考前15天(无答案)-【有一套】2024-2025学年六年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

考前15 一、看拼音，写词语。 bōi youyǎ poXiào ( ( ) tai xian kang kai ling li ( ) 二、（登封市期中）下列加点字的读音全 部正确的一项是( )。 A.鞭子(biàn) 绿毯(tn) B.马蹄(t) 蒙古(méng) C.渲染(uàn)》 低吟(yin) D.勾勒(Ièi) 迂回(yd) 三、下列括号里给出的加点词语的近义 词不正确的一项是( )。 A.下面是海边的沙地，都种着一望无际 的碧绿的西瓜。（一望无垠） B.那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻 样子，挺着肚子净挨揍。（傻头傻脑) C.他喜出望外地跑回来。（得意忘形) D.这声音惊天动地，气壮山河！ (震天撼地) 四、按要求写句子。 1.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲 声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂 的声音。（用加，点词语造句)》 2.太阳无语，却放射出光芒；大地无语， 却展示出广博。（照样子，写句子) 部编·六年级上·考前15天 天第1天 五、课内阅读。 竹节人（节选） ①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。 正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻 璃旁看得津津有味。 ②我也凑过去，一探头，咦，看见了 什么？ ③只见老师在他自己的办公桌上， 玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽 屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注， 忘乎所以，一，点儿也没注意到我们在 偷看。 ④他脸上的神情，跟我们玩得入迷 时一模一样。 ⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两 手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 ⑥方才的那份小小的怨恨和沮丧 化为鸟有。 1.第二自然段的作用是 2.第①和第⑤自然段都运用了 描写和 描写，你 从中体会到了什么？ 3.用“”画出文中描写老师玩竹节 人的动作和神态的句子。 4.最后一个自然段中的“怨恨”是指什 么？为什么会“沮丧”？谈谈你对这 句话的理解。 部编·六年级上·考前15天 考前15 一、（卧龙区期末）下列词语中没有错别 字的一项是( )o A.汹涌澎湃 曝露无遗 斩钉截铁 B.粉身碎骨 排山倒海 一望无际 C.别出心裁 窃窃私语 忘乎所已 D.心惊肉跳 自作自受 技高一仇 二、下列句子中没有语病的一项是( ）。 A.人们了解了生命起源的过程之后，认 为大约至少应有四个条件。 B.我在蒙胧中，看见一个好的故事。 C.读了《我的伯父鲁迅先生》，深深地 感动了。 D.马鞭具有本身一种装饰的美。 三、（洛龙区期末）下列句子的朗读停顿 划分不恰当的一项是( )。 A.九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自 天涯。 B.一水/护田/将绿绕，两山/排闼/送 青来。 C.伯牙/破琴绝/弦，终身/不复鼓/琴。 D.七八个星/天外，两三点雨/山前。 四、根据课文内容填空。 学习了本册课文后，我们认识了许 多了不起的人，如大公无私、舍己为人 的 的鲁迅先生；看到了一颗颗 高尚而美好的心，如桑娜和渔夫 的美好心 灵，贝多芬 的高尚品质… 天第2天 五、（殷都区期末）文言文阅读。 北人食菱① 北人生而不识菱者，仕②于南方。 席上食菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去 壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并 壳者，欲以去热也。”问者日：“北土亦有 此物否？”答曰：“前山后山，何地 不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强③不 知以为知也。 【注释】①菱：俗称菱角，一年生草本植 物，生在池沼中。果实的硬壳大都有 角，果肉可以吃。②仕：做官。③强 (qiǎng):硬要。 1.解释文中加点的词。 食： 非： 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)席上食菱，并壳入口。 (2)夫菱生于水而日土产，此坐强不 知以为知也。 3.这则故事的寓意是( )。(多选) A.北方人不适合吃菱角。 B.人不可能什么都懂，但不能不懂装 懂，否则会闹出笑话。 C.