河南省洛阳市2023-2024学年上学期期末学科素养调研(无答案)-【有一套】2024-2025学年四年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

挑战接高分，必然有=套膏 洛阳市2023~2024学年 第一学期期末学科素养调研 弥 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 一、基础知识。(26分) 1.结合语境，读拼音写词语，注意字的规范、端正、整 洁。(18×0.5,9分) 现在的新农村，人们脸上洋溢着幸福的笑容。 村里道路kuan kuo( ),新房林立。清澈的 河水guan gai( )农田，zirùn( )庄 稼。秋风拂过，shui dào( )摇曳，好一派丰 封 收的景象！人们的生活也得到了极大的gishàn 可 ( ),小院里，wnpi( )的孩子在做 游戏，上了nian ji( )的老人坐在葡萄架下， shou wu zúdǎo( )地唱着幸福的小 曲… 2.根据“载”字的解释，写出句子中“载”字的读音和 意思。(4×0.5,2分) 载（戴） Zi①年：一年半~。②记在书报上（记~）：登~|刊~1 转~|~入史册。 载（載） zài①用交通工具装：装~|~货1~重汽车|满~而归。② p 充满：怨声一道|风雨一途。③载我…载…，用在动词 州 前，表示两个动作同时进行：~歌~舞。④姓 (1)“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树 叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…”中“载” 字的读音是 ,意思是 (2)“圆明园的废墟记载着那段屈辱的历史”中 “载”字的读音是 ,意思是 人教语文四年级上册第1页共6页 3.下列词语中含有错别字的一组是()。(2分) A.交换呼风唤雨 B.耐心无可耐何 C.尤其记忆犹新 D.地震振兴中华 4.下面()项更能表现明明紧张的心理。（2分) A.明明说：“这支钢笔是我弄坏了。” B.明明紧张地说这支钢笔是他弄坏的。 C.明明紧张极了，说：“这支钢笔是我弄坏了。” D.明明低着头，两手不安地绞着衣角，说：“这支 钢笔是我…我…弄坏的。” 5.选词填空。(3分) 发现 发明 发生 (1)只有留心观察生活的人，才能( ）生活 中的美。 (2)科学家( )了许多先进设备来满足人们 的生活需要。 因为…所以… 宁可…也不… (3)( )女娲同情人们的悲惨生活，( 她决定把天和地修补起来。 6.句子练习。(4×2,8分) (1)女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。 (缩句) (2)找出下文中一处词语错误和一处标点符号 错误。 是谁来呼风唤雨呢？竟然是人类；靠什 么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 词语应改为 标点应改为 (3)只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国 梦还会远吗？（改为陈述句） 人教语文四年级上册第2页共6页 (4)妈妈很晚还没有回来，小丽 (用动作描写表现小丽的“着急”) 二、积累与运用。(18分) 7.【诗海拾贝】深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江 边，看到露水像珍珠一样晶莹明亮，弯弯的月亮像 弓一样，想起了白居易的诗句：“ 露似真珠月似弓；”《凉州词》一诗中，“葡萄 美酒夜光杯， ”刻画了出征前 宴饮的情景和将士们错综矛盾的心情。 (2×2,4分) 8.口语交际。（4分) 同学们，眼睛是心灵的窗户，但是它也很脆气 弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛 视力了吗？请写出两条保护眼睛视力的方法。 方法一： 方法二： 9.周恩来总理小时候读书是“为中华之崛起而读书”。 如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想 一想，写下来，注意写清楚理由。(2+2,4分) 10.快乐读书吧。（6分) (1)选词填空，只填序号。(2分) ①三头六臂 ②上天入地 ③各显神通 ④腾云驾雾 仙界擂台赛开始了，哪吒得意地说：“我 有( )。”八仙则慢悠悠地出场：“我们 人多，接下来就看我们( )吧。”话音刚 落，孙悟空( )而来，亮出金箍棒，说 道：“俺老孙能( ),降妖除魔。” 人教语文四年级上册第3页共6页 (2)本学期，除了我们学过的神话故事，你还读过 哪些中外神话故事呢？根据自己的阅读，完 成练习。(4分) 故事名称：《 主要人物： 故事主要人物神奇之处（举例一处）： 三、阅读与鉴赏。(12+14,26分)】 (一)课内阅读：一只窝囊的大老虎（节选） 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的 那个时刻。 我穿上老虎皮，戴上老虎头，紧张地等候在后台 的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道 OU YI TA 推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊 呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一 阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同 学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完 的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不 断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸 都是汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹 气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多 了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎 跳，这场戏就不至于砸锅了。 11.选文主要写了“我” 的情景。(2分) 12.阅读选文内容，将下面的表格补充完整。(3分) 句子 “我”的心情 终于到了星期六，到了下午，到了 我们班演出的那个时刻。 笑得我脸上一阵热。 如释重负 人教语文四年级上册第4页共6页 13.根据选文内容，判断下列说法的对错，对的打 “√”，错的打“X”。(3分) (1)“我”记不起来到底是怎么演完的，是因为 “我”表演的很随意，不用心。 (2)那位演哥哥的小朋友认为“我”要是会豁虎 跳，表演就会比较成功。 ( ) (3)老师没教“我”豁虎跳，所以表演才没有成功。 ( 14.作批注是一种很好的阅读方法。读文中的画线 句子，你认为“我”的表演砸锅了吗？在下面横线 上批注你的感受。（1+3,4分) (二)课外阅读：是谁出卖了刺猬 在森林里，孤狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直 苦于刺猬的一身硬刺一只要孤狸一靠近，刺猬便 蜷成一个大刺球，让孤狸一点儿办法都没有。 刺猬和鸟鸦是好朋友。一天，刺猬和乌鸦聊天， 乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“你的这一 身铠甲真好啊！就连狐狸都没办法。”刺猬听了鸟鸦 的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也有弱 点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全 蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开 身体。”鸟鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个 小秘密。刺猬说完后，又对乌鸦说：“我这个秘密只 跟你说过，你可千万要替我保密，要是传出去被孤狸 知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心 好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？” 不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃 掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对孤 狸说：“狐狸大哥，你不是一直想尝尝刺猬的美味吗？ 如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”孤狸眼珠 子一转，放了乌鸦，乌鸦便对孤狸说了刺猬的秘密。 人教语文四年级上册第5页共6页 后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部 时，它绝望地说：“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为 什么出卖我？” 15.联系上下文，理解画线句中“信誓旦旦”的意思： ,朗 读这句话时，要读出乌鸦的 自我评价 的语气。（2+2,4分) 16.同学们，读了短文，刺猬的弱点是什么？用自己 的话概括出来。(2分) 17.关于“是谁出卖了刺猬”这个问题，大家的看法 各不相同。有人认为是乌鸦出卖了刺猬，因为： 名师点拨 ;有人则认为是刺猬出卖了自已，因为 封 。（2+2,4分) 18.读完短文后，许多同学又从内容、写法、启示等不 同角度提出了问题，请你再提出两个问题。 (2+2,4分) 第一个问题： 家长点评 第二个问题： 四、习作。(28分+书写2分，30分) 同学们，在生活中，总有很多让人感觉温暖的瞬 间。也许是一个拥抱，也许是一杯热茶，也许是一个 眼神，也许是一句叮嘱，也许是一种期待…请以线 “温暖的 ”为题，写一篇作文。 要求：①先把题目补完整。②写清楚事情的经 过，内容具体、完整，有真情实感，350字左右。③文 中不得出现真实的校名和人名。 人教语文四年级上册第6页共6页