忌细嚼慢咽，应该一步一个脚印，扎扎实实地 打下坚实的基础。 C.她的歌声像百灵鸟一样动听，真是栩栩如生。 D.工作别做表面文章，搞花架子，要为大家办实事。 人教语文六年级上册第1页共6页 (4)下列句子中与其他三项表达的意思不同的一项是( A.桑娜非把孩子抱回家不可。 B.桑娜一定要把孩子抱回家。 C.桑娜怎么能把孩子抱回家呢？ D.桑娜怎么能不把孩子抱回家呢？ (5)下列句子中的关联词使用恰当的一项是()。 沉迷于网络游戏( )浪费时间和金钱， ( )对身体健康不利。( )我们应坚决克 制自己，这样( )能将精力集中在学习上。 A.即使 也 因此 就 B.尽管 也 只有 才 C.因为 所以只要 就 D.不但 而且所以才 3.判断下列说法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。（4分)》 (1)《我的战友邱少云》是邱少云的战友回忆的真实事件。 课文是按照“山沟潜伏—壮烈牺牲一冲锋报仇”这 样的顺序来写的。 (2)《好的故事》写的是一个梦境。 ( (3)《狼牙山五壮士》是以贯穿全文的主要事物为题目的。 ( (4)“《丁香结》的作者是宗璞的作品。”这句话没有语病。 () 第二站：感悟文章之美一优美文段回放 二、积累运用。(22分】 1.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 。”“移舟泊烟渚，日暮客愁新。 。”两者都 写了月夜的景色，但是表达的感情却不一样，前者表达了 词人的 ,后者表达了诗人的 你积累的 描写月夜景色的古诗有： 。(8分) 2.读书交流会结束后，同学们又拿起自己喜欢的书如饥似渴 地读了起来。看，李宁看书时手一直放在嘴边，好像看到 了美味的食物，想拦着快要流下来的口水；亮亮直直地盯 着书， ;旁边的玲玲呢， (把亮亮和玲玲看书 入迷的样子补充完整)(4分) 人教语文六年级上册第2页共6页 3.根据“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”在结构上的特 点，将两边的内容连线，组成四副对联。（4分) 春临大地百花艳 红梅正报万家春 绿竹别具三分景 春来江水绿如蓝 千秋伟业添锦绣 节至人间万象新 日出江花红胜火 万里鹏程展宏图 4.根据《童年》这本书的内容，选择正确的序号填空。(6分) (1)阿廖沙的两个舅舅之间相互争斗，是因为他们( )。 A.想得到外祖父的财产B.为了照顾阿廖沙 C.为了阿廖沙的舅妈 (2)每逢节日晚上就会弹吉他，奏出动人曲调的人是( ）。 A.外祖母 B.格利高里 C.雅科夫 (3)阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被 ()打得失去了知觉。 A.外祖父 B.外祖母 C.母亲oUTAC 第三站：一路缅怀一感悟人性之美与文化底蕴 三、阅读理解。(31分)】 (一)桥（节选）(13分)》 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势 不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊 慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高 的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全 村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人 们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在 后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竞没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔 人教语文六年级上册第3页共6页 21 上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 1.按照故事发展的顺序，用小标题概括选文的情节。(4分) 2老汉先是把小伙子“揪”出来，原因是 ;后 来又把他“推”上去，原因是 。从这两 个相反的动作中，你感受到老汉是个怎样的人？（3分) 3.