知识是无穷无尽的，而个人的认识 能力是有限的，只有虚心潜学，才 能得到真知。 考前15 一、（济源市期中）用“ ”画出加点 字的正确读音。 窥视(gui kui) 芭蕉(babà) 磅礴(bang pang)陨石(snyùn) 风簸(bǒq) 驰骋(chěng pin) 二、小杰在《中华儿女，爱我中华》的演 讲中，为突出主题引用了( ）这一 名言。 A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 B.位卑未敢忘忧国。 C.其实地上本没有路，走的人多了，也 便成了路。 D.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 三、把下列词语补充完整，并完成题目。 襟()带() 全神()( ) 心()肉() 别出( )( ()高()下 技高( )( 排山()( 一望( )( 1.上述词语中，形容心理活动的词语 是 2.上述词语中，形容神态的词语 是 3.上述词语中，形容处于有利地位的词 语是 4.“别具一格”的近义词是 四、按要求写句子。 1.花儿随风摆动，芳草发出沙沙的响 声。（改为拟人句）》 2.天上的云朵形态万千，有的 有的 ,有的 (补充排比句) 部编·六年级上·考前15天 天第3天 五、课外阅读。 我曾经因为有几个大学生登山迷 途丧生而访问过某位登山专家。其中 一个问题是：“如果我们在半山腰，突然 遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“你应该向山顶走。” “为什么不往山下跑？山顶风雨不 是更大吗？”我怀疑地问。 “往山顶走，固然风雨可能更大，却 不足以威胁你的生命。至于向山下跑， 看来风雨小些，似乎比较安全，但却可 能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登 山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它， 你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获 得生存！” 除了登山，在人生的战场上，不也 是如此吗？ 刘墉《迎向风雨》 1.短文主要通过人物的 描写 表现中心。 2.用“”画出短文的关键句。 3.人生中的“风雨”是指 4.下列对“对于风雨，逃避它，你只有被 卷入洪流；迎向它，你却能获得生存” 这句话理解正确的一项是( )。 A.在刮风下雨的恶劣天气里，我们要 有良好的心态。 B.面对困难和挫折，我们不必害怕， 静静等待，总会过去的。 C.面对困难，一味逃避，只会一败涂 地；只有迎难而上，才能取得成功。 部编·六年级上·考前15天 考前15 一、（西峡县月考）看拼音，写词语。 走出门，清新的山风扑面而来，草地 上闪耀着jing ying( )的露珠。彩 色的蝴蝶在林间飞舞，好像在逗引我探 访它们原生态的家园。哗哗的声音由远 及近，只见雪白的pùbù( )飞流 直下，我的心中一阵xiyuè( ）,抬 起头，看见wǎlan( )的天空掠 过几只飞鸟。这如人间仙境般的景象 多么令人陶醉呀！ 二、对下列加点字的解释不正确的一项 是()。 A.今乃掉尾而斗（丢掉） B.方鼓琴而志在太山（心志，情志） C.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） 三、下列句子中表示“说”的词语使用不 恰当的一项是( )。 A.在车上，爸爸看见小偷把手伸进了一 位老人的口袋，怒不可遏，冲他轻声 呼唤：“你想干什么？” B.晚上8点了，妈妈还没有回家，我自 言自语：“妈妈今天又加班了？打个 电话吧…” C.“我要在家看门，不能和你一起去玩 了。”我婉言谢绝。 四、按要求完成句子练习。 1.在方框里填入正确的标点符号。 同时这一根虚拟的马鞭☐给演 员以无穷无尽的表演自由可以高 扬☐可以低垂☐可以跑半天还在 天第4天 家门口☐可以一拾手就走了一 百里口 2.对画线部分进行修改，使其与加点部 分形成对偶。 金秋十月，人们纷纷出游。有的 远足郊野看红叶，有的就近到公园里 去参观菊花展。 改为： 五、（安阳市期末）根据所学内容填空。 1.【古诗词中的情境美】“ ,万紫千红总是春”的春 景使人陶醉；“绿树村边合， ”的田园风光让人欣 喜；“ ,白雨跳 珠乱入船”的雨景令人称奇；“ ,浪淘风簸自天涯” 的磅礴气势让人惊叹。 2.【名言中的道理美】表哥大学刚毕业， 他常常感叹创业艰难，前途迷茫。爷 爷用鲁迅的名言“ 勉励他；爷爷还用宋朝陆游的话 6 ”告诫他，无 论平凡与否，都要热爱祖国。 六、（内乡县月考）口语交际。 假如你打电话给在外地打工的爸 爸（或妈妈）汇报近段时间的学习、生活 情况，你该怎么说呢？简要写下来。 考前15 一、“苞蕾、菜畦、耙地、肆虐、铁锹”中加 点字的读音对应正确的一项是( )o A.bǎo qi ba nue giao B.bao wa Pá nue giu C.bao qi pa nuè qiao D.bǎo wa ba nue giu 二、（郑州市期末）下列课题的拟题方法 与其他三项不同的一项是( )o A.