有一套考前冲刺押题卷(无答案)-【有一套】2024-2025学年五年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

挑战最高分，必然 有= 有一套考前冲刺押题卷 弥 时间：90分钟满分：100分 题号 四 五 七 总分 得分 “情”是一个永恒的话题。一花一鸟，一草一木，一字一句， 莫外 一人一事，都寄托着浓浓深情。让我们回顾本学期的学习历程， 开启一段寻“情”之旅吧！ 第一站：一草一木总关情(22分) 一、读一读，按要求完成练习。(8分】 jing qiǎo( )的白鹭，茂盛的rong shù( ),悄 然开放的桂花，花生结出累累果实…不可计数的自然万物， 带给我们无尽的nhui( );húpàn( )的黄昏，大 封 海的涨潮…这千姿百态的自然风景，更是令我们神往。 1.根据拼音写词语。(4分) 2.给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 悄然(qi6 oqiao) 累累(lilěi) 毁 不可计数(shǔshù) 更是(genggeng) 二、结合自己的语言积累，体会自然景物中寄托的情感。(14分】 3.体会古诗中蕴含的情感。把诗句填写完整，再按要求填空。 (5分) 非是藉秋风。 表达自己高 洁的情操。 明月松间照， 表达 线 之情。 风一更，雪一更， 抒发 之情。 4.学习作家借物抒情的方法。先按原文填空，再照样子写一 写。(5分) 人教语文五年级上册第1页共6页 (白鹭)色素的配合， 的大小，一切都很 。白鹤太大而 ,即使如粉红的朱鹭或灰色 的苍鹭，也觉得大了一些，而且太 这段文字运用了 的表达手法，突出了白鹭 的特点。 请你运用这种方法描写一种事物： 5.冬天最美是雪景。请运用动静结合的写法，描写你眼中的 雪景。(4分) 下雪了。 第二站：我爱这土地—深厚的爱国情(23分)】 三、少年有壮志，吾辈当自强。(10分) 6.诗言志，歌咏言，爱国之情延绵不断。爱国是林升“ ”的愤怒质问；爱国是 龚自珍“ ”的激 情呐喊；爱国，是陆游热切盼望祖国统一的热泪潸潸… 请把《示儿》写在下面。注意行款整齐，书写规范。(6分) 7.《少年中国说》（节选）字里行间洋溢着爱国情怀，读来使人 心潮澎湃。请读一读下面的句子，用“/”画出停顿，用“·” 标出重音。(2分)》 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则 国雄于地球。 8.及时当勉励，岁月不待人。请在横线上填上恰当的名言。 (2分)》 作为新时代的少年，我们应惜时奋进，牢记岳飞的告 诫：“ 。”也要铭记葛洪的嘱托：“ 。”趁年少储备力量，长大报效 祖国。 人教语文五年级上册第2页共6页 四、为中华之崛起而读书。（13分) 9.我们应该怎样读书学习？请你参与同学们的讨论。(6分) 李军：要以诚实的态度对待学习，知之为知之， 张明：我赞成朱熹的观点：三到之中，心到最急。 王芳：我牢牢记住了冰心奶奶的话：我永远感到 我：书的确是人类的好朋友，我能用一个比喻句表达自己 对书的认识： 10.成语是汉语的精髓，内涵丰富，奥妙无穷。请按要求完成 练习。(3分) (1)读下面的诗句时，你联想到了哪个成语？选择合适词 语填空。(4分) 十”十”十十 A.春日美景B.内忧外患C.安居乐业 ①暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。一( ②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。一( ③大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪 头卧剥莲蓬。一() (2)读下面的成语时，你“看”到了怎样的情景，展开想象 写一写。（4分) 读“夜不闭户”这个成语，我仿佛看到 第三站：舐犊情深一浓浓的亲情(20分) 五、阅读文学作品，感受浓浓亲情。(20分)】 父亲的泥脚 父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙 的脚趾，踩着田埂春种秋收，沿着山径伐薪砍柴…从早到 晚，从春到秋—那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。 小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上 街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带 人教语文五年级上册第3页共6页 21 我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿 的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。 也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐 地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有 些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间， 父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚， 喜悦和想念都变为不快和烦恼。 