河南省新乡市2023-2024学年上学期期末调研(无答案)-【有一套】2024-2025学年五年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

抗战接高分，必然有一套管 新乡市2023~2024学年度 上期期末调研 弥 时间：100分钟满分：100分 题号 三 四 五 六 总分 得分 你好，请将本学期学习的收 获工整地记录在这张试卷上吧， 会发现你很棒：会思考、会阅读、会 表达…细心些， 动笔吧！ 积累·运用 一、根据语境完成练习。(14分】 1.根据语境完成练习。 夜幕降临，大雪从天而降。黎明时分，雪停了，白 封 mangmang( )的一片。动物们高兴坏了，长颈鹿 國 正召集大家shang liang( )开冰雪运动会呢。猴子 摘掉kǒuzhào( ),开始点名。大家都到了，weidú ( )找不到lǎnduò( )的笨笨熊。guai qicǎo ( )的汪汪狗挺挺脊背，说：“这家伙在冬眠呢！”人们 也陆续赶来玩雪… (1)读拼音，将合适的汉字填在括号里。(6分) (2)加点字“召集”“脊背”读音正确的一项是( )。(2分) A.zhàoji B.zhao ji C.zhàoji D.zhao ji (3)请想象画面，运用细节描写（动作、语言、心理）将人们 出 玩雪时场景写具体。(6分) 二、选择题。(12分) 2.将合适的内容填在横线上，选项正确的是()。 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕。无不牵惹 人教语文五年级上册第1页共6页 诗情，引人遐思，让我们学习莲叶吧， ;让我们学 习莲花吧， ;让我们学习莲子吧， ;让我 们学习莲藕吧， ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育 未来④以宽阔拥抱生活 A.②④①③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② 3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( A.“你发烧了！”老师摸着我额头关切地说，“我带你去 医院！” B.制作飞机模型需准备木料，塑料，金属，胶水等。 C.妈妈给我买的书数也数不清：《中国民间故事》《昆虫 记》《城南旧事》。 D.天这么冷，你怎么还不回家呢。 4.下列句子中有语病的一项是() A.同学们都希望将来做个有作为的人。 B.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 C.为了避免此类事情再发生，有关部门采取了强有力的 措施。 D.养成良好的习惯，是一个人做事成功的关键。 5.下列各组句子中加点字词的意思相同的一项是() A.好吃懒做是不体面的。/同学们穿着体面，举止端庄。 B.笨笨的桂花树不像梅树有姿态。/他以全新的姿态面 对挑战。 C.树上的李子成熟了。/在老师的引导下，我们日渐走向 成熟。 D.骆驼在南方是稀罕东西。//这是件稀罕而珍贵的文物。 三、诵读经典诗文，传承优秀文化。(5分)】 6.诵读经典诗文，传承优秀文化。 (1)悟赤子之心：“王师北定中原日， ”是 陆游渴望祖国统一的殷殷期盼；“我劝天公重抖擞， ”是龚自珍期盼杰出人物涌现的爱 人教语文五年级上册第2页共6页 国热情。 （2)明读书之道：“默而识之， ”告诉我们读书要多记多背，不知满足；“三到 之中，心到最急。心既到矣， ?”让我 们明白读书要心想、眼看、口诵。 四、推荐民间故事。(5分)】 7.民间故事是前人留给我们的智慧结晶，请从以下故事中选 择一个推荐给大家并写出推荐语。 中国民间故事：《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《白蛇传》 《田螺姑娘》 外国民间故事：《一千零一夜》《松迪亚塔》《潘多拉魔盒》 《长不大的牧羊人》 推荐故事： 有一套 推荐理由： (至少两条) 阅读·理解 五、阅读短文，完成练习。(34分)】 我是电 ①我是电，哈哈！ ②我的本领可不小，人们缺我就会恼！我啊，绝不是自 卖自夸。一座城市如果没有我，咳！那简直是不堪设想。城 市会瘫痪，工厂得停工，电视无图像，就连你那宝贝电动玩 具，也动弹不得… ③呵！还得向你介绍介绍我们的两大家族：正电荷家族 和负电荷家族。你用丝绸摩擦玻璃棒时所产生的电荷是正 电荷，那么许许多多正电荷的团体，便是正电荷家族喽。而 用毛皮摩擦橡胶棒时所带的电荷便是负电荷，许多负电荷组 成的团体，当然就是负电荷家族了。不得不提醒你，我们有 一个特别古怪的脾气：同一家族的内部，彼此钩心斗角，而不 同的两个家族之间却能和睦相处。这就是人们通常所说的 “同电相斥，异电相吸”。 ④我通常是脚踩着钢丝前进的，最快时一秒钟就能飞奔 人教语文五年级上册第3页共6页 三十万千米，只有光伯伯的速度才能和我媲美。 ⑤但是，有的时候我也十分苦恼。人们如果不小心碰上 了我，轻则会麻木，重则会身亡。其实，这也不能全怪我呀， 是人们利用我时粗心大意触上我的。可是不懂我禀性的人 总是说：“这个该死的电真害人！”唉！真倒霉！那些粗心的 人们又不先检讨自己。喂！事先我可打过招呼：你们在用我 时，线路可千万不能接错；我穿的橡胶皮衫也千万别弄破；在 家用器具上多了一根尾巴套的便是地线，使用时通入地下， 那安全性就大多啦！如果使用我时万一碰上了我该怎么办 呢？第一，切断电源。第二，给碰上我的人进行人工抢救，使 他起死回生。 8.用较快的速度默读这篇文章，下面的方法哪个不恰当？ OU YI TAO ()(3分) A.连词成句地读 B.读的时候抓住关键词句 C.带着问题读 D.遇到不明白的地方就停下来 9.联系上下文理解词语。（4分) 不堪设想： 钩心斗角： 10.请说出第④段画线句子的表达效果。