《开国大典》 B.《草船借箭》 C.《“诺曼底号”遇难记》 D.《慢性子裁缝和急性子顾客》 三、（湛河区期中）选词填空。 俨然 颓然 傲然 1.行刑的时间到了，小战士却仍( 挺立着。 2.破课桌，（ )一个剑拔弩张的古 战场。 3.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手 一拂，“屏风”( )倒了。 四、下列句子运用的修辞手法与其他三 项不同的一项是( ）。 A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候 静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍 晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 部编·六年级上·考前15天 天第5天 D.马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 五、（卧龙区期末）品读小说情节，体会 人物形象，填在横线上。 却说司马懿前军哨到城下，见了如 此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿 笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望 之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可 掬，焚香操琴…懿看毕大疑，便到中 军，教后军作前军，前军作后军，望北山 路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮 无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿 曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城 门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。 汝辈岂知？宜速退。” 诸葛亮： 司马懿： 六、根据所学内容填空。 1.《宿建德江》中借景抒情，以景衬情， 表达诗人孤寂与愁闷之情的诗句是： 0 2.《春日》中把春天描写得生机勃勃，又 喻指了圣人之道的美好愿望的诗句 是： 3.《回乡偶书》中借欢乐的场面写哀情伤 事的诗句是： 部编·六年级上·考前15天 考前15 一、下列加点字的注音有误的一项是 ()。 A.螭首(chi) B.额枋(fang) C.烹调(zhū) D.闰土(rùn)》 二、（开封市期末）下列句子中的加点词 语使用错误的一项是( A.弹不出高山流水，就不要抱怨世上没 有知音。 B.小张的帽子被小李不小心戴走了，这 可真是张冠李戴啊！ C.得知我取得了好成绩，爷爷那饱经风 霜的脸上露出了欣慰的笑容。 D.夏天如同一个夸张的青年，永远大步 流星地奔跑着！ 三、按要求完成句子。 1.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ (改为陈述句) 2.狼牙山五壮士的任务胜利完成了。 狼牙山五壮士脸上露出胜利的喜悦。 (用关联词合为一句话) 四、（焦作市月考）课外阅读。 蓝色的海豚岛（节选） [美]斯·奥台尔 现在该是划算划算摆脱野狗的时 候了，这些野狗咬死了我的弟弟，万一 它们碰上我没带武器，也会把我咬死。 我还需要一支分量比较重的镖枪，也需 要一张大一些的弓和一些更锋利的箭。 为了搜集制造武器的材料，我搜遍了整 天第6天 个岛屿，花了许多天工夫。这样一来， 只能利用晚上制作武器。在煮饭的火 堆旁边，火光过于暗淡看不清楚，我把一 种我们叫作“舍舍”的小鱼晒干了点灯。 我捉了好几篮子舍舍鱼，放在太阳 下晒千了，然后把它们的尾巴穿起来挂 在房顶的木头上，气味很不好闻，不过 烧起来却很明亮。 我先做弓箭，做好以后一试，我高 兴极了，新做的弓箭比旧的弓箭射得更 远更准。 我把镖枪留到最后去做。我把镖 枪的长杆磨光削平，在镖枪头上装上一 个石环，既增加了镖枪的分量，又把镖 枪尖固定住了。我一边千一边琢磨我 能否像部落的男人那样，用海象牙来做 镖枪尖。 1.判断下列说法是否正确，对的画 “√”，错的画“×”。 (1)“我”制造武器是为了防范和摆 脱野狗。 ( (2)“我”捉了许多舍舍鱼，是为了填 饱肚子。 ( ) (3)“我”做的武器主要有弓箭和 镖枪。 () (4)选文写的是“我”制作武器，而关 于舍舍鱼的内容是多余的。 ( 2.你想对文中的“我”说些什么？写在 下面的横线上。 考前15 一、（新野县期末）下列词语中没有错别 字的一项是( )o A.退缩 潮讯 青幽 忘乎所以 B.枯竭 经厉 斗篷 意味深长 C.骤然 神秘 讲座 惊天动地 D.衣袖 嘴唇 暄闹 小心翼翼 二、写出下列句子中加点字词的意思。 1.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 所宝： 2.在科学研究上，我们一定不能搞花架 子，要脚踏实地。 