一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。 我看到后又气又急，来不及呼唤，就对父亲大声嚷道：“以后 您不要光着脚到学校来好吗？” ①父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生， 又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里：“拿去，好好照顾自 m己，天跑子我还得赶回家，”说完特过身，挑起把走了。父 亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚… 再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。 “你看，这双鞋好不好看？”②父亲喜悦的神情，掩不住的兴 奋，我竟然没有一丝喜悦，反倒有几分茫然，恍若失去了什 么。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起 了泡，几天不能走路。我的心在滴血。 去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母 亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健 步如飞—那一幕，我终生难忘。 11.默读文章，想一想文章围绕题目“父亲的泥脚”写了哪些 场景？(6分) 父亲光脚上 街购物，带 我上学。 12.读画“”的句子，按要求填空。(6分) (1)画线句①主要抓住 来 刻画父亲，通过这些细节，我感受到这是一位 父亲。(4分) 22 人教语文五年级上册第4页共6页 (2)对画线句②中“我竞然没有一丝喜悦，反倒有几分茫 然，恍若失去了什么”理解错误的一项是( )(2分) A.看到父亲因“我”的虚荣心而穿上蓝布鞋，“我”感 到十分惭愧。 B.父亲的蓝布鞋没有满足“我”的虚荣心，让“我”失 望了。 C.父亲疼爱“我”，其实“我”的内心也藏着对父亲的 爱；但那时的“我”还不会表达。 13.同学们读到第4自然段中画“”的句子时，产生了不 同的看法，有人认为作者年龄还小，这样的做法可以理解； 也有人认为这样做是不应该的。你是怎样看待“我”的这 种做法的？说说自己的观点。(4分) 14.请结合对本文内容的理解，为文章补写一个结尾。（4分) 提示：①照应开头；②总结全文，点明主题；③深化主 题，意犹未尽。 我想用第 种写法，为文章加一个结尾： 第四站：追寻榜样的脚步(35分) 六、阅读下面的材料，致敬国之功勋。(5分) 材料一袁隆平(1930年9月7日一2021年5月22日)男， 汉族，江西省九江市德安县人。中国杂交水稻育种专家，中 国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之 父”。发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂 交水稻，创建了超级杂交技术体系，并提出、实施“种三产四 丰产工程”。曾获得“未来科学大奖”生命科学奖；党中央、国 务院授予袁隆平“改革先锋”称号；国家主席习近平签署主席 令，授予袁隆平“共和国勋章”。2021年5月22日袁隆平在 长沙逝世，享年91岁。 材料二从1976年到1989年，累计推广杂交稻7.6亿多亩， 人教语文五年级上册第5页共6页 增产稻谷2亿吨。在当今的中国，有60%的水稻产量，源于 袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。 世界震惊了！美国、日本、菲律宾、巴西、阿根廷等100多 个国家纷纷引进杂交水稻。杂交水稻在世界各地结出了丰 硕之果，它们一般比当地品种增产20%~30%，最高的增产 (弥 50%。据联合国粮农组织统计，至1991年，袁隆平的杂交水 自我评价 稻占全世界水稻总产量的20%。 材料三 15.阅读材料一，用一句话概括主要内容。（1分) 名师点拨 16.阅读材料二，按要求填空。（2分) 这部分内容主要运用了 说明方法，从中我感 封 受到 17.观察图片，关注场景和细节，给图片取个名字，写在方框 里。(1分) 18.通过阅读以上材料，我们深知粮食的来之不易。请选择一 句名言作为世界粮食日的宣传语，写在下面。（1分) 家长点评 七、表达真挚情感。(30分) 百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物， 为国家作出了卓越的贡献，杂交水稻育种专家袁隆平就是其 中一位。请结合上面的阅读材料和你平时了解到的关于袁 线 隆平爷爷的事迹，以“我想对您说”为题，写一篇习作，表达对 他的崇敬和爱戴。 要求：1.用恰当的语言表达自己的心里话，内容具体，语 句通顺，在表达中融入自己的真情实感。2.行款正确，书写 规范整洁。3.根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。 人教语文五年级上册第6页共6页