(3分) 11.下面两段文字的语言风格有什么不同？各有什么好处？ (4分)》 ①大量实验表明，自然界只存在两种电荷：正电荷和负电 荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ②我们有一个特别古怪的脾气：同一家族的内部，彼此钩 心斗角，而不同的两个家族之间却能和睦相处。 父亲的自行车 ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜 10 人教语文五年级上册第4页共6页 场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不 值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，神情黯然，仿佛多 年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时， 父亲在供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干 活和照看我们，花费半年工资买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车，我和弟弟就有了期盼。日之久矣，我们 坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛 跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。 我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。 ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常 多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。我 们一边等，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等 待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们 心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。“爸爸 回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃 声并没有响，我只是哄他。弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我 们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提 食品。父亲取下食品，每人手里放一些。 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病， 而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便 开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。 我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫 生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静 地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时， 满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责 备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗 中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二 哥的公交车。父亲请会木工手艺的二叔在车的后座上加了 一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲 人教语文五年级上册第5页共6页 骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他 骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨 水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从 未让我们迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并家 不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更 自我评价 多了一份对父爱的深深谢意。 12.请用简洁的语言，概括文章的几个场景。(4分) ①平日里： ②节日里： ③生病时： ④上学时： 13.请认真读文后，对第①段画线内容作批注。（4分) 批注： 名师点拨 14.第⑥段中画线部分你认为能去掉吗，为什么？（4分) 封 15.文章的题目是“父亲的自行车”，有人认为用“我的父亲” 更直接，你认为： 理由： (4分) 家长点评 16.文章结尾“而我更多了一份对父爱深深谢意”，假如你就 是作者，你想对父亲说些什么呢？(4分) 表达·交流 六、习作展示。(30分) (线 17.习作。 随着科技进步，20年后我们的校园肯定会发生巨大 的变化。那时，如果我们走进校园一定会看到不一样的场 景，遇到意想不到的事情…请大胆想象，以“20年后的 学校”为题习作，注意把重点部分写具体。 人教语文五年级上册第6页共6页