花架子： 三、下列广告词运用的修辞手法与其他 三项不同的一项是( A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。 (某牙膏广告) B.我饿了，喂喂我吧！ (某城市垃圾箱上的广告) C.一握农行手，永远是朋友。 (某银行广告)》 D.山之青，水至清；源之静，水至净；雾 之轻，水至淳。（某纯净水广告） 四、（洛龙区期末）日积月累。 1.苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》 一诗中描写骤雨急至的诗句是： 2.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 一词中描写丰年景象的词句是： 部编·六年级上·考前15天 天第7天 3.毛泽东的《七律·长征》一诗中描写 红军队伍会师的诗句是： 五、（南召县期末）课内阅读。 “可是…不是还要炖肉吗？炖肉 得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边 用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 “我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖 上米饭，转过身来看了我两眼。 “你没说，爸爸可说过。”这话一出 口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也 没人告诉我要炖什么肉。 “真的吗？”妈妈问。 我不再说话，也不敢再去看妈妈， 急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐 罐确实满满当当，看来不会有出去买东 西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点 二十，我只好打开电视，不声不响地听 英语讲座。 1.文中的画线句表现了“我” 的心理。 2.这段话是围绕( )来描写心理活 动的。 A.雨 B.盼 C.膘 D.敢 3.文中加点的“只好”一词能删去吗？ 为什么？ 部编·六年级上·考前15天 考前15 一、（涧西区期末）看拼音，写词语。 传说钢琴名曲《月光曲》是这样pǔ xiě( )而成的：著名音乐家贝多 芬在一所茅屋里，借着qing you ( )的月光和柔和的烛光，为双目 失明的姑娘按起gin jiàn( 来…盲姑娘和哥哥tozu( 在美妙的琴声中，随后，贝多芬记录下 了曲谱一《月光曲》。 二、选择加点字的正确解释，把序号填 入括号里。 素：①素来，向来；②颜色单纯，不艳丽； ③蔬菜瓜果等食物。 1.我素不知道天下有这许多新鲜事。 () 2.我们平时要多吃素菜，不可偏食。 () 3.这块布的颜色很素。 三、用“”画出这段话的中心句。 草原是个欢腾的世界。矫健的雄 鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌 唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小 马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这 边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄 羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一 碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶 的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神 气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天 上白云飘，白云下面马儿跑…” 天第8天 四、（老城区期末）对下列句子的赏析中 错误的一项是( ）。 A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼 的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭 献。（排比，增强了语言的气势和感 染力，袒露了花的调谢命运。) B.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着 大海，月亮正从水天相接的地方升起 来。（联想，皮鞋匠听着贝多芬的琴 声，联想到海上明月升起的奇丽 画面。) C.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高 过马头的野花，五彩缤纷，像织不完 的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么 耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（比 喻和排比，突出了野花五彩缤纷的 特点。) D.