专项四 课内外阅读(无答案)-【有一套】2024-2025学年五年级上册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

部编·五年级上·专项提炼 专项四课内外阅读 一、（浚县期中）课内阅读。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼 器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意 破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放 火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.把第一自然段中的标点符号补充完整。 2.细读短文第二自然段的第2句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会 到侵略者的 3.一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对，也有人赞 成。你的观点是 ,理由是 二、课外阅读。 (一)（浚县期末）父亲两次举起的手掌 小时候，我很怕父亲。 记得我刚开始跟父亲学木工的时候，他总是很严厉。有一次，我趁父亲不在， 自作聪明地装配了一个大衣柜。刚刚装好，父亲便回来了。他走到大衣柜前，阴着 脸，转着圈看。突然，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪着我，指着装错的地 方问：“你瞎了？”然后他扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我头上。 后来，每当父亲举起巴掌时，我都心有余悸，生怕会落到我头上。 然而，另外一件事，却改变了我对父亲的看法。有一天，我在家里偷偷地把 新买回来的座钟拆开了，正在研究的兴头上，突然听见父亲的脚步声和推门声， 匆忙之间，我慌乱地把座钟拼凑在一起。 父亲进屋后，一直没有出去。将近中午，他忽然盯着座钟发呆：“嗯？怎么停 了？”他边说边搬起座钟，“当啷”一声，钟摆在里面发出碰撞边框的声音。 410 部编·五年级上·专项提炼 我害怕地低下了头，父亲几步走过来。我把眼睛一闭，等着那满是老茧的手 落下。可是那手只是轻轻地落在了我的头上，不是痛打，倒像是抚摸。 那个年代，一台座钟可比一个木柜要值钱啊，为什么父亲不生气反而高 兴呢？ 一直到我成家立业多年后，父亲才告诉我：“你跟我学木工是学手艺。做木 工活好比做人，一榫(s)一眼都要套牢弄实，才能保证家具结实。做人，也要 实在，不投机取巧。可你拆座钟，那是钻研，我不想让孩子没有前途…” 父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。 1.文中画“”的句子是对父亲动作、 和 的细节描写。这一 细节描写让我们看到了一位 的父亲。 2.父亲第一次举起手掌，是因为 ,父亲这样做 是为了让“我”实在做人；父亲第二次举起手掌，是因为 ,父亲这样做是为了 3.将本文和我们学过的《落花生》一课进行对比，发现两篇文章都是叙事性文 章，但《落花生》一课运用了 的写作方法。 4.短文结尾的主要特点是()。 A.点明主题 B.总结全文 C.抒发感情 D.首尾呼应 5.你赞同文中父亲的做法吗？为什么？ (二)我爱家乡的秋夜 ①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的 秋夜。 ②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧 绿的翡翠。水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿 得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒 在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的 碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景 色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄 的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 部编·五年级上·专项提炼 ③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当 夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的 喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大 的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地 伴奏，构成了一首无与伦比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的 咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…人们听着这美妙的乐曲 声，带着微笑甜甜地进入梦乡。 ④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护 着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱 地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家 乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即 将到来，美好的一天又开始了。 1.用“”画出第②自然段的中心句。由此句可知，本段主要采用了 (动态静态)描写的手法，重点描写了 和 两种景物。 2.用“”画出第③自然段的中心句。由此句可知，本段主要采用了 (动态静态)描写的手法，写了 声和 声。除了这些声音， 还可能会有什么声音呢？发挥你的想象写一写。 3.“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”不可能出现在这幅水墨画中的一项是 ()。 A.月光下的竹林 B.草原上奔驰的野马 C.一望无际的田野 D.迷人的柿子园 4.下列对短文内容分析理解不当的一项是()。 A.文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽。 B.文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气。 C.本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第④自然段与开头表达的意思 前后矛盾。 D.本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对 家乡秋夜的热爱。