河南省舞钢市2023-2024学年上学期期末调研试卷(无答案)-【有一套】2024-2025学年五年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

排接高分，必然有一套 舞钢市2023~2024学年上学期 期末调研试卷 弥 时间：90分钟满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、字词与句子(28分)】 1.我能把字写漂亮。（5分)》 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 2.用斜线把加点字的错误读音划去。(3分) 封 嫉妒(jfj) 叙述(suù shù) 苔藓(xin Xuǎn) 剑 岂敢(qi。 i) 河胖(bànpdn) 酵母(jiào xiào) 3.读句子，根据拼音写词语。(6分) 在书中，我欣赏到了白鹭这首 xiang qian) 毁 在“玻璃框”里的诗，品尝到了jin man 桂花香的 (gao bing),走进了圆明园 jin bi hui 的 huang)的 (diàntng)。让我们一起来读书吧， 读一本你喜欢的书，就如同沐浴在和煦的春风里，令人心 旷神怡。 r 4.按要求做题。(7分) 州 线 竞然压抑（ )耳欲聋 居安思危应接不( 治疗免强 ( )心沥血 不求深解 路不拾( (1)将词语补充完整。(4分) (2)圈出词语中的错别字，并依次改正： 。(3分) 人教语文五年级上册第1页共6页 5.按要求写句子。(7分) (1)什么是“愁”？离人心上秋。古代诗词中到处可见它的 影踪：它在张继“ 夜半钟声到客 船”的吟咏里；它在纳兰性德“风一更，雪一更， ,故园无此声”的远征中；它在陆游“王师 北定中原日， ”的嘱托中；它在林 升“山外青山楼外楼， ”的控诉中； 它在龚自珍“ ,不拘一格降人材” 的期盼中。(5分) (2)湖中野鸭成群，白鹭翻飞。（把画面写具体）(2分) 二、梳理与探究(10分)】 阅读下面材料，按要求完成题目。 材料一“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的 “硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一字写不出来， 被人称为“二脚书橱”。 古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。如， 说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出 户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵， 遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇 域志》。 材料二下表是舞钢市某小学文学社团对全校学生的阅读 现状的调查。 阅读内容 时尚娱乐 玄幻武侠 写作范文 文学经典 其他 关注率 35.2% 38.5% 13.5% 9.0% 3.8% 1.根据材料一内容，你认为 这使你想到了陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句“ ”。(4分) 人教语文五年级上册第2页共6页 2.根据材料二的调查结果，该小学的阅读现状是 我的建议是 。(4分) 3.为营造良好的读书氛围，学校图书室要悬挂一副宣传对 联，现已拟好上联，请你从以下选项中选出最恰当的一项 作为下联。应选( )(2分) 上联：勤学铺就人生路 A.白首方悔读书迟 B.读书养成好习惯 C.苦读铸就高尚魂 D.一心只读圣贤书 三、阅读与鉴赏(29分)】 (一)阅读下面两个片段，回答问题。(14分)。 片段一老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的 时候依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。”不过 父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期 卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯 腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先 生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭 了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的鸟篷船对我 而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的 篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那 么亲切，那么难忘…我什么时候能够用自己手中的笔，把 那只载着父爱的小船画出来就好了！ …醒来，枕边一片湿。 —《父爱之舟》 片段二我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布 棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上 面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧 拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已 抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地 人教语文五年级上册第3页共6页 13 上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀 他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走 了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看 见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的 人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 一《背影》 1.读短文，完成表格。(7分) 篇名 场景 描写人物的方法 相同的主题 《父爱之舟》 描写 《背影》 描写 2.结合两片段的内容，理解描写父亲背影的文字好在哪里。 (4分) 3.联系全文，谈一谈片段一结尾的作用。（3分) (二)阅读短文《童年读书》，回答问题。（15分) ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有 电视，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又 小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看 “闲书”。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔 小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给 别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权 利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿 出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留 14 人教语文五年级上册第4页共6页 给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的中公豹、鼻孔里能 射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等，一辈子也忘不 掉啊！ ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明 明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱 惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完 了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头 涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。 我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我 那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快 出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时 我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比 我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看 他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样。悄 悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝 水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他 的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能 勉强跟上他。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀 奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找 到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子 里去。 ⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我 去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸 上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就 睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。 ⑥不久，我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁 是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂 在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛 上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也 不知道。 ⑦读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了， 人教语文五年级上册第5页共6页 我童年读书的故事也就完结了。 1.本文作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故 事，请根据文章内容梳理信息。(5分) 借阅的书籍 阅读的地点 付出的代价 弥 《封神演义》 为同学家拉了一上午磨 自我评价 《青春之歌》 草垛后 《破晓记》 《钢铁是怎样炼成的》 门槛上 2.联系上下文，理解词语的意思。（3分) 晕头涨脑： 3.第④段中的画线句，作者把自己对书的迷恋描写得生动而 富有感染力，“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”，这个比喻 名师点拨 形象地写出了 ,但只 能“悄悄地溜到他的身后”“远远地看”，脖子伸得像“一只喝 水的鹅”，生动地写出了 ,再现了作者 (封 如饥似渴迷恋读书的情境，给人如临其境之感。(4分) 4.你印象最深的书是什么？写出你阅读它时的感受。(3分) 家长点评 四、表达与交流(33分】 1.口语交际(3分) 父母对我们倾注了无私的爱，但有时的唠叨又使我们 心烦，结合自己的经历，把你最想对父母说的话写下来吧。 (线 2.习作(30分) 生活中有很多事物，你对什么事物最感兴趣，把它 介绍给别人吧。注意写清事物的主要特点；用上恰当的 说明方法；分段介绍事物的不同方面，题目自拟，不少于 400字。 人教语文五年级上册第6页共6页