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到 它在流动；漓江的水真清啊，清得可 以看见江底的沙石；漓江的水真绿 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （比喻和排比，生动地写出了漓江水 静、清、绿的特点，表达了作者的赞叹 之情。)》 五、古人喜欢吟诗作赋，在下列情景中， 你会即兴吟出哪句诗词呢？ 1.秋天到了： 2.下冬雪时： 3.登楼望湖： 4.黄河观瀑： 考前15 一、看拼音，写词语。 shao wei jǔsang xiong yǒng ( )( )( ci wei qiàhǎo gan zhe )( )( 二、（睢县期中）对下列句子中省略号的 用法解释错误的一项是( )。 A.自己的五个孩子已经够他受的 了…是他来啦？…不，还没 来！…为什么把他们抱过来 啊？…他会揍我的！（表示心理 活动的时断时续) B.古老的钟发哑地敲了十下，十一 下…（表示说话结巴，欲言又止） C.总算活着回来啦。…我不在，你在 家里做些什么呢？（表示语意的 跳跃) 三、（长葛市月考）把下面这段话修改成 一组通顺的排比句。 谅解像一缕和煦的春风，能拂去蒙 在心头的阴影。心头的琐事，谅解又如 一阵绵绵的细雨，能将它洗去。好似一 束明媚的阳光，谅解能照亮人心中的 黑暗。 四、下列是一位同学围绕“闲不住的奶 奶”这个题目选的材料。判断哪些材料 可以用来表达中心意思，在后面的括号 部编·六年级上·考前15天 天第9天 里画“√”。 1.边干活边哼京剧。 2.退休后还要参加老年合唱团。（)》 3.每天晚饭后还要戴上老花镜看书。 4.中午特别喜欢午睡。 ( 5.没事干的时候喜欢坐在沙发上看电视。 五、课内阅读。 只有一个地球（节选）】 有人会说，宇宙空间不是大得很 吗，那里有数不清的星球，在地球资源 (枯萎枯竭)的时候，我们不能移居到 别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为 中心的40万亿千米的范围内，没有适 合人类居住的第二个星球。人类不能 指望地球被破坏以后再移居到别的星 球上去。 不错，科学家们提出了许多设想， 例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即使这些设想能实现，也是 （久远遥远)的事情。再说，又有多少 人能够去居住呢？ 1.用“V”画出文中括号里恰当的词语。 2.下列最能表达选文主要意思的一项 是()。 A.我们不能移居到别的星球上去吗？ B.人类不能指望地球被破坏以后再 移居到别的星球上去。 C.在火星或者月球上建造移民基地。 部编·六年级上·考前15天 考前15 一、“拘束、苍穹、日寇、副手、叽里呱啦” 中加点字的读音正确的一项是( A.sù gong kòu fù gu B.shù giong kòU fu gua C.sù giong kòu fu gu D.shù giong kòu fù gu 二、（郑州市期末）下列诗句中运用了互 文手法的一项是( A.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D.开轩面场圃，把酒话桑麻。 三、（开封市期末）下列句子中的加点词 语使用不正确的一项是( )。 A.我站在万寿山上居高临下，颐和园的 景物尽收眼底。 B.看到我出色的表现，妈妈激动得心惊 肉跳。 C.刘胡兰面对敌人的铡刀，斩钉截铁地 说：“怕死就不是共产党员。” D.威风凛凛的兵马俑，谁能不惊叹呢？ 四、按要求写句子。 1.鲁迅这种为国为民的精神永远留在 世人的心中。（改为反问句） 2.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随 便说说罢了。”（改为转述句） 五、课外阅读。 人类在生活中不注意节约用电，致 天第10天 使我们周边的环境受到严重污染而发 生了很大变化。人类为了解决电力不 足的问题，虽然使用科技手段，如利用 水力、太阳能等能源来发电，但那只占 人类用电量的一小部分，大部分电还是 由火力发电厂生产的。然而火力发电 厂是用煤来进行发电的，这使得全世界 每年要因发电而多消耗掉几十亿吨煤。 煤这种混合物，其主要成分是碳，燃烧 后便生成了一氧化碳、二氧化碳、二氧 化硫等众多污染物。其中一氧化碳是 有毒气体，而二氧化硫则是造成酸雨的 主要原因。由于人类的耗电量太大，所 以只能通过烧煤来产生电力，从而导致 人类的生存环境受到极大的威胁，人类 生命的延续也将面临严峻的挑战。 1.选文是围绕哪句话来写的？用 ”画出。 2.判断下列说法是否正确，对的画 “V√”，错的画“×”。 (1)随着科技的发展，我们主要使用 水力、太阳能等能源发电，很少 用火力发电。 (2)二氧化硫是造成酸雨的主要原 因，而煤燃烧后就有二氧化硫等 污染物的产生。 () (3)火力发电要烧煤，而煤燃烧后会 产生一氧化碳等污染物，一氧化 碳是有毒气体。 (4)我们要节约用电，尽量减少煤炭 的消耗，这也是改善生存环境的 重要途径之一。 () 0