联系文中对于洪水的描写，发挥想象，模仿“水渐渐蹿上 来，放肆地舔着人们的腰”这个句子的表达特点，把“一片 白茫茫的世界”的景象写下来，不少于50个字。(4分) 4.文章为什么以“桥”为题，把你的理解写下来。(2分)》 (二)中国文字博物馆（节选）(18分) 材料一①中国文字博物馆位于甲骨文的故乡—河南省 安阳市，是经国务院批准建设的集文物保护、陈列展示和科 学研究为一体的国家级博物馆，是中华汉字文化的科普中 心，全国科普教育基地，爱国主义教育基地。 ②中国文字博物馆基本陈列以世界文字为背景，以汉字 为主千，以少数民族文字为重要组成部分，荟萃中国历代文 字样本精华，讲解中国文字的构形特征和演化历程。展览以 详实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的展示手段 充分展示中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文 明，同时反映华夏文明与中国语言文字的研究成果，具有普 22 人教语文六年级上册第4页共6页 及性和学术性的双重使命。 材料二①甲骨文是刻写在龟甲兽骨上的文字，是我国已发 现的古代文字中年代最早的体系较为完整的文字，主要出土 于安阳殷墟，属于商代晚期的文字遗存。 ②甲骨文已经是成熟的字体，具备象形、会意、指事、形 声、转注、假借六种造字规则，但比较常用的是象形、会意、形 声三种。 ③首先了解一下独体象形字。如下图所示，有一个侧面 直立的“人”，它是最基本的一个象形文字。“首”“心”“口” 就像是商代人在镜子里看到自己的身体部位一样，非常形象。 A人个大B首 的心（耳日口 ④所谓“会意”，是指两个或两个以上象形字合在一起产 生新的意思。如下图所示，有弓有箭，拉满了就是“射”；三只 小鸟在树上停歇，表示“集”。 话毓瓷沫射 食饗堂解坐集 ⑤形声字虽然出现得比较晚，但是它一出现，就凭借着 既表意又表声的优势成为汉字的主体。例如“酉”字，原为象 形字，像一个酒坛子，是最早的“酒”字，后来被借为地支中的 “酉”，于是人们就在“酉”旁加上三点水作为形旁，“酉”变成 声旁，成为形声字“酒”字，如下图所示。 槽酒 肾唯 妇 教鸡 材料三①从古至今，人类不断受到各种疾病的困扰，在漫 长的发展进程中也书写着与疾病斗争的历史。那么，殷人得 了病如何治疗呢？ ②消极疗法主要有两种：一是占卜。殷商科技不发达， 殷人凡事皆卜，询问上天这种病能否治疗或者是什么事件的 预兆。二是祭祀。甲骨文里记载了商王武丁出现耳鸣现象， 武丁认为这是重大事件的预兆，有可能是祖先的提示或者惩 人教语文六年级上册第5页共6页 罚，于是武丁自己进行占卜，并多次给祖先献上几十乃至上 百头羊作为祭品。 ③除了消极方法外，甲骨文也记载有很多积极的治疗方 法，如针刺、灸疗、隔离等措施。宋镇豪表示，甲骨文所言“亡 入，疾”与“有疾病者，分而治之”“舍空邸(d)第”都是讲的 ()措施，说明当时并非无所作为，而是已经有了隔离（弥 防控疫情及禁止谣传以免造成人心惶惶的应对手段。 自我评价 ④在预防疫病方面，古人有熏燎防疫之法。用嘉草、莽 草熏燎除蛊(gù，毒虫)驱虫防控病毒之法，流传到后世一直 不衰，这说明在殷商时期，人们已利用某些植物作药材。如 安阳殷墟大司空出土的一件敞口酒樽，口部覆罩着数层药用 植物，具有清热解毒、祛风除湿的功效。 1.简要概括每则材料的主要内容。（6分) 材料一： 材料二： 材料三： 名师点拨 2.殷人得病以后积极的治疗方法有 等措施。“亡人，疾”“有疾病者，分而治之”“舍 空邸第”讲的都是这三种方法中的 措施。（4分) 3.与材料一中的画线句相对应的是 （A.材料一 封 B.材料二C.材料三)。小军想请你讲解一下甲骨文造 字规则中的独体象形字和形声字，你需要阅读 (A.材料一B.材料二C.材料三)，聚焦本材料中的第 和 段。选择这两种构字方法中的任意一个， 用自己的话给小军讲一讲。(5分) 家长点评 4.你对材料三中的哪些做法有不同看法？先写出想法，再分 条阐述理由。(3分) 第四站：妙笔生花—抒写真情实感 四、习作乐园。(30分) (线 题目：一次难忘的 在六年的小学生活中，你一定参加了许多活动。如拔河 比赛、大合唱、演讲比赛、运动会、文艺演出、升旗仪式等，每 次活动都有不一样的经历和感受。选择你印象最深刻的一 次写下来。注意把题目补充完整，按一定的顺序写，运用点 面结合的写法，将当时的场景写具体。 人教语文六年级上册第6页共6页